實(shí)用的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在生活中，我的爸爸買(mǎi)了五個(gè)蘋(píng)果，我吃了一個(gè)，媽媽吃了兩個(gè)，那么還剩下幾個(gè)呢？我用5減去1再減去2，得出還有兩個(gè)蘋(píng)果。我出去買(mǎi)零食，媽媽給了我十塊錢(qián)，我買(mǎi)了一袋牛奶糖，是四塊錢(qián)，又買(mǎi)了兩瓶飲料，是四塊錢(qián)，那收銀員應(yīng)該找我多少錢(qián)呢？我用了我新學(xué)習(xí)的加減法，算出她應(yīng)該給我兩塊錢(qián)。這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有必要的。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中有很多常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
上次我和媽媽去買(mǎi)黏土，黏土是5塊錢(qián)一包，媽媽問(wèn)我買(mǎi)兩包是多少錢(qián)，我想了想應(yīng)該是5+5=10，需要10塊錢(qián)。媽媽拿出20元問(wèn)我應(yīng)該找?guī)讐K，我想了想應(yīng)該是20-10=10，應(yīng)該找10塊錢(qián)。
我覺(jué)得這樣很有意思，把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后就能自己去買(mǎi)東西了。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
又到我們一周，說(shuō)寫(xiě)“趣味數(shù)學(xué)”時(shí)間了，數(shù)字寶寶又在呼喚我了，因?yàn)樗麄兠刻於紘@著我們身邊。跟我們的生活息息相關(guān)，無(wú)處不在。今天你用到數(shù)學(xué)了嗎？（告訴你個(gè)秘密喲，其實(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字寶寶組成我們都已學(xué)完了）。下面我就和小朋友們分享一下我是怎樣利用生活中數(shù)學(xué)的。
有一天，媽媽接我放學(xué)回家，路途中遇到一件有趣的事情：就是有位慈祥的老奶奶在市場(chǎng)的一個(gè)角落里賣(mài)蒜苗，一位阿姨走過(guò)去問(wèn)奶奶；”你的蒜苗多少錢(qián)？奶奶說(shuō)；2元一把、阿姨說(shuō)：我要4把，遞給奶奶10元錢(qián)，奶奶算半天也沒(méi)算出要給阿姨找回多少錢(qián)。1秒″2秒″3秒″過(guò)去了，阿姨等的有點(diǎn)不耐煩了，大聲說(shuō)：奶奶，你快點(diǎn)兒！我著急趕時(shí)間吶。這時(shí)我剛好看到了，就在心里默算著：用2＋2＋2＋2＝8、再用我們學(xué)過(guò)10的分解10的組成來(lái)計(jì)算：10－8＝2，我趕快跑去說(shuō)：奶奶，你要給阿姨找回2元錢(qián)。奶奶用質(zhì)疑的眼神問(wèn)我；小朋友你沒(méi)有算錯(cuò)吧，是找回2元嗎？站在旁邊的媽媽肯定地說(shuō)：是的，奶奶”沒(méi)有算錯(cuò)。老奶奶摸摸我的頭開(kāi)心的笑了。
這時(shí)奶奶籃子里還剩3把蒜苗，媽媽說(shuō)，兒子，我們把奶奶這3把蒜苗買(mǎi)回家去吧。天氣已經(jīng)很冷了，讓奶奶賣(mài)完早點(diǎn)回家吧。媽媽問(wèn)我，你看要給奶奶多少錢(qián)？（心里算著：2元一把，就用2+2+2=6）我一口說(shuō)出要給6元。媽媽說(shuō)，兒子，真的很棒，算對(duì)了。奶奶笑著夸我是個(gè)好孩子，我說(shuō)，謝謝奶奶！你也早點(diǎn)回家去吧。
生活中的數(shù)學(xué)真的真的很重要，不僅幫助了別人，也讓我在生活中利用數(shù)學(xué)“數(shù)字寶寶”學(xué)到了很多的知識(shí)。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
放學(xué)了，我完成作業(yè)之后粘著姐姐讓她陪我玩，她說(shuō)她作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，于是我擺弄起了姐姐的.文具盒，沒(méi)想到姐姐的文具盒里有很多的筆，我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來(lái)，姐姐看我在“搗亂”于是說(shuō)“我考考你，我的文具盒里有幾根筆？”
我把筆擺好，然后看了看，有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想，蔡老師教我們了十以?xún)?nèi)的加法，有三只鋼筆，于是就算有一個(gè)三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二，所以就算有一個(gè)二。最后三加二等于五，原來(lái)姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。
我連忙將自己的成果告訴姐姐，姐姐贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)的不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力！”
我很開(kāi)心，我還要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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