關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
在生活中，我發(fā)現(xiàn)許多人世間驚奇的，最讓我記憶深刻的是生命中的靈性。
這是一個(gè)春雨過(guò)后的早晨，空氣吸起來(lái)非常涼爽，我閑得無(wú)聊去挖泥土玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只大蚯蚓在泥土中掙扎著。我用鏟子挖蚯蚓。“哈哈，小蚯蚓，你即將失去生命。”我冷笑著。
我用鏟子將蚯蚓截成兩段，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被截成兩段后，它還可以爬。
這是怎么回事？難道蚯蚓有兩條命？難道死不掉？（突出強(qiáng)烈的好奇心）
這些問(wèn)題驅(qū)使著我的心，我?guī)е蓡?wèn)，跑去問(wèn)爸爸。我使勁地拉著爸爸的袖口，疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，為什么蚯蚓被截了兩段還是活的，還可以?huà)暝�？�?/p>
爸爸摸了摸我那急紅的臉蛋，慈祥地說(shuō)：“因?yàn)轵球緮嗔艘院罂梢苑置诔鲆环N黃色的帶有粘性物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(zhǎng)出。”
“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真頑強(qiáng)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
我到了樓下看了看蚯蚓，他還在爬動(dòng)。我看到他們的頑強(qiáng)，兩蚯蚓都能堅(jiān)持不懈，永不放棄，我們應(yīng)該像蚯蚓一樣，遇到困難不能放棄，要勇敢地去面對(duì)它，克服它。
��！我從蚯蚓的身上發(fā)現(xiàn)做人一定要堅(jiān)持，愛(ài)護(hù)自己的生命，要將生活中的困難克服掉。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草，螞蟻在下雨前移動(dòng)，燕子低飛時(shí)下雨.兩天前，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
我記得那天，我像往常一樣去喂小魚(yú)。當(dāng)我拿起魚(yú)食，想把它倒進(jìn)肖鵬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，睜大眼睛，好像在盯著我。我對(duì)她說(shuō)：“好吧，你要不要盯著我看？那我們來(lái)對(duì)比一下！”我拿來(lái)一把椅子，坐在它面前，對(duì)它說(shuō)：“好，我準(zhǔn)備好了。你準(zhǔn)備好了嗎？”它搖著尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我也準(zhǔn)備好了�！蔽覍�(duì)著它笑了笑，心想：你敢跟我斗，我看你以后會(huì)多得意！"
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我和它都沒(méi)有給對(duì)方最大的努力，試圖讓對(duì)手用新的眼睛和耳朵看自己。一開(kāi)始我還在努力，但過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛就紅了，眼淚不停的從眼眶里流出來(lái)。我擦了擦臉上的淚水，心想：我們班沒(méi)人能盯著我看。為什么這只小金魚(yú)能盯著我看？一連串的問(wèn)題困擾著我，好奇心驅(qū)使我自己去尋找。于是我來(lái)到圖書(shū)館，找到了《百科全書(shū)》。我搜索了一下目錄，發(fā)現(xiàn)它介紹了許多種動(dòng)物。天上飛，地上跑，應(yīng)有盡有。但是為什么不能在海里游泳呢？不愿意翻來(lái)覆去的書(shū)，終于找到了一本海洋生物入門(mén)。我仔細(xì)看了海洋生物的介紹，終于找到了問(wèn)題的答案。因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，閉著眼睛不能眨眼也不能睡覺(jué)�？戳藭�(shū)上的回答，突然意識(shí)到。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，探索更多大自然的奧秘。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
”角落里有幾根樹(shù)枝，只有凌寒一個(gè)人。遙知不是雪，是淡淡的香。”這是王安石看到的梅花，也是很多人對(duì)梅花的印象。
但是，你知道嗎？和他們一樣，看到梅花“凌寒獨(dú)開(kāi)”也不是什么發(fā)現(xiàn)。像其他人一樣，看到梅花凋謝不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
什么是發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)是，梅花感覺(jué)自己是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，然后就不再很熱情了。
記得梅花剛開(kāi)的時(shí)候，蓓蕾紅得像火，含苞待放，像一個(gè)急于出來(lái)見(jiàn)世面的孩子。經(jīng)過(guò)幾天的掙扎，第一，最外面的一片花瓣輕輕伸出，不小心碰到了另一片花瓣；這個(gè)花瓣有點(diǎn)粗魯，向著整個(gè)外花瓣有一個(gè)大腰。太陽(yáng)緊隨其后，里面的花瓣像太陽(yáng)一樣做了最后的伸展。嬌嫩的花站直了，站直了，東看看，西看看，卻不知冷風(fēng)沖過(guò)來(lái)，花打個(gè)欠，留下陣陣梅花。對(duì)了，去梅花盛開(kāi)的地方，會(huì)有淡淡的花香。
我仔細(xì)看了看梅花。為什么會(huì)有白眉花？而且是那種不好看的白色�；ɡ僖膊煌谄渌�，它的顏色很淡，只有一層。在整個(gè)梅花林中一點(diǎn)也不出眾，默默吐槽香氣，但更堅(jiān)韌。能承受風(fēng)雨，能抬頭感受美麗的春光。
最后，它經(jīng)歷了大風(fēng)和暴雨。面對(duì)這個(gè)世界，平靜下來(lái)，像個(gè)老人一樣，恢復(fù)平靜面對(duì)死亡，是一種溫暖和好奇。而且像忍者一樣，沒(méi)什么值得一提的。
我發(fā)現(xiàn)的是——梅花，放得起放得下，有氣度。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
只要我們勤于觀察，善于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這是星期六早上。我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后順便買(mǎi)了五條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三條頭上有“袋子”的金魚(yú)，還有一條背紅背白的金魚(yú)，然后買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把金魚(yú)缸里的水都放進(jìn)了金魚(yú)缸。我問(wèn):“為什么不放干凈的水，也不知道包里的水放了多少天了，還能干凈嗎？”媽媽說(shuō):“直接放入魚(yú)缸的水有漂白粉，漂白粉的味道會(huì)殺死金魚(yú)。
只有長(zhǎng)時(shí)間放自來(lái)水，漂白粉的味道才會(huì)消失�！钡诙煸顼埡�，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)水，準(zhǔn)備澆薰衣草。我媽看到了，趕緊攔住我，對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在沒(méi)法給它澆水了�！蔽覇�(wèn):“為什么不能澆？”媽媽說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在土壤不是很干，澆水的話(huà)，它的花根會(huì)爛，薰衣草也會(huì)死�！蔽艺f(shuō):“怪不得我不在乎你以前養(yǎng)的蘆薈，我也煩了，就拿了一點(diǎn)水給它澆水。但是過(guò)了幾天，蘆薈就死了。我一直不明白為什么好蘆薈會(huì)死。
我一直在想:他是死在太陽(yáng)底下還是怎么的？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果我不好好澆水，我可以殺死一個(gè)蘆薈。原來(lái)給金魚(yú)換水，給一株植物倒水也有這么多知識(shí)，我對(duì)植物也很感興趣。金魚(yú)更懂。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
“賣(mài)手抓餅了，賣(mài)手抓餅了，新鮮剛出鍋的手抓餅，快來(lái)買(mǎi)呀!”每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音我就快瘋了。
這個(gè)小販也是近幾個(gè)月來(lái)這里叫賣(mài)，我家這個(gè)位置離學(xué)校很近的，于是天天六點(diǎn)半就到這里叫賣(mài)，而且每天還有挺多的人來(lái)買(mǎi)，每天都睡不著，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)被吵醒，我本來(lái)是七點(diǎn)鐘起床，可是現(xiàn)在天天六點(diǎn)半就起來(lái)，在床上翻來(lái)覆去，半個(gè)小時(shí)整個(gè)人都是醒的，我恨不得把他吃了。
但是有一天，我改變了看法。我想他每天那么早來(lái)，生意肯定好，怎么好法?我就抱著這種心態(tài)去會(huì)一會(huì)那個(gè)小販。
星期天的早晨，我拿著媽媽給我的十元錢(qián)，去小販那里，他是一個(gè)年過(guò)五旬的老爺爺，穿著舊軍裝，口上戴著口罩，車(chē)子也很干凈，我在老爺爺那買(mǎi)了一個(gè)五元的手抓餅，他做得很快，不一會(huì)一個(gè)手抓餅就做好了。我正想走，突然那位老人叫住我，我心想我不是給了錢(qián)嗎?難不成想敲詐我?然而他卻把五元錢(qián)遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好意思，天天吵你睡覺(jué)了吧?今天這個(gè)就算我賠不是了�！�
我忐忑不安，不知道是應(yīng)該接著還是拒絕。我平靜下心，說(shuō)了一聲謝謝。
其實(shí)我們身活中有很多不同的人。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
美是一種人們與生俱來(lái)的能力，但許多人卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢失去了對(duì)美的感應(yīng)能力。這時(shí)，就需要我們用心去感受、用感官去享受身邊所有美的事物�！懊馈笨偸菄@在我們生活周遭，只是將它視為理所當(dāng)然的我們，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，是美。春天，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，譜唱著春天的協(xié)奏曲，就像一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，喚醒大地，讓大地充滿(mǎn)無(wú)限的生機(jī)；它也喚醒了花草，讓大地充滿(mǎn)蓬勃的綠意，輕柔的微風(fēng)，親吻著美麗的花草剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，讓大地的綠意重生，這樣，不是很美嗎？
陽(yáng)光普照，是美。夏天的海水浴場(chǎng)，總是會(huì)有小孩們忘情的尖叫聲，就像一場(chǎng)撼動(dòng)人心的演唱會(huì)，這場(chǎng)演唱會(huì)，正在召喚著人們的熱情，讓人隨著夏天的腳步一起擺動(dòng)，這樣，不也是很美嗎?
落葉紛飛，是美，秋天。紛飛的落葉，合奏凄涼的小夜曲，柔和的秋風(fēng)，吹拂著大地的臉龐，褐黃的落葉，灑在大地的身旁，除了讓大地變得更有詩(shī)意外，也更有枯黃的美感，這樣，不是很美嗎？
白雪紛飛，是美。冬天，總是會(huì)有銀白的飛雪從天而降，演奏著活潑的快板，像一場(chǎng)年終音樂(lè)會(huì)，以完美的休止符結(jié)束一年。而潔白的雪花，灑在人們的臉龐，活潑的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在針葉樹(shù)上的雪，閃著近乎鉆石般的光澤，這樣，難道不美嗎？這個(gè)世界從不缺少美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！“美”一直在我們的身邊。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
回頭四顧心茫然，不知何處是歸鄉(xiāng)。仰頭看看，天還是那么藍(lán)，云還是那樣的飄；低頭望望，草還是那么綠，水還是那樣淌，這個(gè)世界還是一如既往的美好。可為什么心是這么的涼？手是這樣的冰？昨日的歡聲笑語(yǔ)仿佛已相隔千載，究竟遺失了什么？讓我們變得如此麻木不堪，如此冰冷無(wú)情？
有人曾道：生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)可在我看來(lái)，能說(shuō)出這樣話(huà)的人，很多都是生在福中不知福的人。生活一點(diǎn)也不平凡，每一次的破土而出都是生命的奇跡，每一次的枝頭欲燃都是生命的艷麗，每一次的落葉歸根都是生命的歸處，每一次的風(fēng)雪凌立都是生命的積累。幸福一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)，你只是缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，遺失了一顆凡事感恩的心罷了。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發(fā)現(xiàn)的眼睛看待世界，用感恩的心采擷生活，你就能收獲許許多多的幸福印記。
你現(xiàn)在所擁有的一切都是幸福！幸福很簡(jiǎn)單；簡(jiǎn)單的不會(huì)有人相信眼前的就是幸福。幸福也很復(fù)雜；復(fù)雜的讓人不明白什么時(shí)候才是真正的幸福。其實(shí)只要你珍惜了，你的每一瞬間，都是幸福。那幸福自然也就留住了。也許幸福是永恒的也說(shuō)不定呀！
我們應(yīng)彎彎腰，低低頭，拾起那飄隨在日常生活中的幸福，應(yīng)抬起頭揚(yáng)起明媚的笑容，用樂(lè)觀的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)幸福！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。
春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹(shù)葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥(niǎo)們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們已相繼飛走了，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家中取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)了條紅色小金魚(yú)送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚(yú)，又給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸。小金魚(yú)有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛(ài)極了。
一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買(mǎi)了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢!”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚(yú)缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚(yú)肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~(yú)食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上。”爸爸迅速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)，很快找到了答案：金魚(yú)食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì)造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚(yú)的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線(xiàn)�？蓯�(ài)極了。
見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話(huà)，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)不要看大黃蜂表面友善，其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲(chóng)噢！你要是去惹它，它可是會(huì)給你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有這么可愛(ài)有趣的動(dòng)物！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
7月13日星期六可以
地理學(xué)家魏格納、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾斯，他們都在觀察中發(fā)現(xiàn)了一些東西，而我也想觀察像他們這樣的昆蟲(chóng)的特征。
為了找稀有昆蟲(chóng)觀察，我特意在公園里走了一圈，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)一片綠色的竹葉，想帶回家當(dāng)書(shū)簽。我一摸，竹葉就飛起來(lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只粘蟲(chóng)。我趕緊把它放進(jìn)隨身攜帶的盒子里。
這種竹節(jié)蟲(chóng)身體翠綠，頭大如瓜子殼，胸短，長(zhǎng)著一對(duì)罕見(jiàn)的翅膀。窄而細(xì)長(zhǎng)的翅膀上布滿(mǎn)了紋理，形成一個(gè)密集的網(wǎng)絡(luò)，就像兩片枯萎的葉子。
我想從小洞里給粘蟲(chóng)喂一點(diǎn)食物，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有“光”。當(dāng)盒子又暗又亮的時(shí)候，我迅速打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)它明亮的翅膀像蝴蝶的翅膀一樣耀眼，所以它有著如此華麗的光彩。原來(lái)它用了一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)逃跑。這個(gè)方法叫“閃色法”！
7月14日星期天是晴天
粘蟲(chóng)是當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝大師”，就連“日本忍者”也應(yīng)該為自己的“隱身”感到羞恥。
當(dāng)竹節(jié)蟲(chóng)安靜地躺在竹子上時(shí)，它可以做出與植物形狀完全一致的'形狀。無(wú)論是彎曲的小樹(shù)枝，還是細(xì)長(zhǎng)的綠葉，都可以模仿得惟妙惟肖。
我發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲(chóng)也有變色龍一樣的技能，可以完美偽裝自己。也許是他們的天敵經(jīng)過(guò)的地方，就是在竹葉上竊笑！
這種變色能力讓我非常驚訝。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
我非常喜歡養(yǎng)魚(yú)。最近發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的一個(gè)小秘密，就是魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
我記得那天，爸爸給我買(mǎi)了三條小魚(yú)。我很喜歡它們，就拿出魚(yú)食喂它們。我把魚(yú)食扔下去，兩條小魚(yú)飛快地向我游來(lái)，剩下的一條沒(méi)動(dòng)就沉到了缸底。我好奇地看著魚(yú)，心想：魚(yú)有沒(méi)有可能死了？但這不對(duì)。死魚(yú)會(huì)浮上來(lái)，肚子變白。我打電話(huà)給姐姐，姐姐來(lái)看了，說(shuō)：“這魚(yú)太困了，正在睡覺(jué)，不游給你�；蛘咚幌矚g你�！蔽医憬汩_(kāi)了個(gè)玩笑。姐姐走后，我繼續(xù)喂魚(yú)。我又扔了些魚(yú)食進(jìn)去，那兩條魚(yú)卻掙扎著要吃，好像要打架似的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著一動(dòng)不動(dòng)的魚(yú)。我在上面撒了些魚(yú)食。我想把它給小魚(yú)，但是它被另外兩條小魚(yú)吃了。我看著魚(yú)，回憶起姐姐的話(huà)。你真的在睡覺(jué)嗎？那它怎么睜著眼睛睡覺(jué)呢？我喃喃自語(yǔ)。
我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室，打開(kāi)電腦，想檢查一下�！霸趺撮_(kāi)得這么慢？你開(kāi)得不是很快嗎？我為我焦慮！”通常開(kāi)機(jī)快的電腦對(duì)我不利，速度慢。終于打開(kāi)了，我趕緊打開(kāi)百度，玩小魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)。然后，很多答案出來(lái)了，那些答案五花八門(mén)。開(kāi)一個(gè)不是，開(kāi)另一個(gè)不是，終于找到了。原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)都是睜著眼睛的�？赐赀@個(gè)，我終于明白魚(yú)為什么要睜著眼睛睡覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了，生活中有很多有趣的現(xiàn)象，要多觀察，多思考，多發(fā)現(xiàn)秘密。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
生活中的許多美，也許你沒(méi)去注意，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。
今天，朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，讓我們實(shí)地去觀察。到了那里，我深深地吸了一口氣，啊！這里的空氣很新鮮。走進(jìn)去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細(xì)細(xì)的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵似縮小版的太陽(yáng)，金黃金黃的。再走進(jìn)去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有似映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來(lái)的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這里的樹(shù)棵棵都很挺拔，就似一個(gè)個(gè)威武的士兵。這里的樹(shù)有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個(gè)都對(duì)我笑嘻嘻的，每一個(gè)都對(duì)我很友善，好似我是它們從遠(yuǎn)方來(lái)的客人，而它們，就是這里的主人。把這里都游覽了一遍，要回去的時(shí)候，我還真有一點(diǎn)依依不舍。
在這一次的實(shí)地觀察中，同學(xué)們都摘一些花回來(lái)，我卻沒(méi)有。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的習(xí)慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因?yàn)�，我覺(jué)得，踩太重的話(huà)，小草也是會(huì)痛的。因此，我覺(jué)得，小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝?ài)惜它的。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛(ài)護(hù)它。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
“天災(zāi)無(wú)情，人有情。 一方有難，八方支援。 只要還有希望，就一定要救下去。”各種名人名言回應(yīng)在我的腦前，可再怎么多，也比不了武警叔叔的勇氣。
血紅的夕陽(yáng)落下了，又過(guò)去了一日。時(shí)間飛快地逝去，時(shí)間的推移意味著生命的逝去...... 突如其來(lái)的大地震將北川的鎮(zhèn)中心學(xué)校毀于一旦，幾百名師生身陷廢墟中等待救援，駐川武警某師參謀長(zhǎng)親自帶領(lǐng)三百精兵強(qiáng)將，沖進(jìn)災(zāi)區(qū)，卻碰倒了余震，一股巨大的泥石流頃刻將他們?nèi)垦诼�。廢墟中的師生們沒(méi)有坐以待斃，他們唱歌、聊天彼此鼓勵(lì)。與此同時(shí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士們從泥石流中英勇鉆出，他們清點(diǎn)人數(shù)毅然決然地沖重災(zāi)區(qū)......
我發(fā)現(xiàn)，我想要表達(dá)出來(lái)的美就是這種美——奉獻(xiàn)之美�，F(xiàn)在我知道了心靈之美的大概意義了吧！一份愛(ài)心，一份關(guān)心，一份心意，一顆樂(lè)于助人的心，甚至為他人奉獻(xiàn)，犧牲的心。
奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會(huì)開(kāi)，樹(shù)葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛(ài)！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛(ài)，這就是愛(ài)！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛(ài)地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛(ài)，這就是愛(ài)！
其實(shí)，愛(ài)在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛(ài)的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹(shù)，滿(mǎn)意地笑了；新郎望著心愛(ài)的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，她，無(wú)處不在！
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