發(fā)現(xiàn)什么的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)什么的作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀輕輕就離開人世，但她幫曹操除去呂布，是當(dāng)之無愧的落雁之美女；屈原雖為國投河，草結(jié)此生，但人們?yōu)榧o念他而設(shè)立了端午節(jié)，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當(dāng)真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說沒有遺憾？但這些遺憾并沒有成為他們的污點，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經(jīng)，我也是一個自以為是的完美主義者，我寫字會寫到把本子擦破，梳頭會梳一個小時，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話當(dāng)真不假，隨著我知道的越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎弦皇住断嘁姎g》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認為，這首詩美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉(zhuǎn)念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會注意到它了。
那天，我發(fā)現(xiàn)了殘缺之美。
真的，又有誰的人生會是完美無缺的呢？就那武則天來說，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻血？她離世時，已是孤家寡人一個……
來吧！讓我們一起來欣賞，那殘缺的美！
發(fā)現(xiàn)什么的作文2
美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認為要找到美很艱難，但是事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，內(nèi)容大概是：作者因為情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的聲音對他說，他把花接了過去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對小姑娘客氣的說�！按蟾绺�，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說了，‘花兒是美的，不過我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
發(fā)現(xiàn)什么的作文3
初春的時候，還有著冬天的樣子，但一切仿佛又蘊含著生機。
看，池塘與小河。水精靈好像剛睡醒，清澈的透明。站在河邊，長久的看著。我喜歡水里的倒影，小草的，樹的，蘆葦?shù)模�有一座小拱橋，它們在水里的樣子，比在岸邊還要美麗動人。在水波溫柔的撫摸先，有說不出的美麗。
看，岸邊暗生的苔花，嫩嫩的，柔軟的，又是毛茸茸發(fā)。它們在廣闊的天地下，呼吸自由的空氣，白天曬太陽，晚上還能看星辰。
看，柳枝，上面滿是淡黃的嫩芽。富有著生機與活力。
看，小草，剛鉆出來。它們小模小樣，披一身淡黃的新綠色衣裳，睜著好奇地水汪汪的眼睛，打量著這個美好的世間。遙看仿佛一抹綠煙輕起。
看，含苞的花木。桃樹，杏樹，梨樹，櫻花，海棠，它們的身上爬滿了花骨朵，仿佛一個個音符，等春風(fēng)的手去奏響屬于它們的樂章。都是初見的樣子��！純潔，青澀，懵懂。
看，杉樹林里杉樹。裸露著鐵銹紅一般的禁錮，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的軍人。
我穿行在杉林中，一束束陽光，在鋪著鐵銹紅的落葉上閃亮著。林子也是透亮的，杉樹們沐浴著陽光，靜默著。
聽，鳥兒在歡快的鳴唱，分別了一個冬天的它們，回來了……是久別重逢。彼此仿佛有說不完的話，道不完的情。啾啾個沒完，又歡快又愉悅。我聽著聽著，心里面長出溫柔的水草來。
我喜歡風(fēng)，初春的風(fēng)，它們也作勢般呼呼地吹過來。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和美好。
“絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈”美好的事物，總叫人心里柔軟。初春的美好，蘊含著無窮的生機
發(fā)現(xiàn)什么的作文4
我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密
前兩天，媽媽從水果超市買了些蘋果，回到家，我迫不及待地拿了個最大的蘋果，用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來。在我吃了一半的時候忽然想起語文老師讓上網(wǎng)查資料，于是我把蘋果放在桌子上，打開電腦。查完資料我拿起沒吃完的蘋果，可是卻發(fā)現(xiàn)蘋果變成了茶色。我百思不得其解，這到底是怎么回事呢？
我拿著蘋果走進廚房問爸爸：“蘋果好好的怎么就變成了茶色，還能吃嗎？”爸爸聽了我的話，并沒有回答我的問題，而是讓我拿來三個碗，又拿來一個新蘋果。爸爸把蘋果切成了三塊，把第一塊蘋果放在空碗里；第二塊蘋果放在加了一些水和鹽的碗里；最后一塊蘋果放在碗里后，在上面又蓋了一只碗。
我奇怪地問爸爸：“這是干什么呀？”爸爸笑著說：“我們等30分鐘，再來看看，那時候你就會明白了。”我只好趴在桌子上目不轉(zhuǎn)睛地盯著三個碗，。等啊等啊，30分鐘過去了，我看到第一個碗里的蘋果變成了茶色，第二個碗里的蘋果一點都沒變色，而第三只碗的蘋果微微有點茶色。爸爸拿出第二個碗里的蘋果讓我嘗，果真又新鮮又甜。
我問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“蘋果削去皮，蘋果里面有一種叫酶的物質(zhì)，酶接觸空氣，就會和空氣中的氧氣結(jié)合變成一種叫氧化酶的物質(zhì)，所以蘋果也就變成了茶色。顏色改變以后蘋果里的營養(yǎng)少了，吃起來味道也就差了。”
“爸爸，我明白了，為了不使蘋果中的酶與空氣接觸變色，就應(yīng)該把削后的蘋果放在淡鹽水中或者用碗蓋上，阻止它與氧氣接觸，這樣就不變色了�！卑职中χ呐奈业募纾洫劦溃骸澳阏媛斆�！”
原來，生活中處處有學(xué)問，連吃個蘋果都不例外，我們只有好好學(xué)習(xí)，用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
發(fā)現(xiàn)什么的作文5
一次偶然在爬坡時，極陡聳的山體上，一只蝸牛在艱難前行。那一刻，那幼小的身軀使得一切都在摒息注意它。眾人皆知，蒼鷹可以飛上山崖，因為它擁有健壯的雙翅，具有得天獨厚的條件，故不足為奇；猴子敏捷爬上山崖，因為它有靈活的四肢，靈敏的天性，因此，不足為嘆；而蝸牛，它一出世就注定背負沉重的外殼，并先天行動遲緩，它能上峰頂，靠的是什么？
生活中有些人注定是被上帝冷落的，但這些人中也不乏有成就的人士。
邰麗華被上帝冷落了：她因病失去了聲音，成為不健全的人，生活中和工作中的困難可想而知。但她沒有被困難折服，而是用柔弱的雙臂舞出了天地間絕美的舞姿，上帝為她驚訝。
貝多芬被上帝冷落了：在自己事業(yè)將騰達時，他被疾病奪去了視覺與聽覺，這對一個從事音樂工作的人來說，是何等打擊！而他那凝重的神情似乎一遍又一遍對上帝宣戰(zhàn)：“我要扼住命運的咽喉，你絕不能使我屈服！”他依靠一根硬棒繼續(xù)創(chuàng)作，最終以卓越的才能讓世人感嘆。更重要的，人們是為他頑強的毅力而嘆。這時，上帝也為他叫好！
生活中不難發(fā)現(xiàn)，上帝總在為我們關(guān)上一道道通往捷徑的門，但更不難發(fā)現(xiàn)，在關(guān)閉這扇門的同時，他又為我們開啟了另一道景色不同的門。這道門中更多的是荊棘與坎坷，因此更需要我們艱苦奮斗，最終“殊途同歸”。結(jié)果仍是無比喜悅的。
由此可見，蝸牛雖被上帝冷落了，但同時上帝又給了它足夠的耐性作為補償。如果它沒有耐性，怎么有毅力爬上峰頂，也去體會“一覽眾山小”。
用一雙“發(fā)現(xiàn)”的眼睛尋找生活中不同的路，你會發(fā)現(xiàn)：雖被“冷落”，仍很“幸福”！
發(fā)現(xiàn)什么的作文6
一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當(dāng)小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
發(fā)現(xiàn)什么的作文7
這個世界有太多的意外，也因為如此，生活才變得多姿多彩。
我的同桌是一個一米六七的男孩，打我坐他旁邊的那一天起，我就不曾安寧過。他好動，曾在兩年之內(nèi)摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運動，而偏偏學(xué)校是不允許在操場上踢球的，為此他寫了不下十份檢查，還舉著“請勿踢球”的小旗在操場上“游行”，聽說他家里還有十幾份檢查，留著備用。他曾經(jīng)對著教室大門一腳“凌空抽射”，因此在班主任左右“站崗”兩個月。他上課吃口香糖，做作業(yè)看《足球俱樂部》，然而這一切的一切還要我來“掩護”。遇到這樣一個幾乎“十惡不赦”的同桌，你說意外不意外？
我極少和他說話，幾乎不正眼看他；也無暇顧及給老師打小報告，只希望有一天上天有知，讓我調(diào)離這個令我“深惡痛絕”的座位。
突然有一天，他拿出一份協(xié)議書讓我簽字，我對此當(dāng)然是不屑一顧。但在他的再三要求下，我瀏覽了上面的內(nèi)容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾，并要求我?guī)椭?/p>
這太出乎我的意外了！我想這多半是班主任的“政治課”和家長的“體育課”對他起了臨時性的作用，強迫他作出這樣的選擇罷了！誰知道在這協(xié)議書后有怎樣的交易呢？我敷衍地在上面簽了字，并潦草地寫了這樣一段話：“如果你做到上述要求，那么太陽會從西邊出來，公羊會生出小羊。總之，如果你做到了，我把姓名倒著寫�！�
他的行為的確有所收斂，但我始終認為這只是他一時的克制。我依然對他冷言冷語，更別提幫助了，而他對此只是付之一笑。
時光飛逝，他還是熱愛足球，但操場上難見他那矯健的身影，我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的變化，也不相信事實，相信的只是我那永遠正確的判斷。
忽然有一天，我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態(tài)度，我那不屑一顧的眼神，我那顆冰冷的心。我意外發(fā)現(xiàn)：我待人處事缺乏信任與寬容。這對我來說的確是一個意外……
我開始練習(xí)倒著寫自己的姓名，然而終究沒有得到應(yīng)用，他反而寬恕了我。你說意外嗎？
發(fā)現(xiàn)什么的作文8
觀蒼穹云卷云舒，看庭前花落花開，望山間嵐煙彌漫，美無處不有，美無處不在……
秋，往往令人感到凄涼，的確如此。月亮升了起來，傍晚了，剛剛放學(xué)回家的我，陡然間發(fā)現(xiàn)，樹落葉了，落得那樣頻繁。
剛剛與勝利失之交臂的我，看到此情此景十分心煩。草草寫完作業(yè)，便去請教媽媽�！皨�，為什么要落葉呢？”我問道�！笆裁绰淙~？”媽媽問�！拔艺f的是樹，為什么樹會落葉？”……不久后，媽媽答道：“這不是正常的現(xiàn)象嗎？樹哪有不落葉的？”顯然，我對這個答案不甚滿意。
第二天，我便去問老師，也得到了同樣的答案，我，迷茫了。此刻，我的心就像蝸牛的觸角，一碰就退縮。
直到那年秋天，父親帶我去賞香山落葉，我才恍然大悟……
那一棵棵的楓樹，葉子火紅火紅的，正一片接一片地往下飄落著，好像是為了裝點這蕭條的秋天。
突然有一片楓葉，飄到我的臉上。我仔細地端詳著這片如火焰般的楓葉，忽而發(fā)現(xiàn)它的紋理如此清晰，一種未經(jīng)修飾而天成的美，令人無法詮釋。是啊，原來落葉也可以有著精彩的人生，我不禁想到“海日生殘夜，江春入舊年”，這落葉不就代表著新舊交替嗎？
傍晚，原本漆黑的陽臺，被月光照的仿佛鍍了銀，我的心也亮了起來。
原來，落葉是新舊交替，它也會有精彩的人生，這和我是多么相像��！即使落下，也是為了卷土重來，積極奮發(fā)。
啟明星出現(xiàn)在了東方，太陽升起來了，我也真真感到了落葉那具有特色的美。
其實，美無處不在，只需要我們用心去感受，只有這樣，才能真正悟出人生的道理，才能真正感受到美，感受到身邊的美。
發(fā)現(xiàn)什么的作文9
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚，你也許會認為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的`、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們�！蔽腋械胶芷婀�，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關(guān)系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
發(fā)現(xiàn)什么的作文10
不知為什么，春天還沒有到來，我早已等不及了，便背上行囊，踩著冬天的腳印，踏上了尋找春天的征程。
我來到了大自然，打算在這里尋找春天。經(jīng)過翻山越嶺，一陣忙乎。終于，功夫不負有心人，我在美麗的大自然發(fā)現(xiàn)了春天。春天是個插花能手，她把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，她還把剩下的滿天星，送給了夜姑娘，當(dāng)作生日禮物。
春天是個美麗活潑的仙子，她接到玉皇大帝的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子變得熱鬧起來。
春天是個慈祥的守護神，她把可愛的植物和動物們從寒冷的冬天叫醒，使得大地恢復(fù)了盎然生機。
春天是一位偉大的畫家，他在白白的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使的大地看起來更生動了。
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。
牛毛般的雨絲輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地張開笑臉。那各色各樣的花，開得更鮮艷了，它那柔嫩的花瓣被沖洗的干干凈凈，絲絲細雨聚成水滴，晶瑩透亮，珍珠似的在花瓣上滾來滾去，那是春雨送給花姑娘的首飾。
牛毛般的細雨灑在田野里，給田野披上綠衣。我仿佛看到禾苗大口大口地吮吸著春天的甘露。農(nóng)民伯伯高興地眉開眼笑，一定會說：“今年準又是個豐收年！”這可真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’�。�
這雨似乎告訴我們，春天已經(jīng)到來了！
春天，給大地、給人們帶來勃勃生機，換來了朝氣蓬勃的力量。我愛春天，更愛春天的大自然。
發(fā)現(xiàn)什么的作文11
同學(xué)們一定還記得20xx年 春節(jié)那場雪災(zāi)吧。當(dāng)時路面的積雪都結(jié)成了冰塊，車輛無法行駛，許多人不能回家與親人團聚。我在電視里看到養(yǎng)護工人往道路上撒一種像粉末一樣的東西，就問爸 爸那是什么。爸爸告訴我那是融雪劑，其實它的主要成分就是我們平常所見到的鹽。撒上融雪劑后經(jīng)過車輪的輾壓，融雪劑和雪就會溶成鹽水，就很難再結(jié)冰了。我 剛想再問為什么鹽水很難結(jié)冰，爸爸好像猜透了我的心思，他要我自己去探索。
于是在爸爸的指導(dǎo)下我做了一個小實驗。我拿來幾只小碗，分別在里面裝上一半水，我先在第一只碗里放入兩勺鹽，攪拌一下讓它溶解，接著在第二只碗里放入四勺鹽讓它溶解，這樣每次都增加兩勺鹽，加到第4只 碗的時候，我發(fā)現(xiàn)底下深淀了一些鹽，無論我怎樣用力攪拌這些鹽就是溶解不了。爸爸告訴我，這杯鹽水的濃度已經(jīng)飽和了，無論再怎么加鹽都不會溶解了。就這樣 我有了四杯濃度不同的鹽水，我小心翼翼地把這四杯水放入冰箱的冷凍室，等著看會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。第二天，當(dāng)我打開冰箱時發(fā)現(xiàn)，第一只和第二只杯子里面的鹽 水完全結(jié)冰了，第三只和第四只杯子里的鹽水還是原來的樣子沒有結(jié)冰。我把手指放入那兩杯鹽水，好涼��！爸爸在邊上問：“你知道這是什么原因嗎？”我想了一 下說：“這應(yīng)該和鹽水的濃度有關(guān)，我知道水的冰點是0℃，那兩杯濃鹽水之所以不結(jié)冰是因為還沒有達到它的冰點�！卑职终f“你說得很對，鹽水的濃度越高，它的冰點也就會越低，飽和的鹽水的冰點要在-20℃，而冰箱冷凍室的最低溫度大約是-15℃左右，所以那兩杯濃度高的鹽水才沒有結(jié)冰�！卑职诌�告訴我融雪劑雖然便于融雪、除雪，但這樣融化后的雪或冰變成液體對路面、各種設(shè)施、農(nóng)田等會造成極大的危害，所以不到萬不得已還是不能使用融雪劑的。
通過這次小實驗，使我懂得了科學(xué)一定要去實踐、去發(fā)現(xiàn)。我希望我長大后能成為一名科學(xué)家，去發(fā)明一種既能融雪又環(huán)保的融雪劑，為環(huán)保事業(yè)，地球的明天作出自己的貢獻！
發(fā)現(xiàn)什么的作文12
當(dāng)彩虹輕輕劃過天際，那是美；當(dāng)瀑布飛流直下，那也是美；當(dāng)我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美！或許當(dāng)你在青春期時，不會發(fā)現(xiàn)愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢體會愛的存在！
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學(xué)校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的T恤，刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起�？粗渌瑢W(xué)的家長送衣服給同學(xué)，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰；那是媽媽！這是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里�！啻罅耍�要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說；弟弟在家里吵，等來到學(xué)校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務(wù)還沒有做完，她急急忙忙的回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當(dāng)我升入初中時，班上成立了一個組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當(dāng)我和她們說后，她們就口若懸河起來‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實美不難發(fā)現(xiàn)，只要你用心體會，美就在你身邊！
發(fā)現(xiàn)什么的作文13
放學(xué)回家的路上，在經(jīng)過一個小區(qū)時，有一群老年人在表演舞蹈。在隊伍中，我看見那里有奶奶的身影。咦，奶奶不是最反對家里人跳舞嗎？這到底是怎么一回事呢？
奶奶的身體可不好了，整天不是這兒疼就是哪兒痛。為此，全家人都十分犯愁。藥錢可算是花了不少，可奶奶的病還是老樣子。醫(yī)生說，奶奶是因為不鍛煉，體質(zhì)不好的結(jié)果。
前不久，我們小區(qū)里成立了一個“老年舞蹈隊”。這個舞蹈隊是專門讓老年人去那鍛煉的。聽說，那里有不少人呢！爸爸媽媽知道了，經(jīng)常對奶奶說，老年舞蹈隊這好那好，人又多（因為我奶奶喜歡熱鬧）�？墒�，他們把嘴皮子都說破了，也還是勸不動。奶奶總是滿臉不高興地說：“去干啥呀，男男女女的，多不文明，我可不去，誰愛去誰去！”每當(dāng)這時，我就會說：“奶奶，那可是你們老年人鍛煉身體的地方，可不像您說的那樣。再說了，醫(yī)生不是也讓您多鍛煉嗎�！北M管我這么說，奶奶還是無動于衷。看來，就是玉皇大帝來了也說服不了她。
那么奶奶又是怎么變的呢？我懷著滿腦袋的疑問回到家，從媽媽的回答中，我才明白了事情的原因。
原來自從成立了舞蹈隊之后，隔壁的劉奶奶天天去跳舞。劉奶奶以前跟我奶奶一樣，也是缺乏鍛煉�？墒墙�(jīng)過長時間鍛煉后，劉奶奶的病也好了，人也精神多了。奶奶看到這些，也動心了，也去老年舞蹈隊報名參加了。
去跳舞的奶奶不再像以前那么嘮叨了，晚上也有事兒做了。以前這兒疼哪兒痛的病也沒有了。
奶奶變了，奶奶真的變了，我喜歡變后的奶奶！
發(fā)現(xiàn)什么的作文14
大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識；大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里我發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。
上個星期六，媽媽出去買東西，回來的時候居然給我?guī)Я艘恢豢蓯鄣男∝�。媽媽說是她好朋友家女兒要中考，沒時間帶小貓，所以送給我們來養(yǎng)一段時間。這只小貓長著一身黃白相間的皮毛，那圓圓的腦袋像皮球似的，一對三角形的耳朵豎在頭頂轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須，走起路來神氣極了。
這只小貓可真調(diào)皮，它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑，就是在沙發(fā)上跳來蹦去，最后摔倒在地，真像一個好玩的雜技演員。我通過半天的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓真奇怪，吃飽了就喜歡舔自己身上的毛，這是怎么回事呢？
到了中午，我扔給小貓一塊魚肉，小貓狼吞虎咽的把魚肉吃完了，又躺在外面椅子上一邊曬太陽，一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢？我?guī)е蓡柸栒谙赐氲膵寢�，媽媽聽了后說：“小貓很愛干凈，所以它喜歡把毛舔干凈�！�
它是因為愛干凈才舔毛嗎？我不太相信媽媽的話，我一定要弄個明白。我來到書房，打開電腦，用百度搜索“貓為什么要舔毛？”網(wǎng)頁中很快就顯示出了答案：原來是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇，經(jīng)過陽光中的紫外線照射后，就變成了維生素D，它的皮膚不能直接吸收，所以要經(jīng)常舔自己的皮毛，將維生素D吃進去。哦，原來是這樣呀！
通過觀察小貓這個小小的發(fā)現(xiàn)，使我明白了，生活中只要我們善于觀察，善于思考，就會懂得更多的科學(xué)知識！
發(fā)現(xiàn)什么的作文15
我們家養(yǎng)了許多花草，每一個花盆底下都有一個或幾個小孔，這些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
過了一段時間，我家蘆薈旁邊長出了一個小蘆薈，我把它移到了我最心愛的小瓷盆里，但它卻枯萎了。
之后，我又找了兩個小塑料盆，一個鉆了小孔，一個沒有鉆，把我家的吊蘭移了進去，放上了同樣的土和水。第一天，它們都是生機勃勃的，完全看不出任何變化。第二天，鉆了小孔的那盆花依舊是生機勃勃，而沒有鉆小孔的那盆吊蘭顯得有點兒蔫了。到了第三天，鉆了小孔的那盆吊蘭，更加蓬蓽生輝、亭亭玉立，就像一個充滿活力的兒童。而沒有鉆小孔的那盆花，已經(jīng)枯萎了，就像天空中的落日余暉。咦，我好像發(fā)現(xiàn)了什么......
我開始去上網(wǎng)查閱資料，原來：花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶，是用來通風(fēng)換氣和排除多余水分的，如果沒有小孔，多余的水分排不出，就會影響植物地生長，繼而讓植物的根泡爛，植物自然就會枯萎、死掉。
知道這些后，我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情況好了一點，但還是沒有吊蘭的情況那么好。第二天，它竟然長出了嫩芽，稍微有了一點生機，我歡喜極了。第三天，已經(jīng)有些生機勃勃的樣子了。第四天，它開始張牙舞爪，竟比以前長得還要好。再過了一個星期，它竟然長出了一個小蘆薈，這大自然可真神奇��！
從這件事中，我明白了：無論干什么事情都要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，多動腦筋，積極找出解決問題的方法，學(xué)習(xí)亦是如此。
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