發(fā)現(xiàn)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我有一個(gè)火火兔故事機(jī)。那是上幼兒園時(shí)，爸爸為了讓我學(xué)國學(xué)、唱歌、講故事，給我買的。
當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，我就喜歡上它了。故事機(jī)的外形是一只可愛的兔子，長長的耳朵，大大的眼睛，身穿一件紅色棉襖�；鹁图t的呀！怪不得叫“火火兔”呢！火火兔的脖子上掛著一面小小的“魔鏡”，“魔鏡”上就是功能區(qū)和屏幕。它的“本事”可不小，放歌曲、講故事……樣樣都是它的拿手好戲。我最喜歡聽它有聲有色地講《三國演義》了！我認(rèn)識了里面有特色的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、陰險(xiǎn)的曹操、愛嫉妒別人才華的周瑜等等。從其他故事中我也學(xué)到了不少呢！如講同學(xué)友誼的《小鐵哥們》、講團(tuán)結(jié)的《好朋友舞會》……簡直是數(shù)不勝數(shù)。
火火兔故事機(jī)，感謝你陪伴我度過那么多有趣的時(shí)光！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期天媽媽爸爸和我一起到發(fā)現(xiàn)王國主題公園游玩，到了公園酷樂在跳著舞歡迎著我們。
泡泡球工廠真好玩呀！我和媽媽比賽射擊看誰能打到爸爸，爸爸被我們打的抱頭鼠串，狼狽不堪太好玩了。我們來到了熱帶雨林亞馬遜漂流，可以說有驚無險(xiǎn)，坐上船經(jīng)過一個(gè)小坡，水流由平穩(wěn)變得湍急，不斷地有水濺入船里面，好在我們都穿著雨衣，而且岸邊還有鱷魚，大蛇，向我們噴水嚇唬我們。使我們變成落湯雞。我看見好多高空玩的游戲項(xiàng)目，媽媽告訴我，里面的游戲項(xiàng)目不適合我，我年齡太小長大才能玩，很遺憾。我來到了小樹屋，里面是松鼠的家，我好喜歡呀！里面的小床小椅子，像動畫片里的一樣呢非�？蓯郏上Ф际怯驳�，不是軟軟的。我們來到了太空飛船，飛船一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，并且快速的旋轉(zhuǎn)，媽媽嚇得大聲叫，爸爸讓媽媽不要動吧，堅(jiān)持住，到了地面媽媽腳都嚇軟了，我笑媽媽真是個(gè)膽小鬼。
最后我們高高興興的離開了發(fā)現(xiàn)王國，真是開心有趣的一天呀！我希望我下次還來玩！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年,是一個(gè)五彩繽紛的童話。其中充滿了天真、稚嫩的想法，然而，在童年中，我也擁有令我自豪的發(fā)現(xiàn)。比如說，我知道了魚會嚼石頭的奧秘，這完全是我聯(lián)系生活后獨(dú)立思考的結(jié)果。雖然。我到現(xiàn)在也不知道這是否是正確的推想。
我的發(fā)現(xiàn)源于我家魚缸中的幾條自由自在的魚兒。一次，我在給它們喂食時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)其中一條魚潛互缸底，將沉在水下的一粒小小的石子叼起，吞進(jìn)嘴中。嚼了兩三下，又吐了出來。我看呆了，正當(dāng)我懷疑自己在做夢時(shí)，另一條魚也叼起了一塊石子，像沒牙的老公公似的，嚼了幾下，又吐了出來。我的心中充滿了疑問。最合我決定請媽媽來解決這個(gè)問題。
“魚嚼石頭？”媽媽蹙著眉，想了一會兒，“我也不知道�！闭�(dāng)我泄氣時(shí)，媽媽又說：“這是一個(gè)思考的好機(jī)會，你自己想一想吧�！眿寢寣ξ艺Ａ苏Ｑ劬�。是呀，如果我可以自己解開這個(gè)迷團(tuán)，不更好嗎？
“魚為什么會嚼石頭呢？”我絞盡腦汁地思考著。難道魚像老鼠那樣，用石頭來磨牙嗎？不對啊，魚的'牙齒又沒有老鼠那么長┅┅想啊想啊，卻怎么也想不出一點(diǎn)兒眉目。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想到了從一本書上讀到的一段話：雞將食物囫圇吞下，為了幫助消化，吃些小石子，胃腸蠕動，推動小石子互相摩擦，從而磨碎食物。
“哈哈！原來是這樣！雞吃小石子是為了消化，而魚也不是經(jīng)常嚼也不嚼就將米飯吞下去嗎？這不是一樣的道理嗎？”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，為自己的發(fā)現(xiàn)而興高采烈。
以后的每一天，我只要想到自己的發(fā)現(xiàn)就會高興許久，我也知道了：童年生活會因?yàn)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而變得精彩、充實(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期天的午后，我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩，我趁媽媽午睡時(shí)，悄聲答應(yīng)。在路上，我無意中看到綠蔭從中蹦來飛去的五六只蚱蜢，想起星期四《科學(xué)》課上老師布置的作業(yè)：自己做一個(gè)小試驗(yàn)來探究一下蚱蜢的鼻子長在哪。我就同好朋友商量一下，改變出行計(jì)劃。我倆分頭捕捉起蚱蜢來，轉(zhuǎn)眼間，我倆已經(jīng)轉(zhuǎn)眼間，我倆已經(jīng)捉了兩只蚱蜢。
過后，我就拿著“試驗(yàn)品”和張珂?zhèn)淼剿�，他端來一盆清水，平穩(wěn)地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的幾條腿亂蹬，好像在說：“饒了我的命吧�！蔽覠o奈地說：“為了我的試驗(yàn)，只好委屈你了�！闭f著，我開始進(jìn)行試驗(yàn)。
先假設(shè)蚱蜢的鼻子在頭部。我小心翼翼地把蚱蜢的頭浸入水中，過了一會，我見水里沒什么動靜，我們心想：也許過上一會就可能悶死，但是幾分鐘過去了，還是不見蚱蜢有什么痛苦的表現(xiàn)，張珂?zhèn)ヌь^看了看我，疑惑不解地說：“難道蚱蜢的鼻子不是長在頭部了？”
再假設(shè)蚱蜢的鼻子長在腹部。說干就干，我把另一只蚱蜢的腹部按進(jìn)了水里，蚱蜢開始費(fèi)力地掙扎著，頭部的觸須擺動起來，嘴里還吐著白沫。為了證實(shí)我們的試驗(yàn)成功，我又把第一次試驗(yàn)過的蚱蜢的腹部按進(jìn)水中。啊，真奇怪！不過一會，這只蚱蜢也口吐白沫，幾條腿拼命的掙扎著，兩個(gè)翅膀直撲打，后來，我們接連兩次反復(fù)試驗(yàn)，結(jié)果相同。我宣布：試驗(yàn)成功了，蚱蜢的鼻子長在腹部！
后來，我從網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料才得知，原來蚱蜢口吐白沫，不是真死了，是佯裝假死，以蒙騙他人。
通過這次試驗(yàn)，我明白了，宇宙無邊，知識無際，只要認(rèn)真觀察，就能探索大自然的奧秘！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花爭艷的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我也充滿了希望。
昨晚，剛下過一陳蒙蒙的春雨，地面濕漉漉的，老樹葉雖然打著卷兒，但是也被沖洗得干干凈凈，我居住的小區(qū)周圍格外安靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲鳥叫，遠(yuǎn)望去，原來是幾位老人，手里提著鳥籠正在散步，小鳥呼吸著新空氣，高興得直叫喚，從南方飛回的燕子，也發(fā)出悅耳的叫聲。
在家里窩了一個(gè)冬天的人們，這時(shí)都像是出籠的小鳥一樣快活，大街也熱鬧起來。馬路上的公共汽車川流不息，路上的行人來來往往。人們都說“一年之際在于春”一年中最寶貴的季節(jié)就在春天。
在小區(qū)里，草長得綠油油的，杜鵑花綻放出它那優(yōu)美的身姿;在大街上，一排排的梧桐樹開始長出嫩綠的芽;在學(xué)校里，上操場正面墻的黃色的迎春花在春風(fēng)中開得正鮮艷，主教學(xué)樓前方的兩棵石榴樹技上也冒出了花蕾，還有那圍著墻的小黃洋也發(fā)出了嫩芽
在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我只是一棵不起眼的小草，老師像辛勤的園丁，用春天的雨水不斷澆灌著我，使我茁壯成長，長大后報(bào)效祖國。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
春天來臨，萬物復(fù)蘇，小鳥在枝頭快樂的唱歌。竹林里，一棵小竹筍從堅(jiān)韌的土里冒出了一個(gè)小腦袋
每一個(gè)小筍兒都可以從堅(jiān)韌的土里冒出來，何況是人呢？一個(gè)人要想成為一個(gè)成功的人，一定要有以下幾點(diǎn)：“蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒�！比耍欢ㄒ袌�(jiān)定的意志，才會有志，有志則要有識、恒。
我在書里看過一個(gè)故事：我看見一個(gè)小男孩在那在馬路邊坐著，他手里拿著二年級的數(shù)學(xué)書，他說：“我現(xiàn)在二年級，數(shù)學(xué)一直很差，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后我每天都會練習(xí)的。”我問他：“你不會累嗎？”他的答案讓我難以置信，他說：“累又怎么樣，只有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持才能成功�！闭娴�，我從來沒有想到過一個(gè)七八歲的小孩會這么說。我祝他的數(shù)學(xué)成績快些提高。一年后我們又不期而遇，他告訴我，現(xiàn)在他在他們的班上數(shù)學(xué)成績在前十名呢！我真為他感到高興。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，只要有堅(jiān)韌不可摧的意志，總會有一天會成為一個(gè)很成功的人。
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