探索與發(fā)現(xiàn)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的探索與發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
探索與發(fā)現(xiàn)作文1
科學(xué)帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會(huì)，但在科學(xué)眼里，那是一道謎，是一個(gè)遠(yuǎn)古奇迷。恐龍是所有爬行動(dòng)物中體格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬(wàn)年的時(shí)間，但不知什么原因，它們?cè)?500萬(wàn)年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過(guò)恐龍化石來(lái)研究恐龍。
現(xiàn)在，科學(xué)家們對(duì)于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點(diǎn)是，恐龍滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過(guò)試驗(yàn)與觀察，對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過(guò)錄象所知幾種原因：一氣候變遷說(shuō)：二：物種斗爭(zhēng)說(shuō)：三：大陸漂移說(shuō)：四：地磁變化說(shuō)：五：酸雨說(shuō)等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時(shí)代，在此，我想說(shuō)：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動(dòng)物與恐龍生活在同一時(shí)期的動(dòng)物都存活了下來(lái)？”至今恐龍消失仍是一個(gè)為解之謎，但這些說(shuō)知的假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。
人生的謎團(tuán)很多，但是這需要我門不斷的探索，實(shí)踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學(xué)，總會(huì)解出來(lái)。
探索與發(fā)現(xiàn)作文2
又是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外游玩。
我們走在森林的小路上，兩邊的樹(shù)木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著身體，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到這里”。各種各樣的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅色的玫瑰花，黃色的向日葵，白色的蘭花……過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了一望無(wú)際的草地里，閉上眼睛，聞著屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有一只小蟲子！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么蟲子呀？”媽媽一臉茫然地?fù)u了搖頭，說(shuō)她也不知道�！八且恢淮笮偷募讱はx，又名獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來(lái)這只小蟲的名字叫獨(dú)角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)。
我們繼續(xù)向前走，走到了一條清澈見(jiàn)底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現(xiàn)了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見(jiàn)了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見(jiàn)我看見(jiàn)了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見(jiàn)了蹤影。
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛(ài)你！”
探索與發(fā)現(xiàn)作文3
今天，我沒(méi)事做，我的阿姨拉著我和妹妹去新華書店買書。我在一個(gè)書架找到了一本書，這本書的名字是《探索發(fā)現(xiàn)大百科》，我妹妹挑了一盒水彩筆，付錢之后，我還沒(méi)翻開(kāi)來(lái)看，我阿姨馬上拉我和妹妹去吃肯德基，吃完之后，我就回家了。
回家之后，我翻開(kāi)這本叫《探索發(fā)現(xiàn)大百科》的書，聚精會(huì)神的看起來(lái)。里面講了宇宙里德的知識(shí)，我從中知道了紅巨星是怎樣變成的。我剛想看植物的知識(shí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，睡覺(jué)吧！”我把書放在我的書架里后，就去睡覺(jué)了�！钡搅嗣魈�，我把《探索發(fā)現(xiàn)大百科》翻開(kāi)來(lái)看，一直看到中午。發(fā)現(xiàn)里面一共講了5章，第一章是是自然探索，里面講的是宇宙的知識(shí)和植物的知識(shí)，第二章講的是密境追蹤，講的是地理知識(shí)，第三章是環(huán)球風(fēng)情，講的是各種國(guó)家的習(xí)俗，第四章是科技探秘，講的是化學(xué)知識(shí)和兵器知識(shí)，第五章是文明尋奇，講的是個(gè)國(guó)家不同的文明。
我把這本書看了許多遍，其中最喜歡的環(huán)節(jié)就是沒(méi)章的下一頁(yè)都會(huì)有你是否思考過(guò)？里面把這一章的知識(shí)綜合起來(lái)，問(wèn)很多問(wèn)題。它還會(huì)講一些一下其他你不懂的小知識(shí)的小知識(shí)，讓你更了解世界。我讀完后，把他借給了我的同學(xué)，我的同學(xué)說(shuō)：“真是太好看了，謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝。“
看來(lái)這次買書買對(duì)了，我愛(ài)看《探索發(fā)現(xiàn)大百科》。
探索與發(fā)現(xiàn)作文4
某日，我剛跳完舞回來(lái)，就已累得滿頭大汗。因?yàn)槲覀冞@些天要排練舞蹈，由一個(gè)半小時(shí)改為了三個(gè)小時(shí)！哎，真是天理難容哇！
“哇，好燙��！”哼，你個(gè)小小的熱水竟敢跟我動(dòng)武？真是不知天高地厚哇！我正跟著找麻煩的水發(fā)著脾氣你媽媽卻一下把我拽到了冰箱旁，指著被我“整理”的亂七八糟的冰箱就開(kāi)始嘮叨：“你瞧瞧，這冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分鐘內(nèi)給我弄好！”
沒(méi)辦法，我只好把還未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起來(lái)。
這時(shí)，我偶然看見(jiàn)了冰箱冷凍室結(jié)成的冰和滴下的水，忽然想起熱水放到冰箱里比涼水放到冰箱里速度要快，怎么回事？這可讓我百思不得其解。我跑到書架旁，翻到我原來(lái)看過(guò)的科普書，終于明白了一切。
原來(lái)，熱水的分子運(yùn)動(dòng)得更快，而且冰箱中溫差大。運(yùn)動(dòng)快的熱水與低溫接觸的次數(shù)更多，自然凍得快。你可以發(fā)現(xiàn)，在冷空氣和熱空氣接觸時(shí)會(huì)下雪，而冷空氣和冷空氣交匯只會(huì)融合。溫度是平衡的，熱水迅速變冷，所以熱水放到冰箱里會(huì)比涼水放到冰箱里先結(jié)冰。
啊，這可這是妙�。〗裉煳也粌H發(fā)現(xiàn)了熱水為什么比涼水放到冰箱里冷凍的快的原因，還知道了生活處處有科學(xué)。更重要的是我們大家仔細(xì)的觀察，探索與發(fā)現(xiàn)。
探索與發(fā)現(xiàn)作文5
近幾天，我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在馬路上"跳舞"。于是，我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽。
我先是笑嘻嘻的走過(guò)去，可老媽一下就識(shí)破了，說(shuō)："說(shuō)吧，是不是又做錯(cuò)事了？""嘿嘿，不是。"我說(shuō)，"請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題，我們家里的"全才"，這幾天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的書吧�。⒗蠇尭纱嗟鼗卮穑一氐阶约旱奈堇�，找出一本關(guān)于昆蟲等的`知識(shí)，叫＂我的瞌睡蟲朋友＂，我找了將近一個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有將關(guān)于蜻蜓的知識(shí)給＂捉拿歸案＂．我急了，把我所有的書都給扒出來(lái)，又找了很久，結(jié)果是：沒(méi)找著，我再次＂出山＂，不聽(tīng)地問(wèn)著老媽，最后，她經(jīng)不住軟磨硬泡，只好告訴我：＂每到快下雨時(shí)，天氣就會(huì)悶熱，蜻蜓經(jīng)常會(huì)飛的很低．＂我知道她＂答非所問(wèn)＂，就問(wèn)老爸，他終于答了，說(shuō)下雨時(shí)很悶熱，而蜻蜓就會(huì)飛出來(lái)，而且飛的很低．我為加深印象，硬是找出來(lái)了關(guān)于蜻蜓的知識(shí)，從頭到尾看了一遍。
明白了這個(gè)知識(shí)后，媽媽告訴我："不管干什么事，不會(huì)還是會(huì)，都要勇于去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能懂得更多知識(shí)．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一個(gè)那樣的人！
探索與發(fā)現(xiàn)作文6
周末讀《閱讀年選》，一時(shí)間讀到了《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，這篇文章舉了兩個(gè)事例，讓我深有感觸。
第一個(gè)事例是麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的主任謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)放洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，他緊抓問(wèn)號(hào)不放，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，研究出這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個(gè)事例是一位奧地利醫(yī)生偶然發(fā)現(xiàn)兒子睡覺(jué)時(shí)眼珠突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，對(duì)此感到疑問(wèn)的他通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究發(fā)現(xiàn)這與做夢(mèng)有關(guān)。這兩件事件中的問(wèn)題都是極為常見(jiàn)的，而從中有所發(fā)現(xiàn)的人卻寥寥無(wú)幾。就如我，若不是看見(jiàn)了這篇文章，恐怕至今都還不知道為什么水的漩渦是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，為什么人睡覺(jué)的時(shí)候眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。因此，能從很小的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)的人都是善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人。其實(shí)每個(gè)人都一樣，當(dāng)大家擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與愛(ài)提問(wèn)的大腦以及探索到底的心生活時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)許多平常事中的不平常。如果你對(duì)此產(chǎn)生了好奇，并決定去了解與探索，那么，得到的不僅僅是答案，還有快樂(lè)和信心，更可以是一個(gè)你從未得到的一個(gè)榮譽(yù)，但真理不是隨便能得到的，因?yàn)�，每一個(gè)真理都是在若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后。
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。事實(shí)確實(shí)如此，正如文中有這樣一段話：在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。你若明白這段話，真理便時(shí)時(shí)在你的身邊，而探索也將成為你生活的一部分。
從探索中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而有所成就。讓我們從探索開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)真理。讓我們學(xué)會(huì)探索，養(yǎng)成愛(ài)探索的好習(xí)慣。
探索與發(fā)現(xiàn)作文7
媽媽曾給我出過(guò)這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將�！边@則迷語(yǔ)告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來(lái)一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來(lái)到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒(méi)被吃掉是不是因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號(hào)斷了，它就停了下來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(zhǎng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強(qiáng)烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì)兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲。
探索與發(fā)現(xiàn)作文8
我們是21世紀(jì)的新少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)知識(shí)、強(qiáng)身健體，同時(shí)也是我們偉大祖國(guó)未來(lái)的棟梁。但是，在課余之時(shí)，很多同學(xué)都用看電視、玩電腦、打游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間，我認(rèn)為這樣很不好。為什么呢？因?yàn)槲铱戳恕逗５變扇f(wàn)里》后，深有感觸。
《海底兩萬(wàn)里》講了1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)定為獨(dú)角鯨的大怪物，生物學(xué)家阿龍納斯參加了追捕，不料，他在追捕過(guò)程中不幸落水，但它并沒(méi)有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其實(shí)，這并不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船，從此，阿龍納斯和他的伙伴們開(kāi)始了神秘的海底旅行。
書中為我們講解了海底的很多知識(shí)，讓我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我們知道了大海是個(gè)神奇的地方，還有很多秘密在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該把課余時(shí)間花在認(rèn)識(shí)大自然，觀察大自然里面去，將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，一邊放松心情，一邊溫故知新。還有，最重要的是要學(xué)好知識(shí)，只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界上的已知生物，同時(shí)也為世界上的未知生物的發(fā)現(xiàn)和探索提供了一個(gè)很重要的平臺(tái)。探索與發(fā)現(xiàn)是我們頭腦當(dāng)中不可缺少的兩樣精神。有了這兩樣精神，我們的世界才會(huì)在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中進(jìn)步和發(fā)展。
宇宙中還有很多事物在等待著我們，我們要勇于探索，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，鑄造真諦，為未來(lái)世界的燦爛輝煌而努力。
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