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      2. 生活的發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2021-08-17 16:06:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        生活的發(fā)現(xiàn)作文3篇

          導(dǎo)語:只要留心觀察身邊的事物,再認真思考,就不會給謎團難倒的。小編收集生活的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀。
         

        生活的發(fā)現(xiàn)作文3篇

          第一篇:生活的發(fā)現(xiàn)

          今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

          仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

          我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

          蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

          我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標!

          生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

          第二篇:生活的發(fā)現(xiàn)

          國慶假期時,我去家鄉(xiāng)住了幾天,的確,農(nóng)村的變化很大。幾座高大挺拔的大樓逐漸建了起來,超市、馬路都熱鬧非凡。來來往往的人們有說有笑,相互問好。

          一天,我在家里閑著沒事做,就和其他小伙伴一起去玩。我們玩起了捉迷藏,游戲開始了,我一邊尋找躲藏的小伙伴,一邊觀察周圍的事物。忽然,我發(fā)現(xiàn)左邊的草地上有一頭牛,它已經(jīng)睡著了,可它的嘴巴不停地動著。我感到莫名其妙,心想:那頭牛嚼動著嘴巴干什么呢?一連串的問號從我腦海閃過。

          回家后,我立刻動手,把書柜翻了個遍,找出了一本《十萬個為什么》,翻了一頁又一頁,就是找不到答案。沒辦法,我只好自己去認真觀察觀察吧。

          來到那片草地上,我發(fā)現(xiàn)牛已經(jīng)醒來了。它正低下頭,津津有味地在吃草呢!我發(fā)現(xiàn),那頭牛不像我們那樣細嚼慢咽,而是大口大口地吞下去,好像不用消化一樣。吃完草后,牛又開始睡覺了。這次,它又像上次那樣,嘴巴不停地動呀動。難道它在把剛剛吃下去的草又從胃里倒出來,再把草給嚼碎?我心里出現(xiàn)了這個大大的疑問。

          我?guī)е@個疑問去問老師,老師告訴我答案:“你的猜測是正確的。因為牛剛剛吃下去的草一口就吞下去,它把吃下去的草放到胃里。牛一共有四個胃。它把吃下去的草放在第一或第二和第三個胃里,第四個胃用來把嚼碎的草消化,所以它就利用睡覺的時間,把放在一到三個胃里的草倒出來,再把草嚼碎后,再吞到第四個胃里來完成消化任務(wù)。”哦,原來是這樣,在我心中的謎團總算解開了。走之前,我不忘說一聲:“老師再見,謝謝您幫我解開了這個謎。”然后就蹦蹦跳跳、開開心心地回家了。

          這件事已經(jīng)過去差不多一個多月了,我仍然記憶尤新,沒把這件事忘掉。這件事使我體會到:只要留心觀察身邊的事物,再認真思考,就不會給謎團難倒的。

          第三篇:生活的發(fā)現(xiàn)

          蔚藍的天空,潔白的云朵,火紅的太陽,翠綠的樹木還有周圍人們五顏六色的衣服…正是組成生活的元素.

          赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹,也構(gòu)成了我的生活。我的生活在外人看來平淡無奇,可在我看來卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。

          瞧,七彩的人生正等待…….

          赤

          清晨時分,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹……而正如那初升的太陽……初升的太陽永遠那么朝氣蓬勃,系著紅領(lǐng)時的是最純真的,最有活力的。

          綠

          走進校園,郁郁蔥蔥的樹木對映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上。鳥兒飛過,飛上湛藍的天空,消失在藍天白云之間……休憩在梧桐樹下,滿眼盡是綠色,隱約中聞到青草的氣息。

          橙

          伴下課鈴聲,大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身,伏在欄桿上,看到“運動健將”們的身影在操場上盡情揮灑,而我與同學(xué)們教室外面的走廊里嬉戲玩耍,以此來擺脫學(xué)習(xí)中的繁重。

          黃

          黃昏,下課鈴聲的響起,我拖著沉重的步伐,走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上;氐剿奚,整理好的物品.還未走進食堂,香氣濃郁的飯菜撲鼻而來。夕陽下,幾個好友在黃昏的映襯下,圍在一起,邊吃著飯菜,邊埋怨一天中的不順心。

          黑 >

          當(dāng)夜幕降臨時,天空披上一層黑漆漆的棉襖,天空頓時也了點點閃閃地眨著眼睛的小星星。過了好一會兒,月亮終于羞羞答答地了.她撩開了飄逸的面紗,在黑暗的夜色中,猶如一顆項大的夜明珠。 可我卻心情去欣賞,學(xué)習(xí)了一天,我的眼睛朦朧,使我看不清周圍的景色,洗刷完畢,我就迫不及待的鉆進了被窩,陶醉久違的溫暖之中。

          我的生活是五彩斑斕的,顏色充斥著我的生活。那你的生活呢?

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