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      2. 螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2022-07-17 08:20:49 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文6篇,希望對大家有所幫助。

        精選螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文六篇

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          我十分喜歡螞蟻,因為我喜歡它們那種團結(jié)合作、互相幫助的精神。

          一天,我們?nèi)业綎|臺山爬山,走完一半,我們坐在臺階上休息時,我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲,對于我來說:螞蟻是渺小的,怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢?我蹲下來,仔細(xì)觀察,原來是一群螞蟻在搬青蟲,它們的隊伍整齊,大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強,于是,就拿起小樹枝,用樹枝點了一下它們的美食,只見螞蟻們四處逃跑,驚慌失措,它們的隊伍飛快地散開了。過了一會兒,我把樹枝拿開,令人難以置信的是,螞蟻很快圍了上來,它們互相傳遞信息,又?jǐn)[回了原來的陣形,把青蟲抬起來繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊伍是多么的整齊,它們是多么的團結(jié),沒有一只螞蟻偷吃,沒有一只螞蟻掉隊。它們這種團結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          我從書中了解到,螞蟻的身體分成三部分,分別是頭、胸、腹。頭上有觸角,胸上有六條腿,螞蟻的觸角有辨別氣味的功能,在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時,就會用觸角將信息傳給另一只螞蟻,然后它們又會分頭繼續(xù)尋找伙伴,不用多久,食物周圍就會出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運食物。

          小螞蟻身上這種團結(jié)合作的精神,讓我懂得了“人心齊,泰山移”這句話的真諦!

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          前幾天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!

          那天,我正在家里忙家務(wù),忽然發(fā)現(xiàn)一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺向廚房走來.我很奇怪,這隊螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個彎,終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦,我明白了,這隊螞蟻大軍要來搬食物啊?墒窍氲竭@兒,另一個問題又讓我疑惑不解:這些熟米粒碩大而飽滿,有的還是粘在一起的,這小小的螞蟻怎么能搬的動呢?正當(dāng)我困惑時,這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開了,一個個陸續(xù)搬起米飯,恢復(fù)了隊形,又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動,確實讓我驚訝不已,這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻,竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信,又做了一次實驗。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路.這時,又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來,又往前走去。這時我相信了:螞蟻是個大力士,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          自然界的許多生物,都隱藏著屬于自己的秘密,我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的認(rèn)路秘密。

          那一天,我的目光落在了一只螞蟻身上。

          這只小東西,它在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小塊面包——可對于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下,我看著它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現(xiàn),如果食物比較大的話,它們會撞得猛烈一些,比較小的話,那就沒那么猛烈。不一會兒,一大群螞蟻就涌了出來,它們一只咬一點兒,不一會兒就搬完了。

          在螞蟻回巢的途中,我突然想起大人們曾經(jīng)說過螞蟻主要靠周圍的景物去辨認(rèn)方向。為了證實這一點,我決定做個實驗。我把周圍的東西改變了位置,再進(jìn)行觀察,只見螞蟻大軍在那里,果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅,朝太陽望了望,再用觸角跟身邊的螞蟻進(jìn)行交流。然后,螞蟻大軍又開始前進(jìn),最后成功回到洞里。

          我上網(wǎng)查過資料,原來螞蟻有兩個方法辨識方向:一個是在路上留下一種氣味,另一種是看天上的太陽。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上,或者擋住天空,那螞蟻就認(rèn)不清路了。

          雖然這只是一個小觀察,卻讓我懂得了一個道理:只要留心觀察,就一定能有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時,我就想這樣一個問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這一個試驗。我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時,他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢?我跑到屋里去查百科全書!暗398頁… …!庇辛!哈,原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺,能分泌一種特殊的`化學(xué)物質(zhì),別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用:“有危險!”“ 有食物,快過來!”等等,所以也稱作“氣味長廊”。哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙!

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是什么驚天動地的大發(fā)現(xiàn),但我依然覺得十分興奮。其中有這樣一件事令我記憶猶新。

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我發(fā)現(xiàn)我手上爬著一只小小的螞蟻,我的好奇心頓時被勾了起來,想把它放在桌子山好好觀察觀察。可小螞蟻卻不聽話,在桌子上亂跑,不小心從桌子上掉了下去。我想,這只螞蟻死定了,對于它而言,這簡直是萬丈懸崖?晌胰タ磿r,它卻安然無恙地在地上爬動。

          我十分疑惑,為什么螞蟻從高處掉下來卻摔不死呢?我查了許多資料書,總算明白了:螞蟻的重量太輕,當(dāng)它從高處落下來時,會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,有點像飛機上的降落傘,到地面上才會安然無恙。

          發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多從前不懂的,還讓我明白了:生活中的許多事情都是稀奇的,要讓我們自己去探索。

        螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          今天下午,我聽別人說螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西;丶业穆飞希乙苫蟮貑柊职郑骸鞍职,我聽別人說螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西,是不是真的呢?”爸爸笑著說:“你要想知道就自己去做實驗吧!”“是,老爸!”我興奮地說。

          我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久,終于在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個螞蟻洞。我的實驗?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了,下面我該做實驗了。

          首先,我從別處找來一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后,我就滿懷希望地等著螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個小時了,螞蟻還是沒有出來,我心急如焚。這時,媽媽走過來耐心地對我說:“孩子,做實驗要有耐心,明白嗎?”我點了一下頭,媽媽就走了。我有耐心的等了半個小時,螞蟻終于出來了。一只螞蟻,它看到了一只死蜻蜓,就把觸角碰了一下另外一只螞蟻,這樣一只一只的螞蟻傳遞下去,就有差不多二十幾只螞蟻出來抬蜻蜓了,大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子,十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀,不一會兒就把蜻蜓抬進(jìn)螞蟻洞了。我震驚了,小小的螞蟻居然可以抬起一個“龐然大物”,我不禁贊嘆,原來團結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實別人說的話是對的了。

          這個實驗不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,還讓我懂得了團結(jié)的道理。

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