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      2. 我的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2023-06-11 11:41:19 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選我的發(fā)現(xiàn)作文合集8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎大家分享。

        精選我的發(fā)現(xiàn)作文合集8篇

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          在家里,我是爸爸媽媽的掌上明珠,什么事都不讓我干。所以我總是覺(jué)得我是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小雄鷹?墒,有一件小事情卻讓我改變了這個(gè)想法。

          那時(shí)某一天的自習(xí)課,數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都不在,所以大家就要放松放松了,開(kāi)始好像游樂(lè)場(chǎng)那樣吵鬧了,這兒的同學(xué)叫一聲,那里的同學(xué)吵一聲,根本無(wú)法做作業(yè)或看書(shū)了!為了組織好同學(xué)們看書(shū)、做作業(yè),我這個(gè)一班之長(zhǎng)就得上臺(tái)管理了。但是,我想上去管好班級(jí),可是又不敢。怎么辦呢?,左想右想,最后還是上去了,我怦怦直跳地對(duì)大家說(shuō):“大家請(qǐng)安靜!蓖瑢W(xué)們瞪著我,沒(méi)過(guò)兩三秒鐘,他們又開(kāi)始說(shuō)起話來(lái),就連副班長(zhǎng)等班干部也說(shuō)起來(lái)了,我想:該怎樣管才能讓同學(xué)們安安靜靜的呢?想來(lái)想去,也沒(méi)想出個(gè)好點(diǎn)子,最后,我就叫了班干部一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)討論。

          討論了十來(lái)分鐘,終于想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我懷著一顆怦怦直跳的心走到講臺(tái),這回可不是叫大家安靜了,而是轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上熟練的寫(xiě)上:請(qǐng)大家保持安靜,各個(gè)同學(xué)都有三次機(jī)會(huì),哪一位同學(xué)超過(guò)了三次機(jī)會(huì),就要受到懲罰的。懲罰的內(nèi)容是:某某某同學(xué)說(shuō)話用完了三次機(jī)會(huì),都要上講臺(tái)深蹲,并且要向大家認(rèn)錯(cuò),還要把他的名字給記下來(lái),讓每一位老師都知道!我寫(xiě)完后,就在靠墻角的地方,畫(huà)個(gè)大方框,那是要記名字的。

          我剛畫(huà)完,同學(xué)們先是一愣,接著馬上閉起了自己的小嘴巴,做起了自己該干的事情了,教室里靜得連一根針掉下去都有“當(dāng)當(dāng)”的聲音了。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,耳邊就傳來(lái)了竊竊私語(yǔ),我用眼睛掃了一下教室,突然發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在說(shuō)悄悄話,我點(diǎn)了三次名,他依然在說(shuō)話,我連忙叫了副班長(zhǎng)把他拖到講臺(tái)上,接著他就開(kāi)始做深蹲了,我漫不經(jīng)心地把他的名字寫(xiě)到黑板上,蹲了一會(huì)兒,他的手腳開(kāi)始發(fā)抖了,他的.目光一直看著我,希望我能放他一馬,但我卻沒(méi)有,反而得意的看著他,又過(guò)了一會(huì)兒,我就用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“停下,向大家認(rèn)錯(cuò)!彼赝O铝,吞吞吐吐的對(duì)大家說(shuō):“我向……大家認(rèn)錯(cuò)……了,對(duì)……不……起。”

          一天下來(lái),班級(jí)被我管理的安安靜靜的,沒(méi)有一位同學(xué)在說(shuō)話,每一位教師走過(guò),都頻頻點(diǎn)頭。老師走了過(guò)來(lái),看到這么安靜的班級(jí),直夸我管得好,那時(shí)候,我仿佛覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了!

          長(zhǎng)大體現(xiàn)在每一個(gè)角落里,看看發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了嗎?

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          在人們的印象中,鳥(niǎo)和狗是兩種截然不同的動(dòng)物,它們一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上跑,生活習(xí)性完全不同,體積也相差懸殊,童年的發(fā)現(xiàn)作文。在常人看來(lái)鳥(niǎo)和狗根本就不可能一起和睦相處,但我家的鳥(niǎo)和狗卻讓我改變了這種看法。

          我家養(yǎng)的鳥(niǎo)是一只白頭翁,它是被狂風(fēng)吹落的`一只雛鳥(niǎo),它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小,連吃食也不會(huì),我們就把鳥(niǎo)食調(diào)成糊狀,再搓成細(xì)條,小心地一口一口喂給它吃,F(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了,因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮,所以它一點(diǎn)也不怕人,還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨,開(kāi)始的時(shí)候,憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理,但后來(lái)它們漸漸熟悉了,憨也就接受了小鳥(niǎo)。

          憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí),我們還有些擔(dān)心,害怕哪天憨突然大發(fā),將小鳥(niǎo)當(dāng)成一頓美味佳肴,張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次,我們一不留神沒(méi)有盯住他們,過(guò)了一會(huì)一看,小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了,我心里一下子擔(dān)心起來(lái),會(huì)不會(huì)是憨吃掉了?正在這時(shí),小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái),害得我們虛驚一場(chǎng)。

          現(xiàn)在憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí),憨就會(huì)雙腳站立,兩手扶著椅子,蹦蹦跳跳,激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì)輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面,象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它,把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。

          經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處,人也是一樣,人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          今天下午,我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動(dòng),又興奮,還很好奇,今天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?

          到了森林公園的里面,有一個(gè)大大的彩燈,大紅的'樣子十分耀眼。上面寫(xiě)著:夢(mèng)中國(guó)三個(gè)大字,這讓我想到了我們偉大祖國(guó)的未來(lái)。我們五個(gè)班還照了照片呢!

          走著走著,我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹(shù),可上面還沒(méi)結(jié)出小松果。當(dāng)我們往前走時(shí),前面的松樹(shù)好像和后面的沒(méi)有什么差別,可仔細(xì)看的話,是不一樣的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了幾個(gè)小松果,噢,不只幾個(gè),向樹(shù)梢望去,小松果多著呢。這是為什么呢?我去問(wèn)同學(xué),同學(xué)說(shuō)不清楚。我去問(wèn)老師,老師笑著說(shuō):“是因?yàn),太?yáng)本應(yīng)先照到后面的松樹(shù),但卻被山給擋住了,沒(méi)有充足的陽(yáng)光松樹(shù)吃不飽,是長(zhǎng)不出松果的。所以陽(yáng)光照到的這邊,松樹(shù)有了充足的陽(yáng)光吃飽了,自然就長(zhǎng)出了松果了!痹瓉(lái)是這樣啊,我明白了。

          這一天是真開(kāi)心的一天,但我們累并快樂(lè)著,因?yàn)槲覀儌(gè)個(gè)兒都滿載而歸。

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          1994年的一天,一個(gè)叫“曾夏汝”的名字被注冊(cè)了。

          我為什么名這個(gè)名呢?

          曾是曾祖母的曾,因?yàn)槲覀兗沂朗来夹性,所以我的姓就是曾?/p>

          我的名字的第二個(gè)字就是——夏,至于我為什么第二個(gè)字叫夏,我立刻去查字典,我查道的結(jié)果是:夏雨雨人(xià yǔ yù rén)雨人:雨淋在人身上;雨:動(dòng)詞,落下,淋。夏天的雨落到人的身上,使人涼爽舒適。比喻及時(shí)給人帶來(lái)好處。我馬上去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“夏是因?yàn)槟阍谙奶斐錾,但是字典有這個(gè)意思,也就是說(shuō)你的.夏有兩種意。”我想大概以前還沒(méi)有這個(gè)詞吧!

          我的名字的第三個(gè)字是——汝,汝這個(gè)字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關(guān),又有翻開(kāi)我的朋友——字典,意思你,怎么跟水半點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?我焦急地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)槟阄逍袑倩,所以就缺水我就給你去三點(diǎn)水的字,再加上你是女的,合起來(lái)就是‘汝’。”媽媽怎么這么迷信,就這樣隨隨便便取了這個(gè)名。

          我反對(duì)爸爸媽媽的觀點(diǎn),雖然沒(méi)有一個(gè)名人的名字跟我一樣,但是這樣才顯示出我的風(fēng)格嘛。我覺(jué)得我的名字的意思是:在被人有困難的時(shí)候,能及時(shí)給人帶來(lái)好處。

          原來(lái),這就是我的名字的意思啊。

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          有一天,當(dāng)我翻開(kāi)家里的相冊(cè)時(shí),看到上面有一張小親小親的小臉,用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō):“這就是你呀!小傻瓜!”我驚呆了,我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。

          是呀!我是在不斷的長(zhǎng)大啊!在不經(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大:從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)走路,會(huì)寫(xiě)字,會(huì)唱歌——中間的變化多快啊!再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化,在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。

          以前的我,是一個(gè)懶蟲(chóng),每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái),干什么事情都懶懶散散的,不知道時(shí)間的'寶貴,而現(xiàn)在呢,我可一點(diǎn)都不馬虎,因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴,一定要珍惜,F(xiàn)在的雙休日,我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了,寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者看課外書(shū),不在好像以前那樣不懂事,好象變了很多!

          是。∥揖褪菑倪@些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          這幾天我迷迷糊糊的,感到渾身發(fā)熱,一看體溫表我不禁下了一跳,發(fā)燒了,還是39℃。最后吃了點(diǎn)藥,抱了本書(shū)躺在床上就睡著了。

          我飄飄搖搖,好像聽(tīng)到了聲音,我忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)原來(lái)是書(shū)包和桌子的對(duì)話:

          書(shū)包老弟,你是不是太胖了,撐得我實(shí)在受不了?課桌說(shuō)。

          唉,課桌大哥,你真是有所不知。∧悴恢視(shū)包原來(lái)是可亭亭玉立,在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩!書(shū)包說(shuō)。是呀,那時(shí)多好呀!可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢?課桌不解地問(wèn)。

          由于小主人的學(xué)歷一年比一年高,我的'‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀,你知道前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)有多少斤嗎?

          頂多15斤。

          哪呢,30斤整。

          啊,那么多。

          唉,我該怎么辦呢?

          老弟,我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥,好像叫什么來(lái)著喔,對(duì)了,叫‘素質(zhì)教育’,你去試試看怎么樣。沒(méi)有,我的一個(gè)朋友比我還重,他足有35斤重,前幾天用了一個(gè)療程,還挺管用,可是沒(méi)幾天就不管用了,又反彈回去了。這一減不要緊,現(xiàn)在他的體重已超過(guò)了40斤。

          我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育,沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子,一到正事就徹底玩完了。

          什么,素質(zhì)教育,這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎?迷迷糊糊之中,我插了一句嘴,應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。

          書(shū)包和桌子沒(méi)想到秘密的談話還有第三者偷聽(tīng),這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

          半天書(shū)包才說(shuō):桌子大哥今天是幾號(hào)呀?我的小主人什么時(shí)候才期末考試?

          今天好像是七月三號(hào)。椅子說(shuō)。

          噢~~噢~~萬(wàn)歲!小主人明天就考試了,我可可以輕松輕松了!書(shū)包憨笑。

          在這場(chǎng)意外的談話中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          星期六下午,下了最后一節(jié)課,我奔出教室,去面包店拿我預(yù)訂好的蛋糕。今天是農(nóng)歷五月初八,是奶奶的生日。過(guò)端午節(jié)時(shí),爺爺建議叔叔他們都來(lái)為奶奶過(guò)生日,可叔叔他們都說(shuō)工作忙,就不用過(guò)了。而奶奶從小長(zhǎng)這么大,還從來(lái)沒(méi)過(guò)個(gè)生日,甚至提都沒(méi)提過(guò),奶奶當(dāng)然是有點(diǎn)傷感。

          我和表姐拿著蛋糕回家,經(jīng)過(guò)我家時(shí),順便叫上弟弟和妹妹同去。我們一路商量著怎么給奶奶過(guò)這個(gè)生日。

          到了奶奶家,我讓他們幾個(gè)先進(jìn)屋,爺爺奶奶還有叔叔他們正坐在大廳里看電視。我溜進(jìn)奶奶的`臥室,把蛋糕放在床上,用東西蓋好。藏好后,我就出去了。爺爺奶奶看到我們來(lái)了,非常熱情地招待我們,拿出好多好吃的東西給我們吃。

          過(guò)了一會(huì)兒,夜已來(lái)臨,奶奶要我們姐弟住下,而我說(shuō)不用。奶奶說(shuō),‘天這么黑,回家太危險(xiǎn),不放心!覀兙土粝聸](méi)走。又過(guò)了一會(huì)兒,叔叔一家人回他們屋去了?刹恢獮槭裁矗迨逵址祷貋(lái)了,坐在椅子上不走,他好好像看出了什么。但是終于被我們幾個(gè)拉拉扯扯給弄走了。隨后拴好門(mén),把飯桌收拾妥當(dāng),還要爺爺奶奶坐好。他們現(xiàn)在肯定是一頭霧水,心想不知我們幾個(gè)搗什么鬼。

          我捧出蛋糕,放在桌上,他們這才恍然大悟。點(diǎn)好蠟燭,關(guān)上燈。在這耀眼的燭光中,我們?yōu)槟棠坛崭瑁旮枨,接著說(shuō)祝語(yǔ)。弟弟先說(shuō),‘祝奶奶長(zhǎng)命百歲。’妹妹接著說(shuō),‘天天開(kāi)心!斫阈咔拥卣f(shuō),‘事事順心!詈笪覀兯膫(gè)一起拱手說(shuō),‘福如東海,壽比南山!棠谈袆(dòng)得眼淚都出來(lái)了,嘴里不停地說(shuō),‘好,好!詈笪覀円棠淘S愿,還要她別說(shuō)出來(lái)。

          儀式結(jié)束,我們和奶奶一起吹滅蠟燭,開(kāi)燈,切蛋糕。

          吃著甜甜的蛋糕,望著奶奶甜甜的笑,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

        我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          羅丹說(shuō):“這世界上不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

          這世界上有很多美,如:給爸爸媽媽干活,洗腳;給家人倒水;扶著老人走路……但是這些并不是完全的美,而是要付出,不求回報(bào),為人民服務(wù)才是真正的美。

          美,在我們學(xué)校里有很多。這周開(kāi)學(xué)我就發(fā)現(xiàn)我的同桌——王子軒得了“流感”發(fā)燒四十度,過(guò)幾天他好的時(shí)候李浩又被他傳染了,隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊……結(jié)果賈玉龍和幾個(gè)的重病的人都走了,怕他們傳染給我們,這真算是“病毒大傳染”跟僵尸似的。

          不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二,老師讓我去醫(yī)務(wù)室打針拿藥,去到醫(yī)務(wù)室,我看見(jiàn)有非常多的人,我擠到里邊,拿了藥,打了針,我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的時(shí)候,我就感到一陣涼爽,而心里卻是暖呼呼的,因?yàn)槲液凸\(chéng)若去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候他讓著我,我們班的同學(xué)也讓著我,那怕是剛來(lái)的。晚上回到宿舍,生活老師就開(kāi)始關(guān)心我,讓我早點(diǎn)上床睡覺(jué),讓別人替班,我又感到一陣溫暖。在睡覺(jué)的'時(shí)候,我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺(jué),我假裝沒(méi)醒,細(xì)細(xì)感受著老師們對(duì)我的愛(ài)。

          我不在燒了,但是我感覺(jué)這幾件事都非常的美。

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