【實用】發(fā)現(xiàn)的作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼陌l(fā)現(xiàn)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
化妝師春姑娘來了，雖然她的腳步是那么輕，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。
春姑娘是位特別的化妝師。她來到草地上，小草立刻抬起了頭，春姑娘就送給她們綠油油的衣服，小草為了感謝，隨風(fēng)向她招手。
春姑娘是位特別的化妝師。她來到花園里，花兒競相綻放，五彩繽紛，有朱紅的、金黃的、淡紫的、湖藍(lán)的……美麗極了。嗬，那不是桃花嗎？她那漂亮的花衣裙，多引人呀，大家都夸她比以前更漂亮了，桃花羞紅了臉，為了感謝春姑娘，桃花隨風(fēng)跳起了“搖擺舞”。
春姑娘是位特別的化妝師。她來到田野里，農(nóng)民伯伯們種下的麥苗、高粱、棉花……個個都伸起了懶腰，整個大地仿佛一下子從睡夢中醒來一樣，生機(jī)盎然。春姑娘送給她們溫暖的風(fēng)、細(xì)細(xì)的雨，為了表示感謝，她們決心一定要茁壯成長，為人們奉獻(xiàn)出最好、最美的果實。
春姑娘在裝點美景的同時，也沒有忘記小朋友們，她來到學(xué)校、來到游樂園……，為小朋友們跳起了歡快的舞蹈，小朋友們高興得脫下了厚重的棉衣棉褲，穿上艷麗的衣服，像盛開的花朵一樣……
春姑娘走到哪里，哪里就會變得生機(jī)勃勃。春姑娘真是個了不起的魔術(shù)師呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個問題：“我手里拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的.是生的，深色的煮熟的。”老師卻說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實不了。”
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的。”
于是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉(zhuǎn)了起來�？伤鼪]像上一個那么聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的。”
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個為什么》原來是因為生雞蛋里面是液體，里面的液體亂動，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會亂動轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
大家就一起走進(jìn)我童年的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠，看到這里，我心里就起了疑問：“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽…….為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴(yán)厲的對我說：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以后怎么在社會中立足�！庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢�，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運(yùn)動著的，它既向四周作水平運(yùn)動，又向上下作垂直方向的運(yùn)動，星星的光，通過大氣層時，它首先穿過的是不同密度的大氣層，因此要發(fā)生多次折射，同時通過密度大的大氣層時，透明度就小，通過密度小的大氣層時，透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動，使得通過的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強(qiáng)忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光，好象眨著眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦!原來是這樣啊!”
這個童年的發(fā)現(xiàn)是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認(rèn)真，大膽的去探索，一定會獲得更多的知識。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊，終于檸檬說話了，說我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽，我可害怕了，這核桃堅硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的同學(xué)都要買保險了。這時檸檬說：“有哪個同學(xué)來嘗試一下呢？”這時劉晉宏同學(xué)大步流星地走上了臺，臺下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機(jī)會，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂地回到了座位上去。這時我信心滿滿地走上了講臺，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來同學(xué)們一個接一個地上臺，核桃全碎了，而施婷婷沒有砸開，那個核桃很小，她砸了兩次都沒有砸開，她請了我?guī)兔�，我用了和上次一樣的方法，一下子就砸開了，我喜滋滋的！
這時我知道越小的核桃越不好砸開，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
一天放學(xué)的路上我走了小路彎彎曲曲我來到一個池塘邊，我看見一群蝌蚪大大的眼睛，彎彎曲曲的尾巴，小小的嘴巴，大大的頭，真可愛。我捉了幾只回家。
媽媽一看下了一大跳，你們不要和我學(xué)。
你們一定要保護(hù)小生命，不要和我學(xué)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
暑假的一天，剛好下雨了，我呆在家里沒事干，便看起了《十萬個為什么》，里面有很多我感興趣的問題，如：小白兔的眼睛為什么是紅色的？星星為什么會一閃一閃的？為什么向日葵總是朝著太陽開花？夏天什么蚊子愛咬人這使我想起了去年冬天發(fā)生的事。
那一天，我正在外面玩渴了，跑回家中，順手拿著玻璃杯子就去倒水。這時，媽媽剛給水壺灌滿了燒開了的水，我把杯子放在了客廳的那個桌子上，我拿起水壺，往杯子里倒水，誰知水剛一倒?jié)M，“砰”的一聲杯子突然裂了，我的胳膊也被玻璃給劃傷了，把正在收拾屋子的媽媽嚇了一跳，忙給我包扎。包好了，我問媽媽：“媽媽，為什么杯子會裂開？”媽媽笑著說：“想知道原因就自己去查吧！”哼！自己查就自己查，有什么了不起的。
媽媽又拿了一個玻璃杯子，她倒一點熱水進(jìn)去，然后搖一搖，再倒?jié)M熱水，這個杯子安然無恙，看著媽媽的動作，我更好奇了。
于是我就上網(wǎng)查找資料，原來是因為熱脹冷縮，媽媽的杯子先適應(yīng)了溫度，所以沒有裂開，而我的杯子溫度反差太大，所以裂開了。
同學(xué)們，科學(xué)就在我們身邊，只要我們留心觀察，將來都可以成為“小小科學(xué)家”。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
今天，烈日炎火，火熱的太陽照耀著大地，我正專心致志地看《十萬個為什么》。突然，看到一篇文章，它講的是兩本頁數(shù)一樣的書，一頁一頁重疊在一起，書很難被分開。我不太相信，于是我放下書開始找材料，準(zhǔn)備拿著做一做實驗。
我在書柜找了好幾遍，才找出來兩本頁數(shù)差不多一樣的書。我把兩本書一頁一頁地疊起來，過了幾分鐘，兩本書終于疊在一起了。我在想：書又不是吸鐵石，怎么會很難分開呢？于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣，咦？書怎么拉不開呢？我問爸爸：你能把這兩本書打開嗎？爸爸說：當(dāng)然可以了�？梢援�(dāng)爸爸用盡了力氣，書還是打不開。
這時我再次打開書本，去尋找答案。書中說明了原因：當(dāng)書被拉開時，會產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力，所以需要很大的力氣才能分開。
通過這一次試驗，我明白了一個道理，只要我們留心觀察，勤于思考，就會有新發(fā)現(xiàn)。
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