【精華】觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天我在小區(qū)的花園里玩，看見豬籠草正在捉蚊子。
我覺得很有趣，就爬在那里看，我發(fā)現(xiàn)豬籠草的樣子像一個“小瓶子”，“瓶口”上 抹了一層像蜜一樣的東西，還滑滑的。我把一根草放在它的“瓶口”里，草一下滑進去 ，到它的“肚子”里，不一會兒就化成了水。這時候，一只小蟲子飛到了豬籠草的“瓶口”上，掉入了它的“肚子”里就化成了水。我去問媽媽 這是為什么？媽媽說：“豬籠草口上抹了一層粘液，散發(fā)著一種香氣，蟲子飛到“瓶口”上 ，一下子就滑到它的“肚子”里了�！�
我明白了豬籠草是怎樣捉蟲子了。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
金魚很可愛，你感覺到了嗎？動物除了吃飯、排泄、繁殖……一部分跟我們——人類相同的習性。
或許，你此時會想到大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這么一小句話�？赡軙耄簜�頭較大的金魚是否會吃個頭小的金魚呢？回答是：“NO！NO！NO……一定不會�。�！
金魚會睡覺，這點很多人都知道。但是，你知道它幾點才睡覺嗎？你如果不知道，就跟我一起看看吧，金魚，它的精神挺大，中午睡覺的很少，大多是在晚上。一般都是在小學生睡覺的時候才睡哦。
經(jīng)過我這長時間的觀察與實驗，我發(fā)現(xiàn)了：（如果你在養(yǎng)魚，就一定要看的）魚如果死了，死的原因就是水，如果水被污染了，魚就很可能死去！你想每天都換水，我不阻攔你。但是，你先想想，你能保證每天都在魚的身邊嗎？比如：你要出差呀，你要回家過年呀，你要出去旅游呀……遇到這些情況，你總不能帶著金魚和魚缸吧？所以，你要從別的地方入手來調(diào)查。我給你說：養(yǎng)魚，一定要注意魚飼料多少的問題，一般只用放一條魚5分鐘可以吃完的就可以了。
哦？你問我在觀察中發(fā)生了什么事？嗯……讓我想想看，想起來了。我在一個普普通通的下午，回到干干凈凈的家，我看到了一奇怪的景象：我養(yǎng)的一條金黃色的小金魚居然在追我家的“霸王”！“霸王”是一條黑色的大金魚，每次你看它，都能從它的眼睛里看出一股“殺氣”。之所以，我們一家才叫它“霸王”。好了，該回到話題了�！鞍酝酢迸艿煤芸欤〗痿~緊追不舍，過了好久，金黃色小金魚還是不停追“霸王”�！鞍酝酢笔窃凇芭堋辈粍恿�，一回頭，大眼睛一瞪，那神情仿佛在說：“你小子，好家伙！追我這么長時間！是誰借你這么大的膽兒？在這里胡作非為！快點兒從實招來！”
可是養(yǎng)魚也是有惜有哀的，比如：哪條小魚在我多次試驗中幸存下來，哪條小魚因為水污染死去，哪條小魚讓我有了新的發(fā)現(xiàn)……因為我多次傷害了它們的生命，所以，我在樓下號稱“養(yǎng)魚殺手”。
這不，有一次我還夢見有恐龍大的一條金魚游過來，說：“我要吃了你，你還我命來……”
這就是基本上我觀察的全部了，相信你也愛上觀察了吧？愛上觀察金魚了吧？讓我們觀察觀察在觀察，看看有什么新的收獲和發(fā)現(xiàn)吧？
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
科學課的時候，老師讓我們觀察蚯蚓，蚯蚓細細長長，小小的，蚯蚓身上有環(huán)帶，口，身體黑乎乎的，還有一些土，蚯蚓的食物就是吃一些垃圾，也會吃一些有機食物。
蚯蚓很怕光，也很怕水，一場大雨下過之后，蚯蚓都會出來透氣，這時候是抓蚯蚓的最好機會，不過要快點抓，不然蚯蚓就會被曬干，消失了。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一次，我滑板的輪子掉到了水里。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一種閃著七彩光的東東，而且那東西浮在水面上。我回到家問媽媽，媽媽笑呵呵的說：“你說的那東西就是油，那是因為油的密度比水的密度小�！薄盀槭裁从偷拿芏缺人拿芏刃∧兀俊蔽矣謫�。媽媽大概想不出來吧！所以我又去問爸爸，爸爸說：“那是本身物質(zhì)所決定的�！蔽疫�是不懂，我決定親手試一試�？纯茨鞘遣皇怯�。
我從廚房里拿來一瓶菜油和一瓶醬油，我再拿出兩個裝了水的杯子，我同時把菜油和醬油倒進杯子里。我發(fā)現(xiàn)，菜油像炮彈似的沖進了水里。接著，菜油在水底下“爆炸”了。我還發(fā)現(xiàn)，菜油是浮在水面上的�？墒�，醬油不是浮在水面上的。猛然之間，我不小心把菜油弄到了衣服上。我趕緊去洗，我洗好之后。無意間看到菜油在水面上，無論我怎么弄它它就是沉不下去。
多么奇妙的世界呀！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
前幾天我的同學給我了一包生長豆。有紅的，白的，藍的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開始白色的生長豆沒有什么變化，我拿出一個白色的生長豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過了半小時，生長豆長大了一些，更透明了。我一捏，生長豆馬上就裂出了一條細細的縫隙。一個小時后，這個白色的生長豆長大了，當然原來的小縫隙也跟著變得越來越大了。別的生長豆就像一顆夜明珠。美中不足的`是，這些生長豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長豆，和剛放進去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長豆撿出來一看，它們都破了，原來是生長豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長豆是怎樣生寶寶的。
生長豆媽媽剛開始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長豆寶寶出生了！生長豆媽媽安靜的離去了。小小的生長豆會有非常大的母愛。生長豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來寫寫螢火蟲吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去�？�！忽然我看見它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲記來看。
哦，原來螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個地方，當螢火蟲呼吸的時候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個特別好的辦法，就是做一個螢火蟲跟蹤。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟蹤就會主動問他，你的家在那里？只要那個人說出他住在哪里，螢火蟲跟蹤就會帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7
開學時，媽媽給我買了一盆吊蘭。
遠看這盆吊蘭，像是在懸空生長的倒枝柳。我仔細觀察吊蘭的莖，是從葉子心兒發(fā)出的細枝。過了幾天后，莖上長出“佛手”般的一簇葉子。長啊，長啊，在梗上分出許多枝杈，枝杈上又長出新葉，株株都是這樣生長，再生長。吊蘭的葉子，細而長，頂尖中寬，呈柳葉形，個個挺拔向上。
吊蘭開花也別有姿態(tài)。在夏日里，它與百花爭奇斗艷。從綠葉中伸出小米粒大小的花骨朵，幾天后，便開起了一朵朵小白花，白綠相間，綠得那么鮮，白得那么凈。用鼻子湊到花蕊間一吸，立刻能聞到一股像茉莉花那樣的清香。
啊，我家的吊蘭實在太惹人喜愛了！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。
回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來了。
深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢!我趕緊換了一晚碗干凈的水。
三天過后，飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細芽，哦!原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀!
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來很短的芽兒，已經(jīng)長得又細又長了。
別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒。
看到這兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀!
小作者觀察細致，把黃豆在水中一天天的變化，清楚地記錄下來了，并表達了自己在觀察中體驗到的快樂之情。
語言樸實流暢，敘述條理清楚，意思表達明確。
【【精華】觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇】相關(guān)文章：
觀察植物的發(fā)現(xiàn)作文12-21
成長的發(fā)現(xiàn)作文10-20
發(fā)現(xiàn)大自然小學作文11-22
自然中的發(fā)現(xiàn)作文10-29
發(fā)現(xiàn)自然之美作文10-28
寫我的發(fā)現(xiàn)植物作文06-20
植物新發(fā)現(xiàn)的作文10-27
關(guān)于我的植物發(fā)現(xiàn)作文06-20
我的發(fā)現(xiàn)寫植物作文06-20
我的發(fā)現(xiàn)作文100字06-20