神奇的發(fā)現(xiàn)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的神奇的發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)——可樂(lè)噴泉！
星期六，我到同學(xué)家去玩，由于我家和同學(xué)家離得太遠(yuǎn)，到的時(shí)候我又累又渴，而且滿頭大汗。便在旁邊小店買(mǎi)了瓶可樂(lè)，這時(shí)，我看到這家小店還賣(mài)零食，有糖、薯片、鍋巴······我看中了一樣零食——汽水糖。
出了小店，我就拿起一片汽水糖，放入嘴里。頓時(shí)，那片汽水糖在我嘴里不停地融化，我感覺(jué)得到汽水糖上有很多小洞，只要我咬一下，它便成了泡沫，而且速度很快。一會(huì)兒，汽水糖就融化了。當(dāng)我打嗝時(shí)，就會(huì)有一股氣從鼻子里冒出。
我想：“如果把汽水糖放入可樂(lè)里，可樂(lè)會(huì)是什么反應(yīng)呢？”說(shuō)干就干，我把可樂(lè)放到地上，扭開(kāi)瓶子，放入一片汽水糖。突然，可樂(lè)像噴泉一樣，一直往外涌，場(chǎng)面十分壯觀。
我把這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為“可樂(lè)噴泉”。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
小朋友們，你們知道雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)“游泳“嗎？接下來(lái)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我來(lái)告訴你答案。
作文課上，老師向我們介紹了做實(shí)驗(yàn)的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。
首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點(diǎn)，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進(jìn)水里�！斑恕钡囊宦�，雞蛋像一個(gè)在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進(jìn)了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭。同學(xué)們說(shuō)：“老師你騙人，雞蛋不會(huì)游泳�！笨晌蚁耄嚎赡艿葧�(huì)水里放了什么東西，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了呢！
果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場(chǎng)大雪。老師用筷子攪拌，只見(jiàn)雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。但不過(guò)五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學(xué)們很是失落。
老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來(lái)了。同學(xué)們喊：“雞蛋浮起來(lái)了，它真的會(huì)游泳哩！”只見(jiàn)雞蛋稍微地露出頭，像一個(gè)小孩探出頭來(lái)，想看看這新奇的世界。
可是原理是什么呢？哦！原來(lái)水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來(lái)，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的道理。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中你只要永不泄氣，永無(wú)停止的奮斗，最后會(huì)因你的堅(jiān)持和努力取得成功！
——題記
我是個(gè)不敢面對(duì)困難的人，可是那個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)卻使我受益匪淺，下定了決心改掉這個(gè)壞毛病，還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨......
初見(jiàn)花被摘
那天我走在上學(xué)的小路上，空氣清甜、新鮮，我也格外精神。忽然我看見(jiàn)草坪上有一朵被摘下來(lái)的花朵，那粉嫩嫩的花瓣無(wú)精打采地耷拉了下來(lái)，那病怏怏的樣子使我生出一份同情。我心想，她一定活不了多久了，她還沒(méi)盛開(kāi)就被摘了下來(lái)，哎！
心憂雨中花
第二天我又經(jīng)過(guò)那里，驚廳地發(fā)現(xiàn)那花不再病怏怏的了。它挺直了腰桿，努力撐起那花瓣和葉子，花桿觸著地面，仿佛在努力探向土壤，想扎根在泥土里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我由衷的為她高興，可看著布滿烏云的天空，我又替她擔(dān)心，她撐得過(guò)今晚嗎？果不其然，當(dāng)晚下起了大雨，我望著窗外悲嘆著想：多好的花呀，多漂亮呀，真是可惜了。
心喜花開(kāi)放
第二天一大早，我去上學(xué)了，在路上我的眼神急切地往花朵的位置尋找，呀！那朵花還在！我無(wú)比驚喜，瞧，她臉上雖然還掛著眼淚，但她的葉子與花瓣毫發(fā)無(wú)損，她朝著我盛開(kāi)了花瓣，仿佛在對(duì)我微笑，綻開(kāi)了堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。
因花而悟己
這時(shí)我想起了自己，真是愧疚，多少次當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)放棄了，多少次我即將成功時(shí)退縮的停了下來(lái)。我還不如這朵花，她遇見(jiàn)困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不難想像她與風(fēng)雨搏斗時(shí)的艱辛，我贊美她美麗的外表，贊揚(yáng)她頑強(qiáng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、有恒心、有毅力的人。
想要辦成大事，請(qǐng)牢記，永不放棄，永不停止這八個(gè)字，那樣你必將成功。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)讓我感覺(jué)到溫暖的氣息，每天都能這樣看到陽(yáng)光感覺(jué)好極了。
一天的清晨，我發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)“變了�！�
撲鼻而來(lái)的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，我們騎自行車(chē)溜達(dá)溜達(dá)。我趕忙答應(yīng)了。
換好衣服，騎上自行車(chē)，我們出發(fā)了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的風(fēng)撲面吹來(lái)，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見(jiàn)那一輪輪的朝陽(yáng)，火紅火紅的，仔細(xì)一看，有時(shí)朝陽(yáng)像一座獅身人面像，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴(yán);有時(shí)朝陽(yáng)像如來(lái)佛祖，盤(pán)坐著，手里拿著佛珠;有時(shí)朝陽(yáng)像一只小兔，溫順可愛(ài)，它的眼睛顯得格外火紅……
“你知道嗎?朝陽(yáng)代表著新的一天。正如春天是一年的開(kāi)始，它代表著希望，它也代表除外一天的心情�！卑职终f(shuō)。我望著朝陽(yáng)問(wèn)爸爸：“為什么它代表了一天的心情�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“如果你看到朝陽(yáng)，是千變?nèi)f化的，說(shuō)明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽(yáng)，只是一片普普通通的云，說(shuō)明你的心情一般。如果你看到的朝陽(yáng)如一片‘烏云’，說(shuō)明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對(duì)這件事，物的看想�！薄芭�!原來(lái)朝陽(yáng)是這么奇妙!”
這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我收獲很大，我要像朝陽(yáng)一樣，對(duì)每天充滿希望，每天都能充滿活力，積極向上。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里，觀察它們的變化。 回到家后，我馬上去廚房準(zhǔn)備了一袋清水和一袋醬油，然后我把這兩樣?xùn)|西同時(shí)放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準(zhǔn)備好了，就等一個(gè)小時(shí)后的結(jié)果了。于是，我就回到了我的房間里，一邊耐心地等待，一邊寫(xiě)家庭作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)常看看鐘表，老是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。
后來(lái)，我實(shí)在是耐不住性子，就跑下樓去。當(dāng)我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)那袋清水已經(jīng)有點(diǎn)結(jié)冰了，而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢？我用手摸了摸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點(diǎn)冷，醬油卻還是液體，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。于是，我關(guān)上冰箱門(mén)，又回到樓上。 20分鐘，30分鐘，40分鐘……一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我迫不及待地跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱，一陣寒氣撲來(lái)，凍得我汗毛都豎起來(lái)了。我頂著寒氣摸了摸那袋水，結(jié)果那袋水已經(jīng)完全結(jié)冰了，摸起來(lái)硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油，發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒(méi)有結(jié)冰，而且摸上去軟綿綿的，竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解，為什么水結(jié)冰了，醬油卻沒(méi)有結(jié)冰呢？ 好奇心驅(qū)使我立刻上查資料，我終于明白了醬油不結(jié)冰的原理。原來(lái)，醬油的主要成分是鹽，科學(xué)名稱(chēng)也就是氯化鈉。當(dāng)氯化鈉的濃度為29%時(shí)，冰點(diǎn)最低就是-21.2℃，而氯化鈉的濃度為42.7%時(shí)，冰點(diǎn)最低為-55℃。
而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度，所以醬油放在冰箱里是不會(huì)結(jié)冰的。 這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)��！
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信。”老師說(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗(yàn)讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢(xún)資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因?yàn)闄幟手械乃嵛镔|(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)解開(kāi)很多謎團(tuán)。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我午睡醒來(lái)，便與幾個(gè)小伙伴一起去了附近的公園玩耍。那個(gè)公園真的很大，是我們附近小伙伴們最喜歡的“探險(xiǎn)”圣地，也是我們對(duì)很多動(dòng)植物深入了解的“啟蒙地”。而那天，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行“冒險(xiǎn)探索”的時(shí)候，正玩到了興頭上，忽然間，一個(gè)小伙伴發(fā)出了驚訝的聲音：“咦，你們快來(lái)瞧瞧，這是什么？好可愛(ài)��！”
很快，我們幾個(gè)小伙伴便迅速聚攏到了一起，爭(zhēng)先恐后地往里探，以為發(fā)現(xiàn)了什么“新大陸”。只見(jiàn)里面是一個(gè)很漂亮的綠色“石塊”，它安靜地躺在地上，背面似乎還有些淡淡的花紋。但當(dāng)我們?cè)僮屑?xì)定睛觀賞時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)并不是真的“石塊”，而是一只可愛(ài)的小烏龜。一個(gè)小伙伴無(wú)聊地嘆息道：“唉，原來(lái)是一只小烏龜，我還以為是什么新發(fā)現(xiàn)呢。”但是我們卻并沒(méi)有回應(yīng)他，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，這只小烏龜躲藏在這處假山的縫隙里，它的頭跟手腳，也都縮在了厚厚的外殼里，安靜地仿佛沒(méi)有任何“生氣”。我們看了一會(huì)，開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái)。我忍不住忐忑的問(wèn)周?chē)膸讉�(gè)小伙伴：“這只小烏龜怎么了，一動(dòng)不動(dòng)，會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？”聽(tīng)我這么說(shuō)，小伙伴們也緊張了起來(lái)。于是，略一思索后，我們小心翼翼地捧起小烏龜，用圍巾包著它，急匆匆地往公園警衛(wèi)處跑去。
我們顫巍巍的將圍巾連同小烏龜一起遞給了警衛(wèi)處看門(mén)的伯伯，并你一言我一語(yǔ)，焦急地講出了自己的疑惑。老伯伯愣了一會(huì)，很快便明白了我們的意思。然后，老伯伯干涸且布滿褶皺的臉上，露出了與平日的嚴(yán)肅表情完全不同的笑意。似乎是看出了我們的焦急和忐忑，老伯伯和藹地說(shuō)道：“別擔(dān)心，小烏龜啊，活得好好的。它只是因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，所以進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。你們放心，等天氣一轉(zhuǎn)暖，它肯定就會(huì)醒過(guò)來(lái)的�！甭�(tīng)到老伯伯的話，我們幾個(gè)懸著的心，終于放下了。
后來(lái)，回到家的我，向爸爸說(shuō)起了這件“趣兒事”。爸爸聽(tīng)后，面含微笑地注視了我一會(huì)，便從書(shū)架上拿出了一本關(guān)于動(dòng)物的百科全書(shū)，并翻找到一處關(guān)于“冬眠”的百科上，一點(diǎn)點(diǎn)向我詳細(xì)地講述了關(guān)于動(dòng)物“冬眠”的“科學(xué)故事”。而直到此刻，我才真正發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生活真的處處有“奇遇”。只要我們耐下心性，以一顆執(zhí)著之心去探索，那么，我們就定然能發(fā)現(xiàn)更多的“精彩”，尋找到更多“神奇”的“故事”……
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
艷陽(yáng)初升，爸爸車(chē)?yán)锏臄[件搖頭翁遭殃了。這是一個(gè)藍(lán)色的搖頭翁，頂著一個(gè)圓圓的一根頭發(fā)都沒(méi)有的腦袋，眼睛瞇成了月牙兒、嘴巴都咧到齊耳根啦！每次在車(chē)上都看見(jiàn)它在前面的中控臺(tái)上搖頭晃腦，甚是討人喜歡。
看到它在前面搖頭晃腦的時(shí)候，我就在想，沒(méi)有人動(dòng)它，它為什么會(huì)搖頭晃腦呢？我就問(wèn)爸爸它為什么會(huì)搖頭晃腦呢？爸爸回答說(shuō)搖頭翁的底座上有一個(gè)硅光電池。硅光電池把光轉(zhuǎn)化成電，再由電驅(qū)動(dòng)搖頭翁搖頭。雖然爸爸跟我講了它的工作原理，但是我還是不能理解它到底是怎么工作的。頓時(shí)，我心里就冒出一個(gè)念頭，要是能把它拆開(kāi)，看看它到底是怎么工作的。那該多好哇！
曾經(jīng)，我請(qǐng)求爸爸把它交給我拆開(kāi)看看它的工作原理，爸爸立馬拒絕了。老天爺像是聽(tīng)到了我的心聲，在今天它終于被爸爸摔壞啦！爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候，不知道碰到了什么把它狠狠地摔在了水泥地上，它那圓圓的腦袋被摔出了一個(gè)大大的窟窿。爸爸嘆了口氣把它撿起來(lái)，朝著垃圾桶那邊走去，準(zhǔn)備把它扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了就大聲喊：“別扔，別扔！爸爸，你把它給我吧，我要研究研究它到底是怎么搖頭晃腦的�！薄昂冒伞！卑职洲D(zhuǎn)身說(shuō)道：“既然你那么想要研究它到底是如何搖頭晃腦的，那我就把它送給你吧！”我高興地跳了起來(lái)，終于得到它了，可以把它解剖開(kāi)看看它的身體里面到底有些什么啦！
一進(jìn)爸爸的辦公室，我就纏著爸爸給我找來(lái)解剖用的“手術(shù)刀”，這是一套小型的組合螺絲刀。我裝好和螺絲對(duì)應(yīng)的螺絲刀頭，好不容易把螺絲全部擰開(kāi)了，我欣喜若狂，終于能看到他搖頭晃腦的廬山真面目啦！
它的身體里原來(lái)是這樣的結(jié)構(gòu)。有一個(gè)硅光電池連接著導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端連接的是一塊小型電路板，電路板上有一顆小IC和一個(gè)電解電容，電路板的`另一端連著一個(gè)線圈。搖頭翁的腦袋下面有一根延長(zhǎng)的塑料片，在與線圈平齊的地方有一塊磁鐵，再下方有一個(gè)小鐵片，估計(jì)是用來(lái)配重的。想著爸爸之前講的工作原理，我猜想應(yīng)該是硅光電池產(chǎn)生電能，再由電路板控制線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)，跟線圈平齊的磁鐵受到磁力的作用產(chǎn)生偏移讓它那圓圓腦的腦袋搖動(dòng)起來(lái)。
為了驗(yàn)證我的猜想，我向爸爸要來(lái)發(fā)光二極管，把它連接在線圈的位。連接好發(fā)光二極管的正極和負(fù)極，確認(rèn)好沒(méi)有接反。我沒(méi)有看到發(fā)光二極管發(fā)光，爸爸說(shuō)因?yàn)楣饩�不夠亮。于是，爸爸打開(kāi)手機(jī)的手電筒，對(duì)著硅電池板，讓硅電池板吸收光亮，這樣我看見(jiàn)發(fā)光二極管開(kāi)始一閃一閃的發(fā)光了，但亮度比較暗。爸爸說(shuō)這是因?yàn)槭謾C(jī)的亮度不強(qiáng)，如果拿到太陽(yáng)下，會(huì)更亮的。我連忙把它拿到外面的太陽(yáng)下，真的，發(fā)光二極管的亮度比用手機(jī)照射時(shí)亮多了！
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)光照越強(qiáng)，硅光電池板發(fā)的電越多！也知道了光、電可以通過(guò)硅光電池和發(fā)光二極管相互轉(zhuǎn)換，這太神奇啦！
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
世界上有許多可愛(ài)的小生靈和我們?nèi)祟?lèi)有著密切的關(guān)系。你看那蜜蜂辛勤地采花釀蜜，啄木鳥(niǎo)是森林里樹(shù)木的守護(hù)神，甚至小小的螞蟻也有一種值得我們學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神……而一次偶然的“相逢”，竟讓我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的神奇。
那是假期里，我們?nèi)业骄司说霓r(nóng)莊度假。我和表弟一照面便開(kāi)心地又擁又抱，手拉手一溜煙地去玩啦。表弟和我特別要好，每次我回泉州，他都會(huì)給我意想不到的驚喜。這次也不例外，他說(shuō)他“養(yǎng)”了一只黑色的蜘蛛，留著等我去觀賞。他拉著我連蹦帶跳地來(lái)到了一顆大樹(shù)下，指著一個(gè)低垂的樹(shù)杈說(shuō)：“哥哥，你看，我的蜘蛛�！表樦氖种福铱吹侥巧厦娼Y(jié)有一張網(wǎng)，一只身長(zhǎng)約5厘米左右的黑色蜘蛛，他的腿長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)，頭小小的，頂著個(gè)圓滾滾的大肚子在網(wǎng)中又快又輕巧地爬行，看起來(lái)比雜技演員走鋼絲還靈活自如。我一下子便來(lái)了興趣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他仔細(xì)觀察起來(lái)：一只小飛蟲(chóng)碰到網(wǎng)，被網(wǎng)住了，蜘蛛飛快地?fù)湎蛐∠x(chóng)，瞬間就把小蟲(chóng)給吞噬了。不一會(huì)兒，又一只倒霉的飛蛾被網(wǎng)住了，拼命地掙扎著。蜘蛛立馬從尾部抽出絲來(lái)，去纏那飛蛾，它不停的纏了一圈又一圈，直到可憐的飛蛾不再動(dòng)彈為止，“太精彩的表演了！”“太神奇啦！”我和表弟一起拍著手興奮地喊著。
蜘蛛不僅會(huì)捉蟲(chóng)，能預(yù)測(cè)天氣，還有特別神奇的吸毒治傷功效�？醋o(hù)農(nóng)莊的鄭爺爺見(jiàn)我們對(duì)蜘蛛這么感興趣，便告訴了我們，“蜘蛛的感覺(jué)非常靈敏，要是躲在網(wǎng)中間，天就要下雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將放晴啦……”正說(shuō)著，表弟突然大叫一聲：“痛死了！”原來(lái)，他的腳趾被什么東西給咬了，疼痛難忍，眼淚都涌出來(lái)了�！翱�，是蝎子蟄的。”一旁的鄭爺爺眼疾手快，一把拉過(guò)表弟，伸手把黑蜘蛛從網(wǎng)中抓下來(lái)放在被蝎子蟄過(guò)的地方。只見(jiàn)蜘蛛用力吸呀吸呀……忽然，他的身子一縮，形成了“o”形，從表弟的腳趾上滾到了地上。“不疼了！不疼了！”剛才還殺豬般嚎叫的表弟一下子又笑了，“真神奇！疼痛消失了。”臉上淚花未干的表弟又笑又蹦。鄭爺爺說(shuō)：“蜘蛛把毒吸進(jìn)自己肚子里了，沒(méi)事了，玩去吧�！蔽铱匆�(jiàn)滾到地上的蜘蛛已經(jīng)不能動(dòng)了，但卻解除了表弟傷口的疼痛，這神奇的一幕深深地烙在我的腦海里。
人們都說(shuō)蜜蜂能釀蜜好神奇，可那一次農(nóng)莊“相逢”卻讓我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛更神奇。它不需要鮮花，只要一個(gè)樹(shù)杈就能捕捉害蟲(chóng)，預(yù)測(cè)天氣，還能為人類(lèi)解除受傷的痛苦，這么神奇的奉獻(xiàn)功效，我們?nèi)祟?lèi)難道不應(yīng)該為它喝彩嗎？
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，老師要求我們將兩本書(shū)打開(kāi)，將它們隔頁(yè)夾在一起，看我們能不能把兩本書(shū)拉開(kāi)。好了，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。林一凡和王浩宇負(fù)責(zé)將兩本書(shū)拉開(kāi)，他們各自站在書(shū)的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢(shì)。即將開(kāi)戰(zhàn)，他們的兩只手分別拉著書(shū)的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)�！八弧钡囊宦�，書(shū)面都被他們給撕破了，但里面的書(shū)頁(yè)卻依然緊緊相依。
大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開(kāi)。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書(shū)，向書(shū)吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書(shū)就自然分開(kāi)了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書(shū)頁(yè)是一張一張貼在一起的，書(shū)頁(yè)間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當(dāng)然還有其它原因，希望你們自己去解開(kāi)。”終于真相大白。我知道了，老師向書(shū)吹氣，是為了隔開(kāi)紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開(kāi)眼界�。�
生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的車(chē)不幸駛?cè)肽嗵�，打滑，你可以放稻草之�?lèi)的東西下去，增加摩擦力就可以上來(lái)；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著一口又一口的美食佳肴；如果你打不開(kāi)瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開(kāi)瓶蓋了。
現(xiàn)在我還知道兩本書(shū)分不開(kāi)，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
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