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        時(shí)間:2022-01-22 16:17:23 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        我們發(fā)現(xiàn)作文匯總5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我們發(fā)現(xiàn)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        我們發(fā)現(xiàn)作文匯總5篇

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          幸福在我們身邊處處可見。幸福,只有細(xì)細(xì)品味,慢慢發(fā)現(xiàn),才能感受到其中的甘甜。

          羅丹曾說過這樣一句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!本腿缟钪械拿酪粯,生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn),缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。

          幸福,就在你的飯香中飄蕩;幸福,就在你的手指間穿梭;幸福,就在你的身邊舞蹈!

          我發(fā)現(xiàn),幸福,就是你將遙控器讓給弟弟的時(shí)候。

          記得那是暑假的一天,我與弟弟在看電視,我喜歡看休閑娛樂節(jié)目,而他卻喜歡看動(dòng)畫片。他的臉上始終是不滿的表情,但是他并沒有說什么。我看了出來,于是直接將遙控器讓給了弟弟。這時(shí),他十分高興。我看著他高興的樣子,我也笑起來。這時(shí),我感到了幸福的味道。

          我發(fā)現(xiàn),幸福,是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候。

          有時(shí)候,我們?yōu)閯e人哪怕只是做了一件舉手之勞的小事,使他十分快樂,十分幸福,這時(shí)我們就會(huì)自然而然的感受到幸福,感受到幸福帶來的溫暖。

          我也發(fā)現(xiàn),幸福,就是你把心愛的玩具讓給妹妹,看見她微笑的時(shí)候。

          記得一個(gè)星期日,我的妹妹來我家里玩,十分喜愛一個(gè)毛絨小狗。她看著它,玩弄了許久。她回家的時(shí)間到了,戀戀不舍的把小狗放回原來的位置。我看到了這些,于是我拿著毛絨小狗對(duì)她說:“這只小狗送給你吧!”妹妹聽了,十分快樂,臉上也露出了微笑。這時(shí),我們感受到了幸福給我們帶來的快樂,我們發(fā)現(xiàn)幸福,其實(shí)就在我們身邊。

          僅僅是我讓給妹妹一個(gè)不貴的毛絨玩具,我們就發(fā)現(xiàn)了幸福的存在。

          有人曾說過:“幸福淡雅如雪,純潔如云,淡泊如雨,清新如風(fēng),溫暖如日,輕盈如影,如影隨形。”

          是的`,幸福是一個(gè)美好的東西,它給人間帶來了無限的溫暖與快樂。

          幸福,是甜的,它如一個(gè)棉花糖,讓一絲絲甜甜的感覺停留在我們的心間;幸福,是暖的,它如雪地中的一束火,讓一縷縷溫暖的感覺緩緩流淌在我們的內(nèi)心深處!

          我發(fā)現(xiàn),幸福,就在我們身邊!

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          生活中到處都有文明使者,今天我來給大家介紹一位文明使者吧。

          去年夏天的一天,烈日炎炎,太陽火辣辣地烤著大地,就連一絲絲的風(fēng)吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。

          當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候,忽看見一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車,車上有一大堆貨物,像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪椋粫r(shí)地用毛巾擦著汗水?墒撬那斑呌幸粋(gè)陡坡,這對(duì)老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車,可能是他太累了,上了不到一半就滑下來了?粗蠣敔斈菬o助的眼神,我看不下去了,站了起來準(zhǔn)備過去幫他一把。

          正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過去的時(shí)候,我看見一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去,緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著,說:“爺爺我?guī)湍。”?jīng)過他們的努力,車子終于推上了坡。老爺爺下了車對(duì)大哥哥說:“真是謝謝你,小伙子。”大哥哥說:“不客氣!爺爺,這是我們應(yīng)該做的,你慢點(diǎn)騎,我走了!闭f完就要離開。眼看他們就要離開了,我飛快地跑進(jìn)商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水,跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水,咕咚咕咚地喝了起來?礃幼铀麄儎偛攀翘哿,渴了。我和他們打招呼說:“老爺爺、大哥哥,我走了!彼麄儺惪谕暤卣f:“謝謝你,小朋友。”我說:“不客氣的,這是我們應(yīng)該做的!

          那天我明白了,其實(shí)在生活中到處都是文明使者。在大哥哥的精神感染下,以后我一定也要做一個(gè)樂于助人的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          接力比賽迫在眉睫,但是我們班雖然經(jīng)過練習(xí),卻是逢賽必輸。不過,經(jīng)過今天戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)我們是可以贏的!

          烈日炎炎,操場上充斥著悶熱的空氣。川流不息的人群在操場上跑動(dòng)著。比賽前夕各個(gè)班都在忙著備戰(zhàn),我們班也不例外。

          “3,2,1,跑!”金雅琪如脫韁的野馬刷的沖過來,但是縱觀全局還是其他班的女生更勝籌,微微領(lǐng)先了些。不過就這點(diǎn)差距,會(huì)追上去的。比賽進(jìn)入了白熱化階段,三方實(shí)力不相上下,跑得難解難分,可是就在我們班接棒的瞬間,接力棒卻意外的掉了下來,我們班的同學(xué)慌忙在地上尋找著,想挽回點(diǎn)損失?蛇@哪里來得及,就在這掉棒揀棒的時(shí)候,其他班都已經(jīng)領(lǐng)先了大截,就是再怎么趕也趕不上了!鞍ァ!隊(duì)伍里響起陣嘆息聲“怎么搞的,又是女生掉的棒,慘了!又要輸了”有人抱怨道。果然,我們班跑了個(gè)墊底。

          第二局還沒開始,單老師就下了死命令“不準(zhǔn)掉棒,不然罰。”可是就算不掉棒,其他班的實(shí)力也遠(yuǎn)超出我們,怎么贏。课遗み^頭,只見旁邊個(gè)班將精英全部都放到了前面,像在前面就甩掉我們,以取得勝利。

          可就在比賽之時(shí)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了,兩個(gè)班都掉了棒。真是天助我們班呀!我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),大家都用盡全力,使勁兒往前沖,遙遙領(lǐng)先。最后,以超了棒的成績獲勝。

          我發(fā)現(xiàn)我們可以贏!只要不掉棒,將大家的力量擰成股繩,不要互相埋怨,勝利必定屬于我們!

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          今天,我和女兒一起收看了《開學(xué)第一課》,節(jié)目的主題是“美就在身邊”。

          節(jié)目中講到了最美司機(jī)吳斌,最美教師鄧?yán),神九宇航員之一的劉洋,最美戰(zhàn)士高鐵成等好多我們熟悉的身影,他們都是最美的。

          其中給我印象最深刻的是神九宇航員之一的劉洋,她說的一段話很讓我感動(dòng),“這顆我們棲息的星球,在茫茫宇宙中竟然顯得那么耀眼,那么的美麗,一顆顆玲瓏的行星,在漆黑的一片的宇宙中,它安安靜靜地?zé)òl(fā)出光芒,簡直是一種超越了語言的美”。難怪她說“自己在太空,更被地球的美所震撼”。

          我和女兒看完《開學(xué)第一課》后,感覺到了美在生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美就在你身邊,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          今天上午第四節(jié)課,是班主任兼語文老師的課。有三十多位外校老師進(jìn)人我們的教室聽課。同學(xué)們坐得端端正正,目不斜視,耐心地等待著“開演”。

          課文是早就翻爛了的《皇帝的新裝》,老師講得繪聲繪色,同學(xué)們聽得十分投人?墒牵覅s無心聽課。為什么呢?是我不喜歡上語文課,還是太緊張?都不是。其實(shí),為了這堂公開課,我們已經(jīng)整整排練3遍了,回答問題都由班上尖子生承包,我也成“專業(yè)戶”了。一個(gè)個(gè)精彩的提問,一只只配合默契的手,一次次成功的回答,使蒙在鼓里的聽課老師,不住地點(diǎn)頭。

          我機(jī)械地翻翻書,看著書上的皇帝出神。除了來賓,誰都知道聽不聽已無所謂了,這只不過是做做樣子而已。忽然,同桌用胳膊肘碰了碰我,我神游回來,木然地看了看他。他小聲說:“該你啦。”我慌忙地抬起頭。老師問,我舉手;老師喊,我站起;我回答,老師點(diǎn)頭;老師示意,我坐下,一切都那么井然有序,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)我只顧摸然地背著答案,連自己都不知道在說些什么,卻聽見后排的老師在小聲嘀咕著,不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。用不著照鏡子,我知道自己的臉肯定紅了。

          我看了看老師微笑的臉,看了看其他同學(xué)專注的表情,我忽然覺得,我們和那個(gè)皇帝多像啊!虛偽,愚蠢,自欺欺人。在我眼里,班主任原來慈祥的臉,此刻顯得異常丑陋。我不知道她為什么要這樣做,為面子?為獎(jiǎng)金?為評(píng)先進(jìn)?為討好領(lǐng)導(dǎo)?為向上爬?聽課是為了讓老師們互相學(xué)習(xí),切磋教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)水平。經(jīng)過多次排練,白白耗去了多少寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,是得還是失?我真的弄不明白!我盼望著書中那個(gè)誠實(shí)的小孩出現(xiàn),去戳穿這場滑稽的把戲,可是奇跡沒有盼到。

          我的心咚咚地撞擊著心房,我張了張嘴,可是我沒有勇氣指出來。而且,我也是這場戲中的一個(gè)角色,我必須配合老師把這出丑陋的戲完美地演下去。我不能讓它砸鍋,因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)老師和同學(xué)們的可怕的目光。平時(shí)似乎很有英雄氣概的我,其實(shí)也是很怯弱的。

          我突然發(fā)現(xiàn),我也很虛偽。原來,我們大家都一樣的虛偽、丑陋!

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