我發(fā)現(xiàn)了美的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了美的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文1
美是無處不在的,美好的事會讓人感到溫暖,在我的生活中,就發(fā)生過這樣一件事,至今令我難忘。
記的三年級時,我矯正牙齒的牙套丟了,心里非常著急,急忙起床想去找找。
這時睡在下鋪的陳璐問我:“大家都睡覺了,你去干嘛?”我?guī)е耷徽f:“我的牙套不見了,不知丟在哪里了?”聽到這里,陳璐立刻坐起來,迅速穿上衣服,親切地對我說:“你別著急,樓道里這么黑,我陪你去找吧!”聽到她的話,我的心里涌起了一股暖流,這么晚了,我一個人去教室,還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下,我們來到了教室,她幫我一個角落一個角落的尋找,可始終沒有找到!斑@可怎么辦呀,到底丟在哪了?”我邊擦眼淚邊說。陳璐安慰我說:“你別著急,好好想想你還去過哪里,是不是落在食堂了?”她的話提醒了我,我們又迅速向食堂跑去,這時已經(jīng)晚上十點多了,樓道里黑乎乎的,還非常冷,我不好意思地對璐璐說:“這么晚了,你還的陪著我,也不能睡覺,真是謝謝你!”璐璐笑著說:“這有什么的,誰讓咱倆是形影不離的好朋友呢,你有了困難我當然要幫助你了!”聽了她的話我非常感動,終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套,我們興奮地抱在了一起。
通過這件事,我發(fā)現(xiàn):每個人遇到困難都需要幫助,幫助可以給人留下美好的回憶,令人難忘。我要向陳璐學(xué)習(xí),幫助身邊的人,讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文2
美是什么?是綠葉叢中的花,還是河旁堤岸的柳?是中秋之夜的皓月,還是西山之巔的夕陽?是“飛流直下三千尺”還是“效乃一聲山水綠”?是“四月南風大麥黃”,還是“千樹萬樹梨花開”……都是。但這些只不過是自然之美罷了。它們固然很美,但終究只能愉悅?cè)说难勰俊U嬲篮愕拿,屬于人?/p>
也許你會說你不美。不錯,也許你沒有沉魚落雁之容,也沒有閉月羞花之貌;也許你不懂撫琴拔弦,也不會吹笛弄簫……這都沒有關(guān)系,美不只是表現(xiàn)在這里,更重要的,是你是否熱愛生活。只要你獻出所有的熱情,心存希望,滿懷信心,你就是美的,這就是美的真諦。
當你對生活,對理想孜孜以求時,你就獲得了這種美。貝多芬失聰而敢于扼住命運的咽喉,奏出生命的最強音,他是美的;周總理一心為民,日理萬機,鞠躬盡瘁,他也是美的……這樣的人何止千百個?( )即使是巴黎圣母院的撞鐘人卡西莫多,雖然奇丑無比,人見人厭,但他為了保護弱小的吉卜賽女郎,勇于同邪惡勢力進行斗爭,他那顆真誠善良的心,在那些道貌岸然的高貴人物們渺小的靈魂面前,又是多么偉大!他丑陋的軀體,折射出人性美的熠熠光輝。美不是淺薄的,淺薄的美在偉大的美面前無地自容。
何為美,讀到這兒,想必你已悟出了許多,那么,請拿起你的笛子,把你對生活的愛,把你的美,盡情地吹奏出來吧!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文3
著名的雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇谑,我去尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!
早上上學(xué)時,媽媽總是有很多囑咐:上學(xué)的路上小心點,上課認真聽講,多喝水,在小飯桌按時睡午覺……回家后,也常常是“未見其人先聞其聲”:今天在學(xué)校冷不冷,今天過得快樂嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點啰嗦,但是一想到媽媽對我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺得我的媽媽好美!
我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!
我們的老師都很嚴厲,作業(yè)稍微寫錯一點點,就要求我們重寫。但是上課時,老師耐心地教我們,有什么問題可以隨時來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴肅;有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!
我和這些性格各異的同學(xué),即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實驗室里,有我們對大自然奧秘的向往;考場上,有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們,各有各的美!
我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!
我們的操場中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。這里時常會有同學(xué)們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上,在風吹樹葉的沙沙聲中,同學(xué)們在花壇邊的長椅上或者談天,或者看書,時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓,閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景,真是說也說不完。
只要你留心,美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文4
很多人認為美就是一種時尚,是穿著高跟鞋,穿著打底褲,走起路來扛著包裹戴著金戒指;還有人認為美則是一種長相的美,只要披頭長發(fā),眼睫毛垂的很長。而我卻認為,美不是時髦也不能看長相,心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書,準備去那里將書歸還,我?guī)е唤z喜悅跳上公交車,上來就搶到了一個位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶,面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡,由于車上都沒有空座位,所以老奶奶只好站著。突然,一個女孩費力的站起來,捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力,她雙手攙著雙拐,她站起來時將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了,我這才發(fā)現(xiàn)她是個殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手,示意她過去,老奶奶連忙說:“姑娘,你必須做著,萬一摔倒了該咋辦!薄皼]事的,老奶奶,您就坐在這里吧!放心吧,我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上,我想老奶奶這會兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時的搖晃,好像隨時都會摔倒,看著小女孩兒給老奶奶讓位置,我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患殘疾,卻能給老奶奶讓座位,一種多么需要發(fā)揚光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上,現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位,小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她,因為是她才使我懂得了要有愛心,要熱情的面對生活,我將傳遞這種美……
世上并不缺少美,只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心,假如世界上處處都是美的話,人間將充滿美好!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文5
美,在生活中無處不在┅┅
說起美,我首先想起了人,是美人:楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是,這些都是一些外表上的美,而這些美并不永久,是短暫的。
除了外表美,還有許多不同的美,如:品德美、禮儀美、心靈美┅┅
現(xiàn)在,就由我給大家講一個我親身經(jīng)歷的事:
那是一個陽光明媚、萬里無云的一天下午,我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里,我心情舒暢地哼著小曲。站點到了,在車門急促打開后,上來了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶,看到她慈祥的飽經(jīng)風霜的臉龐,我就趕緊起來為老奶奶讓了座。
緊接著,有一位年輕而又帥氣的小伙子上來了,看那樣子,好象是沒上完學(xué)就出來打工的人。由于老奶奶走得慢,那后來的小伙子搶先了一步,坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說:“對不起,老奶奶,我本來是為您讓得座,結(jié)果被他搶去了,真不好意思啊!”老奶奶不但沒有怪我,而且還加深了慈祥的面容:不怕,我站著就行!”接著,又一位好心人站了起來,和藹可親地說:“老奶奶,您坐吧!”說著,順手扶著老奶奶坐好。在這個時刻,我可真想張開嘴巴臭罵這個小伙子一頓。
聽完這個故事后,你們有沒有想過:那個伙子,雖然外表美,但是心靈并不美。在我的眼里,那個青年男子是多么的渺小,小得象一粒沙子一樣微不足道,根本不值一提;相對來說,那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚,多么的偉大。品德美才叫美,內(nèi)在的美,才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)習(xí)美吧!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文6
大家都應(yīng)該留心身邊的細節(jié),做一個生活的有心人。如果你這樣做了,你將會發(fā)現(xiàn)許多東西。以前,我只是認為老師這個職業(yè)非常輕松,我們辛辛苦苦地寫了這么多字,就被老師一個勾就完事了,遇到不會做題目的同學(xué),只是說了幾句話就完了,讓這個同學(xué)自己去做,可以在班上橫行霸道,所以每一個同學(xué)都很討厭老師。
可是,我完全想錯了。有一次,因為語文老師熬夜批改作業(yè),所以語文課被調(diào)到了下午來上了。下午上課尤其疲憊,上課鈴聲響了,老師急匆匆地沖進了教室,嘴里還喘著粗氣,上氣不接下氣地對我們說:“同學(xué)……學(xué)們,上……上課!”
過了一會兒,老師從我身邊走過,我偷偷瞄了老師的書一眼,想看看老師用得“教學(xué)用書”和我們的書有什么不一樣的地方。
我驚呆了!老師的書上全是用紅筆寫成的,如螞蟻般大小的字!望著老師滿臉汗珠的樣子,我不禁深感佩服。有的時候,許多偉大的愛都會出現(xiàn)在這些細節(jié)中,這次就是這樣,這濃濃的師愛盡在這些字上體現(xiàn)了!
原來,早上不是老師要休息,而是老師在備課,事實上的確如此:那鮮紅的字跡確實像在早上補得。其實,老師是可以不備課的,就在課堂直接講,可老師為了讓課堂效率更高、使課堂更活躍,竟可以使自己如此疲勞!老師對我們的情誼比天還高、比海還深,我們怎能忘記?
我發(fā)現(xiàn)了美的作文7
美,是尋常的,又是難得的。有時,她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時,她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節(jié),一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來,路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動了我?——是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會。比如,這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬,終于挺進了風和日麗的春天的季節(jié),點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類的根本。人,應(yīng)有良知,有責任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿了情趣,讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在,可能有些已成為參天大樹、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?
美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節(jié)的微風中我發(fā)現(xiàn)了她,也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文8
世界上的美無處不在,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那一天,我在馬路邊走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個老人和在河旁邊的年輕人,老人走路一瘸一拐,看上去腿有殘疾,年輕人在向河里扔石頭,我慢慢的走著,后來,一輛大客車向老人駛來,我去救老人了,因為來不及,一輛小轎車向我駛來,我躲開了,這時我往我的左邊看看,只看到那個年輕人被客車那在了下面,老人被年輕人救了,老人在那里哭著,客車的司機,真在拉年輕人起來,我跑了過去,看著老人和年輕人,年輕人的骨頭被客車的輪子壓碎了,司機把年輕人扶進車里,我問老人發(fā)生了什么事,老人說;“哎,都怪我沒有躲開,客車快壓到我的時候,那少年跑了過來,把我推到了另一邊,自己來不及躲,被壓傷,那少年真是勇敢,我得好好感謝他!蔽艺f:“那年輕人真是太勇敢了,真是太……說著說著我說不下去了,我被那青年人感動了,那少年真是尊敬老人,我么說話的時候,老人上了車,對年輕人說了些什么,還給他了補償費。那年輕人一直說我不要、我不要,老人交給了司機,年輕人又說;”這是我應(yīng)該是做的,我不要什么補償費!拔伊飨铝搜蹨I,老人也流下了眼淚,這才是少年真正的心靈美,幫助別人,不要獎勵。
這讓我感受到了青年人心靈美,我也要幫助別人。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文9
美是個讓人心動的字眼,有時它躲在偏僻的角落里,有時它走在人多引人注目的地方。美其實就在我們小小的班級里,在我們裝滿愛的校園里。美無處不在,讓我們劉新發(fā)現(xiàn)藏在身邊的美吧!
。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)班級之美
唉!飲水機里的水空空如也,班上又迎來了一次“干旱”。我們恨不得鉆進水桶里喝個夠。這時,一位同學(xué)大聲說:“口渴的同學(xué)快過來,我這還剩半杯水呢!”我心想:“這么熱的天又剛剛上完體育課,她怎么不自己把水喝了呀!不過他能做到這點,我很感動,就少到點給他留點吧!”
我們爭先恐后地跑到他面前每人都喝了一口,雖然只喝了一小口,但這一小口礦泉水卻比高級飲料還甜還滋潤!
在這個陽光明媚的一天,身邊的景物都顯得特別美。不過,我覺得最美的,還是那一位無私的同學(xué)!
。ǘ┌l(fā)現(xiàn)校園之美
保安叔叔,我一直都想跟您說一聲:“謝謝您!”記得上次老師叫我去買卡紙,但是忘記給我出門條了,我自己擅自出了校門,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您狠狠地批評了我一頓,還說:“紀若君,你平時都挺好的,怎么今天就不乖了呢?”我當時嘴頂?shù)睦细,心想:“不就是一張出門條嗎?說什么說,用得著那么夸張嗎?”
之后我把出門條那給您,您心平氣和地對我說:“以后一定要記住帶出門條,不然我不知道你出去干什么,遇到危險那就麻煩了!”我頓時明白了保安叔叔的一片苦心……謝謝您保安叔叔,我以后不會再犯這種錯了!
用心發(fā)現(xiàn)身邊的美,從內(nèi)心深處品味這些美,美其實無處不在!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文10
美是個讓人心動的字眼,有時它躲在偏僻的角落里,有時它走在人多引人注目的地方。美其實就在我們小小的班級里,在我們裝滿愛的校園里。美無處不在,讓我們劉新發(fā)現(xiàn)藏在身邊的美吧!
。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)班級之美
唉!飲水機里的水空空如也,班上又迎來了一次“干旱”。我們恨不得鉆進水桶里喝個夠。這時,一位同學(xué)大聲說:“口渴的同學(xué)快過來,我這還剩半杯水呢!”我心想:“這么熱的天又剛剛上完體育課,她怎么不自己把水喝了呀!不過他能做到這點,我很感動,就少到點給他留點吧!”我們爭先恐后地跑到他面前每人都喝了一口,雖然只喝了一小口,但這一小口礦泉水卻比高級飲料還甜還滋潤!在這個陽光明媚的一天,身邊的景物都顯得特別美。不過,我覺得最美的,還是那位無私的同學(xué)!
。ǘ┌l(fā)現(xiàn)校園之美
保安叔叔,我一直都想跟您說一聲:“謝謝您!”記得上次老師叫我去買卡紙,可是忘記給我出門條了,我自己擅自出了校門,結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您狠狠地批評了我一頓,還說:“紀若君,你平時都挺好的,怎么今天就不乖了呢?”我當時嘴頂?shù)睦细,心想:“不就是一張出門條嗎?說什么說,用得著那么夸張嗎?”
之后我把出門條那給您,您心平氣和地對我說:“以后一定要記住帶出門條,不然我不知道你出去干什么,遇到危險那就麻煩了!”我頓時明白了保安叔叔的一片苦心……謝謝您保安叔叔,我以后不會再犯這種錯了!用心發(fā)現(xiàn)身邊的美,從內(nèi)心深處品味這些美,美其實無處不在!
我發(fā)現(xiàn)了美的作文11
你聽,嘰嘰喳喳的聲音是她那清脆的歌喉;你看,一望無垠的綠是她那件寬袍;你聞,那沁人心脾的芳香是她頭上那件無顏六色的花頭飾的香氣。她——大自然,一個美麗俏姑娘。
清晨的風一向是冷的,可是當下霧的時候就大不一樣了,如大自然拂袖一般,撩起了她神秘的面紗,將新的希望帶到了人間。她靜靜地盤坐在一旁,有限地與清風流水嬉戲著。
別有一番滋味的要數(shù)林間了,在那繁枝密葉間的縫隙溜進了幾縷金色的晨暉,那微弱的金色光芒射在林間各處角落。幾聲由遠及近的鳥鳴在山中回蕩,卻看不到鳥兒的影兒,眼前盡是一片養(yǎng)眼的綠,樹葉那么新鮮那么明亮。陽光灑向林間潺潺溪水,頓時,水面波光粼粼的,悄聲哼著輕快的曲調(diào)。筆直的水流為林子披上一條銀光閃閃的圍巾。大自然顯得“容光煥發(fā)”。
太陽使勁兒地向上爬,一直爬到了天宮的頂端。世界變得熱鬧了。萬千種歌聲一時齊發(fā)“嘰嘰喳喳……”“沙沙……”你方唱罷我登場。自由的.鳥兒,文靜的樹葉,奶油那些爭風吃醋的花兒,互相打著招呼,同大自然問好。像聚在一起的大家子,老老小小,總有說不完的話。
活潑了以便,的確要休息了。點亮那盞皎潔的月光“燈”,一家人以為在一起靜靜地睡了。昆蟲們唱起了它們自創(chuàng)的“搖籃曲”。一張藍色的輕紗緩緩降落,遮在半空中,這大概就是大自然的“閨房”了吧。
大自然沒有特殊的“精加工,細雕琢”,也從來不追求奢華和艷麗,她崇尚“樸素之美”,是啊,往往順其大自然才是種最完整,純潔的美。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文12
終于,還是發(fā)現(xiàn)了你美,如夏花般絢爛!}記
又一年花開花落,春秋更替帶走滿地落葉和火紅落花。
落一地鮮紅,凄美如一曲離歌;ò曷湓诒涞孛,而這慘白地面因這落紅而多了幾分溫暖。車,飛馳而過,碾過花瓣,那一地鮮紅不再刺眼,軟軟地膩在地上,粉碎。最終,被唾棄。花爛了,心碎了,又有誰知道,花瓣雖然不再靚麗,可那沁人芳香卻留在地面上,深進入柏油路面中,永遠在飄蕩,飄向遠方。
落一地鮮紅,憂傷如一曲悲歌。當花瓣離開花朵,暗香殘留,無人來嗅。憂傷,開了一季花最終凋零。是啊,再美好事物也不過是短暫。曇花一現(xiàn)美,開過后便無人問津。這一地鮮紅曾有多少人暗嘆,曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去!而如今,花已落,人散盡,只留那芳香,彌漫在空氣里,永遠在飄蕩,飄向遠方。
落一地鮮紅,惆悵如一曲婉歌。惆悵,惆悵,嘆一地鮮紅,無人回眸望。落了,敗了,有誰會回首?又沒人戀上這一地鮮紅?這一曲婉歌惆悵,無奈,也只能認清現(xiàn)實,F(xiàn)實只不過是花落人散去,獨留那暗香,環(huán)繞在我身旁,永遠在飄蕩,飄向遠方。
終于還是發(fā)現(xiàn)了你美,那脫俗美,那不真實美。好一地鮮紅!默默獨守這一生,最終燃燒生命,即使到生命盡頭也會釋放那醉人芳香,永遠在飄蕩,飄向遠方。
發(fā)現(xiàn)你美,凄美如一曲離歌,憂傷如一曲悲歌,惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你,火熱如一曲戀歌。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文13
初次見他,已是很久之前的事情了。
有一天在茶廬旁邊,他正在和我們班的一位同學(xué)爭吵?戳死习胩,我才搞清原委:我們班的同學(xué)不小心把茶水灑在了他的褲子上面,還沒等那位同學(xué)道歉,他就大發(fā)雷霆了“長眼沒有?”我們班的那位同學(xué)連忙道歉:“對不起,我剛不小心,沒有看到。”“你早點看哪里了?我衣服臟了你給我洗?”圍觀的人都紛紛指責他,他不但沒停止,還強詞奪理地說道:“你們誰看到了?簡直是多管閑事!”我小聲嘟囔著:“怎么會有這樣的人呢?蠻橫不講理!”不知不覺中我對他起了厭惡之心。最后他雄赳赳氣昂昂地在眾人的指責中離去。
誰知后來我們又分到了同一個班級里,我也一直沒有和他說話。在安排座位時,他竟然成了我們的組長。我心想:這下可糟了,以后掃地時等著他故意刁難吧。每次掃地時我都盡量不去和他說話,免得和這種不講道理的人發(fā)生爭吵。
因為他是組長,所以每次掃過地后他都要再巡視一遍。有一次我正在那里掃地,他大步流星地走到我面前,語氣生硬地呵斥道:“你上班里看看你掃的地,課桌下面還有紙屑,掃干凈了嗎?”一聽這話,我的火氣上來了,“你有什么資格說我,你知道我沒掃凈嗎?”然后扭頭就走,剩他一人傻傻地站在那里。我掃著地思考著:我剛剛的行為不是和他一樣嗎?我趕緊向教室跑去,當我跑到教室時,我傻眼了,他正在那里一絲不茍地掃著。我走到他身邊,然后掃了起來,抬頭時看到他頭上有幾顆晶瑩的汗珠,閃閃發(fā)光。
我在心中暗自慶幸,幸好我及時發(fā)現(xiàn)了他的美,不然我會一直把它定格成那個“丑陋”的人?慈,不要只用眼睛來看外表,還要用心靈去看心靈。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文14
“我們的生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,它經(jīng)歷著風吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動了我?是大自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!啊,老師!是你給予我們無窮的知識,讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的生活中的美?這就是我們的生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美的作文15
我記的,那是一個雨夜。
我和媽媽外出回家,當時我還很小,天空下著大雨,我和媽媽跑進汽車站。不一會兒,大巴來了。我和媽媽擠了上去,人很多。我緊緊抓住媽媽的衣襟,車突然一開,我險些滑倒。我趕緊扶好。這時,離我們很緊的一個阿姨站起身,笑著對我說:“小朋友,坐吧!”媽媽連聲說著:“謝謝!狈鑫易谏厦妗N腋械揭还膳髁鬟^我的心田,是陰冷潮濕的雨夜變的溫暖,充滿陽光。
我發(fā)現(xiàn)了奉獻的美。
那個善良的婦女的長相我早已忘記,但每當我回憶起這一幕時,就會感覺到奉獻使生活變的更溫暖和諧,使世界充滿愛。
在我小學(xué)時讀到高爾基寫給兒子的信時,深有感觸。以前我只認識到,在困境中被幫助是一種幸福,其實幸福是相對的。給予幫助的人從幫助他人,奉獻社會中,亦看到了自己的價值,這無疑會帶來巨大的幸福感和成就感。一個人若喜愛自己的價值,就要給世界創(chuàng)造價值。
在5·12汶川大地震中,許多同胞離我們而去。無數(shù)人在那一刻瞬間失去家庭、朋友、父母。我們在這一刻與許多罹難者們站在了一起,各個行業(yè)的人們,紛紛自愿前去做志愿者,為災(zāi)區(qū)民眾提供力所能及的幫助,捐錢捐物,我也捐出了自己所有的零花錢,為受難同胞獻出自己的一份微薄之力。當我在電視中看到災(zāi)民們已經(jīng)安置好,我感到無比欣慰。古羅馬有句諺語:“送人玫瑰,手有余香!币驗槲覀兇蠹曳瞰I的幫助,使原本充滿悲傷的汶川有了一絲溫暖。
奉獻,就是一種高貴的無私的舉動,使受人尊敬的。因為我們奉獻,世界才變的更加光明,更加美好。
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