我的新發(fā)現(xiàn)作文【合集15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
聽說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的.一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
夏季的一天，盡管已經(jīng)是傍晚，但火辣的太陽(yáng)仍然把樹上的葉子都曬蔫了，樹上的蟬還是一個(gè)勁的.扯著嗓子叫著。
晚飯后，爸爸看天太熱了，決定帶我去巷口的冷飲店買冰淇淋。走在冷飲店的路上，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)漸漸西沉，余暉照耀著大地，將路旁的樹和房子的影子都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我一邊走，一邊想象著冰淇淋的可口，心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼就到了冰淇淋店。
這時(shí)正好有幾位顧客在選購(gòu)冰淇淋，店里還打出了優(yōu)惠，買冰淇淋可以免費(fèi)拿一個(gè)保溫袋。
一個(gè)疑問(wèn)猛然間在我腦海里萌發(fā)了，為什么保溫袋能保溫呢？
很快地，爸爸為我買了五盒冰淇淋，同樣也得到了一個(gè)保溫袋。在回家的路上，我拎著放著冰淇淋的保溫袋，仰起臉好奇地問(wèn)爸爸，為什么保溫袋會(huì)有保溫作用？
爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)他也不太清楚。
這樣，我心中的疑問(wèn)就更大了�；丶液螅翌櫜坏贸员苛�，就迫不及待地拿起手機(jī)上網(wǎng)查了起來(lái)。
很快答案就有了。
保溫袋能夠保溫的奧秘也被我揭開了。
原來(lái)，保溫袋又稱無(wú)源冰箱，這是一種具有高隔熱、恒溫效果的袋子。袋子內(nèi)層一般為珍珠棉覆合鋁箔反光的隔熱層，具有良好的隔熱效果。
無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中，只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，我興高采烈地下樓玩耍。
我走進(jìn)一片小樹叢里，發(fā)現(xiàn)有一大片綠油油的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一個(gè)巨大的圓形糖果。走近一看，原來(lái)是一大片三葉草�。∵@些三葉草的`葉子圓圓的，像碧綠的雨滴一樣，中間還有一道橫著的波浪式白色條紋。我的小腦袋瓜里不禁冒出了一個(gè)念頭，這些三葉草里會(huì)不會(huì)有一棵四葉草呢？據(jù)說(shuō)四葉草可是代表幸運(yùn)的植物。但是一萬(wàn)朵三葉草中只有一朵四葉草，怎么可能那么常見呢？我還是碰碰運(yùn)氣吧！
我找啊找啊，竟然真的發(fā)現(xiàn)一棵四葉草。它的每片葉子都有一點(diǎn)像愛(ài)心，但還是很飽滿，跟三葉草一樣，中間也有一道波浪式的白色條紋。當(dāng)然不用我說(shuō)，大家也一定知道它有四片葉子，它的第一片葉子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人可以同時(shí)擁有這四樣?xùn)|西，那他就是世界上最幸運(yùn)的人。
愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣，生活中充滿快樂(lè)、幸福和陽(yáng)光的味道。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在暑假的一天，我和姐姐在院子里玩打乒乓球，姐姐打給我，我打給姐姐，我們打了幾個(gè)來(lái)回，但是我一個(gè)也沒(méi)有接著，我就非常生氣。
我拿著乒乓球就不打啦，把乒乓球狠狠的握在手里，由于我用力過(guò)猛，一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑�？粗古仪蛭曳浅ｋy過(guò)，我拿著球就回家啦。我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)壞了就扔了吧，我再給你買新的。我看著這個(gè)小小的乒乓球，我舍不得，于是我就把它放到房間里。吃過(guò)晚飯，我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒(méi)有辦法把乒乓球修復(fù)好呢？于是我拿了一個(gè)小盆，往盆里倒了點(diǎn)熱水，然后把壞掉的乒乓球放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我去看了看，沒(méi)有什么變化。我非常難過(guò)，于是我就去刷牙洗臉了，等我洗漱完回來(lái)凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了，我非常的激動(dòng)。
我就蹲在小盆旁，一直看著這個(gè)乒乓球，它一點(diǎn)一點(diǎn)的變平了，我高興的拿起乒乓球去找媽媽，媽媽你看，我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦，我告訴了媽媽我用的方法，媽媽說(shuō)真聰明，我拿著修好的`乒乓球非常自豪。
原來(lái)凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復(fù)好，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
這天，我在幫媽媽掃地，突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠，我便放下了掃把，在客廳的桌子上玩起來(lái)了，玩著玩著，卻玩出一個(gè)新發(fā)現(xiàn)這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
我把球一扔，球就骨碌骨碌地滾動(dòng)起來(lái)，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回來(lái)，滑動(dòng)了一會(huì)才停下。我的腦海里立刻閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“為什么鋼球不能在平臺(tái)上放下就固定呢？非要轉(zhuǎn)一下才能停止下來(lái)嗎？”我心想：事不宜遲，得要立刻問(wèn)一下媽！
我迫不及待的.跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽到了我的問(wèn)題，笑了笑尷尬地說(shuō)：“嗨……兒子，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題還真難住我了呀！要是你爸爸在這一定能解決的，但他已經(jīng)出差去了，去了外地呢！”我想了一下，說(shuō)：“老媽，那我們可以拿手機(jī)來(lái)查百度呀！”
媽媽拍一下手掌，說(shuō)：“對(duì)呀！我馬上去拿手機(jī)查百度，”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)重新回到了原位，點(diǎn)開點(diǎn)度，輸入文字：“球?yàn)槭裁床荒芰⒖掏Ｖ節(jié)L動(dòng)？打完字果然手機(jī)馬上給了很多答，我們急忙翻看一個(gè)答復(fù)：球不會(huì)馬上停下來(lái)是因?yàn)橛袘T性。可以從能量守恒解釋給球推力，滾動(dòng)起來(lái)，此時(shí)推力轉(zhuǎn)化為球的動(dòng)力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度減慢，球就停了下來(lái)。
我和媽媽恍然大悟，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣��！”
在我們的生活中，有許多奧秘，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，肯定有很多新發(fā)現(xiàn)的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
大千世界，無(wú)奇不有，有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙，這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天，我放學(xué)回到家，看見桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個(gè)，仔細(xì)一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來(lái)是沒(méi)有熟呀。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的'，拿幾個(gè)蘋果和柿子放在一個(gè)包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個(gè)蘋果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來(lái)，開始等待啦！
一周終于過(guò)去了，我迫不及待地撕開袋子，拿起一個(gè)就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細(xì)細(xì)地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái)，原來(lái)成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒！
科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問(wèn)題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
有一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠中切下一片豆瓣綠。
回到家里，我很快找到了一個(gè)花盆，把一個(gè)中高的土壤放進(jìn)去，用鏟子輕輕地挖了一個(gè)小洞，把吊艙綠化地放進(jìn)了泥土里，最后，用手把泥土蓋在了豆瓣的底部。豆瓣綠終于有自己的家了！我仔細(xì)看了看豆瓣綠，葉綠松石圓圓，形似心。這個(gè)小豆瓣綠真的能活下來(lái)嗎？帶著疑問(wèn)，我迫不及待地打開電腦搜索數(shù)據(jù)，原來(lái)是這樣的：豆瓣綠四季常綠，防輻射，即使沒(méi)有根，也能活下去。當(dāng)豆瓣是綠色和強(qiáng)大的，他們也綻放細(xì)長(zhǎng)的花朵。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的'奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛(ài)護(hù)它。
這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命之根的生活真是太棒了！它激勵(lì)著我，面對(duì)困難和挫折，還要努力珍惜生命，擁抱太陽(yáng)！
這是我的新發(fā)現(xiàn)，我意識(shí)到老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆綠的意圖.。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
夏天，饞嘴的我總是冷飲店的�？�，每當(dāng)我買冰淇淋時(shí)，總會(huì)看到放冰淇淋的冰柜上蓋著一條厚厚的被子。我總是很納悶，也覺(jué)得很好笑：“咦，這被子不是冬天蓋的嗎？怎么放在這兒？冰淇淋還不化了？一定是營(yíng)業(yè)員犯糊涂了�！�
終于有一天，我鼓起勇氣把心里的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)，阿姨微笑著回答了我的`問(wèn)題：“小朋友，這是因?yàn)楸蛔影驯衽c周圍的熱空氣給隔開了，這樣熱空氣就跑不到冰柜里，冰淇淋也就不會(huì)化了�！蔽衣犃�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是有些疑惑，這是真的嗎？這時(shí)我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“不懂就通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。”
于是我跑回家，從冰箱里取出兩塊冰塊做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我拿了兩個(gè)盒子，將這兩塊冰罩了起來(lái)。在其中的一個(gè)盒子外面覆蓋上一層厚厚的棉被，另一個(gè)不蓋，然后將兩個(gè)盒子同時(shí)放在陽(yáng)光下曬。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，我把盒子打開，奇跡出現(xiàn)了：那個(gè)沒(méi)蓋被子的冰化成了一灘水，而蓋了被子的冰只化了一點(diǎn)。哈！原來(lái)那位營(yíng)業(yè)員阿姨的話是對(duì)的。
生活中真是處處充滿科學(xué)！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬(wàn)八千里。
就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來(lái)。
“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來(lái)剪刀，將杯子底剪下來(lái)，然后把周圍的邊剪下，成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線從兩個(gè)洞穿過(guò)，用膠布固定住，就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽，一個(gè)放在我自己的.耳朵上，把線拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來(lái)時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽起了個(gè)大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，我看見了一棵棵桃樹，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花啊！”“寶貝，你仔細(xì)瞧瞧，這不是桃樹，而是櫻花樹，你認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的�！蔽易屑�(xì)看了看它們的花瓣，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χf(shuō)：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個(gè)小小的缺口，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的�！薄澳侨绻床怀鰜�(lái)呢？”那就看他的.枝條上有幾朵花，桃花都是單獨(dú)一朵，而櫻花是同一個(gè)枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖，每個(gè)花莖都會(huì)開出一朵小櫻花�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來(lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
在生活中有很多很多的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愛(ài)探索、尋根問(wèn)底的心。
一天，我、妹妹和媽媽一起在家里玩，玩了一會(huì)兒，妹妹感到有些口渴，于是我在玻璃杯里給她倒了一杯白開水。正準(zhǔn)備給她時(shí)，媽媽突然說(shuō)：'春季喝檸檬水比較好。’’聽了媽媽的話我趕快從冰箱里拿出兩個(gè)檸檬片放在玻璃杯里；又從廚房里拿出一支筷子攪了攪玻璃杯中的水。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)從玻璃杯的側(cè)面看筷子，感覺(jué)筷子像斷了一樣，于是我把筷子拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn)筷子并沒(méi)有斷，我又連試好多次都是同樣的結(jié)果。我心中出現(xiàn)了一個(gè)迷團(tuán)：為什么把一支完好無(wú)損的筷子放在盛滿水的.玻璃杯里從側(cè)面看筷子‘‘?dāng)嗔恕Ｎ已杆侔阉o了妹妹，去找我的‘‘全能老師’’——電腦了。
原來(lái)是因?yàn)楣獾恼凵湓斐傻�，光從空氣進(jìn)到水里，因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯蟮枚�，于是在水和空氣相交處發(fā)生折射，不在沿著原來(lái)的方向轉(zhuǎn)播。把筷子伸進(jìn)水里時(shí)，我們的眼睛看到的是水下那部分已經(jīng)發(fā)生折射的光線。這股光線不會(huì)與水面上的光線形成一條直線，所以筷子沒(méi)有斷，但是看起來(lái)像斷了一樣。
哦！原來(lái)是這樣的呀，生活中直是處處都有學(xué)問(wèn)呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
我們都知道生活中很多美食是面粉變化來(lái)的，這小小的面粉本領(lǐng)可真大，既可變成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，也可以變成白白胖胖的包子�？赡銈冎绬�，這看似安全的面粉也會(huì)迸發(fā)出巨大的力量，而且威力堪比炸彈，這可不是聳人聽聞。
就在去年，我就經(jīng)歷了一次這樣的'粉塵爆炸。那天晚上家里停電，我只好點(diǎn)了根蠟燭。無(wú)意間我在桌子上發(fā)現(xiàn)了奶奶包餃子剩下的一些面粉，我突發(fā)奇想烤面粉應(yīng)該很好吃，于是我拿了一個(gè)杯子，把面粉放在杯子里�！鞍∏小保娣埏w了出去，突然，出現(xiàn)了一朵紅色的“蘑菇云”。我嚇了一跳，還以為是幻覺(jué)呢。為了驗(yàn)證不是幻覺(jué)，我又拿了點(diǎn)面粉往蠟燭上一吹，又出現(xiàn)了一朵“蘑菇云”，我有些好奇，為什么會(huì)這樣呢？
我搜了一下無(wú)所不能的百度。原來(lái)粉塵化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)，接觸空氣面積大，如其中某一粒粉塵被火點(diǎn)燃，就會(huì)像原子彈那樣發(fā)生連鎖發(fā)應(yīng)，從而發(fā)生爆炸。而且其爆炸的破壞性極強(qiáng)。我曾經(jīng)在爆炸實(shí)驗(yàn)室里看到，把面粉放入箱子里，點(diǎn)上火后，“砰”，箱子被炸了稀碎。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的爆炸事故，例如：臺(tái)灣新北游樂(lè)場(chǎng)就因?yàn)榘l(fā)生這樣的粉塵爆炸事故，而導(dǎo)致12人死亡，500多人受傷。
所以，我們都不能小看了這細(xì)小的粉塵，我們只有正確地對(duì)待它，它才能成為我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
同學(xué)們，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)。我也不例外，在上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。
那一天，我們家里來(lái)了一位客人，她是媽媽的一個(gè)大學(xué)同學(xué)。我一見阿姨來(lái)了，就趕緊給阿姨削了一個(gè)蘋果�？墒�，我剛把蘋果削完，媽媽就讓吃飯了。于是我便把蘋果放在桌上，跑去洗手吃飯了。但是，剛吃完飯，阿姨就走了。沒(méi)辦法，我只能自己把蘋果吃了。拿起蘋果的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，蘋果的顏色從黃色變成了棕紅色，我咬了一口，又趕緊吐出來(lái)了，因?yàn)檫@蘋果實(shí)在太難吃了。我拿著蘋果去問(wèn)媽媽，是不是蘋果壞了。媽媽笑著搖了搖頭，說(shuō)：“并不是，而是蘋果里的酶在作怪。它可壞了，一遇到空氣就讓蘋果的顏色發(fā)生變化，還會(huì)讓他變難吃。不信我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，媽媽便拿來(lái)三個(gè)盒子，分別是一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)。把削好的三個(gè)蘋果分別放入三個(gè)盒子里。一號(hào)盒子什么也不做，二號(hào)盒子蓋上蓋子，三號(hào)盒子里注滿鹽水。等待半個(gè)小時(shí)之后，我們?cè)賮?lái)看有什么變化。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們可以明顯看到，一號(hào)盒子里的蘋果變成了棕紅色，并且非常難吃。二號(hào)盒子里的'蘋果只變了一點(diǎn)顏色，味道還算可以。而三號(hào)盒子里的蘋果顏色一點(diǎn)都沒(méi)有變，我嘗了一口，味道比原來(lái)的還好吃。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常高興，等爸爸回來(lái)了，我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)我真棒，會(huì)問(wèn)問(wèn)題了，長(zhǎng)大一定很有出息。我聽了這番話，心里跟吃了蜜一樣甜。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們你們有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)呀？
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
春姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)了，我和媽媽去公園尋找春姑娘。
我們剛走到公園，一陣春風(fēng)吹來(lái)，就像春姑娘在熱情地親吻著我的臉頰。春風(fēng)還帶來(lái)一陣清香，我想：“咦！什么花兒呀？怎么這么香？”原來(lái)，不遠(yuǎn)處有一株迎春花，那金黃的花朵，一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的`，像有什么重大的任務(wù)，要急著做呢！也像是在告訴我們：春天來(lái)了！
再往前走就是一條小河，河邊的柳樹發(fā)芽了，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，都落到河里去了，就像在小河里洗柳樹姑娘的小辮子呢！它可真愛(ài)干凈��！再往前走看一看，呀！小河里還有許多小蝌蚪哩！有的三三兩兩地聚在一起，好像有什么小秘密在說(shuō)悄悄話呢！有的三五成群地向同一方向游去，似乎在舉行游泳比賽呢！還有的獨(dú)自一只在思考小問(wèn)題，我想：“它應(yīng)該在思考什么時(shí)候才可以找到媽媽呢……”我正看得起勁的時(shí)候，一只調(diào)皮的七星瓢蟲飛到我頭上，我還沒(méi)抓到它呢，它就飛進(jìn)了草叢里，我生氣地站了起來(lái)，扒開小草，咦！我沒(méi)有找到七星瓢蟲而找到了一個(gè)小土堆。我想：“這是什么？難道是小朋友堆完城堡忘記把土推平，還是什么別的東西呢？”我看見有一群螞蟻在往小土堆里搬運(yùn)著各種各樣的小食物，這里應(yīng)該是螞蟻的家吧！突然，有人叫道：“蘇丹！快來(lái)放風(fēng)箏呀！”我抬頭一看，天上掛滿了風(fēng)箏，有小蝴蝶、小鳥、小魚……大家玩得可開心了。
春天真美，我收獲的真不少，不止找到了春天，也有了許多新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
有一天，我正在寫作業(yè)，突然，家里停電了，我點(diǎn)燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì)“跳舞”呢？開始，我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng)，就開始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動(dòng)，而且，晃動(dòng)的更厲害了，我實(shí)在不知道為什么蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng)，就問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查一下資料呀！”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到？”我趕快打開電腦，查閱了資料。
原來(lái)，我在燃燒時(shí)，也在加熱周邊的空氣，被加熱的空氣向上升，所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的.空間空氣稀薄，外圍的空氣就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，形成空氣對(duì)流，也就是“風(fēng)”，在“風(fēng)”的作用下火苗就會(huì)出現(xiàn)閃動(dòng)。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著燃燒的進(jìn)行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當(dāng)氧氣豐富時(shí)火苗增大，氧氣不足時(shí)火苗減小，作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。
這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)時(shí)我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
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