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      2. 發(fā)現(xiàn)的美麗作文

        時(shí)間:2022-11-06 11:41:15 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文【精】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的美麗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文【精】

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文1

          法國大藝術(shù)家羅丹說:生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中,就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美,而心靈美才是真正的美。比如我們的老師,在我們休息時(shí),誰家亮著燈光?燈光下是誰在工作?他在忙什么?。≡瓉硎抢蠋。拿著小小的紅筆,用那干澀的眼睛,認(rèn)真的批改著作業(yè)。

          深夜了,誰家還亮著燈?那還是老師!看著那小小的屏幕,認(rèn)真的備著課。教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會(huì)同我們慶賀,同我們歡呼不錯(cuò),教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵,為了讓我們?cè)缛粘刹,早日成為祖國的棟梁,祖國的驕傲?/p>

          感謝您老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。世間什么最美麗?除了老師,還有誰能承擔(dān)起這個(gè)名號(hào)!

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文2

          有時(shí)候看似枯乏無味的周圍,其實(shí)到處充滿著生趣。

          早上,我走在樓梯上,發(fā)現(xiàn)樓梯的陰影在光的配合下,看起來好像一臺(tái)鋼琴,我如同在這臺(tái)“鋼琴”上彈奏著美妙的音樂:時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩……。,我仿佛一會(huì)兒在晴天下沐浴著陽光,看著山丘下的農(nóng)村和小河;一會(huì)兒在家里看著外面的狂風(fēng)暴雨,閃電在霹靂著……。,等我反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)走到了校車前。

          我看了看四周沒發(fā)現(xiàn)什么,但又仔細(xì)看了看,驚奇地看見太陽光正好照射到了一簇簇小花,讓它們披上了一層金袍。原本枯燥無味的上學(xué)之路今天突然有了春天的痕跡:春風(fēng)讓柳樹穿上了綠裙子,讓小草換上了綠襯衣,春風(fēng)如同一個(gè)調(diào)皮的孩子和柳樹、小草捉迷藏,而藍(lán)天猶如一位慈祥的母親高興地看著它們……。,一些粉花有深有淺,分的錯(cuò)落有致,好像一個(gè)個(gè)穿著粉裙子的姑娘,再加上藍(lán)天綠草的映襯,越發(fā)美麗。同時(shí)我也覺得自己好像在仙境一般。

          下午放學(xué)后夕陽西下,太陽那蒼老的光芒把植物照的紅光滿面,同學(xué)們快樂地打打鬧鬧,而那些背著陽光的人如同披了一層黃金。

          原來自然的美麗就像諸葛亮那樣隱居山林,但你只要仔細(xì)觀察,你的誠心就會(huì)打動(dòng)它,它立馬就會(huì)顯現(xiàn)出來。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文3

          曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉,絢麗而妖嬈,像是踏入一片火紅的夢(mèng)境,每一片都訴說著不一樣的熾熱;曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘,這座卡夫卡式的城市,有著卡夫卡本人的墓地。長(zhǎng)著青綠色苔蘚的石板路,碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹。隔著真如堂的紙窗格望去,一場(chǎng)櫻花雨降臨,盛大而又浩淼。

          這些景色固然十分美麗,讓人留戀往返,

          可我在校園里也發(fā)現(xiàn)了一種美麗,較之它們,則顯得更加深刻也更加雋永。

          “同學(xué),這是你的飯卡嗎?”我驚異的抬起頭:一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切,一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦,飯卡果然不翼而飛。”原來是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走!爸x謝你呀,同學(xué)!蔽也缓靡馑嫉恼f!皼]事,下次注意。”小男孩一蹦一跳的跑到商店重新排隊(duì)去了,我的心涌起了一股莫名的感動(dòng)。

          “呀,這破橡皮怎么又找不到了!”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過一塊帶著草莓香味的橡皮!爸x謝!蔽覠o奈的撓撓頭,吐了一下舌頭!皼]事,你平時(shí)不也總幫我嗎?”同桌溫和的笑著。眼眶有點(diǎn)紅紅的,卻忍著沒讓淚落下。你有這么好的同桌,應(yīng)該高興呀!

          我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗,不是別的,而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無處不在,如一股涓涓細(xì)流注入每個(gè)同學(xué)的心中,美好而又溫馨。

          希望大家行動(dòng)起來,讓這種美麗長(zhǎng)存于校園之中。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文4

          以前我很討厭霧,因?yàn)樗褚粔K幕布,擋住我們的視眼可是直到有一天……

          又是一個(gè)冬天的早晨,這似乎比往常又增添了幾分幽靜,不信你跟我來瞧瞧吧!

          剛逃脫黑夜的天空,卻又被這白色沙巾——霧,所包圍。霧越聚越多,越多越濃,濃的像墻擋住人們的道路,似迷宮,讓大家永遠(yuǎn)走不出去。

          呵!好大的霧呀!人們走在霧里,雖然前面是一片蒙蒙朧朧,但是它能使你感到神清氣爽,心情舒暢。站在高處向下望,霧又大又白,像一件巨大的白色紗衣從天而降。只見幾步開外的景、物,都被白色的霧所籠罩著,顯得虛幻飄渺,猶如夢(mèng)幻。

          霧蓋在河面上,好像將河水作為一面鏡子,欣賞自己的美麗;輕煙騰在山谷里好比天空里的白云,潔白無暇;輕紗飄在樹林里,仿佛霧的海洋,四周白茫茫的一片,猶如剛剛下過雪,是那么純潔。

          四周靜悄悄的,偶爾聽見幾句說話的聲音,可卻不知他們是“何方神圣”連影子都找不到。隨著時(shí)間的流逝,濃霧慢慢的散開了,漸漸的變了,更薄了,更薄了……沒過多長(zhǎng)時(shí)間,不知誰給它披上了隱身衣。

          突然,東方一亮發(fā),啊,原來太陽出來,也許是太陽公公被這大然的美景所引了,你瞧,正樂呵呵的呢!

          而我也被現(xiàn)在的美景所陶醉,此時(shí)才我現(xiàn)霧是多么的美麗!

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文5

          我既沒有突出的理解力,也沒有過人的機(jī)智,只是在覺察那些稍縱即逝的事物對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上,我可能在普通人之上!_(dá)爾文

          在光鮮亮麗的背后,總會(huì)有不斷的舍棄,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去發(fā)現(xiàn)另一種美麗。

          毛毛蟲變成蝴蝶,是一個(gè)很辛苦的過程,它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉,經(jīng)過不斷進(jìn)化先變成蛾,再變成蝴蝶,雖然要舍棄很多,但這些舍棄卻給了它一雙動(dòng)人的翅膀和五彩繽紛的身軀,這何嘗不是另一種美麗呢?

          金色的秋季美不勝收,金黃的落葉飄落在地上,為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄,落葉歸根,它舍棄了樹葉,但卻讓春天更加繁茂了!

          唐代大詩人李白,他明明可以享受權(quán)利帶來的權(quán)貴和財(cái)富,但他沒有,他舍棄了榮華富貴,選擇了瀟灑人生,他隱退江湖,在林中暢飲,他說道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!笔廊硕急凰倪@種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒,他的詩句大多都是在醉酒后創(chuàng)作出來的,他被人們稱為“詩仙”,他的一生很坎坷,但他卻散發(fā)出了另一種美麗,他舍棄權(quán)貴,但卻把千苦絕句留在人世間,傳給下一代,這就是另一種美麗。

          美到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

          舍棄,這也是另一種美麗,雖不驚天動(dòng)地,但也讓人為之陶醉。

          我發(fā)現(xiàn)了另一種美麗。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文6

          許多人抱怨生活中看不到美,其實(shí),美就在身邊。

          今天下午,和媽媽去超市,購物完,(.)準(zhǔn)備付錢回家。因?yàn)槭侵苣,人山人海,排?duì)的隊(duì)伍特別長(zhǎng)。突然一陣喧鬧聲引起了注意,原來是兩位穿著時(shí)髦的姑娘為了排隊(duì)的前后而爭(zhēng)執(zhí),一位姑娘振振有詞地說:本來就在前面,只不過我忘買一樣?xùn)|西了去拿一下而已,怎么可以擅作主張,把我車推到一旁呢。另一位姑娘也不甘示弱:假如每個(gè)人都像你這樣,先用車排隊(duì),再去購物,那不就亂透了嗎??jī)蓚(gè)人越吵越兇,誰也不讓步,吵得不可開交,一片混亂,汽車廣告。姑娘,這邊來吧,把位置讓給你只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,推著車子腳步蹣跚地往隊(duì)伍的最后面走去。頓時(shí),商場(chǎng)鴉雀無聲。兩位姑娘的臉霎時(shí)間紅得像燒紅的煤炭,羞愧地對(duì)老奶奶說:那您老奶奶和藹可親地說:沒事,趕時(shí)間,先結(jié)賬把!

          老奶奶個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她心里卻是那么崇高,偉大。有一顆金子般的`心。想起朱伯儒說的一句話:一個(gè)高尚的人,應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而且光發(fā)現(xiàn)不行,還要向其學(xué)習(xí),向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個(gè)世界都充滿美。讓我共同去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會(huì)才會(huì)更和諧,更美麗。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文7

          這個(gè)星期,李老師為我們布置了“春天的發(fā)現(xiàn)”突然想起,好多天的陰雨天,我們都已經(jīng)忘記了已經(jīng)是春天了,好不容易太陽出來了,我迫不及待地走出了房間,向著大自然走去,小區(qū)里的行人脫去了厚重的衣服,直接告訴我,春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來到我的身邊,是的,萬物復(fù)蘇了。

          小區(qū)里原本干枯的草坪,新鮮的小草苗嫩綠嫩綠,偷偷地冒了出來,好像經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,也該出來透透氣了,都好奇地向外張望著,這不,這里一小撮,那里一小撮,好像在比賽誰的隊(duì)伍越來越壯大。走過假山的角落,一團(tuán)團(tuán)小火球拉住了我的視線,這不是我最喜歡的茶花嗎?掙脫了綠色的懷抱,閃閃發(fā)光,非常美麗,還散發(fā)著誘人的芳香,可是有的茶花有點(diǎn)偷懶,躲在花苞里,扭扭捏捏,不肯出來,或許還在做著美夢(mèng)呢,我真想大聲地呼喊它們,來和我一起探索美麗的春天。走到小河旁,一排排柳樹也不甘示弱,枝條上冒出了新芽,柔軟的枝條像少女的頭發(fā),隨風(fēng)擺動(dòng),彎下枝條,蕩到河面,泛起了層層漣漪,清澈的河水在陽光的照耀下,波光粼粼,真想拿照相機(jī),把這美麗的畫面定格住。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文8

          我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗,秋天一點(diǎn)兒也不美,甚至覺得秋天很蕭瑟,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美

          秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí),有:金燦燦的稻谷,有美味可口的玉米,營(yíng)養(yǎng)豐富的花生,還有那收不完的高粱……

          在果園里,紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧;小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的;石榴一般紅,一半黃,熟透了的石榴咧開了嘴,笑破了肚皮露出滿滿的籽兒;玉米哥哥特意換了一件新衣,咧開嘴笑了,露出了金黃的牙齒……

          然后便是那一大片鮮艷的一串紅,一串紅的葉子并不引人注意,引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致,一簇足足有十朵,長(zhǎng)在翠綠的莖上,就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列,整齊劃一,就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明,緊密團(tuán)結(jié)的集體。

          秋天讓人們感到收獲的喜悅;讓人們嘗到了美味的果實(shí);讓人們有了生活的節(jié)奏;讓人們加快了步伐,抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天,我不得不說你真的很美。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文9

          三年級(jí)發(fā)生的一件事,讓我難以忘記我和小霞的那份同學(xué)情。

          我們班轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)——小霞。因?yàn)樗菑耐獾貋淼,衣服又穿得土里土氣,學(xué)習(xí)也不是很好,所以我非?床黄鹚。

          每當(dāng)小霞遇到難題請(qǐng)叫我時(shí),我總是不屑一顧地瞥她一眼,說道:“你自己不會(huì)想嗎,為什么每次都問我?”然后,我看見的便是她無奈離去的背影。

          可是,小霞一天比一天進(jìn)步了。她的學(xué)習(xí)直線上升,大掃除時(shí)也少不了她。小霞和同學(xué)的關(guān)系越來越密切,老師越來越喜歡她,我卻越來越討厭她。又一次,我生病了,已經(jīng)有一周沒來上學(xué),落下了好多功課。轉(zhuǎn)眼間,我的生日到了。以前,我的桌子上擺著許多各式各樣的生日禮物,可是現(xiàn)在桌子上空空如也。

          生病的我原本心情就不好,但是老天爺卻偏偏把烏云請(qǐng)來做客,讓蔚藍(lán)色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒什么,令人煩躁的是,烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結(jié)果三個(gè)好朋友合作,把雨給吵醒了。你瞧,窗外那傾盆大雨就是它們的作品。

          小霞十分耐心地給我補(bǔ)課,從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態(tài)。是你的話讓我不斷進(jìn)步!蔽衣犃怂脑挘睦锸终痼@,突然覺得自己是那么自私和渺小。我以前對(duì)她說了很多令人傷心的話,她不但沒有責(zé)怪我,反而感謝我!我感動(dòng)得留下了眼淚。

          小霞的身影在我心中漸漸地高大起來,因?yàn),我發(fā)現(xiàn)了她的美麗!

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文10

          美麗,指代著很多事物。不少詩人作家都常以美作事物好壞的分界線,但是美,是需要用心去體驗(yàn)的。

          春天,一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來她所走過的每一處地方,都洋溢著綠色的氣息。草原上,原本干枯的小草慢慢的抬起頭來迎接新的一年。池塘邊,一棵棵柳樹在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住,每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著無限生機(jī)。

          夏天,一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過的每一處地方,都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了,迎來了勃勃生機(jī)的濃綠。公園里,一棵棵榕樹像巨傘一樣,孩子們、老人們坐在榕樹下,有數(shù)不盡的涼爽和快樂。蔚藍(lán)的天空下,一條條小溪旁,孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹恚技娂娫谙镦覒蛑,打鬧著。

          秋天,一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們?cè)V說著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯,迎來的是無限生命最歡樂的時(shí)刻。田野里,農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗,一眼望去,在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。

          冬天,一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn),天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息,一切都睡著了。

          春夏秋冬,我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無華的美向我們?cè)V說著美麗的真正含義!

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文11

          人生漫長(zhǎng),經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨挫折,都會(huì)有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差,可以通過自己的努力去減少,卻不能永遠(yuǎn)避免。

          我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的,但這也是我唯一值得珍藏的。

          我不愛上學(xué),小學(xué)一年級(jí)時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書,我見不到他們,總是在桌子上哭,第一節(jié)上課時(shí)班主任進(jìn)來說誰的眼睛在那里擠豆豆啊!得知情況老師和同學(xué)們下課都來安慰我。我在學(xué)校生活很難,我不會(huì)梳頭發(fā),每次六年級(jí)的大姐姐給我梳,不會(huì)整理自己的衣服,也不會(huì)疊衣擺鞋,每次都是宿舍老師在幫我,而我每天都不開心。我的好朋友她總是說一些關(guān)于我的新鮮事兒,我也只是再聽一段被我遺忘了而又天真的故事,她記得很清楚,而我一個(gè)也不熟悉,那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣,很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人,還把我的感受放在一邊,他是不是把我忘了呢?還是在告訴我我的童年很美好,要銘記珍藏呢。

          對(duì)于那時(shí)的我來說,學(xué)校就是牢籠,困住了一個(gè)想自由自在的小鳥兒,雖然我忘了那些幫助過我的人,但他們的心靈是美好的。

          現(xiàn)在我試著去欣賞他發(fā)現(xiàn)美好的事物。泰戈?duì)栒f:“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候,你也要錯(cuò)過群星了!

          我慶幸我有雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。因?yàn)樗鼈冏屛腋淖兞宋覍?duì)童年的想法,我的童年是美好的!我想對(duì)下個(gè)站點(diǎn)說聲你好,我會(huì)用我這雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛去感受所有的美好!或許那兒的風(fēng)景會(huì)更美麗吧。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文12

          我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,發(fā)生了一件讓我難忘的事。

          我有一個(gè)曾經(jīng)教過我一節(jié)課的游泳教練,他姓孫。有一天我去上游泳課,我的游泳教練因故沒有來,于是孫教練臨時(shí)帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來,孫教練上課十分嚴(yán)厲,他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個(gè)學(xué)員都很聽話,教練讓做什么就做什么,沒了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的教練,在接下來的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。

          當(dāng)時(shí),孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿,排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后,我感覺到有些疼,低頭一看,胸上硌出了一道道血印子。因?yàn)榻叹毞浅?yán)厲,我就沒敢吭聲,繼續(xù)做著動(dòng)作。又過了幾分鐘,教練讓我們排隊(duì)站好,他忽然看到了我胸前的血印子。他走過來彎下腰仔細(xì)看了之后問我怎么弄的,我說是地上的排水槽硌的,教練很是心疼,又是在我胸前潑水,又是撫摸的,我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節(jié)課以后,我對(duì)他就更尊敬了,每次見到他,都主動(dòng)向他問好,他也總是和藹的摸摸我的頭。

          我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表看起來兇悍的人,內(nèi)心不一定兇狠,而且還會(huì)有很溫柔的時(shí)候,看來這個(gè)社會(huì)上還是好心腸的人多啊!

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文13

          星期五的下午,姚老師給我們看了西湖十景的紀(jì)錄片中的兩部,《雙峰插云》和《斷橋殘雪》。

          畫面中,每當(dāng)西湖或起霧,或下雨時(shí),景色一片朦朧,遠(yuǎn)處的西湖若隱若現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)小舟泛舟湖面。煙霧遼繞中隱隱約約的南高峰和北高峰就像插入了云端。每當(dāng)圓圓的月亮掛上了枝頭,月光灑在斷橋上時(shí),樹影落在橋上,橋影倒印在水中,真像一幅恰到好處的水墨畫,看到這兒,我心中充滿了欣喜,充滿了驚訝;當(dāng)我看見斷橋上下起了蒙蒙細(xì)雨時(shí),也不免想起傳說《白蛇傳》中的許仙與白娘子“斷橋相遇”的情形……斷橋所相對(duì)的是“西冷橋”,曾有多少文人墨客在此揮毫拔墨,不僅留下了許多燴炙人口的詩句,也留下了蘇小小的悲慘人生……

          我去過北高峰,可我從來都沒有發(fā)現(xiàn),原來北高峰有如此的秀麗,我到過斷橋,可我從來未發(fā)現(xiàn)斷橋有這樣的美景,我也曾泛舟西湖,可我從未感覺到身邊的西湖有這么的迷人,難怪古人留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這樣美妙的詩句。

          西湖,杭州最美的地方,看了兩部紀(jì)錄片后,我對(duì)西湖的了解更深了,更愛她了。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文14

          聽預(yù)告說,4月18號(hào)有暴雨,清晨起床,看到外面竟然還有太陽,于是突發(fā)奇想,想記錄一下一天天氣的變化,看看天氣是怎樣從艷陽高照變成暴雨傾盆的,那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過程。于是背著相機(jī)來到學(xué)校。

          校園的清晨,微微有些涼意,但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴,有的在跳大繩,有的在練習(xí)跑步,有的在投籃,好不熱鬧。拿著照相機(jī),心想,就從早晨開始記錄暴雨的過程吧。我要從最微觀的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。看看校園中盛開的各式各樣的花,這些在陽光下還綻放燦爛的花,要留下它們的倩影,待不長(zhǎng)時(shí)間,可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看,那些平時(shí)我們并不太注意的花,竟然一朵朵婀娜多姿。它們?cè)谑㈤_,顏色五顏六色,有粉紅的,有紫色的,有白色的,還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒有介意這些,在這個(gè)清晨,依然怒放著迎接著朝陽,迎接著這些無暇顧及它們的孩子,迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過客。

          天上出現(xiàn)了幾朵云彩,難道是暴雨的前兆,于是匆匆按下快門。

          于是這一天,我一直等待著暴雨的來臨,但它始終沒有到來,但我沒有失望,因?yàn)槲遗既话l(fā)現(xiàn)了自己身邊,就在不遠(yuǎn)處,其實(shí)有很多的美麗,而且我有幸記錄了一下。

        發(fā)現(xiàn)的美麗作文15

          “微笑”這個(gè)詞語大家都不陌生,可是在小學(xué)的生活里,我根本就不理解這個(gè)詞語的含義,微笑對(duì)于小學(xué)的我來說,簡(jiǎn)直是陌生人。

          我記得曾經(jīng)有一位實(shí)習(xí)老師寫給我的留言是這樣的:“你看起來是一個(gè)很嚴(yán)肅的女孩,但是如果真正的了解你,你內(nèi)心是很活潑的,以后呢,希望你每天給自己一個(gè)微笑,你笑起來很漂亮的。”直到那時(shí)我知道了我不會(huì)微笑,所以接下來的每一天我都給自己一個(gè)微笑,并且微笑的面對(duì)每一個(gè)人。但是事情總是出現(xiàn)在平淡而美好的生活中。

          成績(jī)的落后,老師的批評(píng)讓我再也笑不起來。心里也很不痛快,每天不愛吃飯,還經(jīng)常發(fā)脾氣。

          不經(jīng)意間,看到了這樣一個(gè)標(biāo)題“5.12汶川地震中最美的微笑女孩”這個(gè)女孩叫唐沁,他躺在床上,輸液的管子懸在頭上,他卻忍著劇痛露出了甜甜的微笑。看到這,我才理解了微笑,看到了微笑的美麗。

          唐沁的微笑在我臉上是從沒有過的,他的左腿斷了仍然露出堅(jiān)強(qiáng)的微笑,而我也只不過是一個(gè)小小的失誤,就變成這樣,真的不值得。

          從此以后,我決定要永遠(yuǎn)把微笑掛在臉上,理解了微笑,我才知道微笑原來如此簡(jiǎn)單,如此美麗。

          當(dāng)太陽升起的第一縷光輝射向大地時(shí),那是它給人類最溫暖的微笑。當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大時(shí),那是它給人類最柔和的微笑。

          讓我們微笑吧!微笑著面對(duì)一切挫折,去親身感受微笑的美麗。

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