我發(fā)現(xiàn)了什么作文15篇（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，然后突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對(duì)別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對(duì)我說：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的`東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
我家的小區(qū)里住著很多戶人家。小時(shí)候，我認(rèn)為那些人整天都帶著冰冷的面具，完全沒有睦鄰友好的感覺。我不喜歡這里。
小區(qū)里，有一個(gè)葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會(huì)變得紫里透紅，香飄鄰里。路過的'我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難于止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嘗。味道酸里透甜，甜里映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)被它的主人碰見了，然后責(zé)備我。但這葡萄欄是誰的呢？
有一天，我在家里玩。忽然，我聽到外面十分吵。于是我爬到陽臺(tái)上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大群人坐在葡萄欄下。他們?cè)谧鍪裁�？我拉著媽媽下去湊熱鬧。當(dāng)我下到一樓時(shí)，一位老奶奶老遠(yuǎn)就熱情地呼喚我：“小朋友，來吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識(shí)，她竟對(duì)我那么友善？
我和媽媽走了過去，一個(gè)高個(gè)子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝后吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看著來來往往的人，他們一邊說笑，一邊傳遞著摘下的葡萄津津有味地品嘗著。原來這個(gè)小區(qū)的人竟是如此的友善于和諧！沒有陌生感，沒有敵意，充滿和諧與友好，真的如一家人！
雖然現(xiàn)在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進(jìn)來，而且葡萄欄也拆了。但是有一點(diǎn)是變不了的，那就是我們小區(qū)人與人之間的關(guān)愛！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
“大千世界，無奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻。“奇怪，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙�！�
我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問題，請(qǐng)教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長(zhǎng)。這么長(zhǎng)的細(xì)腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。
越小的.物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。
也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
今天胖舅要來我家玩，外婆到超市里買了幾個(gè)又大又紅的蘋果。我看見后口水直流，可外婆說等胖舅來了才能吃，我就只能等著啦！
瞧，這一個(gè)個(gè)水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
終于等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了游戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲說道。外婆聽后急忙削了兩個(gè)蘋果，放在果盤里端了過來。我們打的這局“拖拉機(jī)”游戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果�？傻任覀兺嫱旰鬁�(zhǔn)備吃蘋果的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎么回事呢？剛剛外婆端來的時(shí)候明明是白生生的果肉，而現(xiàn)在怎么變成了深褐色呢？
今天我一定要解開這個(gè)謎團(tuán)，我端著變著色的'蘋果去問外婆。外婆笑著說：“都怪你們不早點(diǎn)吃，蘋果變色這種現(xiàn)象，是因?yàn)榭諝庵械目諝夂凸饨Y(jié)合，產(chǎn)生了一種叫氧化酶的物質(zhì)，它附在蘋果的外表顏色就會(huì)發(fā)生變化了，看起來就像是生銹了，知道嗎？以后削了蘋果要早點(diǎn)吃�！薄爸懒恕！蔽掖舐暬卮�。
從這次觀察蘋果并了解蘋果的秘密后，我覺得它不是那么普通了，心里暗暗贊嘆到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
我是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對(duì)做感恩卡失去信心時(shí)，老師對(duì)我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來的的日子里，我接連幾個(gè)中午沒休息，終于，皇天不負(fù)有心人，一個(gè)精美的賀卡做成。老師夸獎(jiǎng)我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎(jiǎng)，并登在我們學(xué)�！睹妊俊沸？�，還為我們班級(jí)贏得榮譽(yù)。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對(duì)我豎起大姆指。這時(shí)候，我仿佛感覺自己已經(jīng)有點(diǎn)棒。
快要到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校要競(jìng)選主持和獻(xiàn)辭的人。許多同學(xué)都去競(jìng)選，看他們那積極的樣子，我不覺動(dòng)心，我是多么想去參加競(jìng)選��！因?yàn)槲业睦首x也很不錯(cuò)，曾獲得過年級(jí)組朗讀“一等獎(jiǎng)”�？墒牵覅s沒有膽量，生怕念錯(cuò)惹同學(xué)笑話，又怕給學(xué)校丟臉。一個(gè)個(gè)可怕的.念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報(bào)上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當(dāng)時(shí)的我是既高興又害怕，因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)主持人，怕自己發(fā)揮不好。最后我還是接受這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)。
在接下來的日子里，我努力的練習(xí)讀稿，糾正每一個(gè)不正確的發(fā)音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節(jié)目，最終我站在慶“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)上。面對(duì)上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進(jìn)入狀態(tài)，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經(jīng)很棒，而且從這幾件事中我還得出一點(diǎn)啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結(jié)果。
�。∥野l(fā)現(xiàn)我很棒！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
那天早上，起床晚了，可又著急去上學(xué)，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準(zhǔn)備開溜。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當(dāng)兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛上了這種一口一個(gè)的小速凍餃子。因?yàn)槭撬屛野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親對(duì)兒女的愛。那愛是那樣的樸實(shí)。
又是同樣一個(gè)起床起晚了的早晨。那天爸爸因?yàn)橼s時(shí)間，破例給我煮了一次方便面。因?yàn)闀r(shí)間很緊，也因?yàn)榘职窒胱屛叶喑渣c(diǎn)雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了�？蓻]想到爸爸竟說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”聽了這兩個(gè)“對(duì)不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)父母對(duì)兒女的`愛。那愛是那樣的真誠(chéng)。
今天，語文老師說，當(dāng)他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時(shí)，我和弟弟都說了句，老師，真好！語文老師聽到這句話后，她很感動(dòng)，她說，他為我們做了這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說，她以后一定要多做一點(diǎn)這樣的小事。我聽了她說的這件事，很有觸動(dòng)。當(dāng)初，我僅僅是因?yàn)橄氡磉_(dá)謝意兒說的那句話，可沒想到卻能讓一個(gè)人這樣積極。于是，我有得到了對(duì)“愛”的不同的詮釋——奉獻(xiàn)和感恩，當(dāng)你為別人做一件事時(shí)，你會(huì)收獲愛；當(dāng)你因得到愛而感恩時(shí)，你有會(huì)收獲到另一份愛。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：去傳播愛、去體會(huì)愛，這都是人世間最美的享受！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實(shí)驗(yàn)嗎？可樂瓶可以用來做實(shí)驗(yàn)嗎？我?guī)е鴿M腦子疑惑上起了課。
過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個(gè)洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會(huì)不會(huì)漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對(duì)了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會(huì)流，但我們錯(cuò)了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又?jǐn)Q開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺(tái)去嘗試。
我第一個(gè)沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的.去做，結(jié)果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會(huì)不會(huì)漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實(shí)驗(yàn)后就看別人做實(shí)驗(yàn)，陳智棟因?yàn)榫o張第一次試驗(yàn)都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大之后我要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
人們常用“曇花一現(xiàn)”來比喻美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么曇花為什么只能一現(xiàn)呢？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我買來一盆曇花觀察。
晚上7點(diǎn)，一盞深紅色宮燈似的曇花花苞，散發(fā)出一股清香。我坐在花盆旁仔細(xì)觀察，花瓣在逐漸張開。只見海帶狀的綠葉間，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)。筒裙似的花托，托不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了開來，雪白的花瓣從花托中輕輕地探了出來，一片、兩片......接著成簇成簇米黃色的花蕊徐徐綻出。曇花終于露面了，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透，恍若仙女下凡，又仿佛羊脂玉石雕琢的`一樣。嬌美的曇花昂著頭，綻開了迷人的笑容。微風(fēng)輕拂，成熟的蓓蕾隨風(fēng)搖曳，修長(zhǎng)的花柄，潔白如雪的花瓣，如翩翩起舞的少女一般，又如白孔雀開屏那樣燦然。晚上9點(diǎn)，曇花凋謝了，難怪人們說“曇花一現(xiàn)”呢。
曇花一現(xiàn)的秘密，我在網(wǎng)上找到了答案。曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候比較干燥。白天氣溫十分高，曇花只有在晚上開放才能避免白天強(qiáng)烈陽光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲活動(dòng)頻繁之時(shí)，此時(shí)開花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過低，不利于昆蟲的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。曇花開花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成了這種特殊的開花習(xí)性。
原來科學(xué)就在我們身邊，等我們用明亮的雙眼和善于實(shí)踐的雙手去發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀(jì)輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當(dāng)之無愧的落雁之美女；屈原雖為國(guó)投河，草結(jié)此生，但人們?yōu)榧o(jì)念他而設(shè)立了端午節(jié)，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當(dāng)真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說沒有遺憾？但這些遺憾并沒有成為他們的污點(diǎn)，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經(jīng)，我也是一個(gè)自以為是的.完美主義者，我寫字會(huì)寫到把本子擦破，梳頭會(huì)梳一個(gè)小時(shí)，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話當(dāng)真不假，隨著我知道的越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎弦皇住断嘁姎g》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認(rèn)為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個(gè)小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉(zhuǎn)念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會(huì)注意到它了。
那天，我發(fā)現(xiàn)了殘缺之美。
真的，又有誰的人生會(huì)是完美無缺的呢？就那武則天來說，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻(xiàn)血？她離世時(shí)，已是孤家寡人一個(gè)……
來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
美，對(duì)于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的`毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會(huì)有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一向認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧�！靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧�(duì)他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對(duì)小姑娘客氣的說�！按蟾绺纾@康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，但是我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心�！蟾绺缒阏f對(duì)不對(duì)？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
牛頓在蘋果樹下思考被成熟的蘋果砸到了頭，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。愛迪生整天在黑屋里面，發(fā)明了電燈。而我，也發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的秘密。
有一天，我放學(xué)回家，看見廚房的桌子上有幾個(gè)檸檬，我心花怒放，趕緊放下書包，像個(gè)幾天沒吃飯的餓鬼一樣撲過去，可是檸檬有他的盾牌——檸檬皮，我只好耐心地打破他的“護(hù)盾”。在“破盾”時(shí)我看見桌子上有幾個(gè)氣球，便不耐煩地把它推一邊去。誰知，我剛碰到它，他就BOOM～～爆炸了，我沖它叫到：“咦？我吃個(gè)檸檬你也有意見？”可是，接下來就神了，我碰的其他氣球都像連環(huán)炸彈一樣炸了，我不知所措，心想：哈？今天他們一個(gè)一個(gè)要造反了，是嗎！
就在這時(shí)，我聽到了開門的聲音，“肯定是媽媽回來了，我問問她，這時(shí)怎么回事�！蔽遗苓^去問媽媽：“媽媽，今天是‘爆炸節(jié)’嗎？我碰到的`氣球?yàn)槭裁炊颊�？”媽媽不信，我讓她試一試，結(jié)果竟然沒炸，我又試了試也沒事了。我更加疑惑不解了，我想了想，頭上冒出一個(gè)大燈泡，神秘兮兮地自言自語：我大概知道是怎么回事了。
為了驗(yàn)證我的想法，我又上網(wǎng)查了查，果然和我想象中的一樣，你知道嗎？我告訴你吧：是檸檬酸，它能溶解任何橡膠物品，因?yàn)闅馇蛞彩窍鹉z做的，所以它兩個(gè)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就爆炸了。
這個(gè)世界還有許多奧秘，我們要細(xì)心觀察，用心思考，才能發(fā)現(xiàn)新東西，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)“發(fā)現(xiàn)家”。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
我從小就很喜歡吃南瓜。于是，爺爺就在我家后面的小院子里種了一排南瓜。
我每天都去院子里種南瓜的地方左瞧瞧，右看看，希望能早日結(jié)出又大又甜的南瓜。過了幾天，一棵棵嫩綠的瓜苗鉆了出來。出苗啦！我每天都給南瓜苗澆澆水、隔幾天還給它們施施肥。不久南瓜苗就越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出了片片翠綠的大葉和長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤。又過了好多天，碧綠的瓜葉鋪了一地，綠葉叢中開出了朵朵金黃色的南瓜花，招來許多小蜜蜂圍著花兒“嗡嗡”地舞蹈。真是惹人喜愛！
花漸漸謝去，我慢慢地發(fā)現(xiàn)有的花結(jié)瓜，有的花不結(jié)瓜，我?guī)е鴨柼?hào)去問爺爺。沒想到爺爺卻不緊不慢地說：“你再仔細(xì)觀察觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)南瓜開花的秘密了！”說著爺爺就笑瞇瞇地走了。我心中滿是問號(hào)！在接下來的這些天里，我就更仔細(xì)地觀察著南瓜花。
后來我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，原來南瓜花分兩種形狀的，一種花型的.都結(jié)果，另一種花型的都不結(jié)果。這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查詢得知：南瓜花，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長(zhǎng)而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂�；ūL(zhǎng)約30厘米�；ㄍ芯G色，五角鐘形�；ū�、花托、花冠都能吃。據(jù)新加坡營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，食用南瓜花，還能有效地提高智商。
哦，原來只有雌花結(jié)瓜，雄花不結(jié)瓜，如果雌花得不到充足的水分也結(jié)不出瓜。就這樣，我終于揭開了南瓜開花的秘密。我大聲地歡呼著！爺爺聽到了，夸我是個(gè)善于觀察思考的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
記得過元宵節(jié)的時(shí)候，我買了一盞孔明燈，準(zhǔn)備到牡丹廣場(chǎng)上放孔明燈。
孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結(jié)構(gòu)可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的支架則以竹削成的篦組成。孔明燈可大可小，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什么能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會(huì)飛的原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對(duì)它的浮力把它把它托了起來。
看著一盞盞孔明燈帶著美好的心愿飛向了天空，我有點(diǎn)著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”
我和爸爸媽媽先把燈體撐開，并與四周與底部系上控制線，然后，我輕輕的'把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機(jī)輕輕地點(diǎn)燃，我和爸爸扶著四周，把進(jìn)氣口盡量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時(shí)四周控制必須拉直，當(dāng)加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠后，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部松開，奇跡出現(xiàn)了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。
隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧秘，覺得古人太聰明了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但是它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已經(jīng)有偉大成就，而大多數(shù)依然是默默無聞的。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的'力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻的感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
人人都說：“醋有妙用�！笨墒谴椎降子惺裁疵钣媚兀烤驮谀且惶欤医K于發(fā)現(xiàn)了醋有什么妙用。
周末，媽媽讓我把衛(wèi)生間打掃干凈，當(dāng)時(shí)我也不愿意，可媽媽卻說： “都長(zhǎng)這么大了，連個(gè)衛(wèi)生都不愿意干，我真是白養(yǎng)你了�！蔽衣犃朔浅Ｉ鷼猓瑳Q定打掃衛(wèi)生間，看以后媽媽還說我沒用，我一定要證明給她看。
開始工作了，一開始，我一點(diǎn)也不在意。我心想：不就一點(diǎn)臟嗎？這有什么難的？我一定能把它打掃的干干凈凈。我剛擦完馬桶，突然聞到了一股刺鼻的.異味撲面而來，我疑惑地想：我明明把衛(wèi)生間打掃地干凈了，怎么還有異味呢？
難不成是沒擦干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍馬桶，可是還是時(shí)不時(shí)飄著異味，我心里的疑惑越來越大，正要去問媽媽時(shí)，猶豫了下，衛(wèi)生間有異味，難道是我沒打掃干凈？我決定再擦一遍，想著我便又開始工作起來，當(dāng)我打掃完第三遍時(shí)，異味仍然沒有消除。
突然，我看到了白醋，心想：白醋不應(yīng)該在廚房？怎么來到了衛(wèi)生間？我正準(zhǔn)備把它放回廚房去，突然，我沒拿好，一下子摔到了地上，白醋灑落一地，我剛拿來拖把準(zhǔn)備收拾了，突然意識(shí)到異味消失了，這是怎么回事呢？那不成是白醋的作用？我疑惑不解。
經(jīng)過查資料，我才明白，原來醋酸是一種良好的有機(jī)溶劑，能將許多有異味的物質(zhì)溶解于其中，從而達(dá)到去除異味的效果。沒想到看似普通的白醋居然有那么大的用處。
經(jīng)過這件事我明白，生活中只要多觀察就一定有意想不到的收獲。
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