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      2. 童年發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2022-09-21 09:24:15 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        實用的童年發(fā)現(xiàn)作文6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的童年發(fā)現(xiàn)作文6篇,歡迎大家分享。

        實用的童年發(fā)現(xiàn)作文6篇

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          蜜蜂能蜇人,這誰都知道。但我小時候,卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實驗”。

          那天,媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡,只好,不戴眼鏡了。到了房上,爸爸看見一棵長到我的大腿這里的小樹,便拔了起來。沒想到,這棵小樹上面有“護(hù)衛(wèi)”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂,馬上跳到另一個房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了,我高興的大聲喊道:“爸爸是超人,會飛的超人!”沒想到,爸爸竟然生氣的喊道:“你這個死丫頭,你爸不是什么超人,這種跳,是保護(hù)自己!”

          我只好在下面看著“超人”爸爸跳來跳去!鞍!”爸爸從房上跳了下來。下來以后,爸爸揉著他的胳膊說:“這只蜜蜂真是討厭,不就是搖了一下小樹嗎,用不著這么蟄我吧?下次我拔那棵樹的時候,穿上‘盔甲’,看你還怎么蟄我!”我第一次看見爸爸這么生氣,不解的問道:“爸爸你怎么了?為什么生氣了?”爸爸摸摸我的頭,說:“孩子,剛才追我的那個動物是蜜蜂?吹矫鄯湟院,千萬記住不能動它,否則它就會蟄你的!卑职种噶酥副幻鄯湎U過的地方,“就像這樣,被蟄過的地方就會成這樣!卑职滞nD了一會,“哎真是倒霉!”

          現(xiàn)在想起來真是好笑,不過,從那件是以后,我就明白了:蜜蜂可以蟄人。

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          人人都有自己童年時的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中,給我留下印象最深的,是我7歲那年在看電視時發(fā)現(xiàn)的一個關(guān)于老鼠的有趣問題。

          同學(xué)們都見過老鼠,并且知道老鼠嘴巴周圍長著許多的胡子。

          老鼠為什么長胡子呢?我曾問過伙伴、家長們,他們都說老鼠長胡子是生理現(xiàn)象,和人一樣,不值得大驚小怪?墒,人類是男性長胡子,女性不長胡子,為啥老鼠不分雌雄都長胡子呢?我真有些不明白。

          前幾個月,我奶奶家的院子里建了一個小倉庫,我便去那里看了看。當(dāng)我在倉庫里取米時,發(fā)現(xiàn)那里有一個老鼠洞,于是,我想捉兩只老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞,然后提來一桶水,從后洞往里灌。果然,逮住了幾只老鼠。說也真巧,其中正好有一公一母。我很高興,就用繩子拴好老鼠腿,然后找來剪刀,把母老鼠的胡子剪掉,再把兩只老鼠一起放在洞口附近。只見那只公老鼠用胡子探測了一下四周,便很機(jī)靈地鉆進(jìn)了洞里?墒悄侵荒咐鲜髤s找不到洞口了,到處亂撞。接著,我又用水把公老鼠灌出來,逮住它,也把胡子剪掉,結(jié)果它也找不到洞口了。由此看來,老鼠的胡子還真有用!

          我又想,老鼠常常夜里出來偷糧食吃,人們常說它們有“夜眼”,何不趁機(jī)再試驗一次呢?到了晚上,我把燈關(guān)上,把剪去胡子的兩只老鼠放在地上,借著窗口射進(jìn)來的淡淡的月光,只見兩只小老鼠盲目地東竄西撞,不時發(fā)出“咝咝”的叫聲,總是找不到洞口。這一回,我明白了:老鼠長胡子是專門為了探路呀!

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          童年的什么對我都好奇,我對什么都感興趣。

          一個星期天,我一個人在家里看書。突然,窗臺上蹦來一只蚱蜢,我一下子被這個小東西吸引住了。

          我放下書,悄悄地走近窗臺,慢慢地,慢慢地合攏雙手,猛地一拍,抓住了這個小家伙。

          我用右手的.兩根手指捏住它,心里盤算著,拿它干什么呢?有了,自然課上,老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎?這不是現(xiàn)成的實驗材料嗎?

          我在蚱蜢的頭上仔細(xì)地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現(xiàn)了兩個小孔,這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜,輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒,我以為它死了,就把它放在桌上。剛放下,這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去,又捉住了它。

          我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢?我繼續(xù)在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏,腿上堵堵,都沒發(fā)現(xiàn)什么。正在我百思不得其解時,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時,蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇!我終于發(fā)現(xiàn)了。

          為了證明我的發(fā)現(xiàn)是正確的,我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上,然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳,像瘋了一樣。幾分鐘后,蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢,發(fā)現(xiàn)它真的死了,它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽,而頭上那張卻沒有。

          第二天,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師還表揚(yáng)了我。

          失敗乃成功之母。只有不斷探索,不斷研究,才能有所發(fā)現(xiàn),才能獲得成功,不是嗎?

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          童年是一本書,記錄著我們美好的時光;童年是一張樂譜,敘述了一首美妙的音樂,童年是一條河,承載著我的快樂與自由。

          童年的一次發(fā)現(xiàn),讓我記憶猶新!記得那個下午的科學(xué)課,老師讓我們回家種植鳳仙花。于是,我回家就把這個事情告訴了媽媽,媽媽就帶著我去了花市。

          一進(jìn)入花市,迎面而來的就是花的清香,我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇,那一盆盆,一朵朵的花似乎搖著頭,唱著歌,正在迎接我們呢!走著走著,花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了!我一看原來我們到了市場另一頭,這里有花盆,有種子,有泥土,還有肥料。

          我們一家一家地尋找鳳仙花的種子,終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。

          花種買好了!泥土找好了!花盆看好了!一切嚴(yán)陣以待,開始種花。

          我看著媽媽種花,將土先倒進(jìn)花盆,再把種子種在土里,澆一些水,種花工作完成了!可是,那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天,一直沒有看見小芽的影子,我著急地問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么鳳仙花還不發(fā)芽?”媽媽說:“人不能心急,要慢慢地等!庇谑牵异o靜地看著那盆花,等!等——

          終于有一天,我看見小芽弟弟從土里探出頭來,似乎還不熟悉這個家呢!我馬上把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽知道后,似乎也很興奮呢!馬上跑過來,跟我一起看這個小芽弟弟!我和媽媽似乎都挺驕傲,感覺我們“孕育”出了一條小生命。

          接下來的幾天里,我專心致志,屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發(fā)現(xiàn)每一個細(xì)小的生命,都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的,每天都要精心照料、呵護(hù),才會成為一個個對世界有用的人。

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          回憶童年,一件件往事歷歷在目,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清?墒怯幸患挛抑两駞s記憶猶新。

          那是五歲那年,去姥姥過暑假。姥姥家里養(yǎng)了一只小貓,他有著一對又尖又小的耳朵,就像兩根小天線,時刻會隨著聲音而轉(zhuǎn)動。還有一個黑黑的鼻子,非常有趣。很快小貓就變成我的玩伴,到處是我們玩耍的身影。

          這天我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的事情小貓的眼睛會變化。為了弄清這個問題,我決定以后好好觀察小貓。第二天,我早早的起床,和小貓來到陽臺上,仔細(xì)的看了看,“咦,貓咪的眼睛還是又圓又黑,就像兩顆甘甜可口的葡萄,這是怎么回事呢?”我心想。

          中午,我無意發(fā)現(xiàn)小貓的眼睛不一樣了。我急匆匆抱著小貓來到院子里,這時,陽光高照,天氣十分悶熱,水泥地特別燙腳,空氣就像劃根火柴就能著火似的。雖然我汗流浹背的,但是興奮的心情已經(jīng)顧不上這些了,因為我終于看到貓咪的眼睛變成又細(xì)又窄的一條縫。

          慢慢的夕陽西下,氣溫在微微的風(fēng)中降了下來。我第三次看貓的眼睛,不出所料兩顆水靈靈的“葡萄”又回來了。后來在外公講解下,我發(fā)現(xiàn)了貓咪的眼睛會因為光的刺激而變化。

          這件事讓我知道,一個小小發(fā)現(xiàn)背后會蘊(yùn)藏著一個道理。

        童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          在童年里,我有過許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。; ; ; 記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》。看著看著, (我的)眼睛忽然一亮,!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學(xué)生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費(fèi)時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的水平。”作者聽了以后,就試用起這個方法,他一有時間就彈幾下,經(jīng)過日積月累,他終于成為了一個名揚(yáng)四海的音樂家。!我可以運(yùn)用平時和同學(xué)一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎? (我)決定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當(dāng)過完一個星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進(jìn)步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚(yáng),使我時常喜不勝喜。

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