【精華】我的發(fā)現(xiàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我發(fā)現(xiàn)幾乎我的所有發(fā)現(xiàn)都發(fā)現(xiàn)于我的嘴，舌頭，即關(guān)于吃。
五~六歲：一次鼻涕滴到嘴上，咸咸的，發(fā)現(xiàn)“鼻涕是好吃的食物�！�
七歲：發(fā)現(xiàn)青草是甜的，怪不得羊愛吃草呢！當(dāng)時的發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已。
九歲：把果凍，豬肉干，湯，剩飯和各種午飯的菜以及一些果汁撈成一種食物，覺得味道怪怪的。發(fā)現(xiàn)反而會讓人眼花繚亂而不是更好，就象這種食物看起來象豬潲。
十一歲：發(fā)現(xiàn)如果用吃完火鍋的湯來煮面吃會特別鮮美。雖然大人們都早已知道，但他們還是說：“真的.嗎？……果然是喔！”當(dāng)時我很高興我的發(fā)現(xiàn)得到了大家的鼓勵與認(rèn)可，立志要當(dāng)大廚師，做好東西給大家吃。
十二歲：前幾天我用榨汁機榨完橙，蘋果和蘿卜后，將三種渣攪在一起，倒進(jìn)雪碧里，搖呀搖，再拿進(jìn)冰箱，“真是好吃極了！”這時，一句不冷不熱的話鉆進(jìn)我的耳朵里：“一堆xx（不用我說是什么了吧�。┦刮蚁肫鹆说聡骷屹M奧多羅夫的一句話：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬伞！蔽腋吲d地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對拍子跟爸爸一起來到商場二樓的活動地點。
我們打得很開心，一會兒蹦，一會兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的`感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文3
記得今年夏季的一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見底，但沒有看見小魚兒游動的身影。我們開始玩起來。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開好多石頭，可一個石頭里也沒有螃蟹。爸爸對我說：“可能是水太急了，沒有大石頭，我們到前面去看看�！蔽覀冇滞叭�，在一個水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個一個石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒抓到。爸爸說：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒有螃蟹呢？我們應(yīng)該找一找原因�！边@時我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂，是不是在建農(nóng)家樂的時候，把石頭大量移走了，加上很多游客來了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的'食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說：“這時一個深刻的教訓(xùn)，它告訴我們，人類不能因為做一件事情而破壞大自然，那樣會受到大自然的懲罰。”
這件事的發(fā)現(xiàn)，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛大自然
我的發(fā)現(xiàn)作文4
最近，我忽然發(fā)現(xiàn)一個有趣的問題。
上學(xué)期間，我可以把星期幾記得非常清楚，卻常常忘記是幾號。而在假期，我可以把多少號記得很清楚，卻又忘記了是星期幾。
這就很神奇了，明明是同一個人，同一個大腦，在不同的場合，不同的時段里，記憶的東西差別卻是那么大，為什么會這樣呢？
假期里，自然也有自己的計劃，一般會記得幾號要去哪里要做什么。上學(xué)期間，每天上什么課，要緊跟課表走，馬虎不得。更何況，隨著星期三的到來，星期四、星期五還遠(yuǎn)嗎？要知道，星期五，那是回家的日子呀！誰會不記得？
這讓我想起了自己的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中總是會選擇記憶自己喜歡的知識。比如說我喜歡科目A，我就會大量吸收A方面的知識，并樂此不疲；比如說我討厭科目B，老師上課的時候，我想聽也聽不進(jìn)去，就只好隨它去。這樣就導(dǎo)致了偏科。
我告訴自己，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。重視了，肯定就會有進(jìn)步，忽視了，肯定就會有退步。學(xué)習(xí)過程中，一定要好好調(diào)整自己的心態(tài)，努力去發(fā)現(xiàn)每個科目的.美。
學(xué)習(xí)重要！把學(xué)習(xí)知識的過程，當(dāng)成一個享受的過程，快樂的過程，多好！我到今天才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該還不遲。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
媽媽說過螞蟻走的在遠(yuǎn)，也會找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來證明媽媽的話是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠(yuǎn)，怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢？我耐心等待著。過了一會兒，螞蟻們爬了出來，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過去；有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來媽媽說對了：螞蟻就算走的再遠(yuǎn)，也能找到回家的路。
通過這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來尋找回家的'方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我又一個新發(fā)現(xiàn)，想不想聽？那好，我通知你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的.鼻子長在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長在哪。如今，我留意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經(jīng)過實驗才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當(dāng)它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動。
當(dāng)實驗做完后，我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學(xué)問和道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在我五歲的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
這個發(fā)現(xiàn)緣于一次澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺得十分無趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來到陽臺，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過的地方都留著一條長長的線。蝸牛爬過的地方為什么會留著一條線？蝸牛有沒有腳呢？一個個問號在我的腦海中閃過。我決定自己解開這個謎團。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸�！八汀钡娇罩小Ｎ伵；帕耍蛔〉卣垓v，頭和腹部都露了出來。我趁機摸摸它的腹，卻“無功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個“四腳朝天”，在窗臺上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺得有幾粒小小的東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的東西便是蝸牛的`腳吧！后來，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。
這就是我的一次小發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
生活中處處會有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的'發(fā)現(xiàn)又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的天敵，是一種爬行動物——壁虎。可是，為什么壁虎會爬到墻壁上卻不會掉下來呢？我想來想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個字也沒有想出來，忽然，我想起教師說過，不明白就做實驗。實驗開始，大家都明白，我們是不會吸在墻壁上的，我就猜測，會不會有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過的路上沒有發(fā)現(xiàn)任何液體，我又開始想了想，可是一樣，沒有想到，就去“問”電腦，電腦無所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個叫吸盤的東西，讓壁虎在墻壁上爬來爬去的。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會有意想不到的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽臺上讓它自由生長。過了幾天，我來到陽臺上，看見蒜寶寶一點兒也沒有長大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點水喝了。于是，我拿來小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點長大。
又過了一個星期，去陽臺看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長出了嫩綠的芽；長出了細(xì)細(xì)白白的'根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長細(xì)長的，就像老爺爺?shù)暮�。白玉般的莖上長出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、成長三個階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點長大，長成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
今天下午萬里無云，媽媽帶著我去公園吃飯，沒過了一會兒，我們從餐廳走出來，媽媽說去魚塘喂魚。
聽到這句話我一蹦三尺高，到了魚塘，我從兜里拿出面包，丟了一小塊扔了進(jìn)去，一分鐘沒到，一群鯉魚快速向我扔面包的地方游去。我扔了一塊，突然一條超大的鯉魚一口直接吞了下去，我目瞪口呆，我突然想到了一個辦法能看到鯉魚的全身樣子，我準(zhǔn)備了一個扔壘球的動作，扔的很遠(yuǎn)，一只鯉魚一跳把面包吃了，媽媽大吃一驚。
一個叔叔拿著一根超長魚桿，再從包中拿出鯉魚最喜歡吃的魚餌，他把魚餌放在水里，一會兒就過去了，一群鯉魚朝香香噴的魚餌游去，一只鯉魚上鉤了，那位叔叔輕輕地把魚餌收起來，魚餌因為上當(dāng)了，拼命掙扎�？墒迨宀]有帶回家而是把魚放了回去，那條魚搖搖尾巴好像表示感謝。我心里感覺很高興。
我喜歡春天，但我還是喜歡大自然的.春天。眼睛是心靈的窗戶，你們要用眼睛去觀察用鼻去聞用耳去聽，才能感受到大自然的美，但也得好好珍惜大自然的稀有的生物，你們也快來寫寫你們的大自然的觀察吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
每天媽媽一大早就開始忙碌起來，洗衣、做飯、拖地有一天，媽媽實在太忙了，我就想去幫她洗衣服，媽媽答應(yīng)了。我把衣服倒在盆里，倒入水，倒上洗衣液，搓一搓，竟出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。我就觀察這些泡泡，過了一會兒，泡泡越來越紫，最后破裂了。我很好奇，又試了試，還是如此！我又把衣服倒入沒有放洗衣液的純水中搓了搓，卻沒有出現(xiàn)泡泡。我很好奇，便跑去問媽媽。
媽媽回答說：肥皂水里含有分子，分子迅速下降形成一種叫表面張力的'東西。我著急打斷媽媽說：我問得是純水為什么不破裂，不是什么張力不張力。你別急呀，等我給你慢慢說。媽媽接著說，純水承受不下這種張力，所以就破裂了。而肥皂水的分子摻進(jìn)水后會降低張力，使張力沒有足夠大的力拉扯泡泡表面，使其破裂，因此可以吹出泡泡。至于最后會越來越紫，直到破裂，我也不太清楚，你自己去查找資料，獲取答案吧。
我回到房間，打開電腦百度搜索泡泡為什么會越來越紫，最后破裂？答案原來是這樣呀：我們好好看一看泡泡，泡泡有五顏六色的花紋，這花紋是由太陽光照射所導(dǎo)致的。隨著泡泡的蒸發(fā)，泡泡越來越薄，干涉到分子降低，花紋也會越來越紫，最后破裂掉。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
周六，我在家一邊吃蘋果，一邊看電視。
媽媽正好讓我?guī)兔φ垡路�。我馬上把剛吃了一半的蘋果放在桌上，就去幫媽媽忙。等我?guī)蛬寢屨弁暌路倩貋沓允Ｏ碌奶O果時，發(fā)現(xiàn)蘋果露在外面的果肉從白色變成黃色了，我切開沒有被蘋果皮包住的果肉又是白色的，我很好奇是為什么？
我跑過去問媽媽，媽媽說這是因為蘋果氧化了�！笆裁词茄趸�？”我好奇地問媽媽，媽媽支支吾吾說不太明白，讓我自己尋求手機百度。
哦！原來是這樣的：蘋果中含有大量的維生素C，又名L-抗壞血酸，是一種抗氧化劑，非常容易被氧化，蘋果被表皮包裹，一旦被切開或咬后，其果汁中的`維生素C會迅速被氧化成氧化型的維生素C，所以會變黃。
我又搜了一下蘋果怎么樣放久了才不會變黃，原來放在淡鹽水泡著，就能減緩蘋果變黃的速度。
其實，生活和學(xué)習(xí)中還有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
最近，我發(fā)現(xiàn)了只要蜻蜓老是在低飛，天上就會下雨，為什么呢？下面我就來給大家說說吧。
星期一我吃完午飯后，我就到操場上去玩。玩了一會兒，我看見空中有許多蜻蜓，還是紅色的。
我到坐椅上坐著觀察這些紅色的小家伙，發(fā)現(xiàn)它們漸漸地都往低處飛。只要它們低飛，天氣就會悶熱，意味著就要下雨，這讓我想到一句諺語――“蜻蜓低飛，代表要下雨”。我看著這些蜻蜓一會兒點一下水，一會兒觸一下地，有些一直在轉(zhuǎn)圈圈。哈哈哈！有一只比較小的蜻蜓，轉(zhuǎn)圈圈轉(zhuǎn)得太多，好像有點暈了，被一個小男孩撞到了，差點從空中摔了下來。
我看得有些不耐煩了，一連看了半個多小時。
我看見許多蜻蜓被小朋友追著玩，我的興趣也被勾了起來，但是要保護昆蟲，所以我又坐了下來，哇塞！那兩只蜻蜓連在一起了，在空中低飛。
我又看了看那個弄得兩只蜻蜓不能連在一起飛的`小朋友。我突然發(fā)現(xiàn)，蜻蜓真的喜歡點水，我就問哥哥，他說：“蜻蜓點水，就是代表要下雨�！币粫䞍�，果真下雨了。
這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓低飛和蜻蜓點水就代表要下雨。蜻蜓可以測天氣下不下雨，別不相信它哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出腦袋，我們小區(qū)里的花陸續(xù)開放了。
這天放學(xué)，我經(jīng)過小區(qū)門口，看到兩排奇怪的樹。這些樹的'樹干高大挺直，長著許多細(xì)細(xì)的枝條，枝條上開滿了白色、粉色、淡紫色的花朵，真漂亮！可是，這些樹上卻沒有一片葉子，難道被蟲子吃光了？真奇怪呀！我?guī)е鴿M腹疑惑去問媽媽：“媽媽，小區(qū)門口的是什么樹呀？樹上為什么只有花沒有葉子呢？”媽媽笑著說：“那些是玉蘭花樹，至于為什么沒有葉子，我也不知道，你去查查書吧！”
我從書架上拿出百科全書，在書中找到了答案。原來是這樣！玉蘭花的花芽兒抗寒能力很強，哪怕在氣溫較低的時候，也能開出花朵；而綠葉卻很怕冷，在溫度較低時就無法生長。如果天寒時長出嫩葉，就非常容易凍壞，所以要等到天氣暖和一些，嫩葉才會慢慢長出來。
從玉蘭花中，我又學(xué)到了一個新知識。大自然中的秘密，還要我們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
有一天，我在書房奮筆疾書。突然，一只小“諸葛亮”－蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個小盒子，躡手躡腳的走了過去“呼”的一聲，那只小蜘蛛成了我的“俘虜”。
等我寫完作業(yè)，我想把它從盒子里拿出來，仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果，一不小心把它弄到了書桌邊上，在走投無路的情況下，小蜘蛛只能“跳崖”自盡了！
我以為它會直接掉下去，摔個粉身碎骨。出乎意料的是，它像空中飛人一樣，在空中翩翩起舞，優(yōu)美絕倫！
我又把它放回了盒子里，又把它放到空中，它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個在燈光下閃閃發(fā)光的東西，是蜘蛛絲。我很好奇，這一根根細(xì)細(xì)的`蜘蛛絲從哪里來呢？隨后，我查了《法布爾的昆蟲記》，上面說，蜘蛛尾部有400多個吐絲器，吐出的絲可以跟紡織工媲美，而且和鋼絲一樣硬，甚至比鋼絲還有韌性！
通過一番仔細(xì)觀察，我有了這樣驚奇的發(fā)現(xiàn)！生活不缺少奇跡，最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！
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