有關我發(fā)現作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現作文4篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現作文 篇1
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們日常生活中并不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調皮的小草也從睡夢中醒來，連那最愛美的柳樹姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。
夏天，雖然太陽公公最高興的時候，但也是我們大家最高興的時候，因為夏天不用裹著厚厚的棉衣，這樣愛美的人士就能出她那的體形，愛美之心人人皆有。
秋天就是農民伯伯樂開花的時候，農田里機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農民伯伯的笑聲，三步兩步來到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂開了花，蘋果一個個擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動物們也來湊熱鬧了，他們好像一個小畫家，三筆兩筆的就繪出了一幅畫。看！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來他們用零件造成了一個雪娃娃。這種美就是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。
風景很美，但心靈更美。
說著說著，迎著就走過來一位胸前佩戴紅領巾的女孩，她用笑容打動了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過的草坪，他拿了一個牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會疼。它在睡覺，我們不要打攪他。多么簡單又樸實的一句話。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒有一點污漬，真更能說明小女孩的心靈美。
無論風景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細心觀察你就能發(fā)現其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現美的眼睛去觀察并發(fā)現美吧！
我發(fā)現作文 篇2
在我們的日常生活中有許許多多的有價值的東西。對于注重細節(jié)，用心體驗的我而言，那些有價值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。
我發(fā)現“真理”——逆境可使人重生
進入初三以來我總是有一種感覺，感覺自己被囚禁起來。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學習的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現“真理”——理解萬歲
唉，悲劇�。∵M入青春期的我，恰巧遇到媽媽進入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開眼睛開始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會，母親總是嘮叨個不停，無論我怎么努力做這件事她總是不滿意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽其他同學的抱怨之后，突然發(fā)現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長路上為我護航�？墒牵慨敾氐郊抑�，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關系一如既往，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。后來，當我的老師與我交談心得的時候，我又重新扭轉了我世界觀，尊敬父母是每個好孩子應該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個角度來思考問題，做到真正的.理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀察，就可以發(fā)現許多至純至真的道理，而以我之見，自己在生活中悟出的道理要比在書上看到的、從別人口中聽到的要有意義得多。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發(fā)現的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現“真理”—生活處處有真理。
我發(fā)現作文 篇3
今天下午，我做數學作業(yè)的時候，在數學校園作業(yè)本上發(fā)現了這樣的一道題：□÷8=□……□，這道題的要求是商和余數必須相同，被除數可能是哪些數呢？你還發(fā)現了什么？我的答案是：14÷8=2……2，做完了以后，我也沒檢查就裝起來了。
晚上，媽媽回來了。媽媽讓我先把數學作業(yè)檢查了一遍，我看了一遍，就把數學校園作業(yè)本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯了，于是，媽媽溫和地對我說：“瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問我發(fā)現了什么，我說：“什么都沒有發(fā)現�！眿寢層终f：“來，我們一起來算一算，看看能發(fā)現什么？”我趕快拿來了一張白紙，我們就開始算了。
我們先把商和余數都定為2，用商乘除數加余數的方法算出被除數是18，算式就是18÷8=2……2，我們又把商和余數都定為3，算出來的算式是27÷8=3……3。接著，我們又把商和余數都定為4，算式是36÷8=4……4。我把這三個算式一比較，發(fā)現了每一個算式的被除數都是商和余數的9倍。我又試了一下，商和余數是5、6、7的時候，只要用它們乘9就可以快速地算出被除數了。
接著，我們又把除數換成6，算式就是□÷6=□……□，我們把余數和商分別定為2、3、4，算式是：14÷6=2……2，21÷6=3……3，28÷6=4……4，這次，三個算式的被除數又是商和余數的7倍了。把這三個算式跟除數是8的算式放在一起比較了一下，我發(fā)現倍數都比除數大1。所以，商和余數相同，要想快速地算出被除數，就用除數加1算出倍數，再用倍數乘商就可以了。比如：□÷7=□……□，如果把商和余數定為6，就用7+1=8，再用6×8=48，得數48就是被除數了，這個算式就是：48÷7=6……6，很快就算出來了。我又試了好幾道這樣的算式，被除數很快就算出了。
通過我和媽媽認真地計算，仔細地觀察，我發(fā)現了這么多的數學規(guī)律，才能這么快地算出被除數。媽媽問我：“剛才你怎么什么都沒有發(fā)現呢？”我不好意思地說：“因為我剛才沒有仔細觀察，也沒有認真地去計算，所以才什么都沒有發(fā)現�！眿寢尭嬖V我：“數學還有很多的規(guī)律，只要你多動腦筋，多算、多觀察，就能發(fā)現更多的數學規(guī)律和奧秘�！�
以后，學數學的時候，我要細心，還要仔細地觀察，而且還要快速地動腦筋，做完了數學題還要認真地檢查，爭取把數學學得棒棒的！
我發(fā)現作文 篇4
前幾天我發(fā)現了一件奇怪的事兒，你猜是什么？哈哈，告訴你吧，那就是油能害死金魚。
星期天早上我很早就起來了，我來到魚缸前看著我的小金魚，漂亮極了，各式各樣的顏色就像童話故事里的公主一樣，穿著華麗的衣服，又很像明星，他們穿著黃色，白色，紅色和黑色的禮服。
我拿著面包，他們看到了，就爭先恐后的游了過來，我看它們這個樣子，就知道：它們一定餓了！于是我就掰了一小塊的面包，當我要放進魚缸時，卻聽到媽媽說：“不能給金魚喂面包！”我問：“為什么呢？”媽媽說：“那就要自己去尋找答案了。”我聽了媽媽的話就拿出兩條金魚做實驗。我給它們喂了點面包，她們吃的一干二凈。我一直全神貫注，目不轉睛的看著他們，可他們一點兒事也沒有。我就沒想其它的事。
第二天，那兩條金魚就已經……犧牲……了。我難過極了。突然我看見水面上飄著一層油，就思考：是不是這油就是害死金魚的罪魁禍首呢？于是，我就瘋狂地查找資料，終于在電腦上找到了答案，原來油隔絕了空氣，魚呼吸不到空氣就一命嗚呼了。
通過這件事，我明白了魚缸里是絕對不能放油脂食物的，喜歡養(yǎng)金魚的小朋友們，你們可要記住了，否則真會害死它們的。
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