【推薦】奇妙的發(fā)現(xiàn)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奇妙的發(fā)現(xiàn)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
人生就像一次奇妙的旅途，在這個(gè)旅途中我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)，一朵花的綻放，一粒種子的發(fā)芽，都很奇妙，而我發(fā)現(xiàn)的是成長(zhǎng)中的煩惱。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活離我遠(yuǎn)去。有時(shí)拋棄煩惱，望著蔚藍(lán)的天空，看著那自由自在的鳥兒，又何嘗不是一種快樂(lè)呢？
我們?nèi)说囊簧杏性S多的煩惱：小時(shí)候是作業(yè)太多；長(zhǎng)大了是考不上好的大學(xué)；成人了還要找工作、賺錢；沒完沒了。這不，我的煩惱又來(lái)了。
“王婧怡，怎么回事呀，卷子這么多地方做錯(cuò)了，快過(guò)來(lái)！”隨著一句七十分貝的喊聲，煩惱又降臨到了我身上。我鼓起勇氣走了過(guò)去。“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，做完了卷子要檢查，怎么總是這么粗心？”我低著頭，一言不發(fā)，任憑媽媽訓(xùn)我……我的耳朵好不容易清靜了一會(huì)，只聽媽媽又叫道：“想什么呢，還不把答案更正過(guò)來(lái)！”我以百米沖刺的速度，沖到卷子旁，改正了答案。邊改我邊想：媽媽，我知道你是為了我好，但是你不理解我，我也需要自由，我也需要成長(zhǎng)的空間，我真的很煩。
這件事情是我成長(zhǎng)中的一大煩惱，但是接下來(lái)的這件事情又使我再次陷入了煩惱之中。
那一天風(fēng)和日麗，本來(lái)是個(gè)好日子，但是惡運(yùn)卻悄悄降臨了。老師要舉行一場(chǎng)考試，題目很難，時(shí)間只給35分鐘，誰(shuí)做得完呀？一看題，我就傻了，根本就沒學(xué)過(guò)，什么長(zhǎng)96米，寬60米；最大的正方形能栽出多少個(gè)？我壓根不會(huì)。做完會(huì)做的題目，檢查的時(shí)間也沒有，就交上去了，結(jié)果我只打了85分。
這在我的歷史上是從來(lái)沒有過(guò)的分?jǐn)?shù)。我十分痛苦，一路狂奔回家，把書包使勁一甩，撲到床上大哭了一頓。我想：媽媽一定會(huì)怪我的。不過(guò)我把成績(jī)告訴了媽媽后，她并沒有說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀。 我眼前一直出現(xiàn)85這個(gè)數(shù)字，我強(qiáng)迫我自己忘掉它，但怎么也忘不了。我知道媽媽很失望，我也很難受，這也是我的煩惱。
有時(shí)候，我很想放下我肩膀上的'負(fù)擔(dān)，好好地放松一下。這些煩惱又來(lái)自于哪兒呢？大多數(shù)來(lái)自于學(xué)校，家庭。老師和家長(zhǎng)給了孩子們太大的壓力，不過(guò)根源還是來(lái)自于社會(huì)，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)簡(jiǎn)直太激烈了，但這些又不是我能解決的……
我真希望這個(gè)世界上沒有煩惱，每個(gè)人都能唱出：“小小少年，沒有煩惱，忘掉煩惱，笑對(duì)人生……”
我羨慕童年，那沒有煩惱的童年。不過(guò)，那已經(jīng)成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，那些煩惱還是會(huì)接踵而至，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際……
隨著時(shí)間的流逝，我們的旅途也漸漸接近尾聲，但這些奇妙發(fā)現(xiàn)，將會(huì)讓你的一生多姿多彩！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——制作一個(gè)小樂(lè)器。做什么好呢？我想來(lái)想去，還是做個(gè)復(fù)古版的古琴吧！說(shuō)來(lái)，這還真有點(diǎn)意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價(jià)低，適合利用。我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會(huì)比較耐用。嗯？對(duì)了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個(gè)小紙盒吧，我找來(lái)了幾個(gè)大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進(jìn)行了組裝，我看著自己毫不費(fèi)力就做出了一個(gè)樂(lè)器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地?fù)芷鹆饲傧�，結(jié)果差點(diǎn)沒氣暈過(guò)去。這是什么古琴啊，發(fā)出來(lái)聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來(lái)的“土古琴”，經(jīng)過(guò)老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來(lái)聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實(shí)在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來(lái)很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過(guò)緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說(shuō)失敗不失敗。這三點(diǎn)，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉(zhuǎn)念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的`“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細(xì)細(xì)地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定把所有的材料進(jìn)行一次轉(zhuǎn)變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個(gè)“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來(lái)好看。我認(rèn)為，在撥動(dòng)琴弦的同時(shí)，底板會(huì)震動(dòng)，木頭應(yīng)該會(huì)比紙盒的震動(dòng)要大一些，所以我換了一個(gè)底板。琴弦我改成了質(zhì)量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來(lái)。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來(lái)調(diào)試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來(lái)還真有點(diǎn)古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長(zhǎng)指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點(diǎn)那意思呢！聲音比原來(lái)大了一些，聲音也長(zhǎng)了，更加悠揚(yáng)了，變化非常明顯。為什么會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)弦樂(lè)器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個(gè)共鳴器，撥動(dòng)琴弦，盒內(nèi)空氣震動(dòng)，同時(shí)又引起盒子本身震動(dòng)，才會(huì)發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實(shí)心，效果不稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會(huì)好很多的�？墒钦也坏侥绢^盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂(lè)器，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，你只要有一雙觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我們平時(shí)都用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢？于是我親自做了個(gè)試驗(yàn)。
星期天，我寫完作業(yè)就與小伙伴們一起玩。我們先跑小區(qū)一圈，跑了半圈我就大汗直冒、氣喘吁吁，我狼吞虎咽地喝了一袋牛奶；就與小伙伴又跑了半圈，我又喝了半袋牛奶，剩下半袋牛奶我澆了花，就回家睡覺了。
第二天，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我看了看我用牛奶澆花的地方，我想：花肯定開得非常艷麗吧！我來(lái)到那里，花朵卻已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白：牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的'！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，使它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
大自然真奇妙！我要去好好觀察大自然中的奧秘！
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