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      2. 以我的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-01-02 18:53:12 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【精品】以我的發(fā)現(xiàn)作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】以我的發(fā)現(xiàn)作文7篇

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          一天早上,我到井邊打水。突然,在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水,走到蝸牛前,蝸牛嚇壞了,把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺得有趣極了,把蝸牛抓回家。

          回到家,我把水放好,就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久,蝸牛出來了,它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜,連看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。我摸摸頭,就在這個(gè)時(shí)候,我想起了《十萬個(gè)為什么》這本書寫著:如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的,就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢?又一個(gè)問題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來看去也不見蝸牛的腳,便大聲喊:“爸爸,蝸牛的腳的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的問題又來問我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀?不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱。”我只能自己解決問題了。對(duì)呀!我一拍腦袋,想到觀察東西除了看,還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛,蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸?s進(jìn)自己的殼里,我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下,發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號(hào)那么大。這就是蝸牛的腳吧!怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦!不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢!

          今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還懂得一個(gè)道理:不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱。

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          上個(gè)星期四的下午上科學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)無土栽培的實(shí)驗(yàn)。

          我們小組用礦泉水瓶剪了一個(gè)小花盆,在下面放了好多張紙,然后把兩顆黃豆放了上去,又澆了很多水,這個(gè)無土栽培算是完成了。下課的時(shí)候,我們把它放到了一個(gè)有陽光的地方,可是我們?nèi)w組員依然擔(dān)心它會(huì)死掉。

          第二天,我到學(xué)校的第一件事就是看了看我們組的“寶貝”黃豆種子,看了以后,我高興的差一點(diǎn)叫起來,因?yàn)槎狗N已經(jīng)長胖了許多,可是還沒有發(fā)出小芽,我們只好繼續(xù)耐心等待了。

          第三天,小黃豆終于發(fā)出小芽了。瞧,還真像一個(gè)穿著黃色外套的小人在揮舞著自己的小手。每一個(gè)小芽長出來的地方都莫名其妙的裂開了,像一個(gè)小娃娃張開了嘴,漏出了雪白的牙齒。

          第四天,黃豆長得更大了,身上也換了一件新衣服,小黃豆白白胖胖的像個(gè)小娃娃,可愛極了。

          雖然我們組的小黃豆還沒有完全長大,可是我相信,只要我們無微不至的呵護(hù)它,它就一定會(huì)長成的。

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          炎熱的夏季,我坐在樹陰下無精打采的吃著冰棍。在一片樹葉上,我無意間發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲正悠閑自在的啃著樹葉。我的精神頭一下子上來了,心想:我倒想看看毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的。

          于是就開始了我的觀察。20xx年5月26日星期六晴哈!毛毛蟲正在吐絲呢!只見毛毛蟲從嘴里放出一種又粘又細(xì)的絲狀物,慢條斯理的用絲把自己包起來。那速度簡直比蝸牛爬還慢10倍!我從午后1:00看到了太陽下山,而毛毛蟲只包起了它的一個(gè)觸角!20xx年6月3日星期日晴呀!這是什么東西?白白的,圓圓的。我照常來到那棵大樹下“看望”毛毛蟲?蓸淙~上只剩下了一個(gè)“小房子”原來這是小毛毛蟲的“民宅”呀!我興奮不已。經(jīng)過了2個(gè)星期的努力,小毛毛蟲終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來,知道了小房子的學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢吧!20xx年6月16日星期六晴咦?蛹怎么漏了個(gè)大洞?毛毛蟲呢?我疑問重重。突然,一只美麗的蝴蝶飛了過來,輕盈的落在了大樹旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它,只見它用那細(xì)細(xì)的口氣允吸著花粉,之后又飛到了樹上看了看那被遺棄的蛹,飛走了。

          我恍然大悟。原來,這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲!真不可思議!通過這次觀察,我了解了毛毛蟲變蝴蝶的發(fā)展順序:首先是毛毛蟲吐絲,把自己包起來;其次絲變成蛹;最后是毛毛蟲從蛹里鉆出來,變?yōu)楹。這個(gè)過程還真奇妙!

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          周日下午,我在公園草地上玩,突然看見一群螞蟻。我心想,小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢?

          我先把一個(gè)蘋果放在空地上,突然有一只小螞蟻飛快的跑過來,在那個(gè)蘋果周圍轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋果下邊,企圖把蘋果扛到洞里去!可是蘋果對(duì)他來說實(shí)在是太重了,扛不動(dòng)。過了一會(huì)兒又來了一只螞蟻,可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰,好像在傳遞信息。

          那只螞蟻?zhàn)吡艘院螅硪恢晃浵伨涂粗O果。幾分鐘過去了,離開的螞蟻叫來一群螞蟻。他們有的在扛,有的在后面推,還有的在前面拉。不一會(huì),蘋果就推進(jìn)了洞里。

          我回到家,心想:螞蟻是用觸角運(yùn)東西的嗎?然后我去問爸爸,爸爸說:“是的,螞蟻的觸角還能尋找食物,認(rèn)路,和同伴傳遞信息的作用。”

          從螞蟻運(yùn)食物,我知道了一只螞蟻運(yùn)不了食物,而很多螞蟻可以運(yùn)食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現(xiàn),只要我們用心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          大自然是蘊(yùn)藏了許許多多的奧妙。

          一天暑假里,我和媽媽去外婆家。剛到外婆家,就聽見“喔喔”的叫聲。只見一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著,外婆從窩里樂呵呵地掏出幾只蛋,還有些熱。哦,原來母雞下蛋了。我們要回家了,外婆送給我們幾只雞蛋。到了家里,我拿出雞蛋來看,啊,好臟呀!這雞蛋怎么這么臟呀?要是讓我吃,那該多不衛(wèi)生呀,有了!我把蛋洗洗干凈不就得了。我急忙用水把雞蛋一個(gè)一個(gè)的洗干凈。再把洗干凈的蛋放進(jìn)籃子里。

          過了幾天,媽媽把籃子的蛋拿出要做一頓美味的蛋湯?墒牵昧藥讉(gè)一打都是壞掉的。媽媽又拿了幾個(gè)還是壞掉的。媽媽覺得十分奇怪:“怎么這些都?jí)牧?才放了幾天而已呀!沒道理壞呀?”我也心里直犯嘀咕:我不是把它們都洗干凈了嗎?怎么還會(huì)壞呢?“唉,這蛋怎么這么干凈?”媽媽疑惑不解!笆俏蚁吹,是我洗的!”我高聲說,心想:媽媽要表揚(yáng)我,光榮極了!鞍,——這雞蛋可不能洗的,會(huì)壞掉的!薄安粫(huì)吧,可是為什么呢?我一頭霧水”“那是雞蛋的表面有一層保護(hù)膜,它可以防止細(xì)菌的進(jìn)入。但是,你用水洗過雞蛋后,保護(hù)膜就會(huì)被洗掉,細(xì)菌就可以進(jìn)入雞蛋里面。所以雞蛋就會(huì)壞掉了!眿寢尳o我講解了一遍。我一下子明白了,這個(gè)道理也告訴我,我干了一件傻事。

          我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧妙,也知道了做什么事都不要魯莽,要三思而后行。

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          今天上午,爸爸帶我去理發(fā)店理發(fā),我一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)店內(nèi)的人比往日多了不少,我問爸爸,今天為什么這么多人呀?爸爸說:“因?yàn)榻裉焓?月初2呀,理發(fā)最好”。聽了爸爸的話,我有些奇怪,問爸爸:“為什么2月初2理發(fā)最好呢?”,爸爸又說:“因?yàn)榻裉焓驱執(zhí)ь^的日子,所以今天理發(fā)最好!甭犃诉@些話,我有些迫不及待的想理發(fā)了,我也想成為一條騰空的小龍。

          這就是我今天有趣的發(fā)現(xiàn)。

        以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          小時(shí)候,我是極討厭雨的。討厭它帶來的泥濘,討厭它給出行的人帶來種多的不便。不過,隨著時(shí)間的推移,我開始慢慢欣賞起雨來,享受著雨的滋潤,享受著雨帶來的快樂。

          古人寫雨的很多,有的是借雨抒情,有的是贊揚(yáng)雨的.魅力。從前我是絕不敢茍同的。然后,細(xì)細(xì)品味,卻從文字之間品出點(diǎn)味道來,再結(jié)合著我身邊的雨,于是,我讀出了雨的樂章。

          雨是纏綿的,是柔軟的!昂萎(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”,這時(shí)的雨,便把人帶入了一種情深誼長的夢幻中,而這時(shí)的雨,正隱匿在多嬌的春天里,纏纏綿綿,情意未斷。也許是留戀鮮花嫩草,也許是留戀溫柔的春風(fēng)。

          雨是強(qiáng)勁的,是有力的。我讀到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”這一句,便感覺到,雨可以振奮人心,使臥病在床又白發(fā)蒼蒼的陸游老人又“尚思為國戍輪臺(tái)”。這時(shí)的雨,便如激昂的鼓點(diǎn),敲擊著振奮人心的節(jié)奏,叩響了人們的心靈。

          雨是閑適的,輕快的,蘇軾夜游大山,于是“兩三點(diǎn)雨山前”便成為了他夜行的伴奏,這秋天的雨是輕快的。我喜歡的便是秋天的雨,它沒有春天的雨那般纏綿,也不似夏天的雨那么猛烈。它即不兇猛,又不太溫柔,透射著陽剛之氣,輕快的節(jié)奏又不乏穩(wěn)重,有一種“空山新雨后,天氣晚來秋”的意境。

          雨,作為滋潤萬物的甘露,是自然界中無法缺少的。而從雨中發(fā)現(xiàn)那份美,則需要細(xì)細(xì)地觀察與品味。雨已存千萬億年,自古到今,它仍是文人雅士們所贊揚(yáng)的對(duì)象。我從他們的詩詞文章和對(duì)雨的感受中發(fā)現(xiàn)了雨的美,雨不僅滋潤著世間萬物,也滋潤著你我干渴的心田。

          雨,它的美博大精深,雨永遠(yuǎn)會(huì)綻放著它的美麗。

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