【精選】發(fā)現(xiàn)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個(gè)星期六，我買(mǎi)了兩只蜂王的卵，它的卵只有一�；ㄉ啄敲创�。
有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來(lái)了，我就采來(lái)幾朵花兒給它。又過(guò)了一天，又一只蜂王從卵里出來(lái)了，我又采花給它們。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁摩擦。然后，兩只蜂王就打了起來(lái)，一開(kāi)始，一只身體較小的蜂王用屁股上的針刺另一個(gè)蜂王，誰(shuí)知蜜蜂的殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反攻了，只見(jiàn)它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，和小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣�？我去�?wèn)爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭(zhēng)得花粉。
果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會(huì)兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，像在用吸管吸。
突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見(jiàn)了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過(guò)去向卵洞里一看，哦，原來(lái)那只蜂王因?yàn)槭軅诶锩嫘菹⒛兀?/p>
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我在樓下玩時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻窩，于是我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
螞蟻洞口周?chē)蚜艘蝗π∩城�，不停有小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地忙碌著。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在搬一只死蟑螂，只見(jiàn)它用嘴咬住死蟑螂使勁地住后拖，可是蟑螂太重了，螞蟻太小了，搬了好久，死蟑螂仍然紋絲不動(dòng)。這時(shí)，小螞蟻轉(zhuǎn)頭往洞口爬去。“難道它去找好朋友幫忙嗎？”我心想。果然，小螞蟻來(lái)到洞口，用頭上的觸角跟同伴碰了幾下，同伴們又去跟更多的螞蟻去“通風(fēng)報(bào)信”，不一會(huì)兒，在死蟑螂的周?chē)途奂撕枚辔浵伭�，它們有的抬腳，有的抬頭部，有的抬身子……就這樣，它們一步一步地把死蟑螂抬到了洞口。可是，到洞口時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小了，死蟑螂根本進(jìn)不去。于是，螞蟻們又一起爬到死蟑螂身上開(kāi)始咬，一會(huì)兒，死蟑螂就被分解成一小塊一小塊的了，它們又幾個(gè)一組把碎片拖進(jìn)了洞。啊，好聰明的小螞蟻！
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
臨近春節(jié)，不光是車(chē)站忙了起來(lái)，理發(fā)店里生意更是紅如火。
放寒假了，趕緊去剪個(gè)頭發(fā)，洗個(gè)澡，放松一下一學(xué)期學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的疲倦。趁著風(fēng)和日麗，媽媽陪著我來(lái)到了理發(fā)店。人很多，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，靜靜地等待著。一波又一波的人來(lái)到了理發(fā)店。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。兩個(gè)理發(fā)師送走了一位又一位的客人。我細(xì)細(xì)打量了他們倆兒：一個(gè)中年男子，體型微胖，手中的剪刀不停地飛舞著。另一個(gè)是中年婦女，三十多歲的樣子，扎著半丸子頭，快速地調(diào)著染發(fā)劑，一杯又一杯。在平常，來(lái)理發(fā)店的多半是剪頭發(fā)，但現(xiàn)在多半是染頭發(fā)和燙頭發(fā)�？赡苁沁^(guò)年，大家都想漂亮一番，一切從頭開(kāi)始。
我等了許久，媽媽看見(jiàn)人依舊是那么多，有點(diǎn)著急地問(wèn)理發(fā)師：“還有多久才能輪到我兒子？”理發(fā)師打了個(gè)哈欠，睡眼惺忪地說(shuō)：“還要等一會(huì)，有可能今天來(lái)不及剪�！闭f(shuō)罷，又打了一個(gè)哈欠。媽媽看了看她，小聲詢(xún)問(wèn)：“你昨天沒(méi)睡好？”“嗯，昨天做到一點(diǎn)多才結(jié)束。”她又大了一個(gè)哈欠。細(xì)想，也對(duì)。做個(gè)頭發(fā)就要一兩個(gè)小時(shí)，工序又煩。能不累嗎？
我又等了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在來(lái)理發(fā)店的大多都是染發(fā)。這是流行？這是時(shí)尚？為什么要染成黃的、紅的，甚至是彩色的。如果在她頭上好看也就算了，可并不好看啊，你想頂著一頭拉面亦或是像一個(gè)花孔雀似的。那場(chǎng)景是不是很可笑。而且頭發(fā)也是具有生命的，你老是對(duì)它又拉又燙又染，它肯定會(huì)受到傷害的。不信，你看那些經(jīng)常做頭發(fā)的人，頭發(fā)是不是很干枯。
一會(huì)兒輪到一位40多歲的阿姨，把頭發(fā)剪短一點(diǎn)，洗凈之后，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，精明又干練。我覺(jué)得這才是極好的！
新春即將來(lái)臨，每個(gè)人都想以最好的一面來(lái)迎接它。但是在追求美麗時(shí)尚的同時(shí)，請(qǐng)不要盲目跟從。適合自己的，才是最好的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”, “沙沙沙”一場(chǎng)春雨過(guò)后,我在外婆家驚喜地發(fā)現(xiàn)小樹(shù)發(fā)芽了.原來(lái)光禿禿,灰褐色柳條鼓起了一個(gè)個(gè)黃豆粒大小的點(diǎn),那就是芽苞.它們左一個(gè),右一個(gè),排得真整齊.
過(guò)了幾天,芽苞變大了,它們緊緊偎著柳條媽媽.有的像一顆綠寶石,在陽(yáng)光下晶瑩剔透；有的昂著頭好似可愛(ài)的小導(dǎo)彈,仿佛就要一飛沖天了；還有的像一個(gè)謙虛的學(xué)生,彎著腰,低著頭,在向大地媽媽學(xué)習(xí)呢……不久,一個(gè)個(gè)芽苞爆開(kāi)了,毛絨絨的,多像一條條小毛蟲(chóng)呀!有的抬著頭,好奇地張望,有的彎著腰,縮著脖子,還有的胖乎乎的,真可愛(ài)!這些嫩綠嫩綠的芽苞綴滿(mǎn)了枝頭.在陽(yáng)光的照耀下,一根根柳條倒掛下來(lái),像姑娘的長(zhǎng)發(fā).
“沙沙沙”“沙沙沙”,在春雨的滋潤(rùn)下,芽苞迅速地生長(zhǎng)著.你看,有的舒展著葉片,像一朵小蘭花；有的中間抽出細(xì)長(zhǎng)的葉子,四周微微翹起,多像戲劇里的蘭花指啊!過(guò)了一陣子,葉片變寬,變大,變厚實(shí)了.多么充滿(mǎn)了生機(jī)啊!一陣春風(fēng)輕柔地拂過(guò),就像一群群身著綠裝的仙女翩翩起舞,柳條像仙女的裙帶,隨風(fēng)飄蕩.
我漫步在河邊,我不禁想起那賀知章詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī),春天來(lái)了,春天來(lái)了,春天里的小樹(shù)最美了.
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
知道了鹽能使蛋浮起來(lái)的秘密以后，我心生疑惑：糖能使蛋浮起來(lái)嗎？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我來(lái)到了廚房。
我從冰箱里面拿出了一個(gè)雞蛋，一包糖，一個(gè)杯子和一個(gè)勺子。我先在杯中倒了大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里面，雞蛋搖搖晃晃地跌入了杯底，于是我在水中加入了一勺糖，用勺子均 勻地?cái)嚢柚�，雞蛋晃了兩下又沉入了杯底。
我又在水中加了兩勺糖，用勺子攪拌了兩下，可是雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷，我有一點(diǎn)兒不耐煩了，便直接往水中倒了許多白沙糖，可是雞蛋還是毫無(wú)反應(yīng)，我泄氣了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中站 了起來(lái)，看到了這個(gè)景象，我就像抓住了根救命稻草一樣，連忙又往水中加上了一小勺糖，雞蛋便徐徐地浮了起來(lái)，大頭朝上，小頭朝下。我看了，高興地大叫：“耶！成功了”。
我心中突然想到糖能讓雞蛋浮起來(lái)的原理和鹽是一樣的嗎？我連忙拿來(lái)了“ipad”，查閱一看才知道，原來(lái)也是因?yàn)樗拿芏仍龃罅耍圆鸥∑饋?lái)了。��！科學(xué)的力量真是無(wú)窮呀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在生活中，有很多問(wèn)題等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。但有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。
有一天晚上，我關(guān)了燈，在漆黑的夜幕下，我正在脫毛衣時(shí)，隱隱約約看見(jiàn)一點(diǎn)、兩點(diǎn)的火花，我腦海里頓時(shí)劃過(guò)了一絲疑問(wèn)：為什么在衣服相互摩擦下會(huì)產(chǎn)生火花？衣服和被子會(huì)不會(huì)因?yàn)樗稹?/p>
第二天睡覺(jué)起來(lái)我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你自己去查一查，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手�！蔽矣峙苋�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你自己上網(wǎng)查一查吧！”我又上網(wǎng)查了查，我終于明白了這種現(xiàn)象叫靜電，小火花也不會(huì)燒著衣服和被子。
我又自己動(dòng)手做了個(gè)試驗(yàn)：先把紙撕成許多小碎片，再拿把塑料尺子在頭上蹭一蹭，然后放在小紙片上，我看見(jiàn)小紙片飛了起來(lái)，吸在了塑料尺上。這就是靜電的魔力呀！花了這么長(zhǎng)的時(shí)間終于知道了，這是怎么回事。
善于發(fā)現(xiàn)，勤于動(dòng)手，親身感受的過(guò)程真好！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期三的中午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)后院，擺弄著爸爸的寶貝花，忽然，一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線(xiàn)呢？它的鼻子眼睛在哪里呢？一連串的問(wèn)號(hào)浮在我的腦海里。
我跑進(jìn)屋里問(wèn)在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑笑說(shuō)：'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢？對(duì)呀，我來(lái)了興趣，決定自己搞明白。
我先是來(lái)白菜，饅頭，小蚊子等，然后找來(lái)幾只蝸牛，給它們編了號(hào)碼分別放在每個(gè)事物的面前，它們先用觸角碰一碰沒(méi)問(wèn)題就吃了起來(lái)，這就是蝸牛的眼睛嗎？我用放大鏡看蝸牛的觸角，看見(jiàn)觸角的頂端有兩個(gè)小圓點(diǎn)
哦，原來(lái)這就是蝸牛的眼睛。
通過(guò)一連串的實(shí)驗(yàn)，真實(shí)收益不小，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)大道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和姐姐問(wèn)題的能力。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
小蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭，你們聽(tīng)了可能會(huì)覺(jué)得可笑，肯定會(huì)想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì)是死對(duì)頭呢？你們要是這樣想那就錯(cuò)了！因?yàn)檫@是我親眼所見(jiàn)的。有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚(yú)，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì)兒，我回來(lái)看望小魚(yú)和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來(lái)，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚(yú)兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開(kāi)交。那時(shí)我只能坐以待斃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……讀者們，聽(tīng)了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚(yú)是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過(guò)，他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢？我有一個(gè)猜測(cè)，那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候，小魚(yú)和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對(duì)頭，無(wú)數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚(yú)，因此還是死對(duì)頭。聽(tīng)了我的猜測(cè)，你們有什么想法呢？
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
在路上，如果你把一百輛共享單車(chē)-小黃車(chē)湊到一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾輛是好的，其他全被別人破壞了。有的輪胎被放氣了，有的腳蹬被卸掉了，還有的鏈子被拆了。更可恨的是，有的人還把小黃車(chē)推到自己家里邊，把自己的鎖鎖到小黃車(chē)上，這樣就變?yōu)樽约旱牧�。而且還把車(chē)牌給卸了，把二維碼給涂了。在小區(qū)里或者馬路邊，經(jīng)常會(huì)有幾個(gè)小同學(xué)在破解小黃車(chē)的密碼。這就是我所看到的。
其實(shí)，我也曾經(jīng)破解過(guò)小黃車(chē)密碼，我發(fā)現(xiàn)密碼很好破，但那只是好奇，我并沒(méi)有去騎，破開(kāi)后我把密碼撥亂并鎖上了。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣不符合規(guī)定，有點(diǎn)像賊，所以我不敢。
我不理解為什么那么多小孩兒竟然什么都不怕，成群結(jié)隊(duì)的騎著小黃車(chē)到處跑，這樣還很不安全。
我覺(jué)得為了不讓這些現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)該首先家長(zhǎng)要教育好自己的孩子，要想騎小黃車(chē)通過(guò)正規(guī)渠道，還有在學(xué)校開(kāi)展這方面的教育，做文明學(xué)生。小黃車(chē)的生產(chǎn)廠(chǎng)家要加強(qiáng)防破功能，像摩拜單車(chē)那樣，不會(huì)被破解，也就沒(méi)有那么多人為的損壞了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我想，只要你是六年級(jí)的學(xué)生，就可能讀過(guò)《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。這篇課文寫(xiě)的是有關(guān)胚胎的發(fā)現(xiàn)，而我所寫(xiě)的卻是關(guān)于課文的發(fā)現(xiàn)。有趣吧？
《童年的發(fā)現(xiàn)》說(shuō)的是作者發(fā)現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，這完全是作者獨(dú)立思考的結(jié)果，且得到了老師的證實(shí)。
“按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程�！蔽页３Ｄ钸吨@句話(huà)，信服了作者的發(fā)現(xiàn)，對(duì)作者的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比佩服。但是，有一天，我不再相信作者童年的發(fā)現(xiàn)了……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完了作業(yè)在家閑著沒(méi)事兒干。突然想起媽媽給我提及過(guò)的醫(yī)院里有個(gè)30天的小胚胎，我要印證一下那篇課文的內(nèi)容，但怎么才能接觸到那個(gè)小胚胎呢？嘿，有辦法了，媽媽的同學(xué)不是在婦幼保健醫(yī)院上班嗎？讓媽媽帶我去看！
來(lái)到醫(yī)院，我在一個(gè)小瓶子里看到那個(gè)胚胎。啊！什么？藥瓶里的既不是細(xì)胞，也不是蝌蚪，更別說(shuō)是青蛙了，里面裝的胚胎就是一個(gè)人形，只有花生那么大，蜷曲著腿，姿勢(shì)倒是很象青蛙了。屁股部位，有一個(gè)小小的尖，幾乎看不出來(lái)，那是尾巴。臉部只顯出兩顆針尖大小的小黑點(diǎn)——那是一雙眼睛，鼻子、嘴巴都還沒(méi)有顯出來(lái)呢，這個(gè)胚胎畢竟只有一個(gè)來(lái)月。
還有一個(gè)三個(gè)多月的胚胎，尾巴沒(méi)有了，鼻子、嘴巴等各個(gè)部位都能清楚地看見(jiàn)，其他幾個(gè)部位還沒(méi)有發(fā)育得太成熟。說(shuō)來(lái)也挺好玩，這個(gè)和手指差不多大的胚胎還咧著嘴象是在笑呢，但他是沒(méi)有生命的。
啊，我太吃驚了。這與我的意識(shí)是完全相悖的。我一向是信賴(lài)課本上內(nèi)容，想不到現(xiàn)在教科書(shū)上的內(nèi)容也出錯(cuò)了。書(shū)上說(shuō)母腹中的胎兒再現(xiàn)了人從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程，那按理說(shuō)現(xiàn)在這倆胎兒都不應(yīng)該是人的形狀。但事實(shí)就是這樣DD胎兒是人形的。
幸虧我接受新事物的能力還算快，承認(rèn)了這些客觀存在的事實(shí)。哦，我明白了，書(shū)上的`知識(shí)不一定全是對(duì)的，只有自己去乘風(fēng)破浪，去研究，去探索，才會(huì)得到更滿(mǎn)意更符合客觀實(shí)際的結(jié)果。
我發(fā)現(xiàn)了......
其中考試后的一個(gè)中午，我像往常一樣回到家中，此時(shí)屋里的競(jìng)極了，只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)我回來(lái)了，她好像找到了出氣筒，鐵著臉狠狠地說(shuō)：“看看你的卷子�！蔽异话驳哪闷鹁碜樱�，還不錯(cuò)，90分，這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿(mǎn)心歡悅的瀏覽者卷子，突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求，其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要，
只有這樣，才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子，我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高，閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段，我為閱讀而苦惱，這是媽媽耐心的給我講解，為我樹(shù)立了自信，從那時(shí)起，我們母子倆每天研究一篇文章，媽媽教我許多閱讀的好方法，我也很專(zhuān)心，都銘記在心，沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法，效果還不錯(cuò)。
我正洋洋自得，媽媽生氣地說(shuō)：“看看你的作文吧�！蔽曳_(kāi)卷子的背面，霎時(shí)我吃驚了，34分，我就像當(dāng)頭挨了一棒，這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了，最近不只是為了躲避媽媽的嘮叨，還是為了創(chuàng)新，我獨(dú)自寫(xiě)作，從不讓媽媽指點(diǎn)，最?lèi)?ài)編故事，這不作文中的故事就是自己胡編的，現(xiàn)在看來(lái)真是可笑，缺乏真實(shí)，空洞。廢話(huà)也很多，沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中，我終于頓悟了：寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后，我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和，即使你再不好，她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云，特似乎看出我的不爽，仍溫和地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了，真是不該�！彼^續(xù)的翻看我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了。”我沉默無(wú)語(yǔ)，但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié)，我都銘記在心。
是啊，今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試，其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的，重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié)，藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)，更要找到自己的不足。
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