【精選】發(fā)現(xiàn)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”我的音樂(lè)播放器里經(jīng)常傳出這首經(jīng)典老歌。我非常喜歡這首老歌，不是我復(fù)古，而是這首歌唱出了我的心境——快樂(lè)。
我是個(gè)喜歡發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的快樂(lè)者，挖掘生活中的快樂(lè)是我的最愛(ài)。
如今的我們，整日禁錮在鋼筋水泥的森林中。飛馳的汽車在這沒(méi)有綠葉的林間穿梭，鳴笛聲取代了大自然的鳥(niǎo)鳴。長(zhǎng)長(zhǎng)的公交好似那巨大的毒蜈蚣，排著毒氣在狹窄的街道中狂奔。騎著單車的我們一路躲避，逶迤著來(lái)到學(xué)校，又一頭扎進(jìn)了習(xí)題堆里。心中只能有兩個(gè)字：分?jǐn)?shù)。此念一起，好像整個(gè)生活中“只有分?jǐn)?shù)，沒(méi)有心情；只要名次，不要友情�！绷恕�
有人就說(shuō)，初中的歲月近乎枯燥，只是拼命的向前沖刺，幾乎找不到快樂(lè)的腳印。我要說(shuō)那是你缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。當(dāng)你走進(jìn)初春的校園，那剛剛破土而出的嫩嫩的小草，用它的綠，釋放出勃勃生機(jī)。教室里傳出的朗朗的讀書聲，那是學(xué)校生活這首歌中，最美妙、最快樂(lè)的音符在奏響。課堂上，我們癡迷的聽(tīng)著老師講解著有趣的新知識(shí)，渴求的眼神中閃爍出五彩的光。老師也被我們的求知欲所調(diào)動(dòng)，我們和老師分享著知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你遙望夜空，那一眨一眨的點(diǎn)點(diǎn)繁星，宛如小姑娘水靈靈的眼睛。此時(shí)你是否看到？老師的辦公室里，閃著比星星還美麗的燈光，那是永恒的生命快樂(lè)之光。
去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。讓我們把愛(ài)傾注到快樂(lè)的生活中。十字路口一個(gè)輕輕的攙扶，斑馬線從這邊走到那邊的距離雖短，卻把我們的愛(ài)心無(wú)限沿展。早晨電梯里一聲親熱的招呼，我們就會(huì)快樂(lè)一天。你瞧，雨中那合用一把傘，快樂(lè)前行的兩人，剛才也許還是陌生。是雨，是關(guān)愛(ài)，讓她們走出一段充滿愛(ài)的路線。你看，一個(gè)小妹妹跌倒路邊。我們快步上前，拂去她身上的塵土，抹去她的淚滴，我們一起展開(kāi)笑顏。
去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。讓我們的思想穿越廣袤的羅布泊，站在羅布泊的'那一邊，對(duì)著天空呼喊：“感謝你，羅布泊。你讓我懂得了什么是精神的收獲，什么是艱辛以后的快樂(lè)�！弊屛覀兊乃枷霗M跨詭異的百慕大，驚濤上興奮地沖浪，漩渦中激動(dòng)地回環(huán)，天外來(lái)客也許還會(huì)給我們帶了意想不到的快樂(lè)。讓我們的思想佇立在珠峰之巔，撫摸千年的冰雪，撫摸冰峰上的雪蓮，撫摸那觸手可及的無(wú)垠蒼穹。在這里，成功的自豪帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單；發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很真實(shí)；發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，快樂(lè)就在我們身邊。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我有個(gè)疑問(wèn)：醡姜草很可愛(ài)，開(kāi)了花也很漂亮，但為什么它在晚上一直閉著呢？
我想破了腦袋，也不知道為什么只好去查十萬(wàn)個(gè)為什么？找啊找，終于找到了這個(gè)有趣的原理�？赐陼系膬�(nèi)容我才知道，原來(lái)是這樣啊，原來(lái)醡漿草這種行為被稱為植物的睡眠；一般通過(guò)葉華在夜間閉合，可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)；植物的睡眠可真有趣。
大自然中也有許多有趣的奧秘，如果我們細(xì)心觀察，一定有所啟發(fā)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，是什么呢?告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見(jiàn)一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問(wèn)她原因。她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書，可是沒(méi)有答案。
上學(xué)后我就請(qǐng)教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了�？磥�(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不知道的還很多呢。
【批改評(píng)語(yǔ)】這篇文章，作者選材新穎，吸引讀者的閱讀興趣。寫出了自己看到了一個(gè)有意思的現(xiàn)象，字里行間充滿童趣。并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，是一篇不錯(cuò)的文章。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
我是個(gè)平凡的人。在這平凡的世界里，平凡的活著。但是我就注定這樣平凡下去嗎？不，我想不會(huì)的。
像是說(shuō)好了那樣，輕輕地，悄悄地，她出現(xiàn)在我的視野里。她有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，她像個(gè)孩子，頑皮帶點(diǎn)兒機(jī)靈。她拉著我的手，撥開(kāi)面前繚繞的煙塵探索前方的黑暗，我不再害怕，因?yàn)橛兴Ｄ銈兌颊f(shuō)她是園丁，辛勤地照顧我們，好吧，她是。而我覺(jué)得她更像媽媽，總在我們身后給我們精神上的安慰，她也會(huì)生氣但絕不會(huì)拋下你在黑暗中，一次次寬容我的不懂事卻從不會(huì)拋棄我。我知道，她是誰(shuí)你一定猜出來(lái)了。
在我小的時(shí)候，像很多孩子一樣不喜歡午睡，偷偷地，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我跑出了門口。太陽(yáng)大得很，我跑到了樹(shù)蔭下，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，一條條黑色的細(xì)線吸引了我的注意。哦，是螞蟻！現(xiàn)在看來(lái)多么平常的小東西那時(shí)我卻歡喜得不得了，我蹲了下來(lái)。彎彎曲曲的黑線像是故意的，整齊不亂的。她踩著慌急的步子來(lái)了，黑發(fā)長(zhǎng)裙還有股淡淡的香水味，我知道是她，所以我不怕，對(duì)上她的眼睛。“老師，這是什么呀？”她愣了愣，隨即把幾絲亂發(fā)別到耳朵后，也蹲了下來(lái)。她講我聽(tīng)，其他我都沒(méi)印象了，只有一句“你發(fā)現(xiàn)了不平凡的東西，真棒�！碧�(yáng)似乎沒(méi)那么辣了，風(fēng)兒吹得更歡了，她背著光笑了。
螞蟻排隊(duì)走很平凡，為什么要說(shuō)不平凡？我想你也知道了，我發(fā)現(xiàn)了平凡世界中不平凡的她。不斷發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新，我們才能走向光明。當(dāng)每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了不平凡的東西，是人是物是精神都不重要，那將會(huì)是一個(gè)充滿愛(ài)充滿創(chuàng)新的世界。創(chuàng)新源于發(fā)現(xiàn)，所以發(fā)現(xiàn)生活中的平凡，將他們變得不平凡。
于是，你我注定不平凡！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
初春，陽(yáng)光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。
石徑兩側(cè)，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地從綠葉叢中擠出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細(xì)觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒(méi)有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問(wèn)號(hào)更大了！為什么迎春花先長(zhǎng)葉再開(kāi)花，桃花和廣玉蘭卻先開(kāi)花再長(zhǎng)葉呢？
我迫不及待地向老媽請(qǐng)教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來(lái)植物的生長(zhǎng)順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對(duì)生長(zhǎng)溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開(kāi)花后長(zhǎng)葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長(zhǎng)葉后開(kāi)花啦！這些資料讓我茅塞頓開(kāi)，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。