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      2. 生活發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-09-23 13:19:04 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選生活發(fā)現(xiàn)作文八篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼纳畎l(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選生活發(fā)現(xiàn)作文八篇

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          老師說今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我滿腦子都是問號(hào):要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋熢诤诎迳蠈懼按挡粶绲幕鹈纭,我心想:火苗怎么?huì)吹不滅呢?難道真能吹不滅嗎?不管了,趕緊去做實(shí)驗(yàn)吧!

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備三個(gè)道具,分別是打火機(jī)、紙、膠帶。我按了一下打火機(jī)的按鈕,火苗一下子就跳了出來,我嚇了一大跳,以為著火了呢!真是好險(xiǎn)!老師把紙卷成喇叭形,用膠帶把邊緣粘住,就好像帽子,還像望遠(yuǎn)鏡、火炬。我想,卷成這樣干什么呀?不會(huì)要當(dāng)管道吧?

          原來要吹火苗,小力士開始吹火苗了,他深吸一口氣,吹了兩次后,才把小火苗吹滅。我們班的同學(xué)興奮起來,大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠(yuǎn)了,小力士費(fèi)了好大的力氣也沒有將火苗吹滅,火苗好像在說:“吹不滅!吹不滅!”我想這樣下去永遠(yuǎn)也吹不滅。就在這時(shí),小力士鼓足了力氣,一口氣把火苗吹滅了,我們又開始興奮起來。

          小不點(diǎn)來吹了,她輕輕一吹,火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。后來,我發(fā)現(xiàn)她把“火炬”拿反了,難怪那么容易吹滅呢!

          為什么小不點(diǎn)能輕松吹滅火苗呢?因?yàn)閷ⅰ袄取钡男☆^對(duì)準(zhǔn)火苗,氣流比較集中;而將大頭對(duì)準(zhǔn)火苗時(shí),氣流就分散了,因此不容易吹滅。

          生活中有好多奧秘,正等你去發(fā)現(xiàn)呢!

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          生活中的發(fā)現(xiàn),細(xì)小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾,也孕育在生活的偶爾中,杉樹林的快樂,夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn),火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。以至于,牛奶加茶,也晃在生活的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。即使你挖空腦袋去想,也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實(shí),這也是生活的多彩。

          所謂大千世界,無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。

          為了證實(shí)這個(gè)問題,我開始留心觀察了:偶然中,我發(fā)現(xiàn)在冬天,高高的電線總是繃得很緊;而到夏天,電線就會(huì)耷拉下來。這是為什么呢?于是我懷著一顆炙熱的好奇心,上網(wǎng)查了資料。原來呀,這是因?yàn)闊崦浝淇s的原因。最有趣的一次——我在家里畫畫,沒過多久便畫了大半。最后,只剩下用油筆勾線了?墒遣宦犑箚镜檬植恍⌒陌压P掉到了衣服上。于是我想到用清水洗。沒想到卻越洗越臟。心急如焚的我想到用紙巾擦,用開水泡。卻還是消滅不掉可惡的污跡。我不知不覺走進(jìn)了廚房。一眼望過去,看到了那瓶白醋。我馬上想到:油筆的油是油性的,白醋是酸性的,那就一定能用醋把油污弄掉!于是我在衣服上臟的地方滴了幾滴白醋。等它干了以后,再放到加了醋的水里面。我又搓又洗過了一會(huì)兒,那油污竟然沒有了!那又磋又洗又泡都洗不掉的油污,竟被幾滴白醋消滅了。還有一次,我不小心把200毫升油倒進(jìn)了水里面。我心想:這下可慘了,媽媽非得罵我了。過了一會(huì)兒,油竟然浮在了水面上!原來啊,油的比重是比水輕的。真是塞翁失馬,焉禍得福!

          給我一雙慧眼,讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚,明明白白,真真切切,”我不禁發(fā)出了感嘆。這個(gè)世界,有太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到,品味世間的奧妙。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          “雞吃谷子和蟲子”,這是我們從小就知道的常識(shí)。而最近我發(fā)現(xiàn)雞不僅吃谷子和蟲子,還吃一些細(xì)小的石子,稀奇吧?

          暑假,媽媽帶我去農(nóng)家樂玩。我待在房間里,雙手托著下巴,正無聊地望著窗外美麗的景色,心想:這個(gè)地方可真沒意思!媽媽就不應(yīng)該帶我來這里,去游樂場(chǎng)多帶勁。想著,我又“唉”了一聲。忽然,我看見一只雞跑到了我的視線內(nèi),我用力地把眼睛瞪得像銅鈴一樣又圓又大,想把它嚇跑。結(jié)果它完全無視我的存在,而是在地上跳了幾下,接著將幾粒小石子吃了下去。

          看到這一幕,我的嘴巴從一條線變成了“O”字形,壞了,壞了,雞吃了石頭會(huì)不會(huì)死掉?不會(huì)變成一個(gè)怪物吧?想到這里,我的頭腦里出現(xiàn)了一只有著五個(gè)頭、三條尾巴的雞怪。正在這時(shí),媽媽走了過來,我一下子跑了上去。

          “媽媽,媽媽,那……那只雞,雞,它吃了石……石子!”我邊說邊往媽媽的身上擠。媽媽聽了我的話,摸摸我的頭,情圣說:“沒事的,雞沒有牙齒,吃下去的食物不易消化時(shí),就會(huì)通過吃石子來把它們弄碎,才能好好消化!

          原來如此!這個(gè)秘密你是不是也發(fā)現(xiàn)了呢?

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          有一天下午,媽媽給我買了一只小烏龜,還送給我一個(gè)有“三層樓”的“房子”,當(dāng)做小烏龜?shù)募摇?/p>

          我每天照顧小烏龜,卻發(fā)現(xiàn)小烏龜從來不到“房子”的三層,我猜想小烏龜是不是太懶了,不愿意鍛煉身體?于是我想了一個(gè)辦法,用手把小烏龜放到三層。一會(huì)兒,它自己爬了下來。于是,我又想了個(gè)辦法,把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味,慢慢地爬上三層,把龜糧吃了。我看它吃得香,也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下,變成了粉末,我輕輕舔了一下,稍微有點(diǎn)甜,還有一點(diǎn)魚腥的`味道,難怪小烏龜愛吃呢!不一會(huì),我感覺肚子有一點(diǎn)疼,于是,我躺在床上。我看著小烏龜,小烏龜看著我,好像問:“我的糧食好吃嗎?”

          通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)小烏龜非常愛吃龜糧,它會(huì)為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前,我曾經(jīng)喂過它面包渣、菜葉、龜糧,我把三種食物一起放到小烏龜?shù)募依,結(jié)果,小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來,它和我們,有自己喜歡吃的東西。我還發(fā)現(xiàn),人不能吃動(dòng)物的食物,吃了會(huì)生病的。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          前幾天,老師布置了回家作業(yè),讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):把一把尺子放到水中,看看尺子放到水中會(huì)有什么變化?

          回到家,我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的金魚缸,我把尺子小心翼翼地放入水中。呀,尺子上的數(shù)字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢?結(jié)果我驚喜地發(fā)現(xiàn)尺子上的數(shù)字和刻度更大了!媽媽問我這是什么原因呢?我想了想說:“因?yàn)橛泄,水就像一面鏡子,把光吸收了進(jìn)去,數(shù)字照到光就變大了!边@時(shí),爸爸過來問我,“宋子航,你有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)魚缸的表面是平的還是凹凸的?”我仔細(xì)地看了看魚缸,發(fā)現(xiàn)魚缸表面是凸出的。我好奇地問爸爸,他回答說:“你看,這個(gè)圓弧狀的魚缸就像個(gè)凸出來的鏡子,光線穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì)改變方向,這就叫折射!”

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我想在生活中,只要我們動(dòng)手做做看,就能發(fā)現(xiàn)它們!

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          生活中存在著很多事物,有善有惡,我們只用多做善事,有美有丑,在我們身邊,就有許多不太在意的美。

          如交警叔叔。他們隨時(shí)都站在工作崗位上,在那驕陽(yáng)如火,暴雨如注的夏天,是他們疏散的交通,便利了人們的生活,用自己的生命保護(hù)了我們,這難道不是美嗎?

          如清潔工阿姨。它們每天的工作時(shí)間比我們?cè)鐑蓚(gè)小時(shí),幫我們保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,大街上,小路里,都是他們?cè)诰S護(hù)我們的環(huán)境,假如,沒有他們,我們豈不是生活在垃圾堆里,這難道不是美嗎?

          如老師。他們是辛勤的園丁,澆灌著我們,你們教給我們知識(shí),讓我們成為一個(gè)有學(xué)問的人,從中教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌姆椒,正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這難道不是身邊的美嗎?

          如醫(yī)生。他們是挽回生命的天使,在我們危急時(shí)刻救助我們,讓我們的生命顯現(xiàn)得更加珍惜。當(dāng)他們挽救不了時(shí),會(huì)像親人一樣流淚,汶川地震,他們幾乎沒有睡過安穩(wěn)覺,他們是偉大的,這難道不是美嗎?

          我只舉了很少的例子,生活中還有許多美的畫面,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,我出去尋找生活的美!

          當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚,更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗!

          來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!

          踱步走國(guó)老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了,多么好的老師,多么美的景象啊!

          踏著夕陽(yáng)的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈,還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報(bào),你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!

          生活,就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!

          發(fā)現(xiàn)生活中的美的范文4

          天藍(lán)得純粹,廣場(chǎng)上幾個(gè)孩子在追逐打鬧著,陽(yáng)光溫柔地投射在他們天真無邪的笑容上,那么惹人喜愛!乙詾檫@便是生活中難得的美,于是坐在石凳上靜心觀賞著。

          遠(yuǎn)處走來一個(gè)年輕的女孩,一頭長(zhǎng)發(fā),化著淡淡的妝。她走到我旁邊的石凳上坐下,像是無所事事般環(huán)顧著四周。她并不起眼,因此我看了她幾眼便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看可愛的孩子們。

          視線里有一個(gè)身影向一個(gè)不顯眼的角落徑直走去,是她。我也才發(fā)現(xiàn),原來角落里還有一個(gè)手拿著二胡,滿臉滄桑的老頭,也許是位街頭賣藝的人。我的目光開始跟著女孩,好奇,她走過去到底有何目的?施舍?

          女孩在老頭身邊坐下,開始與老頭交談著什么,在我這個(gè)角度正好能看得見女孩的臉,那眼睛里的善意與溫暖讓我心里觸動(dòng)了一下,不禁更為好奇。他們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)地,老頭的臉上竟也漸漸有了笑意。再過一會(huì)兒,便看見他們倆一前一后地大笑起來。女孩笑起來很好看,淺淺的酒窩似乎歡快地躍動(dòng)著;老頭笑起來,眼角,哦不,應(yīng)該說滿臉的褶皺,牙齒黑黃黑黃的,眼睛瞇成了一條縫。但他看起來卻像是年輕有為的大小伙子在談?wù)撟约旱某删,那么自信。我的心被感染了,微微地笑起來?/p>

          這時(shí)又看見女孩用手指了指老頭身邊的二胡,老頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,便拿起它開始演奏。樂聲那么悠揚(yáng),飄進(jìn)我的耳朵,那般感動(dòng)人心。一旁的女孩依舊微笑著,用手輕輕為老頭打著拍子。女孩眼中似水的溫柔,老頭沉醉演奏的樣子,耳邊悠揚(yáng)清新的樂聲,這畫面多么美,我的心被震撼了。

          一曲終了,女孩朝老頭伸出大拇指,又說了些什么,想必是些鼓勵(lì)贊美的話,不然怎會(huì)引得老頭臉上兩團(tuán)害羞的粉紅和自豪的笑容……

          孩子們?nèi)耘f在玩鬧著,不遠(yuǎn)處老頭和女孩仍舊在談?wù)撝,此時(shí)的我心里卻更為后者所動(dòng)容。我十分慶幸能發(fā)現(xiàn)這種人性的美,它那么溫暖,那么讓人流連忘返。生活中真的不缺少美呵,我在心里輕呼。老頭,女孩,都是普通平凡的人,他們創(chuàng)造出來的美麗,也許并不壯觀,卻足以讓每一個(gè)人都體會(huì)到一絲的溫情,足以讓我們發(fā)出感嘆。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          生活是由許多細(xì)節(jié)組成的,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。

          過去,我總以為媽媽很兇,對(duì)我很嚴(yán)格,所以對(duì)她總有抵觸感?墒,我卻從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

          那一天,我正在家里的課桌上寫作業(yè)。寫著寫著,就看起了課外書。媽媽當(dāng)時(shí)在做飯,端著飯碗進(jìn)來時(shí),看見了我這個(gè)樣子,很生氣:“玲妹子!怎么看起了課外書?快做作業(yè),做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”

          我耳朵都快長(zhǎng)繭子了,只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做,而且,我還餓了一下午肚子。

          還有一次,我們組要掃地,所以放學(xué)要留下,得晚一點(diǎn)兒回去。等掃完地,時(shí)間過了很久。當(dāng)我步行回到家,媽媽就揪著我的耳朵說:"怎么這么晚才回來,你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的,心里也很冤枉。

          過了幾天,我聽見客廳里媽媽在偷偷地哭泣,還一邊自責(zé):“我不該打玲妹子打這么重,我在打她也在打我的心呀……”

          我聽了,也很自責(zé):為什么我做作業(yè)還會(huì)看起課外書?媽媽罵我是為了讓我好好學(xué)習(xí)呀。而且,我早點(diǎn)掃完地早回來就好了,媽媽也是擔(dān)心我的危險(xiǎn)呀。

          這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密,媽媽其實(shí)是為了我好,我要多體貼、理解媽媽。

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