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善于發(fā)現(xiàn)作文400字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的善于發(fā)現(xiàn)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”——題記
老師說(shuō)：“學(xué)生們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是美。”農(nóng)民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美。”我說(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，在鄉(xiāng)間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝迕竦拇緲�，鄰里的善良，農(nóng)民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的'美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅(jiān)定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅(jiān)韌的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現(xiàn)美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美？
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!啊，多么好的老師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的.老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們!
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！绷_丹說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這件事是在星期三發(fā)生的。我正在公園晨練的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)池塘里有一個(gè)小雨點(diǎn)兒掉在了荷葉上，好幾陣風(fēng)吹過(guò)，小雨滴就像被膠水黏在了荷葉上一樣，怎么也落不下來(lái)。這是怎么回事呢？這個(gè)問(wèn)題激起了我濃厚的興趣，我想把這個(gè)問(wèn)題一直追求到底。
我回到了家，翻開(kāi)了什么問(wèn)題都能解答的書(shū)—— ——百科全書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)全解》。我翻呀翻呀，終于找到了：原來(lái)荷葉上有一種細(xì)細(xì)的軟毛，通常都叫做促纖維，他可以牢牢的.勾住一個(gè)東西，就算是螞蟻，葉子，鳥(niǎo)，雨點(diǎn)兒，動(dòng)物的能鉤得到，所以小小的雨點(diǎn)兒也能勾得到。
我把這件事告訴了媽媽和爸爸，也把答案告訴了他們他們不僅說(shuō)我是個(gè)小老師，還說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。我高興得一蹦三尺高。
這只是海灘上的一粒小的沙子，只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)大的美麗的貝殼。在生活中也一樣，只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有收獲！
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師上公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題，然后叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54）
7×9=（62）
當(dāng)這位學(xué)生寫(xiě)完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲喊叫起來(lái)“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了……”
我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名同學(xué)的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段讓我至進(jìn)記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的.錯(cuò)誤，而忽略別人的正確……”
當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都十分追求完美，渴望完美，但是很喜歡挑別人的毛病，容不得別人或自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，一但犯錯(cuò)哪怕就是芝麻大點(diǎn)兒的小事也要指責(zé)別人，挑別人的“刺”。其實(shí)，如果你在別人犯錯(cuò)誤時(shí)你不馬上指責(zé)他，而是給予他鼓勵(lì)，這樣別人增加自信心并注意下次不在犯，而自己去卻得到了經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣兩全其美的事，何樂(lè)而不為呢？
我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣我們才能變的更好，更強(qiáng)。
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
生活如書(shū)中所說(shuō)的一樣，一天和一年差不多長(zhǎng)，一年差不多和一天一樣簡(jiǎn)單。生活仿佛只是用來(lái)復(fù)制，我在這個(gè)無(wú)限循環(huán)的圈子里，徘徊掙扎，我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦，但是家長(zhǎng)的緊逼，老師的壓制，使我怎么也無(wú)法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著我的生活。
我獨(dú)愛(ài)小草，但我更愛(ài)銀心吊蘭。幾乎每天，我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水，那晶瑩透亮的`水珠映著初升的朝陽(yáng)，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上，嫩葉輕輕地?fù)u動(dòng)幾下，它們就蹦蹦跳跳的地滾下來(lái)，一滴滴鉆到土里，又一滴滴鉆到小草的嘴里，摸不到也找不著了。調(diào)皮一點(diǎn)的水珠呢，就掛在葉片上賴著不走，陽(yáng)光穿過(guò)它們透明的身子，閃爍著五顏六色的光華，顯得十分誘人。
銀心吊蘭不斷的展現(xiàn)著自己，看著這美麗的吊蘭和可愛(ài)的水珠，我不禁笑了，生活不正是如這一滴滴的水珠，淡而透明毫無(wú)色彩可言，但如果善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)生活，正如這一滴滴的水珠借著朝陽(yáng)的燦爛，映出嫩葉的翠綠，把自己編織得炫亮多彩!
善于發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
提起鮑叔牙，那可是中國(guó)古代的重要角色。鮑叔牙有著清醒的頭腦，善于分析別人的優(yōu)點(diǎn)。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白，他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中，慘叫了一聲，倒在了地上。管仲非常得意，認(rèn)為小白已經(jīng)被射死了。后來(lái)，小白逃脫后即位為君，史稱齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位，小白就想殺了他。鮑叔牙發(fā)現(xiàn)了管仲的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)定他是不可多得的人才，于是，他就告訴小白：管仲是個(gè)人才，應(yīng)該好好重用！小白聽(tīng)了鮑叔牙的一番話，不但沒(méi)有排擠管仲，還讓他當(dāng)了官。終成一代霸業(yè)。鮑叔牙呢？他甘居其下。后人稱齊桓公九合諸侯，為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢！
后來(lái)，管仲還不止一次的對(duì)別人說(shuō)：“雖然生我的是爸媽，但是真正了解我的，卻是鮑叔牙��！”
現(xiàn)在的社會(huì)上，像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說(shuō)，“千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”即使千里馬再厲害，沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)他，千里馬也難以發(fā)揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂(lè)一樣，都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
其實(shí)，仔細(xì)想想，我就發(fā)現(xiàn)，我的身邊也有不少這樣的`人。就像我們的班主任劉老師，她就有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有特長(zhǎng)，她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)好好發(fā)揮他的特長(zhǎng)。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣，有了她，我們班才如此優(yōu)秀呢！
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