我發(fā)現(xiàn)了什么作文（通用35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 1
你們知道花朵有什么秘密嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧。
一個(gè)星期日，我做完作業(yè)，閑得沒事干，便和姐姐一起去逛街。
走著走著，我看見一家店里面放著一個(gè)大大的玻璃箱，玻璃箱里放著一盆花和一只活蹦亂跳的小白鼠，玻璃箱的'口子被封得很嚴(yán)，里面幾乎沒有一絲空氣，我不禁納悶了：沒有空氣，小白鼠怎能活蹦亂跳呢？
于是，我讓姐姐們自己去逛街，而我自個(gè)兒走小路一路飛奔了回去。
一回到家，我去閣樓搬了一個(gè)大大的可以密封的箱子，在箱子上開了一個(gè)洞。然后從陽臺上搬了一盆玫瑰花放進(jìn)去，再叫來小貓咪咪，“連哄帶騙”，把它抱進(jìn)去。最后，我找來一塊透明的膠布準(zhǔn)備把箱子密封好。
“慢！你想干啥？”媽媽阻止了我。
“我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
媽媽聽了我的話后，同意我做實(shí)驗(yàn)，但是她堅(jiān)決不讓我把箱子封緊。我只好聽她的。
第二天，我一起床了，就去看小貓咪咪，我發(fā)現(xiàn)它正不高興呢。我趕緊把它抱出來。
帶著疑惑，我上網(wǎng)搜索了一番，終于明白了：原來花朵可以排放氧氣，吸收二氧化碳，對生命有益。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 2
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的`綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來�？磪�！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 3
風(fēng)兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自己此刻別無選取，為了在下一刻看見藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風(fēng)兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的.痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
風(fēng)兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 4
生活中，許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著媽媽是個(gè)非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時(shí)時(shí)不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個(gè)鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子�！蔽衣犃诉@話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時(shí)，總會帶來許多好吃的.東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個(gè)子�！蔽颐靼啄棠虒ξ业膼�。于是我拼命地投稿，用得來的稿費(fèi)買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，
我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報(bào)了奶奶的疼愛。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 5
��！我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的一只蟲。童年的我在吃蘋果時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一只蟲，事情是這樣的。我小的時(shí)候特別喜歡吃水果，特別是蘋果，因?yàn)樗炙嵊痔�。那一天我跟往常一樣向奶奶要蘋果吃，奶奶就給我挑了個(gè)又大又紅的蘋果，我十分高興�？墒巧咸觳幌胱屛页赃@個(gè)大蘋果。就在奶奶拿水果刀切開蘋果的`一瞬間，令我出乎意料的事發(fā)生了：在蘋果的里面竟有一個(gè)像江米一樣的白色的東西。這個(gè)白色的東西看起來軟軟的滿身都是肉。我試著小心翼翼的撫摸那個(gè)小東西，最令我毛骨悚然的是那個(gè)恐怖的小東西還會蠕動。我驚慌失措不知該怎么樣好。奶奶看見我的表情連忙解釋：“這是只蟲，如果蘋果里有蟲，就代表著這個(gè)蘋果壞了。所以你可不能吃�。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然奶奶說不讓我吃，但是奶奶還是吃了，只不過把那只蟲爬過的地方用刀削掉。一開始我還不知道奶奶在干什么，還以為她在騙我：其實(shí)蘋果里有蟲是可以吃的。直到我上了小學(xué)才知道，奶奶是為我好的：她看見蘋果里有一只蟲，害怕我吃了之后身體不舒服，可是她又不想把那個(gè)蘋果扔掉，所以就把蟲怕過的地方給削掉，這樣就可以吃了。奶奶非常勤儉節(jié)約是我誤會她了。奶奶是從舊社會來的人，當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)非常貧困，人們都是非常節(jié)約。雖然現(xiàn)在是新社會；雖然人們都很富裕；雖然現(xiàn)在比舊社會好，但是如果人們一直浪費(fèi)資源的話，我們就無處可去了！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 6
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯(cuò)誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習(xí)。
我練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進(jìn)更高難度的挑戰(zhàn)中。
第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習(xí)，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進(jìn)度。
這天，老師走進(jìn)練習(xí)室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預(yù)料的'水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，也不會有現(xiàn)在這樣的程度�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)了，人的潛力是無限的……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 7
星期天的早上，我拿著兩個(gè)雞蛋發(fā)呆，這兩個(gè)雞蛋一個(gè)生的，一個(gè)是熟的，按老師的要求，得去區(qū)別它們，可我絞盡腦汁也想不到辦法，只有去請教姐姐了。
我在去找姐姐的.途中，突然，我好像聽到了水搖晃的聲音，可我向地上看了看，并沒有水�。‰u蛋！我猛的一驚，想起了捏在手里的雞蛋，一定是雞蛋發(fā)出的聲音，我拿著還帶了點(diǎn)溫度的熟雞蛋在耳邊搖了搖，可是，一點(diǎn)兒聲音也沒有，我想，一定是我勁用的不大，所以才沒有水聲，我再次拿起熟雞蛋在耳邊用力的搖，可仍舊沒有聽到水聲，熟的不行，就只有生的雞蛋了。我懷著半信半疑的心情，拿著生雞蛋在耳邊輕輕地?fù)u了搖，果真有水聲，耶！我發(fā)現(xiàn)了一種區(qū)別生熟雞蛋的方法，而且是誤打誤撞發(fā)現(xiàn)的，我還真夠幸運(yùn)！
一種方法有了，我還不滿足，我找到了姐姐，問她還有沒有方法，姐姐皺緊了眉頭，左思右想，過了好長時(shí)間才想到，差點(diǎn)沒把我急死。姐姐拿著熟雞蛋在桌上轉(zhuǎn)圈，這回，雞蛋倒了。我看了后，百思不得其解。問姐姐為什么會這樣，姐姐說：“因?yàn)槭祀u蛋已經(jīng)熟煮成固體，所以在左右兩邊讀保持了平衡才不會倒，而生雞蛋就不一樣了，它里面還有液體，所以不平衡才會倒�！蔽衣犃撕�，恍然大悟，原來這其中的道理竟是如此簡單，我又發(fā)現(xiàn)了一種區(qū)別生熟雞蛋的方法。
我今天收獲真不小，發(fā)現(xiàn)了兩種區(qū)別生熟雞蛋的方法，你呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 8
下雨啦！下雨啦！我和爸爸在路上跑著。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一條短短的、小小的蚯蚓。
我蹲了下去，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的頭有一點(diǎn)圓，它的尾巴有點(diǎn)尖。發(fā)現(xiàn)蚯蚓的頭部下方有一個(gè)厚厚的東西，它的顏色是灰色的，像一條圍巾。它爬行的時(shí)候歪歪扭扭，東曲一下，西扭一下，像喝醉了一樣。還發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體圍這許許多多的橫線，像穿了一件件厚厚的.衣裳。
我好奇地問爸爸：“蚯蚓的頭部下方是什么呢？”“是環(huán)帶�！卑职终f。說完，我就撿起蚯蚓，正想把蚯蚓的環(huán)帶捏一下時(shí)，爸爸就急忙阻止我，說：“不要！”我就趕緊把蚯蚓放了下去，問爸爸：“為什么不能呢？”爸爸說：“因?yàn)轵球镜沫h(huán)帶是它的呼吸器官，所以捏住它就呼吸困難了。”我問爸爸：“為什么下雨天蚯蚓會從泥土里爬出來呢？”爸爸耐心地解釋說：“因?yàn)橛晁畷涯嗤恋纳厦娣庾�，土里氧氣較少，所以它要爬出來透氣�！敝灰娔侵恍◎球具�是歪歪扭扭地走著，我問爸爸：“為什么蚯蚓會這樣走呢？”“因?yàn)轵球緵]有眼睛�！卑职终f。
我終于知道了蚯蚓的秘密，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：不懂就要問，我也知道了大自然有好多“秘密”等著我們?nèi)ヌ剿�、去揭秘�?/p>
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 9
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開的陽春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開學(xué)初的摸底測試，我的成績并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥多么簡單，如果我也是一只快樂的'小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會的�！弊哉Z之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花��！他見我轉(zhuǎn)過頭去，又繼續(xù)說：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀，春天在哪里�！毙∨笥褌兂鴼g快的曲調(diào)。我明白，我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開始努力吧！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 10
生活像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，它會給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個(gè)罐子、一只雞蛋和一袋鹽進(jìn)了教室，我們感到非常驚訝，老師在做什么呢？
噢！原來老師要做實(shí)驗(yàn)，老師說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那只雞蛋放進(jìn)水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進(jìn)水里了，然后老師再把鹽袋打開，把適量的鹽放進(jìn)水里，再用棍子輕輕地?cái)嚢�，鹽溶化了，“啊！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了。”我們百思不得其解，議論紛紛，老師問：“你們知道為什么會這樣呢？”我們的`教室立刻安靜了下來，就連蚊子飛過的聲音也聽得見，老師重復(fù)了一次問題，還是很安靜。最后，老師告訴我們：因?yàn)辂}水的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)老師把鹽倒進(jìn)水里的時(shí)候，然后雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣��！
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 11
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但是它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已經(jīng)有偉大成就，而大多數(shù)依然是默默無聞的。但是值得肯定的`是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻的感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 12
今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個(gè)裝滿水的桶和一個(gè)可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹�.可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個(gè)疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實(shí)驗(yàn)的�！崩蠋熛韧蓸菲坷锕酀M了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時(shí)，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點(diǎn)都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個(gè)人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的那兩個(gè)人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點(diǎn)，然后馬上擰緊，最后我的實(shí)驗(yàn)也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的水流不出來，是因?yàn)槔锩娴臍鈮盒⊥饷娴臍鈮捍�，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 13
昨天，我買了一袋水寶寶，回家之后，我看見一瓶蘇打水，想：如果把水寶寶泡進(jìn)蘇打水里會怎么樣呢？好，既然不知道就試一試吧！于是，我拿了五顆水寶寶放進(jìn)蘇打水里，在旁邊看書等待結(jié)果。
泡了一個(gè)小時(shí)之后，我便來觀察水寶寶有啥變化沒有。你別說；真是不看不知道，一看嚇一跳，只見水寶寶表面呈現(xiàn)一圈一圈的痕跡，就像波浪似的，十分美麗。我把它往地面上一丟，只見它一蹦一跳，可好玩了。不過我去地面捉它時(shí)才發(fā)現(xiàn)，十分難捉，因?yàn)樗畬殞毐砻娌灰?guī)則，以致于亂蹦亂跳，不像泡在自來水里的水寶寶那樣，它是有規(guī)則的.。唉，只得等它沒動力蹦了停下來時(shí)才能捉住這個(gè)“小淘氣鬼”了，等捉住它時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，它碎了，碎成了四塊，這讓我十分無語，不僅難以捉住，還容易碎，真是的！
不過，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心里還是十分開心的呢！我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)我也告訴了媽媽，她也覺得十分驚奇，但不知道為什么。等我長大進(jìn)高年級學(xué)了《化學(xué)》課后，再來回答這個(gè)為什么吧。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 14
發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動是什么關(guān)系，這對我來說真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動機(jī)的聲音十分吵，我的.耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會變擴(kuò)音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開<<十萬個(gè)為什么—人體系>>�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題�！庇械恼f： “你真不錯(cuò)，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴(yán)厲地說： “再接再厲�！�
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 15
記得過元宵節(jié)的時(shí)候，我買了一盞孔明燈，準(zhǔn)備到牡丹廣場上放孔明燈。
孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結(jié)構(gòu)可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的'支架則以竹削成的篦組成�？酌鳠艨纱罂尚�，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什么能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會飛的原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它把它托了起來。
看著一盞盞孔明燈帶著美好的心愿飛向了天空，我有點(diǎn)著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”
我和爸爸媽媽先把燈體撐開，并與四周與底部系上控制線，然后，我輕輕的把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機(jī)輕輕地點(diǎn)燃，我和爸爸扶著四周，把進(jìn)氣口盡量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時(shí)四周控制必須拉直，當(dāng)加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠后，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部松開，奇跡出現(xiàn)了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。
隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧秘，覺得古人太聰明了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 16
小時(shí)候在老家，我從來不會主動和附近的人打招呼。從來都是有人向我打招呼，我也不會回應(yīng)，不是不想，而是不敢。但是，一次短暫的照顧經(jīng)歷，卻讓我第一次體會到周圍的關(guān)愛。
那時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屧谕獾卮蚬�，爺爺奶奶忙著收小麥，所以讓我去鄰居那吃。因�(yàn)槭窃趧e人家，所以我端坐在沙發(fā)上，十分的緊張，只想快點(diǎn)吃完就能早點(diǎn)回家。就這樣，我一直堅(jiān)持坐在那里等待著，剛開始非常拘謹(jǐn)，但過了一段時(shí)間，我看見鄰居家的小朋友在客廳亂跑的時(shí)候摔倒了，怎么呢？扶還是不扶？當(dāng)我正在考慮的時(shí)候，哭聲已經(jīng)給出了答案。
剛把他扶起來，看著他那已經(jīng)鼓起的包，我也顯得無能為力，但我知道能做的就是盡力使他不再難過，也不再發(fā)生這樣的事情，現(xiàn)在首先需要做的就是讓他先開心起來。
雖然那位小朋友沒有再哭起來，可是我好像擔(dān)負(fù)起了照顧他的責(zé)任。盡管很不情愿，但現(xiàn)在只有我倆，鄰居去買菜了。不過，陪著他玩，總比一個(gè)人呆呆坐著要強(qiáng)。只是這件事真的令我頭疼，他和我完全就是截然不同的性格，這家伙太活躍了，一會兒到這邊，一會跑那邊，真心是累！
鄰居回來了，我這艱難的任務(wù)也算完成了。在吃飯的一刻，飯里多了一塊糖，轉(zhuǎn)頭看著那小朋友，他笑了笑。也許你這就是人與人之間的愛吧，你付出一點(diǎn)愛，也會收到更多的愛。
臨走的`時(shí)候，我的手里又多出來一塊糖，看到的依然是小孩子那稚嫩、可愛的笑容，那是對我給予關(guān)愛的回報(bào)——孩子那純真的關(guān)愛。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 17
上課了，老師左手拿著一個(gè)可樂瓶，右手提著一桶水走進(jìn)了教室，我們一猜就是做實(shí)驗(yàn)，十分開心。
老師說：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦了起來，接著老師拿出一個(gè)底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進(jìn)水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會流出來的。這時(shí)，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的'眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實(shí)驗(yàn)了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進(jìn)了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個(gè)小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地說：“耶！我成功了�！本o接著同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來當(dāng)蓋子蓋上時(shí)，瓶子里沒有了空氣，瓶內(nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學(xué)問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇��！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來探索更多的神奇與奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 18
我家的繡球花枯萎了。那曾經(jīng)開得絢爛的花朵，褪去了昔日華麗的寶藍(lán)，取而代之的是暗啞的灰黃；那曾經(jīng)繁茂喧嘩的綠葉，失去了鮮活的碧綠，只留下一片片焦黃，仿佛整株花都被枯葉蝶霸占。可就在這樣一盆凋敝的繡球花間，我卻意外發(fā)現(xiàn)了一株新芽的美。
那是一個(gè)清晨，我照例提著噴壺去給花澆水，陽光正巧撒下滿地的金線。突然，一道綠光閃入我的眼簾，我觸電般的撥開枯葉，原來是一株新發(fā)出的嫩芽！它小小的，尖尖的，仿佛剛從繡球花的枝干中掙脫出來；它是那么新，渾身上下透著光，宛如一顆晶瑩的綠寶石。我忍不住湊近它仔細(xì)端詳，雖然它看起來那么小，甚至都還沒來得及舒展開來，可是新芽邊緣一個(gè)個(gè)線條分明的小鋸齒，就像約定好一般工整地涌了出來；每一根細(xì)細(xì)的筋脈，在這綠得鮮明的芽葉上展現(xiàn)出它們優(yōu)美的`弧線。一切都那么完美，說這株芽是老天爺用世上最無瑕的碧玉精心雕琢而成的也不為過！
我被這絕地重生的新芽所震撼，它戰(zhàn)勝了烈日，戰(zhàn)勝了干渴�？吹叫卵康乃查g，就如同看到了繡球花的下一個(gè)春天。我趕緊喚來媽媽為它剪葉修枝，焦黃的枯葉隨著剪刀的咔嚓聲落去，光禿禿的枝椏上，那“綠寶石”就更耀眼了。那是生命之美！
沒出幾日，那新芽便長成了綠色的葉子，但我仍記得它初面人世的那份美，記得它帶給我的興奮與感動。如果我們也能像這株新芽，用發(fā)芽的力量來面對生活中形形色色的挫折，我們怎么會不像它一樣，為自己創(chuàng)造出生命的春天呢？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 19
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時(shí)，腦海里閃過一個(gè)念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團(tuán)醒了后，又把它分成幾個(gè)等份，搓成長條，捏成一個(gè)個(gè)小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個(gè)一個(gè)地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進(jìn)翻滾的開水里，這時(shí)我的肚子也唱起了“空城計(jì)”。 我趕緊把裝調(diào)料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個(gè)，連連吹了幾下就丟進(jìn)了嘴里。
“哇，真香！”我細(xì)細(xì)地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因?yàn)殡u蛋清是一種粘的物質(zhì)，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁�！� 最后媽媽還告訴我一個(gè)小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的`餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時(shí)間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數(shù)我了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)，生活也就會越來越精彩！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 20
人人都說：“醋有妙用�！笨墒谴椎降子惺裁疵钣媚�？就在那一天，我終于發(fā)現(xiàn)了醋有什么妙用。
周末，媽媽讓我把衛(wèi)生間打掃干凈，當(dāng)時(shí)我也不愿意，可媽媽卻說： “都長這么大了，連個(gè)衛(wèi)生都不愿意干，我真是白養(yǎng)你了�！蔽衣犃朔浅Ｉ鷼�，決定打掃衛(wèi)生間，看以后媽媽還說我沒用，我一定要證明給她看。
開始工作了，一開始，我一點(diǎn)也不在意。我心想：不就一點(diǎn)臟嗎？這有什么難的？我一定能把它打掃的干干凈凈。我剛擦完馬桶，突然聞到了一股刺鼻的異味撲面而來，我疑惑地想：我明明把衛(wèi)生間打掃地干凈了，怎么還有異味呢？
難不成是沒擦干凈，我又仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍馬桶，可是還是時(shí)不時(shí)飄著異味，我心里的疑惑越來越大，正要去問媽媽時(shí)，猶豫了下，衛(wèi)生間有異味，難道是我沒打掃干凈？我決定再擦一遍，想著我便又開始工作起來，當(dāng)我打掃完第三遍時(shí)，異味仍然沒有消除。
突然，我看到了白醋，心想：白醋不應(yīng)該在廚房？怎么來到了衛(wèi)生間？我正準(zhǔn)備把它放回廚房去，突然，我沒拿好，一下子摔到了地上，白醋灑落一地，我剛拿來拖把準(zhǔn)備收拾了，突然意識到異味消失了，這是怎么回事呢？那不成是白醋的作用？我疑惑不解。
經(jīng)過查資料，我才明白，原來醋酸是一種良好的有機(jī)溶劑，能將許多有異味的.物質(zhì)溶解于其中，從而達(dá)到去除異味的效果。沒想到看似普通的白醋居然有那么大的用處。
經(jīng)過這件事我明白，生活中只要多觀察就一定有意想不到的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 21
小時(shí)候，我常常看媽媽做飯，那香噴噴的米飯，真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋?zhàn)鲲�，做得又快又好，讓我對高壓鍋的原理產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前，我們家用普通鍋?zhàn)鲲垼偸且群瞄L一段時(shí)間。后來，我查找資料，終于發(fā)現(xiàn)了高壓鍋的秘密。
為什么高壓鍋?zhàn)鲲埍绕胀ㄥ伩�？這比水的沸點(diǎn)有關(guān)。
用普通鍋?zhàn)鲲�，得先把水燒開，溫度達(dá)到1000C左右，然后在這一溫度燜一段時(shí)間，才能把飯煮熟。火燒開以后，它的內(nèi)部和表面上同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化，這種現(xiàn)象叫做沸騰。水沸騰時(shí)的溫度叫做水的沸點(diǎn)。
如果鍋里的溫度能高于1000C，做飯所用的時(shí)間就大大縮短。但是，普通鍋無法再提高溫度，因?yàn)樗序v后再加熱，只能加快水的汽化，不可能升高水的溫度。所以，只有提高水的沸點(diǎn)，才能達(dá)到提高鍋內(nèi)溫度的目的。
怎樣提高水的沸點(diǎn)呢？
先做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在燒瓶中盛半瓶水，用一只插有玻璃管和溫度計(jì)的塞子塞緊瓶口，再用一段橡皮管和一個(gè)小氣筒連接。
用灑精燈給燒瓶加熱，可以從溫度計(jì)上看到，當(dāng)接近1000C時(shí)，瓶里的水沸騰了。此后即使再加熱，溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞，適當(dāng)增大瓶里的壓強(qiáng)，并繼續(xù)加熱。我們會看到沸騰停止，水的溫度又開始升高。這說明，水的.沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而升高。
高壓鍋就是根據(jù)這個(gè)原理制造的。它用特別的膠圈密封，不讓鍋內(nèi)蒸氣跑掉。因此，在加熱過程中蒸氣壓強(qiáng)不斷增大，提高了水的沸點(diǎn)。家庭常用的高壓鍋內(nèi)蒸氣壓強(qiáng)能達(dá)到1。3個(gè)大氣壓，鍋內(nèi)水沸騰的溫度可達(dá)到1080C左右，所以做飯快，省時(shí)省燃料。
世界上第一只高壓鍋是1681年發(fā)明的，發(fā)明人是法國醫(yī)生兼物理學(xué)家和機(jī)械師丹尼斯·帕平。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 22
有一天，我正在專心致志的寫作業(yè)，突然聽到媽媽叫我：“許志涵，來吃一個(gè)蘋果吧！”我說：“馬上，我作業(yè)還有一點(diǎn)就寫完了。”
等我寫完作業(yè)，去吃蘋果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：蘋果的顏色怎么變成黃色了？咬一口，味道沒什么大變化。我急忙去問爸爸：“爸爸，蘋果怎么變成黃色了？”爸爸說：“媽媽前幾天不是給你買了《十萬個(gè)為什么》嗎？，你自己去查一查唄�！�
我打開《十萬個(gè)為什么》，想找“水果世界”，可是沒找到。這時(shí)，爸爸說：“我來告訴你吧，蘋果變色的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，這種氧化反應(yīng)是蘋果細(xì)胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來的結(jié)果，在植物組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細(xì)胞內(nèi)，空氣中的.氧不能進(jìn)入，因而不會發(fā)生氧化變色反應(yīng)。不過，放在鹽水里就不會變色了�！薄芭叮颐靼琢�，原來是這樣啊�！甭牭竭@些陌生的名詞，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是，為了證明爸爸說的話，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。首先把蘋果削皮，然后切成兩半，一半放在事先準(zhǔn)備好的鹽水里，另一半暴露在空氣中。準(zhǔn)備工作就完成了，接下來要做的就是觀察這兩塊蘋果各自會有什么變化。10分鐘過去了，兩塊蘋果都沒看出什么變化；30分鐘過去了，暴露在空氣中的稍微變黃了一點(diǎn)，而放在鹽水中的蘋果還若無其事地在那里飄蕩；一個(gè)小時(shí)過去了，暴露在空氣中的蘋果徹底變成了“黃臉婆”，咬一口，軟軟的，味道還有一點(diǎn)怪，而放在鹽水中的蘋果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
這次實(shí)驗(yàn)證明，放在鹽水中的蘋果不會變成黃色，而暴露在空氣中的蘋果會變成黃色。通過這次實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了，只要敢于去嘗試，就一定會成功的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 23
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起從重慶工商大學(xué)登南山。
站在大學(xué)的一條馬路上抬頭仰望：天哪！這么高的山，怎么可能爬得上去嘛！我想著。不知不覺中我們來到了山腳下，看著那崎嶇、陡峭的爬山的必經(jīng)之路，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是就背古詩給自己壯膽。呵，終于爬完了這一截“魔鬼路段”，接下來是一段平路。告別了平路，我們才真正走上了上山的道路。
雖然也很陡峭，但起碼不打滑，于是才過了幾分鐘就走到了這座山峰最危險(xiǎn)的.道路。到了這條道，才知道剛才的“魔鬼道路”和這個(gè)比起來可是小巫見大巫：我連在堅(jiān)固的欄桿旁看都不敢看，而且很大的風(fēng)，就連路都是凹凸不平的，一旦沒站穩(wěn)就有可能粉身碎骨。爸爸說，他們上次從這里上山時(shí)連欄桿都還沒有呢！真是不敢想象他們上次是怎么走過去的。
走完這段路，我才長長的吐了一口氣。
終于走完了上山的道路，我站在一個(gè)頂峰，眺望著剛才一步步走上來的路，真是不可思議：我是怎么爬上來的？再回頭望望上山前從那里望上來的那條馬路，幾十分鐘前我在那里望這里，幾十分鐘后我在這里望那里……下午還有事呢，于是我們就快步走下了山。
登山不單單是鍛煉身體，同時(shí)還能呼吸新鮮空氣，開闊視野，而且還能接近大自然。它和游泳比起來，起碼不會覺得很冷，雖然效果可能會沒有游泳好，但有一些游泳池的水臟的你伸手不見五指，而且游泳必須用嘴呼吸，這樣對肺不好。登山和打羽毛球相比，不需要用錢來買或租球拍和羽毛球，一般的平民老百姓都可以鍛煉，而且有益于身心健康。
我覺得登山的樂趣莫過于站在頂峰眺望山底下的所有建筑或其他物體，產(chǎn)生一種自豪感和成就感，這也是人生一種莫大的享受。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 24
有一天早上下了一場傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來。我和小伙伴們來到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場雨后竟然沒有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪啊！
我?guī)е蓡柤泵ε芑丶疑暇W(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了酸雨。無奇不有的大自然會產(chǎn)生很多奇特的現(xiàn)象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說：“這兒樹多，太危險(xiǎn)了，我們趕快走吧！”正在這時(shí)候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的`，你有這種感覺嗎？”爸爸笑著回答說：“我當(dāng)然也有了�！笨晌矣謫柊职值降资窃趺匆换厥拢职忠膊恢朗窃趺椿厥�，虧他還是個(gè)老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什么會出現(xiàn)酸雨，原來是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍(lán)天，就掉下了雨點(diǎn)，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會形成酸味的雨了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 25
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里我發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。
上個(gè)星期六，媽媽出去買東西，回來的時(shí)候居然給我?guī)Я艘恢豢蓯鄣男∝垺寢屨f是她好朋友家女兒要中考，沒時(shí)間帶小貓，所以送給我們來養(yǎng)一段時(shí)間。這只小貓長著一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須，走起路來神氣極了。
這只小貓可真調(diào)皮，它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發(fā)上跳來蹦去，最后摔倒在地，真像一個(gè)好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的`毛，這是怎么回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎咽的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊曬太陽，一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢？我?guī)е蓡柸栒谙赐氲膵寢�，媽媽聽了后說：“小貓很愛干凈，所以它喜歡把毛舔干凈�！�
它是因?yàn)閻鄹蓛舨盘蛎珕幔课也惶嘈艐寢尩脑�，我一定要弄個(gè)明白。我來到書房，打開電腦，用百度搜索“貓為什么要舔毛？”網(wǎng)頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經(jīng)過陽光中的紫外線照射后，就變成了維生素D，它的皮膚不能直接吸收，所以要經(jīng)常舔自己的皮毛，將維生素D吃進(jìn)去。哦，原來是這樣呀！
通過觀察小貓這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，使我明白了，生活中只要我們善于觀察，善于思考，就會懂得更多的科學(xué)知識！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 26
在很小的時(shí)候，我就看過一篇童話：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責(zé)，蚯蚓卻勸說白兔不要擔(dān)心，它的尾巴不僅能夠長出來，而且還能長成兩條蚯蚓。我當(dāng)時(shí)看了十分驚奇，便拿著這本書去問比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長成兩條嗎？”姐姐回答不上來了，她說：“總是問，童話里的話你也信！”于是，我聽了“知識淵博”的表姐的話，當(dāng)童話中的故事不當(dāng)一回事了。長大后的我，又一次在《十萬個(gè)為什么》上看到了一個(gè)內(nèi)容：蚯蚓被截?cái)嗪�，能長成被截份數(shù)相對的條數(shù)……我看了，想起以前小時(shí)候看過的童話，心中產(chǎn)生了疑問：“蚯蚓果真能‘死而復(fù)生’嗎？”孟子曾說過：“盡信書則不如無書�！蔽覜Q定親自試一試。
我拿著自己削鉛筆的小刀，找到一個(gè)潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個(gè)洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來了。我用小棍將它夾出來，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進(jìn)塑料杯中，每天進(jìn)行觀察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強(qiáng)烈的'收縮，難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過早地結(jié)束了它短暫的生命。
第二天，只覺得蚯蚓長長了不少。蚯蚓真的會長成兩條嗎？
第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒死！我連忙把它們放回泥土中。
過后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因?yàn)樗谛纬尚碌募?xì)胞快速趕來“增援”，與新的細(xì)胞團(tuán)一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告：我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的再生能力！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 27
我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密
前兩天，媽媽從水果超市買了些蘋果，回到家，我迫不及待地拿了個(gè)最大的蘋果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來。在我吃了一半的時(shí)候忽然想起語文老師讓上網(wǎng)查資料，于是我把蘋果放在桌子上，打開電腦。查完資料我拿起沒吃完的蘋果，可是卻發(fā)現(xiàn)蘋果變成了茶色。我百思不得其解，這到底是怎么回事呢？
我拿著蘋果走進(jìn)廚房問爸爸：“蘋果好好的怎么就變成了茶色，還能吃嗎？”爸爸聽了我的話，并沒有回答我的問題，而是讓我拿來三個(gè)碗，又拿來一個(gè)新蘋果。爸爸把蘋果切成了三塊，把第一塊蘋果放在空碗里；第二塊蘋果放在加了一些水和鹽的碗里；最后一塊蘋果放在碗里后，在上面又蓋了一只碗。
我奇怪地問爸爸：“這是干什么呀？”爸爸笑著說：“我們等30分鐘，再來看看，那時(shí)候你就會明白了�！蔽抑缓门吭谧雷由夏坎晦D(zhuǎn)睛地盯著三個(gè)碗，。等啊等啊，30分鐘過去了，我看到第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋果一點(diǎn)都沒變色，而第三只碗的蘋果微微有點(diǎn)茶色。爸爸拿出第二個(gè)碗里的蘋果讓我嘗，果真又新鮮又甜。
我問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“蘋果削去皮，蘋果里面有一種叫酶的物質(zhì)，酶接觸空氣，就會和空氣中的氧氣結(jié)合變成一種叫氧化酶的物質(zhì)，所以蘋果也就變成了茶色。顏色改變以后蘋果里的.營養(yǎng)少了，吃起來味道也就差了。”
“爸爸，我明白了，為了不使蘋果中的酶與空氣接觸變色，就應(yīng)該把削后的蘋果放在淡鹽水中或者用碗蓋上，阻止它與氧氣接觸，這樣就不變色了�！卑职中χ呐奈业募�，夸獎(jiǎng)道：“你真聰明！”
原來，生活中處處有學(xué)問，連吃個(gè)蘋果都不例外，我們只有好好學(xué)習(xí)，用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 28
天氣晴朗，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，金色的陽光，透過棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著歌，拿著花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現(xiàn)在變得稀稀疏疏的，剛長出來油亮亮的葉片都沒了。我雙手把花盆舉起，對著陽光仔細(xì)檢查，左看看，又看看，也沒發(fā)現(xiàn)什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發(fā)現(xiàn)枝條上有一個(gè)像鳥屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲，我終于找到了這個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>
只見它全身是黃褐色，中間有白色的斑點(diǎn)，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)它是一只害蟲，它可真是一個(gè)偽裝高手。按照這個(gè)線索我又找到了好幾只，并在找的過程中，我還發(fā)現(xiàn)葉子反面有兩只綠色的青蟲，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來。媽媽找了一個(gè)鑷子，小心翼翼的把青蟲從葉子上鑷下來，奇怪的事情發(fā)生了，青蟲的頭上突然伸出兩根紅色的.觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲掉到了地上。我好奇地蹲下來，只見它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲頭兩側(cè)各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側(cè)有黑白色的斑紋。
媽媽在網(wǎng)上查到，這些害蟲都是玉帶鳳蝶不同時(shí)期的幼蟲，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽，我能把這些蟲養(yǎng)成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養(yǎng)這十幾只青蟲，那就留兩只大的給你觀察�！薄疤美�，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發(fā)現(xiàn)它們不見了，每片葉子下都沒有，旁邊的花盆里也沒找到它們，一定是早上聞到同伴發(fā)出的警告，躲起來了，真可惜!希望明年我可以養(yǎng)出一只玉帶鳳蝶。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 29
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進(jìn)了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實(shí)驗(yàn)嗎？可樂瓶可以用來做實(shí)驗(yàn)嗎？我?guī)е鴿M腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進(jìn)教室說：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個(gè)洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯(cuò)了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又?jǐn)Q開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個(gè)沖上去擰開瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結(jié)果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實(shí)驗(yàn)后就看別人做實(shí)驗(yàn)，陳智棟因?yàn)榫o張第一次試驗(yàn)都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的.氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)。長大之后我要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 30
我們家養(yǎng)了許多花草，每一個(gè)花盆底下都有一個(gè)或幾個(gè)小孔，這些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
過了一段時(shí)間，我家蘆薈旁邊長出了一個(gè)小蘆薈，我把它移到了我最心愛的小瓷盆里，但它卻枯萎了。
之后，我又找了兩個(gè)小塑料盆，一個(gè)鉆了小孔，一個(gè)沒有鉆，把我家的吊蘭移了進(jìn)去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機(jī)勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鉆了小孔的那盆花依舊是生機(jī)勃勃，而沒有鉆小孔的`那盆吊蘭顯得有點(diǎn)兒蔫了。到了第三天，鉆了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個(gè)充滿活力的兒童。而沒有鉆小孔的那盆花，已經(jīng)枯萎了，就像天空中的落日余暉。咦，我好像發(fā)現(xiàn)了什么......
我開始去上網(wǎng)查閱資料，原來：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶，是用來通風(fēng)換氣和排除多余水分的，如果沒有小孔，多余的水分排不出，就會影響植物地生長，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會枯萎、死掉。
知道這些后，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點(diǎn)，但還是沒有吊蘭的情況那么好。第二天，它竟然長出了嫩芽，稍微有了一點(diǎn)生機(jī)，我歡喜極了。第三天，已經(jīng)有些生機(jī)勃勃的樣子了。第四天，它開始張牙舞爪，竟比以前長得還要好。再過了一個(gè)星期，它竟然長出了一個(gè)小蘆薈，這大自然可真神奇啊！
從這件事中，我明白了：無論干什么事情都要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，多動腦筋，積極找出解決問題的方法，學(xué)習(xí)亦是如此。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 31
“嗖---啪”，一束煙花帶著尖銳哨音飛上天空，接著一抹絢爛的光亮在漆黑的夜幕上綻放。雖只有一瞬的美麗，卻引得行人紛紛側(cè)目，正埋頭走路的我也被這聲音驚得抬了頭，望著天上那抹煙花陷入了沉思……
月考成績出來了，我“一敗涂地”，成績單上的一個(gè)個(gè)黑色的數(shù)字猶如一柄柄漆黑陰冷的尖刀插入我的心臟，令我渾身顫抖。不甘心啊，我攥緊了拳頭卻有無力地放下，有什么用呢？考前的所有豪言壯語頃刻間煙消云散。放學(xué)的鈴聲響起，我快速地收拾一下東西，往書包里胡亂一塞，背起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，不敢與任何人的目光匯聚，不管這些目光是安慰還是鼓勵(lì)，在我看來都是咄咄逼人的。
待狼狽地出了校園，我才放慢腳步，呼出一口氣后，一股無與倫比的挫敗感涌上心頭，想到此，我的步伐愈發(fā)沉重起來。
就在這時(shí)，我聽到了“嗖——啪”的聲音，看到了夜幕中的那抹亮。它只是在那短暫的哨音之后，綻放出片刻的光芒，卻是特別的美麗，在單調(diào)的夜幕中留下了別樣的顏色。它從不與那璀璨的萬家燈火攀比，它只與自己相比，一次比一次爬得高，一次比一次綻放得漂亮。它不懼黑暗，應(yīng)是堅(jiān)信自己會帶來一片光明。那抹亮——煙花，是黑夜中的斗士，是黑夜里的信仰。
我望著的那束煙花消散的.地方，心情久久不能平靜，胸中似有汪洋一片波濤洶涌。許久，我收回遠(yuǎn)眺的目光，眸中不再有因挫敗而產(chǎn)生的自卑。我大踏步走了起來，這次我的背影變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲业哪X海中閃現(xiàn)著那抹亮的模樣。
如今，又是一次月考，又是一次綻放。那次，生活讓我發(fā)現(xiàn)了那抹亮，這次我要成為生活的那抹亮，成為那一抹別樣的煙花。
平淡的生活，是需要一抹“亮”的！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 32
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的'東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽��！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
轟隆。轟隆，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫�是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：奧！原來如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 33
今天早上，我聽到有人喊“起床啦！”我就模模糊糊地醒來了。一看，是爸爸在叫我：“今天我們?nèi)ト巳藰吠�，趕緊起來！”我一聽到“人人樂”就立馬洗漱完畢，出發(fā)！
來到人人樂，我被路旁的一個(gè)小攤位迷住了。老板見了說：“小朋友，你喜歡這些玩具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！笆X五次，如果套中了自己想要的玩具，那么玩具就可以送給你�！笔∵@也太貴了吧！我不以為然地走開了。老板見我走了，就來到我面前對我說：“我免費(fèi)讓你玩一次，怎樣？”我想了想，又看了看爸爸，就和爸爸回到那個(gè)小攤位。
老板將一個(gè)綠圈遞給我，站在老板規(guī)定的'地方，我開始選我自己想要的玩具。我看正了一個(gè)水晶球，將綠圈扔了過去。我原想能套中，可誰知沒有套中，綠圈跑到攤位外面去了。我正準(zhǔn)備傷心離開時(shí)，老板煽動我：“小朋友，可能是手氣不好，要么再來幾次，說不定會中呢！”我覺得老板說得也對，就懇求爸爸給我十元，把錢給老板。老板給我五個(gè)圈，我想肯定能中一個(gè)，可五次都沒中。
爸爸解釋說：“并不是你中不了，而是擺攤的老板在圈上做了手腳，要不然你早就中了。”
原來如此，這是一個(gè)小小的騙局！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 34
變色龍是一種神奇的生物，它的行動速度緩慢，也沒有強(qiáng)大的繁殖能力，卻依然遍布在世界的每一個(gè)角落。那究竟是什么使這個(gè)生物在這個(gè)危機(jī)重重的世界中活下來的呢？
原來，變色龍有一個(gè)秘密武器，它是名副其實(shí)的偽裝大師，身體的顏色能隨著不同的環(huán)境變化而改變。經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的觀察，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)變色龍?bào)w內(nèi)有許多不同顏色的色素。在受到刺激后，這些色素會立即變成與周邊環(huán)境一模一樣的顏色。如果變色龍?jiān)谝黄G色的草地里，它身體里的色素也隨之變成綠色，連目光最銳利的老鷹也看不見它；如果再從草地爬向紅色的`花叢中，那么它的身體也隨之變成紅色，就像一朵紅艷艷的花。這就是變色龍的神奇之處，也是它的秘密。
仿生學(xué)家因此受到啟發(fā)，發(fā)明了電子隱身衣。這種隱身衣本是透明的，里面有著電子偵察器和電子墨水，它能根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)動電子墨水進(jìn)行顏色的調(diào)換，變成和周圍環(huán)境一樣的顏色，這樣，別人就很難發(fā)現(xiàn)穿著電子隱身衣的人了。由此可見，變色龍的秘密可真神奇�。�
我發(fā)現(xiàn)了什么作文 35
在我家樓下的花圃里，有各種各樣、五顏六色的花草。其中有一片灌木叢，開著米粒大小的白色小花，可愛極了。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，香噴噴的。清香、醇香、濃香……連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)花圃都浸在香海中了。
濃濃的香味，把一群美麗的菜粉蝶給吸引過來了。菜粉蝶像快樂的小精靈一樣在灌木叢開出的.小白花上飛舞。
我悄無聲息地走了過去，生怕驚飛了那幾只菜粉蝶�？墒撬鼈兒孟窈芘挛遥覄傋哌^去，它們就飛走了，好象在逗我玩呢!
菜粉蝶很漂亮，翅膀上長著雪白的絨毛，上面點(diǎn)綴著二三個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)兒，就像是雪白湯圓上面的黑芝麻。
菜粉蝶的頭上長著兩根又細(xì)又長的觸角，可以分辨出氣味。要是沒有了觸角，菜粉蝶就不知道哪里有芳香的花蜜了。
菜粉蝶又是如何吸花蜜的呢?我發(fā)現(xiàn)菜粉蝶的嘴上有一根又細(xì)又長的“吸管”，看起來很纖細(xì)，其實(shí)卻很有力。它的這根“吸管”，平時(shí)都是卷曲著的，只有當(dāng)吸蜜的時(shí)候，這根“吸管”才會伸直。吸蜜時(shí)，菜粉蝶就會把“吸管”伸進(jìn)花蕊里，盡情地吸取著花蜜，如同嬰兒貪婪地吸取著母親的乳汁。
大自然可真奇妙啊!只要去觀察，去思考，就一定能發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。
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