精選校園的發(fā)現(xiàn)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校園的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“叮鈴鈴”的聲音敲開了所有班的班門，也是學(xué)校這鍋沸水即將沸騰的信號。同學(xué)們滿懷期待地涌出教室，又失望地進(jìn)來，像被訓(xùn)了一頓似的。
“怎么啦？”我問道�！坝窒掠炅�，體育課泡湯了!”同學(xué)們齊聲喊。我心中也沮喪極了，走出教室，望著淅淅瀝瀝的雨，覺得心里涼絲絲的。
正準(zhǔn)備回去，幾線雨絲又將我勾回去，有種憑欄遠(yuǎn)眺的感覺。以前覺得：下雨就是倒大霉。但現(xiàn)在看來，下雨也挺美的。外面，操場上還有一些孩子，雨仍然擋不住他們的童心。操場像被水洗滌，比以往凈些，還是孩子的童真？
操場后面，幾棵海棠樹更加挺拔，仿佛跟雨較上了勁。幾支海棠花更美了，紅得嬌艷，紅得羞澀，遠(yuǎn)處也看得一清二楚。下樓走近，花瓣細(xì)膩如絲綢，色澤微艷，花兒嬌羞地躲在綠葉中，一副小家碧玉的純真模樣。風(fēng)一過，海棠仿佛一抹胭脂，原本青澀的神態(tài)倒顯得嬌柔了，又輕靈了些。雨小了，比不過牛毛了。操場上又有些熱鬧了，嬉戲的，打籃球的，有了些人。細(xì)雨中，整個人又空靈了，清爽了。下一秒有涼意，這才恍然，夏的腳步，失了。國旗臺，教學(xué)樓，操場，似乎哪兒找不到夏的影兒，就這么憑空消失了。霧起鈴響，人散······
思久，雨中校園的活力依舊，夏季腳印卻褪，時光只停留在記性中，不等你。轉(zhuǎn)眼，六年。愿好好珍惜時間，珍惜校園，珍惜陪你瘋、陪你鬧、陪你哭、陪你笑的人兒吧。將來，在你身邊的，將不再是他們。
思久，思久······
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
漫步在校園中，我發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，月季花長出了嫩紅的葉子。但最美的'要數(shù)迎春和桃花了，它們簡直是花中仙子把校園打扮得更加美麗。
迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，如同一棵棵搖錢樹，只見一朵朵黃花綴滿了枝頭，它們綻開了金燦燦的笑臉好像在沖我們笑呢!仔細(xì)尋找我才發(fā)現(xiàn)花骨朵寥寥無幾，花開的同時也長了幾片綠葉只是向小芽一樣。桃花也不甘示弱紅的似火、粉的如霞、白的如雪，粉的桃花最先開放他們都是五片花瓣，黃色的花蕊想綻放的禮花。桃花大多還是花骨朵，有的含苞欲放看起來馬上要破裂似的，有的還僅僅打包在一起向一個個小圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小櫻桃，我們的校園整體看起來向一副美麗的圖畫。
我發(fā)現(xiàn)春姑娘真的降臨在我們美麗的校園。春天真的好美呀!
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
老師領(lǐng)我們到校園里的小花園里看春天的風(fēng)景。
在草地上，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的小黃花，那是蒲公英。在草地上，還有一種像棉花一樣的球，那是蒲公英的種子。蒲公英聞起來有一股怪味，我摘來一朵摸著軟軟的，看里面是密密麻麻、彎彎曲曲的，我不知道那是什么。
老師又帶我們?nèi)プ咸倩▓@。我摸了一下藤蔓新出的芽兒，感覺毛毛的，很舒服。在那些灰色的樹枝間忽然有一點(diǎn)兒綠色，還蠻好看的呢!
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