我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文300字
導(dǎo)語(yǔ)：人從動(dòng)物世界的自發(fā)狀態(tài)發(fā)展到人類的自覺(jué)狀態(tài)，包涵人類實(shí)踐行為中具有的發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新兩大核心能力。小編收集了我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
春天來(lái)了，小草探出了綠色的小腦袋，花兒也張開(kāi)了它那五顏六色的花裙子，小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>
這時(shí)，我也來(lái)到了九師苑，看到了花壇里有五顏六色的花，趕忙趴下去聞花香。我一會(huì)兒聞聞這個(gè)，一會(huì)兒聞聞那個(gè)。咦，怎么有的花香，有的花不香呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回了家。我問(wèn)爸爸媽媽，他們都不知道，我只好去查書。終于，我在十萬(wàn)個(gè)為什么書上找到了，書上說(shuō)：因?yàn)榛ǘ渲杏兄圃煜銡獾墓S——油細(xì)胞，這個(gè)工廠里的產(chǎn)品就是具有香味的芳香油。它可以通油管不斷地分泌出來(lái)，并且在常溫下能夠隨水分揮發(fā)，從而變成誘人的香氣，所以又叫它揮發(fā)油。但為什么有些花不香呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)，這些花里沒(méi)有油細(xì)胞。一家沒(méi)有香味原料的工廠，當(dāng)然也就生產(chǎn)不出香味產(chǎn)品了。
從這件事中，我知道了大自然中有窮無(wú)盡的奧秘。它們正等著我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，認(rèn)真研究呢!
第二篇：我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來(lái)。我和小伙伴們來(lái)到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒(méi)有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢?我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒(méi)有浸開(kāi)，而是在荷葉上滾來(lái)滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒(méi)有濕。真是奇怪啊!
我?guī)е蓡?wèn)急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會(huì)濕的原因是：荷葉表面有微米級(jí)的乳突，又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒，使荷葉表面與水珠的`接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，才能獲得更多的
第三篇：我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯�，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？
到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅蜁?huì)分泌出粘液來(lái)保護(hù)自已。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我還是沒(méi)有答案，等我長(zhǎng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處?kù)乓�。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)�，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。
這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
第四篇：我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
那天，我做手工，不小心被小刀刺破一手指，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)傷口愈合時(shí)會(huì)癢，就問(wèn)爸爸。爸爸耐心地解釋：“因?yàn)樾律纳窠?jīng)末稍受刺激，所以會(huì)產(chǎn)生癢的感覺(jué)。”我覺(jué)得爸爸的回答還不夠完整，就立即跑到房間，拿出我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。目錄中的“為什么傷口愈合時(shí)會(huì)感覺(jué)到癢”這幾個(gè)字馬上映入我的眼簾。我如獲至寶，急忙翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，找到了答案：“新生的神經(jīng)末稍受刺激，就會(huì)產(chǎn)生癢的感覺(jué)。在神經(jīng)快要長(zhǎng)好的時(shí)候，這時(shí)新生的神經(jīng)和血管已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)了結(jié)締組織，局部知覺(jué)也逐漸恢復(fù)了，所以傷口就容易發(fā)癢了。”
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，非常高興，心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我想：這只是我的小小發(fā)現(xiàn)，以后我一定要注意觀察、發(fā)現(xiàn)、探索身邊的事物，讓我獲得更多的知識(shí)。
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