關(guān)于秋天的發(fā)現(xiàn)作文（68篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的秋天的發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 1
夏公公剛走，秋姑娘帶著一身金黃邁著輕盈的步伐悄悄地來到我們的身邊。
樹葉開始凋落了，一片接著一片，飄飄灑灑，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，不一會兒，大地就像披上了一件金色的外套。楓葉就像在一夜之間全染了紅色，那火紅的葉子就像是一顆顆跳動的火苗。
公園里，菊花都爭相開放了，有紅的，有白的.，有黃的，有紫的……爭奇斗艷，五彩繽紛，漂亮極了！桂花樹上的桂花也開了，微風(fēng)吹過，一陣陣醉人的香氣撲鼻而來，沁人心脾。
果園里，水果都成熟了。你看，這邊的蘋果樹上結(jié)滿了又大又圓的蘋果，那紅通通的臉蛋就像是一個個害羞的小姑娘。那邊的葡萄架上掛滿了一串串紫色葡萄，在陽光的照耀下，那一顆顆葡萄就像是一顆顆寶石在閃爍。柿子樹上的柿子一天比一天紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞亮亮的燈籠掛在樹梢。
田野里一片金黃，莊稼成熟了。金燦燦的稻子笑彎了腰，從那沉甸甸的稻穗里我仿佛看到了農(nóng)民伯伯喜悅的笑臉。今年又是一個豐收年！
啊，秋天真美�。∥蚁矚g這碩果累累的秋天！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 2
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
看，公園里菊花綻開了張張笑臉，它們五彩繽紛，白的如雪，紅的如火，綠的如玉。它們的形狀也不少，有的像獅子頭，有的像奪目的煙花，還有的像少女卷起的`頭發(fā)。在秋風(fēng)的吹拂下，它們搖動著身姿。展現(xiàn)出最動人的美。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹，樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。桂花米粒般大小，還散發(fā)出淡淡的清香。紅紅的楓葉像一張張郵票，它們在空中隨風(fēng)飄舞。金色的田野就像一位舞蹈家，聽從指揮家的指揮，不停地在田野上跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。
來到田野，稻田像金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出了金黃飽滿的牙齒。梧桐樹的葉子在空中飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。農(nóng)民伯伯在田里穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。
秋——一個美麗的季節(jié)，我愛秋天!
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 3
遠(yuǎn)離了蟬兒的喧鬧，沒有了烈日的烘烤，夏天已在不經(jīng)意間退去，秋天已邁著輕靈的步伐款款而來。漫步在校園間，觀察著四周的景色，發(fā)現(xiàn)校園經(jīng)過秋的點綴，別有一番風(fēng)味。
秋天的校園，很美。
常走的那條古色生香的小道，現(xiàn)已早已換了一番模樣。它早已鋪著一條紅黃色的‘地毯’鑲嵌在校園間。道兩旁那兩串紅色的小燈籠，此時也顯得萬分可愛，笑嘻嘻地望著這金色的校園。此時，一片葉子落到我的頭上，抬頭向上看，原來天上正在上演著一場壯麗的“蝴蝶雨”——這是風(fēng)兒在搗亂。
秋天的校園，很美。
校園里的秋天并不是寂靜的，相反，它是喧鬧的。天空中，不時有成群的大雁飛去，或是‘人’字形，或是‘一’字形，團(tuán)結(jié)一致，向南飛去，還不忘時時鳴叫幾聲來提醒同伴不要掉隊。這就好似在地上玩耍的我們，放飛自我，嬉笑聲不斷。這是秋天校園的樂章。
秋天的校園，很美。
閉上眼，覺得有些涼意，但相比田野里的秋天，校園的.秋天是狂烈的，是熱情的。每天凌晨起來做操時，同學(xué)們不畏嚴(yán)寒堅持早起做操，堅持讀書；每天回宿舍仍堅持學(xué)習(xí)到深夜仍不肯去睡的同學(xué)�？康糜趾螄L不是那如火般的毅力？秋天，是個有溫度的季節(jié)。
秋天的校園，很美！它埋葬著我們的理想見證了我們的努力，蘊(yùn)含了無比美麗的畫面與聲音，它代表著——我們的青春。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 4
秋天，是多么美妙!在這個季節(jié)里，碩果累累，在這個季節(jié)里，鮮果飄香。可你曾想：如果沒有冬的封藏，春的播種，夏的生長，怎能換取秋的收獲呢?當(dāng)寧靜的秋妹妹換下熱情奔放的夏姐姐，生活，又會發(fā)生怎樣的變化呢?“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，現(xiàn)實，真的`會像劉禹錫所描寫的那樣嗎?
田野里，稻谷妹妹聽從秋妹妹的建議，染了一頭嶄新的黃頭發(fā)，發(fā)絲在空中飄揚(yáng)，她也唱起了美妙的歌曲。高粱姐姐化的妝怎么樣啦?咦，為什么她的臉這么紅?原來，她太害羞，又一不小心胭脂抹多了，便成了這副模樣。田野里一片歡騰，植物們都唱起歌兒來：“叮叮叮叮嗒嗒嗒，叮叮叮叮嗒嗒嗒…..”
公園里的情況怎么樣啦?挺不錯的呢：桂花小姐在最清新比賽中摘取了掛冠，此刻，她戴著桂冠，散發(fā)出撲鼻的香氣，昆蟲先生們便爭先恐后地蜂擁而上。楓葉先生穿著紅色的燕尾服，牽著穿著晚禮服的楓葉小姐，走進(jìn)了婚禮現(xiàn)場，昆蟲們也來送禮金了，他們身著不同顏色的衣服，牽著夫人禮貌地走來。銀杏樹先生也不甘示弱：他加緊生產(chǎn)黃色的小扇子和白果，讓人們都舉著相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍著照，也讓人們拿著瓶子撿拾。
雖然秋天是如此美好，但曹操寫的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”也不是沒有道理。調(diào)皮的風(fēng)弟弟又來搗亂了，他把植物們的果實吹到一個又一個地方，還是葉也給吹走了，害得樹們只剩下光禿禿的枝干。不過這對植物們還是挺有用的。它們的種子要到其它地方生根發(fā)芽，就必須得靠風(fēng)。落葉樹的葉子要想落到地上，風(fēng)才是最好的方式。
看來劉禹錫說的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”也是挺有道理的，原來秋天也有愉快的一面。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 5
沒有哪個季節(jié)是完美的，秋天也有喜、怒、哀、樂。
秋天的喜在果園里。在秋天，走進(jìn)果園里，就有一種濃烈的果味撲鼻而來。有紫色的葡萄，像一個個紫色的珍珠。秋風(fēng)吹過，那珍珠就隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“呤呤”的聲音，好像一個個小孩子在頑皮地笑著，橘子熟了，像一個個小燈籠發(fā)出橘色的光。石榴熟了，有些熟的已經(jīng)露出了肚皮，一顆顆瑪瑙般的石榴籽在陽光的映照下顯得分外透亮。這就是秋天的喜。
秋天的怒體現(xiàn)在萬物的生與死。有一些事物的'生與死的掌握權(quán)就在秋這里。比如說春蠶，春天，那蠶兒們又黑又小，像一個個籽在桑葉上爬著，也不會吃很多，過了幾個星期，蠶兒們通通都變了身，像一個個黃瘦子一樣，食量也變大了。再過幾個星期，這些蠶就又變身了，像一個個白胖子，一個個都成了大胃王，到了秋天，全都變成了繭，再過幾天，他們?nèi)甲兂啥曜樱人鼈兿峦曷�，就是它們的死期了！這就是秋天的怒。
秋天的哀體現(xiàn)在那大風(fēng)大雨，在那下雨天，人們都不出來玩了，因為一般刮大風(fēng)的后面就是下大雨，沒人贊美秋天，這就是秋天的哀。
秋天的樂是從喜怒哀體現(xiàn)出的，把以上的綜合起來，這就是秋天的樂。
不要覺得秋天沒有情緒，秋天也是個頑皮的孩子！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 6
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽，呵，原來是秋風(fēng)。她吹動了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的'柿子成熟了，一個個掛在高高的樹上，像一盞盞點亮的燈籠，又像一個個害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對我們說：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏了�！蔽议_心得手舞足蹈�！安恍�，再來！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“��！就差那么一點點就贏了，一點點��！”
雖然我輸了，沒有機(jī)會去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來，�。∧俏兜朗置匀�，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷，可太陽卻在空中對著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 7
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉琢的嚴(yán)冬，我更愛楓葉似火的全秋。
當(dāng)你走進(jìn)秋天的校園，先映入眼簾的是幾棵堅挺的大樹。他們像一個個高大威武的士兵，守護(hù)著我們，伴我們上學(xué)，伴我們成長。
當(dāng)一陣秋風(fēng)來臨時，桂樹上的黃色結(jié)晶，總會頑皮地跳出來，跟著秋風(fēng)姐姐翩翩起舞，漫天都是他們的身影。
直到站到兩棟教學(xué)樓中間，所到之處都是一片綠。雖然是秋天，但我們學(xué)校的樹木，小草，植被們卻沒有一絲顯黃的蹤跡。
每個教室的.走廊邊都會有綠色植物。這植物的葉子是兩頭尖，中間寬的那種，叫人甚是喜愛！有的是直立著的，有的卻是垂下去的；有的還在生長著，有的已經(jīng)開始在泥土里孕育下一代了。樓上同種類的植物已經(jīng)垂到了一樓樓頂，抬頭望去，他們好像笑著，爭先恐后地對我說道：“快看，快看，還是我最厲害，我長得最長！”“不不不，明明是我最厲害！”……
秋天的校園里，不僅有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，更會有朗朗的讀書聲。是啊，離上屆的畢業(yè)才過去不久呢！但我們都不會松懈自己，每一個學(xué)生都會認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。這樣認(rèn)真的我們和鳥兒的歌聲似乎融在了一起，構(gòu)成了一道最美的秋天畫卷。
秋，帶給了我們美麗和快樂；秋，帶給了我們成熟和淡雅；秋，帶給了我們收獲與希望。
誰會愿意讓這迷人的秋天離開我們的校園呢？
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 8
進(jìn)入校門，我就與眼前的一幕撞了個滿懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味，高冷、高雅。不得不說，校園是那樣的美！
校門里兩個花壇映入我的眼簾，多姿多彩的花朵在爭先恐后地生長，秋菊、月季花生長得最高雅。
走進(jìn)校園，里面有一片密密麻麻的竹林，它們長得像金箍棒，立在天地之間。聽說竹子一開花就要地震了。這片竹林真的引人入勝，讓我賞心悅目。就像一些士兵，他一動不動地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的`竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺，燦爛的陽光照在竹林里，顯得格外明亮。竹子，它用輕輕的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅的秋風(fēng)迎來吹來，撲過來，在我身旁環(huán)繞，好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。
讓我們再來看看校園里的昆蟲吧！躺下來就看見許多螞蟻在成群結(jié)隊地運(yùn)送食物，我想，這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲藏糧食吧。瞧！它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢！好像在喊著“一二一……一二一……“的口號。蝴蝶在一起跳舞，它們的翅膀各有各的樣，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，粉的……其中我最喜歡的是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞，正在嗡嗡嗡地唱歌呢……
秋天，像剛落地的娃娃，編織了美麗的校園；像健壯的青年，描繪了美麗的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 9
秋天的美實實在在，一入深秋，就更明顯了，只要來到我的校園，你就能深深地領(lǐng)略到她的美，她早就把自己裝扮的美美的，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去欣賞呢！
今天在和鄰家小女孩玩的時候，一陣秋風(fēng)飛過，我看見教學(xué)樓前梧桐樹的葉子一片片飄落下來，就像一個個調(diào)皮的`樹葉寶寶，想早點離開媽媽的懷抱，到外面的世界去看看。因為昨夜的雨，凹凸不平的地面上出現(xiàn)了幾條小小的"溪流"，小葉子飄到了水中，就變成了一條條美麗的小船，映著“溪流”中的藍(lán)天白云慢慢地飄啊，飄啊，飄向它心中的遠(yuǎn)方。我抬起了頭，看到樹上還有稀疏的幾片葉子，有的黃綠、有的枯黃，任風(fēng)兒怎么吹也不愿離開樹媽媽的枝頭，也許它們比較戀家吧！
老師們的家屬院里，有幾棵又高又大的楊樹。風(fēng)一來，樹葉就會掉落一片，要是掃地的同學(xué)不來，我想樹下肯定是一片又黃又大的地毯，還印著美麗的落葉圖案。如果可以躺在那里，該多么愜意，多么舒服啊！最近我經(jīng)�？匆娺w徙的大雁，一大群鳥兒飛在一起，一會兒排出個“一”字，一會兒又排出個“人”字，好看極了！我和院里的小伙伴們也排了排，好玩極了，領(lǐng)頭的“大雁”帶著我們在校園里“飛來飛去”，不一會兒身上就變的熱乎乎的，大概是飛到南方了吧！
秋天的校園可真是個迷人的地方！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 10
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待的出現(xiàn)，可這就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天。總之，老天的就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的心情極度郁悶，過個中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰知道這月亮連個影也沒有出現(xiàn)。一下課，該出去了。這讓沒拿傘的可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點也不顧及我們的感受。這雨真是邪門，去時回宿舍時，都下雨，就是在上課時才偶爾不下雨。我心想：不會這么神吧？難道天上真的有神仙？不會吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個校園，稍微大一點，有時候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽著十分愜意�？上逻@雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個個落湯雞。今天中午，雨停了有一會兒了，天似乎比以前好點了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒過好，還不出來個彩虹讓我們欣賞欣賞。
可漸漸變藍(lán)，也沒看見個彩虹的影。可見老天的'脾氣好點了。校園中兩排銀杏樹是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)�？粗欠猪樠邸Ｓ悬c泛黃，預(yù)示著秋天就要來臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。真是美！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 11
朱自清曾這樣夸贊過春“像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。”
不錯的，春雨是嫵媚的、柔軟的，甚至像煙一樣！
今天和往常不一樣，我在校園里靜靜的等待著的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時往日校園里最繁鬧的地方——操場！往日操場上有人在散步、有人在、有人高喊著加油，如果校園是開封，那么這兒就是夜市兒！可是此時此刻這里的人卻稀稀疏疏，他們都到哪里了？都因為雨躲起來了嗎？可別……
秋雨是春雨的女兒，嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的.雨，變成了橙色的濃煙，看起來有橙汁的清涼，又有橙色的，滿眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了！不知是兩人商量好了，還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點兒秋的腳印。
雨在秋的勸說下，升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說下，變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說下，流著、流著流向我的心底……
此時此刻，想必那緊張，激情的心臟，也被橙色的暖流圍住了吧！感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜！
伸出舌頭，像若有若無的棉花糖。說他有吧，的確有東西在把玩我們的味蕾，有點甜，有點軟。那就是有噢！
還不對！舌頭上輕輕的，又還像什么也沒有！
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘，小雨滴在傘的頂端上課“滴答，滴答！”想必是下大了吧？不是，放下雨傘也感覺不到雨打在臉上，而是，又是，卻是那柔軟的秋雨……
是呀，任何一個微小的但圍繞在我們身邊的事物，都有她獨自的方法，使你的感到空靈的靜！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 12
我愛百花爭艷的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的冬天，可我更愛楓葉如火的金秋。
在這金秋時節(jié)，我的校園真是風(fēng)景美如畫呀！每當(dāng)我背起書包，來到學(xué)校中央的大花壇，一股香氣就會鉆進(jìn)我的鼻子，滲入我的身體。這時，我總覺得全身煥然一新，仿佛有什么東西激了我。我順眼望去，原來是花壇前的五六盆菊花，她們個個打扮花枝招展，十分引人注目，她們顏色繁多，有的`白如雪，有的粉如霞，有的紅如火，有的黃如金。她們的姿態(tài)也很多，有的伸展著許多片長長的花瓣，像“千手觀音”；有的則低著頭，像個害羞的小姑娘；有的把花瓣縮在里面，像只雞爪。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
正當(dāng)我流連于大花壇的美景時，耳邊傳來了陣陣“沙沙”的聲音，我知道了，一定時大花壇旁邊的這一棵榕樹吧！校園里許多棵樹木早已枯黃，枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒，仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而，只有這一棵大榕樹依然蒼翠挺拔，向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。
操場上，許多位高年級男生在激烈地踢球�？矗俏簧聿母叽蟮哪猩W(wǎng) ，一個標(biāo)準(zhǔn)的動作，就把球送入了球門，贏得了陣陣掌聲，此時，也許他們已經(jīng)把那冰涼地秋風(fēng)扔在了腦后。可正當(dāng)他們踢得起勁得時候，“零”的一聲，上課了，他們只好無可奈何地回到教室。這時，教室里又傳來了朗朗的讀書聲。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 13
一場纏綿的秋雨后，我們的校園變得更美麗了。
穿過七彩長廊，最先映入眼簾的是陶園。園中有一個陶行知爺爺?shù)氖�，帶著眼靜，拿著書本的陶行知爺爺看上去知識淵博，精神抖擻。老師告訴我們，他不僅是著名的教育家，還是一位偉大的救國英雄，我不由地肅然起敬。一旁是一大叢翠綠的竹子，在清晨的陽光下，閃爍著點點金光。微風(fēng)吹過，竹葉輕輕顫動，沙沙作響，像是述說著陶行知爺爺?shù)呢S功偉績。
拐個彎就到了同學(xué)們的樂園--操場。這里有紅色的跑道，綠色的草坪，環(huán)繞著操場的是一圈郁郁蔥蔥的灌木叢。南側(cè)有一棵參天的松樹，在開闊的操場上顯得高聳挺拔，像是一個哨兵守衛(wèi)著我們的校園。操場上不時傳來一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們有的追逐打鬧，你推我搡，嬉嬉鬧鬧；有的.在跑步比賽，一群少年像脫韁的野馬向終點沖去；還有的三五成群，圍在一起興致勃勃地講著奇聞軼事。
最美的還要數(shù)操場東南角的百卉園了。瞧，一朵朵紫色的瓜葉菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，似乎是一個大家庭在商量著什么要事；一陣秋風(fēng)吹來，一串紅被吹得搖搖晃晃，儼然成了一團(tuán)燃燒的火焰。湊近看看，那鮮艷的小花嬌巧別致，像是一個個紅鈴鐺，惹人喜愛；一些睡蓮?fù)鹑缢廊伺P在碧波之上，神色安詳含笑，一定是做著幸福的美夢吧。還有
這就是我們風(fēng)景如畫的校園，你喜歡這里嗎？
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 14
秋天的校園很美，很美，整個人都會陶醉在金色的海洋里。
一進(jìn)校園的門口，就看見兩側(cè)各有一條長方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個個年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯。在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個個美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的`舞蹈。雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，只有到春天才能開放。向前走大約二十來步路，便可看見一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠。
來到北角，只見一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾。一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點偏右，別有一番詩情畫意。
在一年級教室的正前方，有一棵桂花樹，在我眼里，它是“樹中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開著黃色的小桂花，一片小花瓣只。
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。
��！秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 15
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩淼南阄�？“哦~”原來是桂花樹啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿枝頭，把樹枝越壓越彎。在翠綠的樹葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹。桔子樹上的桔子去哪了？“哦~”原來桔子還沒有成熟，是綠色的，跟樹葉的.顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹不高，3米左右。桔子也不大，一個拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個小圓球，真想摘一個下來好好把玩一陣呢！
往前走，穿過紫藤長廊就來到了香樟大道，大道旁是香樟樹。放眼望去，滿地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時不時還飄下來幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛秋天！更愛秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 16
秋天來到了我們的校園。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，時不時還應(yīng)景地下一陣小雨。校園中的魚池里，搖曳著田田的荷葉，曾經(jīng)嬌艷的荷花變成了一個個大小不一的蓮蓬，隨風(fēng)輕輕搖著，散發(fā)出微微的清香。
秋風(fēng)一吹，一地金黃。梧桐，柳樹，還有各種叫不上名字的樹，都換上了一身金色的新裝。葉子中的水分越來越少，多數(shù)都落了下來，單調(diào)的水泥路變成了彩色的，橙黃，紫紅，土黃。和同學(xué)并排走著，聽著腳下稀稀疏疏的響聲，這也許便是繁忙學(xué)習(xí)中的一點生趣吧。
秋天，風(fēng)不再是熱的'啦，涼涼的，吹在身上十分舒服。漫步在校園中，吹著陣陣秋風(fēng)，看著學(xué)校綠化帶中依舊頑強(qiáng)的野花，野草，瞅瞅同學(xué)們拿面包喂魚的場景，在一棟棟教學(xué)樓里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，經(jīng)�？梢钥匆娙藗兇蚯虻纳碛�。
上課鈴像一根繩子，把學(xué)生們玩耍的心拉到了課堂上，朗朗的讀書聲，嘩嘩的翻書聲，沙沙的寫字聲，交織在一起，像一支樂曲。同學(xué)們也千姿百態(tài)，有端正坐著的，有東倒西歪的，有埋頭苦讀的，像一個會魔術(shù)的人變出來的一樣。
上了一天課后，終于放學(xué)了。大家像一只只鳥兒背著書包跑出了教室，聊著，笑著，走著，吹著秋風(fēng)，聽著噴泉嘩嘩的水聲，嗅著蓮蓬的清香走出了校園的大門。
這就是我們的校園，美麗的校園！
她像一位魔術(shù)師，把我們變得開心快樂，熱愛學(xué)習(xí)；
她像一個小姑娘，每天把自己打扮的漂漂亮亮；
她更像一名威嚴(yán)的老師，將知識無私的傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 17
我觀察過春天萬物復(fù)蘇的學(xué)校，玩賞過冬天白雪皚皚的學(xué)校，卻從沒這樣仔細(xì)地欣賞過采荷二小學(xué)校的金秋！
秋天的采二學(xué)校十分美麗，真的是風(fēng)景如畫。走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個能夠站下一個班的.大圓，里面有一個很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經(jīng)過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的，末端卷起來，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，時而高、時而低、時而快、時而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自我頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原先是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語灑落在學(xué)校里。
啊！秋天的采二學(xué)校真美麗迷人啊！同學(xué)們像一只只小鳥在學(xué)校里盡情地歌唱，學(xué)校里到處是歡樂熱鬧的景象。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 18
我愛秋天的田野，也愛秋天的果園，但我更愛秋天的校園。
清晨，當(dāng)?shù)谝荒ㄊ锕鉃⒃谛@里時，校園新的一天就拉開了序幕。楓樹不知何時紅了，紅的那么新鮮，紅的那么鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同著了火。望著這火紅的楓葉，讓我想起一句詩：霜葉紅于二月花。校園里的植物被晶瑩剔透的露水洗了一個澡，現(xiàn)在挺直了腰背，精神多了。
上午，小朋友陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，踩在那由楓葉鋪成的小道上，“嘎吱嘎吱”，像秋天的歌手在唱歌。仔細(xì)一看，紅地毯上面還有各種顏色的桂花，點綴著這塊紅地毯，一陣陣清香從紅地毯里飄出來，沁人心脾。
中午，學(xué)生們吃完午飯，都跑到操場上玩游戲�？�，那一群小朋友正在尋找樹葉，看誰撿到的.葉子顏色漂亮，樣子奇特。我們學(xué)校的樹葉形狀多種多樣，有的似尖針，有的似手掌，有的似愛心……這一群小朋友好像在采桂花，大家一起輕輕地?fù)u動桂花樹，那桂花酒飄飄灑灑地落下來，如同桂花雨一樣。頭上、衣服上到處都是桂花，全身都變香了。
下午，一場秋雨來臨了，“滴滴答答”地落在樹葉上，風(fēng)兒也開始唱歌了，如同交響樂�！耙粓銮镉暌粓龊�，十場秋雨要穿棉�！彪S著一陣陣秋雨的“光顧”，金黃的葉子隨著秋風(fēng)依依不舍地離開了大樹媽媽。
夜晚，雨停了，月亮也出來了，校園一下子安靜下來。聞著桂花散發(fā)出的清香，讓人心曠神怡。
秋天的校園真美。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 19
朗朗的讀書聲從教室中傳出，我站在操場上凝視著整個校園，注視著他的一舉一動。
“零零……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌出了教室，整個校園頓時就熱鬧起來，同學(xué)們跳繩的跳繩，踢球的踢球。有一群同學(xué)正在跳繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個個輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。一位穿短裙。扎羊角辮的姑娘跳得十分出色，想彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。她們玩得十分高興。風(fēng)從她們的頭頂吹過，她們胸前的紅領(lǐng)巾飄舞起來。漸漸的一些樹葉被風(fēng)吹落了，掉在地上，像一片紅色的琥珀。那些還沒有變色的`綠葉，好像在樹上呆慣了，想到樹下玩玩似的，急切地晃動著自己的軀體，向美麗的秋姑娘招手，希望得到她的幫助。風(fēng)吹動樹葉發(fā)出“沙沙……”的響聲，悅耳至極。
金風(fēng)送爽，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹動著我，就像一位慈祥的母親撫摸著我的面頰。��！舒服極了。
突然，遠(yuǎn)處傳來一陣喝彩聲。原來，四年級的籃球愛好者正進(jìn)行激烈的比賽呢！場內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍在進(jìn)行著。樹上的葉子似乎也被感染了，無論是紅葉子。黃葉子。還是綠葉子都隨風(fēng)飄動，越舞越高興，越舞越熱烈。某些手舞足蹈過分高興的葉子，由于活動太強(qiáng)烈，被吹下樹去。
校園的秋天無處不在。那涼爽的清風(fēng)中，那絢爛的落葉中，那枯黃蓬松的草地上，都有著秋姑娘美麗的身影。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 20
不知不覺中，秋姑娘來了。校園里一片秋景，看吧！光禿禿的樹枝，飄零的落葉，寒冷的北風(fēng)...
一出教室門，對面就有一排高大的楊樹，它們不再有夏天時茂盛的樹葉，不再有叫個不停的知了，而只有光禿禿樹枝，相互交錯著，看久了，便覺得有點像一位頭發(fā)掉光的老頭兒。每一顆楊樹的中間，都有一顆矮小的`松樹矗立在那兒。他的樹葉依然茂盛，看著周圍的楊樹，仿佛說“看你，哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒。”
茂密的爬山虎哪去了？哦！原來秋姑娘是一個霸道的姑娘,由于不喜歡這些，全部偷偷拿走了�，F(xiàn)在，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了，看草坪里的小草一個個都象生了病一樣，低著頭，彎著腰，不再有夏天時的生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強(qiáng)的生命力，到了來年的春天，一定會像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計秋姑娘是一個愛美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉，所以，便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛好，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的，像一把小扇子一樣，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個富有詩意的季節(jié)。
這就是校園的秋天，一個讓我喜歡的季節(jié)。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 21
秋天的校園，永遠(yuǎn)是美麗的！落葉給校園鋪上了黃地毯；難得一露的陽光給我們帶來了溫暖，讓我們精神抖擻。��！天地變了，校園變了，冬天悄悄地來了。
冬天的校園，依然是美麗的！小草不再像春天那么生機(jī)勃勃，不再像夏天那樣翠綠，瑟瑟的寒風(fēng)吹拂著小草那泛黃的枝葉——它們雖然黃了，但仍然展現(xiàn)著它們剩余的綠色。
冬天的花朵、落葉，也是美麗的！銀杏樹已經(jīng)光禿禿了，它們的落葉——那些像小扇子似的銀杏葉，稀稀落落地落了一地，雖然銀杏樹已經(jīng)光禿禿了，但是地上的銀杏葉依然在給校園添姿添彩。極目遠(yuǎn)眺，銀杏葉就像是畫家在潔白的畫紙上點綴了幾個黃色的小點。那些戲水池邊的梧桐樹也只有那寥寥無幾的枝葉，一陣風(fēng)吹來，那枯黃的樹葉飄進(jìn)戲水池，像一艘艘戰(zhàn)艦停泊在港灣。而在春天還嬌滴滴的杜鵑花，在凜冽的`寒風(fēng)下也變得堅強(qiáng)起來。一串紅已經(jīng)枯萎，但一些頑強(qiáng)的花骨朵還在吐絲冒蕊，小毛竹的枝尖變得枯黃，而它們的根部還在抵擋著寒風(fēng)的“銹蝕”。
冬天的校園，還是昔日那樣熱鬧！只要一下課，操場上就熱鬧非凡。同學(xué)們有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩，寒冷還是沒擋住我們運(yùn)動的腳步。在校園里最熱鬧的要數(shù)冬動會了。運(yùn)動健兒們在賽場上為班級的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊拉拉隊員們的吶喊聲震耳欲聾，讓寒風(fēng)呼呼的冬天變得像炎熱的夏天。
��！冬天的校園真美呀！真像一個五彩繽紛的海洋！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 22
秋天到了，我們的校園也有了天翻地覆的變化。
整修后的教學(xué)樓已經(jīng)改變了面目，變得煥然一新。樓后的原來校園一景---爬山虎也消失了，改成了一面黃色的帶油漆味的墻壁。整棟樓一塵不染，像新的一樣。
甬道上的紫藤架子與一號樓邊的樹，也沒拆掉了。這樣，校園的.第二道景觀也就消失了。
第三景便是甬道邊的花壇，它也未能幸免，也遭受到了不同程度的破壞�；▔吷系男〉酪膊灰娏耍徽f花壇后面的小樹林了——那是我們一直沒有去探索的地方，現(xiàn)在再也沒有機(jī)會去了，因為已經(jīng)被全部拆除了。工人叔叔們在那里好像是在蓋樓，但門太窄，面積太小，何況是在廁所旁邊，誰愿意在廁所旁邊玩耍呢！
只有校門口的那兩棵梧桐樹，依然如故。他們好像即便是風(fēng)吹雨打，也依然會守在那里，好像是兩個士兵在誓死保衛(wèi)著校園。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子就“沙沙沙”的晃動，好像在向我們招手。那一個個果實就像是鈴鐺一樣搖擺，時不時的還掉下一兩個果子呢！
要說從前的校園，那可是“國家5A級景區(qū)”��！那一墻的爬山虎紅的像一團(tuán)燃燒的火苗，像一塊大紅布一樣蓋住了樓后的那面墻，堪比香山紅葉。而且這還有一個作用，會讓我們把《秋天的校園》這個恒古的作文題目更好寫一點吧。
真希望我們的校園能回到整修前那一幅美麗的模樣。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 23
秋天悄悄的來了，是風(fēng)姑娘來找我們玩了。
“呼——呼——”風(fēng)姑娘說：“小朋友們，我來和你們玩啦�！贝髽錉敔斝Σ[瞇得脫下了綠衣裳，換上了黃色的棉衣，準(zhǔn)備過冬了。花姑娘邊顫抖邊說：“太——冷——了，我——還是——回大地里去吧�！钡歉邩鞘迨逭f：“這一點兒也不冷呀，到了冬天可不知道比這冷多少倍�！�
抬頭望去，一群群大雁排著一字形向溫暖的南方飛去；在有太陽的日子里，小蜜蜂還會悄悄出來采那些堅強(qiáng)的花兒的花蜜；小螞蟻從洞穴里探出頭來找過冬的`食物了；蟋蟀這位歌唱家，在平坦、舒適的草坪上可唱得一下不肯歇呢；在潮濕的空氣中，蜻蜓也飛下來和我們快樂地玩耍；連蜘蛛也被我捕捉到了，瞧！它們在吐絲給自己織網(wǎng)過冬……
小學(xué)生們早上穿著薄毛衣，縮手縮腳地做廣播體操。一做好就立馬奔向溫暖的教室，這把手腳伸出來暖和暖和，每節(jié)課一下課就忍不住出去，干什么呢？曬會太陽。接近中午了，外面溫暖極了，就一股腦奔跑出去玩游戲了。我們有的玩“老鼠偷油”，“老鼠們”總是在貓不注意的時偷很多油再回去；有的玩抓人，可抓的人每次都只抓一個人，搞得其他人都不跑，又全在地上玩了；有的在玩石頭剪布，輸?shù)娜丝杀淮蛞幌率謫�，哈哈，輕輕的……
我喜歡我們的校園，尤其是秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 24
進(jìn)入校門，我就與眼前的一幕撞了個滿懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味，高冷、高雅。不得不說，校園是那樣的美！
校門里兩個花壇映入我的眼簾，多姿多彩的花朵在爭先恐后地生長，秋菊、月季花生長得最高雅。
走進(jìn)校園，里面有一片密密麻麻的竹林，它們長得像金箍棒，立在天地之間。聽說竹子一開花就要地震了。這片竹林真的引人入勝，讓我賞心悅目。就像一些士兵，他一動不動地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺，燦爛的陽光照在竹林里，顯得格外明亮。竹子，它用輕輕的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅的秋風(fēng)迎來吹來，撲過來，在我身旁環(huán)繞，好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。
讓我們再來看看校園里的昆蟲吧！躺下來就看見許多螞蟻在成群結(jié)隊地運(yùn)送食物，我想，這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲藏糧食吧。瞧！它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢！好像在喊著“一二一……一二一……“的'口號。蝴蝶在一起跳舞，它們的翅膀各有各的樣，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，粉的……其中我最喜歡的是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞，正在嗡嗡嗡地唱歌呢……
秋天，像剛落地的娃娃，編織了美麗的校園；像健壯的青年，描繪了美麗的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 25
炎熱的夏天已經(jīng)離開，美麗的秋天來到人間，使大地一片生機(jī)勃勃、鳥語花香。我們的校園也變得更加絢麗多彩了。
首先映入眼簾的是校園大門上幾個閃閃發(fā)光的大字，那就是“養(yǎng)鹿小學(xué)”，旁邊還掛著四個紅紅的燈籠。
一走進(jìn)校園便看見了如詩的景色，那幾個多邊形的花壇里栽滿了各種各樣的花：有美麗的紫薇花、粉紅的紫茉莉、還有純白的水仙花……秋天最有名氣的是桂花、菊花。桂花的香味濃濃的，香氣撲鼻而來，非常清新；菊花的顏色瑰麗無比，有紫的、白的'、紅的、黃的……顏色真是絢麗多彩。當(dāng)然花壇里不光是花還有樹。順著這樣下去便是一排排挺拔的鉆天楊，它清翠欲滴，日曬不熱，風(fēng)吹不倒，真像是樹中的勇士。小草們枯了，可是還有雞眼睛小草，還那么茂盛美麗，它們鋪在花壇上真像是綠色的地毯。經(jīng)過這里的人們總是贊美花的瑰麗、樹的蒼翠、草的茂盛。
慢慢走進(jìn)大操場便能看見一棵高大的黃桷樹，黃桷樹的葉子落了，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。操場的石壁上堆滿了爬山虎，它們像一只只巨大的蜘蛛包圍了大操場，一陣微風(fēng)吹過，爬山虎就蕩起了一陣波浪。
走過操場便看見一幢雄偉的教學(xué)樓，上面有幾個引人注目的校訓(xùn)“博學(xué)、健體、尚美、創(chuàng)優(yōu)”這幾個大字。教學(xué)樓一共有三層，每層有四間教室，我們五年級一班就在三樓右邊的第一間教室。
我愛秋天，我更愛秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 26
美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒，飛進(jìn)了我們的學(xué)校，只見她右手指一轉(zhuǎn)，一幅美麗的畫面出此刻我面前。
瞧，美麗的秋姑娘來到樹林中，梨樹掛滿了“黃將軍”；棗樹掛滿了“紅元帥”，就像一棵棵樹的守護(hù)神，守衛(wèi)著自己的家園，不讓外人入侵。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一個個信封寄給我們，告之我們秋天的到來。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過來，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹，爭先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂十分引人注目，就像一位位花仙子采來花蜜給自我的孩子吃。我看見前面的樹葉很像一只只小雞的腳印，原先這是雞爪槭啊！
瞧，美麗的秋姑娘來到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著：“秋天到了，我的生日到了�！痹跓崆榈卣泻舸蠹铱爝^來過生日�？墒峭４禾旌拖奶炫诺挠夯ā⒚倒寤ǖ炔幌翊丝叹栈敲歹r艷了，漸漸枯黃了。這時菊花突然哈哈大笑，花枝招展著，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐后地對他們說：“我多么美麗，多么旺盛�。 �
瞧，美麗的秋姑娘來到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的'游戲有：蕩秋千、跳繩、捉迷藏……還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。
秋天真的好美��！我真想把秋天留在學(xué)校里。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 27
秋天的校園，總給人幾分親切感，使我陶醉其中！
早晨，上課鈴一響，原本嬉鬧的校園，一下子變得鴉雀無聲。朗朗的讀書聲，彌漫了整個空間。一陣陣風(fēng)，吹動了河邊的蘆葦，飛鳥掠過水面，自由翱翔。太陽公公好像是被那抑揚(yáng)頓挫的讀書聲喚了出來。把一縷陽光灑在河面上，灑在操場上，灑在窗戶上，照耀在同學(xué)們純真的臉上……
中午，吃過午飯，來到操場上散散步，偶爾抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)校園的天空，也格外晴朗。水藍(lán)色的“湖”里，幾條潔白的“小魚”自由自在地游蕩著。站在開闊的操場上仰望天空，感覺天地是那么的廣闊，她容納了世間萬物。這時如果跑來幾個伙伴，她們也一起仰望天空，那就是一幅最純凈的藍(lán)色幻想圖。沿著校園小路往教室走，兩旁的.樹木，樹葉已經(jīng)開始飄零。幾片泛黃的樹葉在地上靜靜的沉睡，同學(xué)們的腳丫一踩，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，讓人感到心情瞬間晴朗。站在小路邊，瞭望著飄揚(yáng)的國旗，想起過去戰(zhàn)士們用鮮血染紅了國旗，心中不禁生幾分敬畏之情！
傍晚，同學(xué)們都放學(xué)回家去了。太陽像喝醉了酒一下，臉蛋兒紅的發(fā)亮，映得藍(lán)天也慢慢變色，白色的“魚兒”鉆進(jìn)紅水里，不見了，只余下各色的鱗片，看得人目不暇接。看！校園的每棟樓也都變成金黃色的了。此時的校園寂靜無聲，只有清晰響亮的風(fēng)聲，還有那小河嘩嘩流過……
哦，秋天的校園是那么美妙，讓人沉醉！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 28
秋姑娘穿著鵝黃大衣悄悄地來到了人間，來到了田野，來到了我們美麗的校園。
走近校園！松樹、柏樹在秋風(fēng)中昂首挺立，猶如一個個矯健的士兵。地上的花兒已經(jīng)凋零了，但學(xué)校角落里的幾株菊花仍在怒放，展現(xiàn)著自己婀娜多姿的身影。菊花不在溫暖的春天里爭奇斗艷；不在迷人的夏天里盡情怒放，卻等到花兒們都凋零的時候，它才開始自己新的一段旅程。校園南北角的幾棵楊樹的葉子已經(jīng)慢慢變黃了，幾片頑皮的葉子已經(jīng)從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，有的像一只只金色的.蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一個個輕盈的舞蹈演員在空中打著轉(zhuǎn)兒；有的像一個個調(diào)皮的孩子在向我們扮著鬼臉。金黃的葉子你追我趕像雪花似的隨風(fēng)起舞，它們大都飄落在樹底下，有幾片葉子玩得高興極了飄落在操場上。葉子們貼在地面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那仿佛是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。一些樹葉則落到了水里，有的像一條條彎彎的小船在輕輕蕩漾；有的像一輪明月懸掛在空中……有意思極了！
秋天的校園總是那么涼爽、美麗。孩子們抓住這好時機(jī)好好學(xué)習(xí)。他們像渴了多年的小鳥，在尋找著生命的源泉。老師看著這些積極學(xué)習(xí)的孩子們，欣慰極了。一下課，孩子們像一群快樂的小鳥飛向操場。有的同學(xué)在踢毽子；有的在跳繩；有的在跑步……
秋天的校園一切都是那么美好，我愛美麗的秋天，我更愛秋天的校園！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 29
很多人喜歡贊美春天，因為春天帶來的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂意將它描繪出來——這秋天的校園。
進(jìn)了校門，請看看道路兩旁的植被吧。此時草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細(xì)觀察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。
慢慢地向上看吧，請把目光停留在樹上，樹枝上，樹葉上。這是數(shù)變化最明顯的地方了。香樟樹上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個個掛在枝頭——不，應(yīng)該是一大片一大片的。瞧，那果子結(jié)的多密啊，指不定哪天會突然落下，為來年的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
看，刮風(fēng)了。此時的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹葉隨風(fēng)搖曳，不時落下一兩片葉子。原來這風(fēng)是要幫忙的，怪不得這樣猛，這樣快。
都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著，跑著，鬧著，玩著，更快樂了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來到操場上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無拘無束地笑著。誰也不愿意過早回到教師，直到上課鈴的`響起，才一個個飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著準(zhǔn)備……
秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 30
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒有完全變紅，呈現(xiàn)出斑斕的色彩，像是畫家用彩筆描繪的圖畫。
銀杏樹的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們在金色的葉毯上跳啊，蹦啊，開心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著小扇似的'葉片，我心里想：做個樹葉書簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時，仿佛蔚藍(lán)的海洋中，成群的魚兒在嘻戲……
當(dāng)飛機(jī)從天空中一劃而過的時候，一根白線，由粗變細(xì)，拖著長長的尾巴，越來越小，最后只留下隱隱約約的細(xì)線，淡淡的，淡淡的，消失在天的盡頭，直到最后什么也看不見了。
日落時分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動聽的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥在樹梢上竄來竄去，嘰嘰喳喳叫著，好像在為秋天歌唱。當(dāng)天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時，植物園的梧桐樹葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 31
“自古逢秋悲寂寞，我言秋月勝春潮”。著名詩人劉禹錫在詩中這樣寫到，在詩人眼里秋天是這樣一番景象。以前我總認(rèn)為秋天的代名詞是蕭條、蕭瑟，而當(dāng)我的校園迎來秋天的時候，我才感悟到詩人寫出這句詩時的感情。秋天的校園，的確是美的。
秋天來了，一出教室，放眼望去，校園拐彎處的那座涼亭已布滿了紅葉。就像是紅衫衣似的，整把涼亭裹了個嚴(yán)實。慢慢走過去，周圍的四塊小草坪里，草兒也已換了身裝束，從原來的綠裝姑娘變成了現(xiàn)在柔情的黃衣女子。那草坪上插的彩色小旗也早已褪了色，盡管如此，那旗上的話卻提醒著同學(xué)腳下留情。穿梭于涼亭中，撫摸著那紅的快溢出的葉子，不驚一顫，天涼了。仔細(xì)看著那葉子上的花紋，就像人的皺紋般，記載著自己歲月的年輪。雖說這時的葉子不如夏季那么盎然，可秋天的'葉子卻有著它獨特的風(fēng)味。不說它顏色鮮艷，就它那充滿柔情，飽含風(fēng)韻的樣子，也惹人愛憐。
現(xiàn)在，天氣更涼了。校園里的樹木也似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。草坪黃了，樹葉也落了，那紅紅的葉子也已消失不見了。這不禁讓我想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥春護(hù)花”。是的，葉子的落下，給來年春天的勃勃生機(jī)帶來了希望。
冬天已經(jīng)來臨，可秋天的聲音還在我耳邊回想。校園的秋天，真美。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 32
秋天的校園，有人說它是金色的。但不是這樣，它是五彩的。
木廊入口旁邊的一棵山楂樹，到了秋天，他身上的山楂變得通紅，不僅讓人忍不住想嘗一口，也讓人贊賞他站的筆直，像一個哨兵一樣守衛(wèi)在木廊入口。雖然辛苦，但他不會忘記自己的付出，不會忘記自己為人們帶來了溫暖。
看向木廊四周，隨著陽光，兩側(cè)的小葫蘆若隱若現(xiàn)，就像在跟我們玩兒捉迷藏。葫蘆有高有低、有大有小，都是青色的。它們排成一排，像燈籠那樣掛在那里。
四合院更是生機(jī)勃勃。穿過半長方形的紅色大門，等候已久的小果樹們立刻整齊地問好，隨風(fēng)搖擺的樹枝，在陽光的照射下變得好看極了。加上四周的紅墻，頓時讓我有一種在故宮里的錯覺。
滿地金黃的大片大片的葉子，因剛下過的雨而布滿露珠，仿佛是剛經(jīng)過沖洗的金色地毯，為我們鋪滿道路。
不僅如此，院外的竹子也不甘示弱。紛紛開始整理自己碧綠的衣裳——微風(fēng)一吹，它們的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；陽光一照，他們的衣裳好像變得更干凈了。
秋天的校園，萬物都會顯出它們的生機(jī)。美麗的'花草，挺拔的大樹，溫和的陽光……啊，秋天的校園，是果實成熟的時候！
雨過天晴，快樂的聲音響了起來。百鳥在天上飛，小朋友們在地上奔跑。
這是校園里的秋天，也是秋天的校園！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 33
我觀察過春天萬物復(fù)蘇的校園，玩賞過冬天白雪皚皚的校園，卻從沒這樣仔細(xì)地欣賞過采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫。走進(jìn)校園，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個可以站下一個班的大圓，里面有一個很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的'，末端卷起來，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，時而高、時而低、時而快、時而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂熱鬧的景象。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 34
秋天到了，似乎給我們的校園帶來了不同的變化。
我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師，匯集了來自四面八方的同學(xué)，是一個歡樂的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，而且校舍整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅強(qiáng)的詩。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。
一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長長的，有的.是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個又一個美麗的夢。
秋天的校園真美啊！我愛秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 35
火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去，五彩的秋天悄悄到來，秋天的實驗三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是我們學(xué)校特有的標(biāo)志——三棵大楊樹。這三棵大楊樹粗壯挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三個哨兵，守護(hù)著學(xué)校的師生，守衛(wèi)著身后的教學(xué)樓。秋天的大楊樹，葉子漸漸由深綠變?yōu)榈S，再到金黃。秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下鋪了一層金色的地毯。疾風(fēng)吹來，地上的葉子“呼”地一下飛了起來，漫天飛舞，就像是一只只黃色的鳥兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。樹下嬉戲的同學(xué)，就像徜徉在金色的海洋。
大楊樹的南邊是學(xué)校的小魚池。池里幾條紅色的鯉魚，在黃綠色的.荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學(xué)圍在池邊，觀賞著魚兒，有的還逗魚兒，嚇得魚兒四處躲藏，非常熱鬧。魚池旁邊的樹木被秋風(fēng)染得五彩繽紛，火紅的楓樹，墨綠的松樹，黃綠的銀杏，金黃的梧桐……各種色彩倒映在魚池，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
走出小魚池，看到了我們的操場。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹和梧桐樹包圍著。操場上到處可以看見同學(xué)們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿了歡聲笑語。操場邊樹上的小鳥也被校園的美景所陶醉，被同學(xué)們的快樂所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。
五彩的秋天和同學(xué)們的笑臉交錯在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛秋天，我更愛秋天的實驗三��！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 36
我的校園是熱情似火的，是生機(jī)勃勃的，是美不勝收的一年四季都別有一番風(fēng)味，不信，我?guī)闳タ纯础?/p>
春天，校園是生機(jī)勃勃的。美麗的春姑娘帶著五顏六色的顏料來到校園，把花兒染得五彩繽紛；蝴蝶和小鳥圍著花兒飛來飛去，好像在為它舞蹈；小草也不甘示弱，一個個地探出小腦袋，一片綠油油的景象，美麗極了！
夏天，校園是熱鬧非凡的。大樹用它的枝干給知了當(dāng)歌唱的舞臺，每當(dāng)烈日炎炎之際，它都張開雙臂為同學(xué)們遮擋驕陽。課間十分鐘，同學(xué)們都會聚集在大樹底下，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳皮筋，還有的在丟沙包好不快樂。
秋天，校園是美不勝收的。銀杏樹的葉子慢慢變黃了，秋姑娘拿著那把“扇子”，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。秋姑娘來到了楓樹林，把楓葉變得火紅火紅的，就像一張張郵票，郵來了秋天的涼爽。一陣微風(fēng)吹來，葉子從樹上紛紛飄落下來，仿佛給校園鋪上了一條金黃色的`地毯，漂亮極了。
冬天，校園是如詩如畫的。北風(fēng)呼呼地吹著，大樹赤裸裸地立在那里，就像站崗的士兵一樣威武、堅強(qiáng)。即使天寒地凍，也阻擋不住同學(xué)們對圣誕節(jié)的熱情。同學(xué)們把教室裝扮得漂漂亮亮，門口還擺著一棵圣誕樹，期待著圣誕節(jié)的到來。
這就是我的校園，歡迎你們來玩。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 37
秋姑娘邁著輕盈的腳步，進(jìn)入了道德四中的校門，一切就開始變了模樣。
花園里，小草上停留著一只只“蝴蝶模特”飛走了，只留下枯黃孤零零的小草。紅花木槿光禿禿的樹枝上，高擎著幾朵粉嫩嫩的花朵，像一個含情默默的少女，紅著臉，偷偷張望著大地。紫茉莉依舊美麗，在徐徐秋風(fēng)的吹拂下，像一條紫色的綢帶，在流動，在歡笑。那鮮艷的深紫色，仿佛要溢出來似的。
夏天那些開得艷麗動人的花兒，經(jīng)過幾場秋雨的打壓后，都紛紛耷拉著腦袋，一副無精打采的模樣，失去了往日繽紛的色彩。而桂花，迎著秋雨，一個勁兒地往外冒。這個秋天，成了它們爭奇斗艷的舞臺。那星星點點，淡黃色的桂花，簇?fù)碓谝黄�，一團(tuán)接著一團(tuán)，你推我擠，好不熱鬧。它們迎著蕭瑟的秋風(fēng)，放聲大笑，芬芳的香氣從笑聲中流出，流到了校園的每個角落，流進(jìn)了每個人的.心里。
倉山樓門口的紅花刺桐，往日還是蒼翠欲滴，不到半個月就變色了，陽光透過稀疏的樹葉，灑落在滿地的樹葉上。風(fēng)輕輕一吹，枯黃的樹葉紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。教學(xué)樓前的垂葉榕還是郁郁蔥蔥，茂盛挺拔，他們和對面的塔柏像哨兵似的，挺立在校路的兩側(cè)，保護(hù)著校園，不論風(fēng)怎么吹，它們總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。
夏天悄悄過去，秋天來了。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 38
在剛剛過去的假期里，有的同學(xué)游覽了名勝古跡，有的同學(xué)去走親訪友，而我除了我喜愛的奧數(shù)、圍棋課外，剩余的時間是在籃球場上度過的。
假期初始，原本不愛體育的我，被老媽強(qiáng)拉硬拽去訓(xùn)練營，郁悶啊！可一到球場，就有一股運(yùn)動的氣息撲面而來，在訓(xùn)練的同學(xué)每人臉上都掛滿晶瑩的汗珠，我瞬間就喜歡上這里。
訓(xùn)練開始了，不就是跑一跑，拍一拍球嗎？我不以為然，教練讓我先跑二十圈，還說是照顧新來的，不就是二十圈嗎？“Soeasy”誰知跑下來，我才感到恐怖。接下來是蛙跳和鴨子步。五組蛙跳下來，天哪，那跳下來腰酸背痛腿抽筋，我再也不敢小看體育運(yùn)動了。下一項是鴨子步，就是模仿鴨子走路，還好這項簡單，輕松的過了關(guān)。接下來就是拍球了，拍多長時間呢？在這里，不按時間來算，只論個數(shù)，起步就是萬。那天下課后，我真的.是快要殘廢了。
第二天，兩條腿劇烈的痛，但我不是輕易服輸?shù)娜�。我要堅持下去，直到幾天后，才算適應(yīng)了基本訓(xùn)練。訓(xùn)練雖然艱苦，但是在接下來的日子里，我逐漸學(xué)會了拍球、投球、帶球跑、三步跨欄等基礎(chǔ)動作和一些比賽規(guī)則。雖然現(xiàn)在還不能和老隊員相比，但是我相信通過努力，我的籃球技術(shù)會越來越好。
這個假期，我已經(jīng)從一個遇難而退的人變得堅強(qiáng)了，自信了，勇敢了……
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 39
秋天到了，秋姑娘乘著秋風(fēng)來到了我們的校園，為校園換了一件新的衣服，讓我們來看看，秋姑娘為校園訂做了什么樣的衣服吧。
進(jìn)入校園的大門，進(jìn)入我們眼簾的是兩棵高大的梧桐樹。梧桐樹像個哨兵一樣，時時刻刻保衛(wèi)著我們的校園。梧桐樹真大�。〈蟮南褚话汛髠�，三、五個人在下面躲雨不成問題；梧桐樹真粗壯啊！粗的三個同學(xué)也抱不了；梧桐樹真美��！美到把人看得入了迷。
往前走，看到的是一個橢圓形的大塑膠操場，長長的紅色跑道，大大的綠色活動場。課間的時候，同學(xué)們在操場上抖空竹、跳皮筋、追逐嬉戲。同學(xué)們的空竹就像是一個五彩仙女在空中舞蹈著，跳皮筋的孩子就像是一只小燕子，追逐嬉戲的孩子玩到讓看的人也入了迷，和他們一起共度課間好時光。
向東望，是一片竹林，竹子長得又粗又壯，像一位大力士。竹葉翠綠又鮮嫩，像片片飛舞的`綠雪花。竹林后面像是一個大果園，又好像是竹林的深處。秋天的葡萄有紫色和綠色，綠葡萄晶瑩剔透，紫葡萄個個像個瑪瑙，各有各的優(yōu)點。無花果也熟透了，個個撅著屁股、長得很大，好像在比誰最大呢！嘴里還興奮地喊著：“快把我摘下來吧，給那些付出了辛勤勞動的人吃�！�
我愛這美麗的校園，它是一個培養(yǎng)孩子的搖籃，孕育人才的懷抱，也是一處美麗壯觀的景色，我們要愛護(hù)這個美麗的校園，因為他給人們帶來了歡樂，給予了智慧。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 40
秋天，我們迎著金色的陽光走進(jìn)學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的，比紅火的玫瑰還神氣。它們驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美的花兒，誰敢和我們比美！”此時，站在一旁高大挺拔的老槐樹好像不服氣，抖了抖那件至今還很綠的“衣服”晃了晃粗壯的“身體”好像在向我們展示他那強(qiáng)壯的身軀。與老槐樹爺爺比起來，一旁嬌小的石榴樹妹妹當(dāng)然不起眼。但是仔細(xì)一看，石榴樹上一個個通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來。它們在綠葉的懷抱中，老袋有節(jié)奏地?fù)u擺著，就像表演著優(yōu)美的舞蹈。見到校園里這一派生機(jī)盎然的景象，我們感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。
離開石榴樹，我們又來到寬闊的大操場。在操場漫步，一股清新的.空氣迎面撲來，令人心曠神怡。仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空中，一片片白云姿態(tài)萬千，有的像一群可愛的綿羊，有的像幾匹白色的駿馬，有的像奔跑的大狗……真是“秋高氣爽”呀！
轉(zhuǎn)過頭來，我們看見了教學(xué)樓門口的葡萄架。它雖已枝黃葉枯，但在枯葉下卻藏著一串串成熟的葡萄。那葡萄水靈靈的，真像顆顆紫紅色的珍珠。
有人喜愛校園春天的生機(jī)勃勃，有人留念校園夏季的絢麗多彩，有人贊美校園冬季的一片銀白，而我卻鐘情于校園秋色的繁榮。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 41
陽光不再那樣炎熱了，熱情似火的夏哥哥離開了大地，而秋姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了我們的校園。秋天的校園是多么迷人，不信，你來看看！
瞧,升旗臺前，美麗的菊花爭奇斗艷。它們紅的似火，白的如雪，黃的賽金……菊花不光色彩艷麗，而且一朵有一朵的姿態(tài)。有的像一個個繡球，有的像媽媽長長的卷發(fā)，有的像高山飛瀑從枝頭一瀉而下……菊花在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中頻頻點頭，好像在迎接我們的'到來呢！
停機(jī)坪前，小草脫去了嫩綠的衣服，穿上了金黃的棉襖，像給大地鋪上了一條金色的毯子。銀杏樹也不知什么時候穿上了華麗的金色禮服。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎熱的夏天。秋風(fēng)吹來，那葉子隨風(fēng)飄落，項一只只美麗的黃蝴蝶。小朋友們撿起一片片銀杏樹葉，��！多么精美的書簽，這是秋姑娘最好的禮物。
咦，哪來的香味？哦，原來是教學(xué)樓前的桂花開了。那香味是多么迷人，像蜜糖一樣甜。桂花樹的葉子依然是那么綠。綠葉從中的點點碎金就是桂花。它們緊緊挨在一起，多像是溫馨的一家人。兩棵桂花樹中間挺立著一顆高大的柚子樹，樹上結(jié)滿了柚子。有的柚子高高掛在枝頭，像一盞盞小燈籠，有的柚子緊緊挨在一起，好像在說悄悄話……
秋天的校園是多么美麗，我愛秋天的校園！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 42
校園的早晨，空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我愛校園的生活，更愛校園的早晨。
一年之計在于春，一日之計在于晨。學(xué)校為了我們的身體健康，組織大家晨煉，操場上一片熱鬧的景象。每個同學(xué)都找到了自己的鍛煉方式，有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學(xué)有的自己踢，有的分伙踢，有的兩人對踢。他們有時單踢，有時盤踢，玩的方式可真多，毽子在同學(xué)們的腳上像只小鳥上下翻飛。跳繩的同學(xué)們更是活躍，雙搖，單搖，麻花跳大家都會，在校園寬闊的懷抱里，同學(xué)們舞動著彩色的跳繩，翩翩起舞。早晨，操場上最熱門的活動便是打排球，東面排球場上，男排的同學(xué)們正和老師打得熱火朝天，他們的水平不差太多。西面排球場地中，我們女生在馬老師的看護(hù)下對陣練習(xí)�！昂俸�，球來了” 對方的球流星趕月一般過網(wǎng)了，我們這邊的同學(xué)也不甘示弱，來了個海底撈月把球接了起來，對方的同學(xué)措手不及撲了個空， “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表揚(yáng)了我們隊，鼓勵另外一隊繼續(xù)努力。操場外圍的跑道上是跑步的班級，在班主任的'帶領(lǐng)下同學(xué)們奮力向前，一張張紅撲撲的小臉充滿了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著涼爽而又燦爛的秋日陽光。
早晨是最好的鍛煉時間，有了健康的身體，我們一定能戰(zhàn)勝如洪流般向我們襲來甲型H1N1流感，我愛你校園的早晨。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 43
曾記得，我們迎著細(xì)雨在蕊春園觀察紫滕。在春天，我們又到蕊春園觀察野薔薇。今天，我們又要和久違了的老朋友見面了，心里既高興又緊張。
從遠(yuǎn)處觀望蕊春園，那兒滿目蒼翠，有深綠、有淺綠、有墨綠，似乎是一片綠色的天地，會讓你賞心悅目、贊嘆不已。
走進(jìn)那扇古色古香的門，映入眼簾的是一棵高大的銀杏樹，秀麗而多姿，給蕊春園添加了幾分秋色，給人帶來一種生氣和活力的感覺。一陣風(fēng)吹來，葉子颯颯作響，好像在迎接秋姑娘。秋姑娘微笑著把葉子都染成了黃色。幾片葉子飄下來，好像幾位美麗的仙女飄飄直下，又好像在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
“葫蘆池”恰如其名，形狀像個酒葫蘆，橫跨在池中央的石橋就像在葫蘆池上的一條玉帶。石橋和池水連在一起成了一只精致的.玉鐲兒。仔細(xì)看看那湖水平靜、清亮，猶如一潭誘人的陣酒，我似乎也聞到了酒香，令人癡迷。池水時有幾條魚兒在捉迷藏的游戲，有時，還會透出頭來向我打招呼呢！陽光照在池水上，頓時變得波光粼粼一般了。
剛和葫蘆池告別，一片青翠的竹林又把我們拉了過去，竹子的葉子，一片挨著一片，密不透風(fēng)，怪不得有人喜歡在那里玩探險游戲。
下課了，我們又一次該和這位老朋友說再見了，但是我相信，下一次我還有機(jī)會和這位老朋友一起玩耍、嬉鬧。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 44
天氣漸漸地涼了，好多地方都秋色宜人。但我最喜歡的還是美麗的校園。接下來，我就帶領(lǐng)大家走進(jìn)校園，一起欣賞迷人的秋景。
走進(jìn)較園，首先能看到的是一條現(xiàn)代大道，旁邊是整齊的宣傳欄和七彩長廊等景觀。宣傳欄下則是一行灌木，灌木因為臨近深秋了，所以有點稀稀落落的，顏色則是這樣的：大多數(shù)是綠如翡翠的.葉子，有少數(shù)的金黃葉子，仿佛是琳瑯滿目的翡翠和黃金。
往左走，就能看美麗的七彩長廊了。走進(jìn)七彩長廊，你可以找張長椅坐下，再觀賞一會美麗的樹木：紅楓樹那似火的葉片美輪美奐，梅花樹竟已有了一兩個花苞，桃樹枝葉依然碧綠碧綠的，上面結(jié)了兩三個青澀的小桃子……再仔細(xì)看看，花壇里的蘭草和野菊花也開了。蘭草的花有五個花瓣，潔白如雪，冰清玉潔。野菊花呢，它的花瓣是有點毛茸茸的，十分可愛。秋天的七彩長廊真迷人！
再往右拐，走進(jìn)蘑菇亭，看看柚子樹和梨樹的果實吧。走出蘑菇寧，向前走，往左走，深幽的紫藤園映入眼簾。紫藤花雖謝了，但藤葉也十分美：葉片有的墨綠，有的金黃，還有的是有些發(fā)烏的土黃色和橙色。每當(dāng)清風(fēng)拂過，枯葉紛紛飄落，令人陶醉其中，不可自拔。
再往左走一段路，來到慧泉�；廴宄簶O了。只是旁邊樹木都有些枯黃了，不時有些葉子飄落，好不凄涼！但可愛的金魚和形形色色的假山石仍舊是那樣的有趣。
最后，在操場的蹦床上坐會兒吧。讓風(fēng)兒把桂子的香氣送到你周圍，盡情享受吧。
啊，秋天的校園真美�。�
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 45
叮鈴鈴，下課了。我沖出了教室，跑到了寬闊的操場，一陣涼風(fēng)吹來，我打了個噴嚏。天真冷啊，秋天就這樣悄悄地來了。
校園里紅色的落葉，黃色的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。輕盈地降落在樹媽媽的腳下，靜靜地睡著了；石榴樹上的石榴都熟了，紅紅的，有的還咧開嘴在朝我們笑呢，好像在說“小朋友，我們可香甜了，請把我們摘下吧”；松樹或許感受到了秋天的.涼意，穿上了厚厚的油亮亮的棉衣；小公園里池塘中的水也變得冷冷的，調(diào)皮的小魚也都躲入了水底，不見了蹤影，它們都準(zhǔn)備過冬了。
秋天的校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌的采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好像不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂來采蜜。
校園里，小學(xué)生們都加厚了衣服，老師們也換上了厚厚的外套，校園里仿佛也安靜了很多。上操的時候，我聽見空中有大雁的叫聲。天空中，大雁的隊伍就像一個“人”字型，整整齊齊，可漂亮了！我想，它們一定知道秋天來了，都忙著去南方過冬呢！
秋天的校園，多么美麗，多么令人陶醉��！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 46
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗�；▔虚g的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的`小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠;時而，像降落傘，搖搖欲墜;時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服!遠(yuǎn)處幾個小同學(xué)，正在地上揀樹葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見!”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 47
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；學(xué)校迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。
推開校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。學(xué)校好美味！
走進(jìn)學(xué)校，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動�；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原先是被秋風(fēng)渲染后的.爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的學(xué)校。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 48
秋天的校園多像一幅畫！
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是幾棵高大的桂花樹。那些桂花樹挺著腰桿，就像一把把綠色的傘，在為我們遮風(fēng)擋雨。樹上，一朵朵小小的桂花從綠葉間探出頭來，散發(fā)出淡淡的清香。我走進(jìn)桂花樹，香味更濃了。聞著桂花這淡淡的香味，讓我神清氣爽。桂花有許多種類，金黃色的叫金桂，銀白色的叫銀桂。還有一種特別美麗，我們稱它為丹桂。成語“丹桂飄香”指的就是它。
教學(xué)樓旁，還有幾棵銀杏樹和松樹。它們像一個個士兵，守衛(wèi)著我們。銀杏樹的樹葉有的黃，有的綠，有的黃中帶綠。它們呈扇形，掛在枝頭，像一把把小扇子。微風(fēng)一吹，銀杏葉有的`搖來搖去，有的被風(fēng)吹落了。你瞧，它們扇動著葉片，好像一只只金蝴蝶在飛。那些金蝴蝶隨著風(fēng)飄啊飄，一直飄到遠(yuǎn)方。松樹則還未脫去青綠色的外衣，只是落了些葉子，果然“性耐冷”。
在操場邊上，還開著幾朵菊花和幾朵月季花。菊花的邊呈絲狀，像一根根頭發(fā)垂了下來。菊花有許多色彩，有的像太陽那么紅，有的像金子那么黃……菊花不畏寒冷的稱號可不是浪得虛名，陳毅筆下的《秋菊》更是寫出了菊花不怕冷的精神。月季花是大紅色的，如同一把燃燒的火。月季花像一個蛋卷，里面小，外面一層一層地包裹著，到最外面，包得就不是太緊了，都往兩邊倒。從上往下看，就像一個迷你千層蛋糕，看著就想把它給吃了。
我愛我那美麗的校園，更愛秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 49
現(xiàn)在是秋冬換季的時候景色美極了，老師特地帶我們?nèi)⒂^校園。
第一個映入眼簾的就是那高大挺拔的楓樹，它們尖利剛韌的枝頭直刺天空，就像一個個訓(xùn)練有素的士兵立在大道旁守護(hù)著我們的校園。如果比誰更漂亮那么秋天的落葉說自己是第二沒人敢說自己是第一。落葉有三種顏色分別是紅黃綠，它們紅的像鮮血，綠的'像翡翠，黃的像金子。一大片一大片的葉子落下來，神奇的一片蓋住一片，就只露出葉子上紅色的部分，把整個大道變成了鮮紅唯美又具有生命力的“地獄之路”，但是這里的“地獄之路”是美麗而具有生命力的而不是電影里的鮮血淋漓的地獄之路。落葉大小的對比也非常鮮明，小的只有拇指蓋大小，大的有手掌那么大。
接下來看到的就是我們學(xué)校的石榴園。雖然現(xiàn)在是秋末冬初，大部分的石榴都已經(jīng)干癟，但是還留在樹上飽滿的石榴都咧開了大嘴，淡定地等待著凌冽的嚴(yán)冬，淡定地等待著生命的盡頭。凡事從不同的角度能看到不同的樣子，景物也一樣。在石榴園的盡頭有一種無名小樹，從背對著陽光的方向我們可以看到它的葉子皺巴巴的，就像一位年過八十的老奶奶，看著著實有些可憐；從面向陽光的方向我們可以看到它的葉子非常紅潤，像一個朝氣蓬勃的小伙子。
我邊看邊發(fā)出一聲聲驚嘆：“啊！這就是大自然給我們的饋贈吧�！本驮谶@時一片嘈雜的聲音打斷了我的思緒。呵呵，原來我只顧得去觀賞景色，居然忘記下課了。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 50
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學(xué)校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗�；▔虚g的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。桂花看見了也毫不示弱地跟菊花比美向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣�？粗︻^上一簇一簇的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。
上課時間，校園里寂靜無聲。教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講、記筆記，這聲音就像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的`沙沙聲組成了一首美妙的交響樂，秋天的校園仿佛也在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講。
下課鈴一響，同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們：“收獲吧！收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報�！�
校園是我們的家，是我們心靈的天堂。是我們遮風(fēng)檔雨的傘，是我們知識的樂土。我愛我們的校園因為她是我們的樂土是我們知識的搖籃。
春天的校園很美，但秋天的校園美得更加別具一格。
我愛秋天，但我更加得愛秋天的校園！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 51
秋天的校園，是美麗的，是可愛的，是充滿生機(jī)與活力的。
盡管不如春天那么絢麗多彩，不像夏天那么活力四射，也不如冬天那樣銀裝素裹，但秋天的校園，卻有著屬于它自己的一份獨特的美。
那些翠綠了一夏的梧桐樹，在秋姑娘地勸說下，一點兒一點兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀，仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟！一起風(fēng)，滿樹的金黃便隨風(fēng)起舞，在陽光的照射下，更顯得充滿活力！
校門口正中央，便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的樹干，交錯的枝葉，配上那扇子似的銀杏葉，猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央，守護(hù)著我們的校園。
再往右走，漸漸走近教學(xué)樓入口，便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門旁這棵桂花樹——粗粗的枝，粗粗的葉，細(xì)看還有幾叢風(fēng)車似的小桂花，這兒一叢，那兒一簇，藏在繁茂的綠葉中呢！給本就淡雅可愛的`校園，又增添了一點兒高潔芬芳。
校園里這些各種各樣的樹木不光讓我們的校園更加美麗，還成了鳥兒們的天然居所。瞧！一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹枝上，好奇地瞅瞅這兒，瞅瞅那兒，時不時歡快地唱兩聲，仿佛在唱起了舞陽學(xué)校的校歌。不一會兒，鳥兒們集體高歌，在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書聲的伴奏中，顯得格外婉轉(zhuǎn)動聽了。
秋天的校園，它美麗、動人，是我的第二個家！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 52
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，淘氣的夏弟弟已經(jīng)離去，溫柔的秋姑娘帶著一支五彩繽紛的畫筆悄無聲息地來到我們的校園參觀了，這為我們的校園平添了一道亮麗的風(fēng)景線。
瞧，秋姑娘揮舞著畫筆來到銀杏樹旁。染上了黃顏色的畫筆立刻將一樹的銀杏葉寶寶沾得金黃金黃的，不留一點兒綠意。當(dāng)太陽公公將一束束溫暖的陽光撒向大地時，滿樹的銀杏葉寶寶便閃爍出耀眼的光芒，路過的師生們總會仰望銀杏樹許久，才肯離去。而當(dāng)陣陣沁人心脾的秋風(fēng)吹過，一片片銀杏葉像一只只舞著婀娜身姿的蝴蝶在空中翩翩飛舞，又恰似一個個可愛的小精靈在跳芭蕾舞，這情景著實迷人，令人嘆為觀止。
操場邊，你會瞧見一叢深綠色中夾雜著幾朵米粒大的橙黃橙黃的`花兒。不錯，正是那芳香撲鼻的桂花。秋姑娘把桂花骨朵兒染上了一層橙中帶黃的顏料，于是，原本還未蘇醒的骨朵兒，睜了睜好奇的眼睛，從炎夏酷暑早已消散的秋日中探出頭來。一朵朵桂花盡情地開放著，它們你擠我擁地從枝頭上、綠葉中、樹冠下脫去了沉重的睡衣，綻放出自己生命中最為絢麗的壯觀一幕。每當(dāng)從桂樹下匆匆走過，便能聞到一股股香氣濃郁的香味，叫人心曠神怡。
我愛秋天的校園！愛她的樸素淡雅愛她的金葉滿地；愛她的花香四溢！
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無數(shù)枯枝敗葉無情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹葉凋零。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 53
夏天來了，秋天還會遠(yuǎn)嗎？一眨眼的功夫，秋天就來了。望著望著窗外的秋景，我的心里就會充滿對秋天的悲涼之情。
在校園里，秋天更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。進(jìn)入校園，樹木和各種各樣的植物似乎也成為東方二中的特色之一了。在我們后樓的教學(xué)樓前面，有一大片樹木和植物，我們都稱這為‘‘熱帶雨林’’。每節(jié)課下課，我們就會來到這片“熱帶雨林”里玩耍和聊天。秋天到了，樹葉像一只只枯葉蝶飛落下來，我想這一點，值日生們深有感受。
在秋天的校園里，還有一些鳥兒：雜樣的，有名字的.，沒名字的。這些小生靈在校園里走動和跳躍，他們還會比翼齊飛。我們總會在遠(yuǎn)處觀察它們的一舉一動，看它們會去做些什么。他們有的在比賽飛翔，有的在枝頭唱歌。校園里，不光只有鳥，還有松鼠呢！我想：可能是秋天到了，松果成熟了，他們可能要儲存食物過冬吧。
前兩天，下了一場秋雨，把校園里的每一樣事物都滋潤了一番。大大小小的雨點從天而降，像一個個白色的精靈降臨人間。同學(xué)們的雨傘似乎也成為了一道艷麗的分景。從上空看去，同學(xué)們的雨傘如同一朵朵盛開的花朵。有的同學(xué)故意旋轉(zhuǎn)雨傘，更是有一番情趣。
秋天雖然是凄涼的，但是它更是將大地滋潤了一番。我最喜歡秋天，它雖然沒有春天的生機(jī)勃勃，但它卻是無法比擬的。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 54
秋天，我們迎著金色的陽光走進(jìn)學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的，比紅火的玫瑰還神氣。它們驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美的花兒，誰敢和我們比美！”此時，站在一旁高大挺拔的老槐樹好像不服氣，抖了抖那件至今還很綠的“衣服”晃了晃粗壯的.“身體”好像在向我們展示他那強(qiáng)壯的身軀。與老槐樹爺爺比起來，一旁嬌小的石榴樹妹妹當(dāng)然不起眼。但是仔細(xì)一看，石榴樹上一個個通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來。它們在綠葉的懷抱中，老袋有節(jié)奏地?fù)u擺著，就像表演著優(yōu)美的舞蹈。見到校園里這一派生機(jī)盎然的景象，我們感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。
離開石榴樹，我們又來到寬闊的大操場。在操場漫步，一股清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空中，一片片白云姿態(tài)萬千，有的像一群可愛的綿羊，有的像幾匹白色的駿馬，有的像奔跑的大狗。 真是“秋高氣爽”呀！
轉(zhuǎn)過頭來，我們看見了教學(xué)樓門口的葡萄架。它雖已枝黃葉枯，但在枯葉下卻藏著一串串成熟的葡萄。那葡萄水靈靈的，真像顆顆紫紅色的珍珠。
有人喜愛校園春天的生機(jī)勃勃，有人留念校園夏季的絢麗多彩，有人贊美校園冬季的一片銀白，而我卻鐘情于校園秋色的繁榮。 收起
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 55
秋天的校園，是不一樣的，開學(xué)季，校園送走了老生迎來了新生，又變得熱鬧起來。
秋天的校園充滿活力，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”說的就是這里。初一的新生朝氣蓬勃，正在軍訓(xùn)的他們在操場上筆直地站著，如同一棵棵挺拔的小白楊，整齊響亮的口號昭示著他們的活力，也展現(xiàn)著校園的勃勃生機(jī)。而到了課間，操場就是高年級學(xué)生的天地了，大家在操場上跑、跳、嬉戲，有人還俯身去撿拾一兩片金黃的落葉，悄悄把它藏在身上，想要拿回去做書簽。
開學(xué)季，再見同學(xué)時，總有一種久別重逢的感覺，見到那一張張熟悉的面孔，相視一笑，默契感又回來了。老師還未來時，衛(wèi)生委員已經(jīng)組織值日生開始打掃衛(wèi)生了，他們將室內(nèi)與室外都打掃得非常干凈，整個教室煥然一新。窗外飄落下來的片片楓葉紅勝火，發(fā)出“沙沙”的聲響，蟬隱匿在青黃的葉子里，蟬聲卻斷斷續(xù)續(xù)，伴隨著操場上“一二一”的呼喝聲，匯成一曲美妙的樂章。
過了一個暑假，校園也有了一些變化，操場的跑道刷了新漆，宿舍樓換了顏色；食堂里的'飯菜，又增加了幾樣只有秋天才有的菜肴；宿舍的床也換成了新的，卻少了幾分躺在原來的小床上的親切感；老師的講課聲仍不絕于耳，我們又長大了一歲，在座位上認(rèn)真地聽了起來。
秋天的校園，時光依舊漫長的仿佛沒有盡頭，楓葉林“沙沙”的聲響也不停歇，人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時我們正當(dāng)年少。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 56
夏又去，秋又來。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。用一支神奇的畫筆將我們的校園裝點得如此絢麗。
秋風(fēng)飄過校園，一片片發(fā)黃的樹葉從空中慢慢悠悠地飄下來，如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了，慢慢的腰也彎了，好像一個年輕的小伙子變成了一個駝著背的老大爺。教學(xué)樓旁邊各種各樣的野花爭奇斗艷，展現(xiàn)著各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒出了一幅美麗的`風(fēng)景畫，到處飄溢著野花的清香。忽然，天空中下起了一陣秋雨，雨水沖刷著教學(xué)樓，教學(xué)樓的灰塵便消失得無影無蹤�；▋簭堥_小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨特的氣息；操場上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌，大樹搖晃著樹葉，沙沙沙沙，也為小草打起了節(jié)奏，整個校園沉浸在歡樂之中。
秋風(fēng)吹過，溫度降了許多，同學(xué)們穿上了暖衣，在教室里認(rèn)真愉快地學(xué)習(xí)，校園里回蕩著響亮的讀書聲，震飛了教學(xué)樓頂上的麻雀。在早讀課結(jié)束后，同學(xué)們做起了廣播體操，人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了！小朋友們在這充滿金色的校園里奔跑，快活得似一只只小鳥！校園邊池塘里的小魚也不時地竄出水面，加入它們這場歡樂的盛會！
秋天校園是歡樂的，秋天校園是活潑的，秋天的校園是多彩的，更是令人愉快的，無數(shù)種秋都隱藏在我們的校園中。啊，我愛那美麗的秋天，那五彩的秋天，那令人陶醉的秋天，更愛那書聲朗朗的校園！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 57
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門口，一陣微風(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹便展現(xiàn)在眼前，依舊是那么的綠，樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著，像一個小庭院似得，充滿溫馨的氣氛。緊靠二號教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著從枝丫上落下來的幾片黃葉，向我們昭示著秋天已經(jīng)來到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個校園盡收眼底，這時正是下午2時，秋天暖暖的太陽照射著操場，操場上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的.在相互追逐著；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。俯視校園，多處的樹葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來。小草也爭先恐后地生長著，更加增添了校園的色彩！
夕陽西下，夜幕即將來臨。同學(xué)們忙碌地打掃著整個校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個新的明天。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 58
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。
秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。
它們一個個你擠我碰的，等著我們?nèi)フ�！一陣秋風(fēng)吹來，濃郁的果香惹得我們直流口水。
還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調(diào)了，它們高高懸掛在枝頭，像一個個小小的燈籠，不爭也不搶，似乎在為夜行的人們照亮呢！
花園里，菊花悄悄開了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽光的照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開始不停地點頭，好像在表示對這場雨很滿意呢！
桂花就開得比較隆重了，只見它慢慢舒展開自己細(xì)小的花瓣，那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。
我家門前的小樹林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。
我邁著輕輕的'步子，慢慢地走進(jìn)小樹林，踩著落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。
秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。
小動物們很聰明，它們也預(yù)感到冬天慢慢就要來了，都開始貯藏過冬的食物，準(zhǔn)備過一個不為食物發(fā)愁的冬天。
秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天啊！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 59
秋天——在校園了是美麗而又美好的。
9月份，已經(jīng)進(jìn)入到重秋了，校園里的景物也都換上了新的戎裝。就比如說玫瑰吧！在育秀園里玫瑰群是最弱小的，這時，許多花都已經(jīng)把自己裝扮得漂漂亮亮了，可只有玫瑰，一個個都跟美麗而嬌小的小姑娘一樣的，還有很多卻還只是花骨朵兒。我想，它們可能是想晚一點再把自己的裝扮顯露出來吧！
校園里最漂亮的還屬一串紅了。
在育秀園的最中央，圍著劉胡蘭雕像的四周，一串串．一簇簇。鮮艷華麗的他們，一下課就吸引了許多低年級小朋友，就算沒有圍欄，小朋友們也絕不會輕易摘下來的，只會圍著看，而一串紅也不會辜負(fù)小朋友的希望：微風(fēng)中的它們，舞動著高大細(xì)長的身軀，再加上蝴蝶和蜜蜂的點綴，為校園增加了三班色彩！
可是，育秀園里最忠心的花就是蔥蘭花了，在陽光下的它們，白得耀眼，白得透明。從蘭花是由六片花瓣．莖．根還有蕊組成的.，在太陽光的照射下，就像一群太陽花，圍著每個花壇的一圈，就像守衛(wèi)邊疆的保衛(wèi)者。
在育秀園最不起眼的角落里，生長著幾棵棕樹。我想它們在這里，這樣謙虛，一定有它們的用途。的確如此，在端午節(jié)的時候，家家都用棕樹葉來包粽子，它們犧牲了自己那美麗的粽葉外表，肯定非常傷心，可是它們肯定也為自己感到自豪，因為他們犧牲了自己卻照亮了大家，這種偉大的奉獻(xiàn)精神，又有什么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？
我想——這么美麗的校園秋天，你們到時一定要來觀賞哦！
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 60
時間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨日還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了學(xué)校里。
秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹；松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉，都在不知不覺中使整個學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。秋天的學(xué)校是綠色的，綠色使人充實。
秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點綴著學(xué)校。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場，使同學(xué)們心境舒適。秋天的'學(xué)校，是粉紅色的，粉色使人簡便。
秋天的學(xué)校還是彩色的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍；他們穿著的五顏六色的衣服，把整個學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的學(xué)校，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的學(xué)校，在秋天來臨的時候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 61
今天老師讓我們寫學(xué)校里的沁園，那我們今天就來講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽好了哦。我們的沁園也就是相當(dāng)于一個小樹林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。
你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因為下面就是小花，小草。上面有一個葫蘆架，上面還長著大大的.葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤的意思，沁園這個名字也是非常的好聽，讓別人聽著就是感覺是一個非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時候都常常會走那條路，我每次只要一走那條路，便會覺得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著小雨，我安靜的淋著那輕輕的雨，安靜走過沁園，她更加美麗了。雨點一滴滴從葉子上滑落，順著葉子彈落在草叢里，小草和樹葉被雨滴映襯著更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會很愿意去樹林深處走一走，即便現(xiàn)在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點外面已然黑黑的狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著天空，呼吸著潤潤泥土的香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來湊湊熱鬧，它們在地上的，葉上的，樹上的，石頭上，跟趕緊似的都來了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺得那個樣子特別可愛。
我感覺沒有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 62
秋天的校園是美麗的大公園。進(jìn)了校園，就能看見幾棵“大王椰子樹”，“大王椰子樹”的樹干十分粗壯，走進(jìn)一看，樹干是樹干是灰白色的，帶一點紫色，樹葉是墨綠色的。來到了體育館旁邊的花壇，只見花壇里面有一種十分奇特的花，那花很小很小，顏色是紫色的，葉子格外的翠綠�？吹竭@些景物使我懷疑現(xiàn)在是不是秋天？繞過初三教學(xué)樓，站在二百米的操場上向前望，清清楚楚的看到長長的天橋，凹凸不平的斜坡，走過天橋或斜坡，就來到四百米操場，也能看到一片寬大的草坪，這些草綠中帶黃，枯黃的草使我想到唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也使我想起我們以前在這里升國旗、放風(fēng)箏、玩耍的景象。
涼爽的秋風(fēng)從生物園里飄來，深深的`吸一口氣，就能聞出秋風(fēng)中帶著的花香，我尋香而去，來到了生物園中，一串紅穿上了自己的紅衣裳，第一個展現(xiàn)了自己的美麗，九里香也不甘示弱，散發(fā)出自己全身的花香，雞冠花看到別人都展現(xiàn)出自己的美貌，心里頓時緊張起來，連忙穿上了雞冠。突然，眼前出現(xiàn)了一顆小果實——石榴，這是，我想到家鄉(xiāng)的柑橘已經(jīng)熟了。走著走著，不知不覺地來到動物角的門前，動物角門前有個水池，水池靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉。
秋天的校園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會細(xì)細(xì)欣賞。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 63
楚雄的秋天，不像北方那樣粗狂，那么猛烈；它輕輕悄悄的來，又輕輕悄悄的去。當(dāng)你伸出手挽留它時，它一轉(zhuǎn)眼又不知去哪了。它是充滿綠色的，而不是大片大片的黃葉。當(dāng)你四處尋找它時，它又偷偷地進(jìn)入了我可愛的校園。
校園的樹，依然是那么綠，可是，你走近仔細(xì)一看，大榕樹上又有微黃的樹葉，仿佛秋風(fēng)一拂就會飄落。陽光依然撒滿大地，依舊那么毒，在樹下乘涼，那是最好不過的事了，躺著，坐著，仰望藍(lán)天、白云，楚雄校園的秋天，真好！
校園的草，幾乎全部都聚集在了廣闊的'足球場了，進(jìn)入深秋，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，一部分小草已經(jīng)開始泛黃了，但它黃得美麗，黃得讓人心曠神怡，這樣一道綠，一道暗黃，給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣，秋風(fēng)微微一吹，小草隨風(fēng)舞動，好像花衣上的顏色在流淌。
再看校園的菊花，開得正艷，正展現(xiàn)一年的時光積攢的顏色。這一朵，那一簇，大的、小的、有名字的、沒名字的，這一朵艷紅；那兒一朵黃嫩，或大或小，全是那么可愛，看的你目不暇接，看，那一大朵的菊花身旁又依謂著一朵小菊花，就像嬌弱的孩子依靠在媽媽懷里一樣。
躺在嫩綠的草地上，看著藍(lán)天，白云，高大的樹木，盛開的菊花，這是不是個理想的境界？
秋天的校園，你是那樣美麗，那樣別致，你來得快，去得也快，還未感受到時，你就邁開凌厲的步伐離我遠(yuǎn)去，你在北方人眼里也許是帶去凄涼，但給南方帶來了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 64
漫步在校園中，沉醉在校園里，感受到校園秋天的五彩斑斕。校園是一幅畫，秋天是一片景，“景在畫中描，人在畫中游”�！}記一提到秋天，不由地讓人想到隨風(fēng)飄落的樹葉，不由地讓人感到凋零與凄涼。但我，自小就鐘愛秋天，完全是超乎尋常的。因為，在我看來，秋天是金色的主體，秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋色，更是惹人喜愛。甬路的兩旁，操場上，樓前樓后，各種各樣的樹木的葉子，被秋風(fēng)一吹，慢悠悠地落下來，生怕摔著。
有時，打幾個轉(zhuǎn)兒，旋幾個旋兒，好像頑皮的秋娃娃，在為秋媽媽表演節(jié)目。蕭瑟的秋風(fēng)中，柏樹，松樹，楊樹，你不讓我，我不讓我，都爭先恐后地唱起了歌，合奏起一曲秋之交響曲�！芭九尽�，秋雨打破了課堂的安靜，瑟瑟寒意的秋雨，點點晶瑩的`雨珠，條條傾斜的雨線，形成一片蒙蒙的雨景圖。下課后，校園里，有匆匆走著的人，他們趕著到辦公室去問作業(yè)、送作業(yè)吧。
站到教學(xué)樓的最高層，將腦袋探出窗戶四處張望：藍(lán)悠悠的天空好像被水洗過一樣；校園里，各種各樣的樹啦，草啦，花啦，滿地的落葉，還有可愛的孩子，組成了一幅絢麗多彩的畫面，就是唐伯虎來了也要嘆之莫及了。有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我獨愛秋天，尤其是校園的秋天，她更像一個少女，有她內(nèi)在的美，有她成熟的美。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 65
我們的學(xué)校，坐落在寬闊的街邊。平時你路過校園外，一定會聽到校園里朗朗的讀書聲，感受到校園外溫馨寧靜的氛圍。但一到上下學(xué)時間，全是家長接送孩子的情景。校園被里三層外三層地包圍著，真可謂車水馬龍、人山人海��！
走進(jìn)校園，往大門的左邊看去，高大的教學(xué)樓筆直地矗立著，可威武了！當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室。不一會兒，便聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲從耳邊飄過，可陶醉了！
教學(xué)樓的下面，有大大小小好多花壇，種植著許多花草樹木。有橘黃的菊花、金黃的`桂花、深紅的玫瑰、高大的梧桐樹
桂花總是金黃金黃的。如果你走在上學(xué)的路上，你一定會聞到桂花的香氣，你一定會被那香味勾住腳的。有時，就連匆忙趕著去上課的老師都會為它駐足停留呢！
菊花仙子的顏色就更多了，有淡黃的、紫紅的、雪白的如果你看見了，肯定會仍不住想要摘一朵，留作紀(jì)念。誰又能不喜歡美的事物呢？
花壇包圍著的當(dāng)然就是同學(xué)們的快樂天地操場了！那里有好多好玩的。每次上體育課，操場都熱鬧極了！男生一來，足球立馬被他們搶光了。而我們女生最愛玩的要數(shù)集體跳繩了，但稍不注意，腳就被絆住了，引得同學(xué)們哈哈大笑。
秋天的校園可真美�。∧抢镉惺刈o(hù)神般的教學(xué)樓，有令人陶醉的讀書聲，有沁人心脾的桂花香，更有同學(xué)們的歡聲笑語，我非常喜歡秋天的校園。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 66
又一個果實累累的金色秋天來到了我們的身邊。
是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會兒，又象風(fēng)一樣飛去，消失得無影無蹤了，只有那枝被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動著。來到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉象給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的.，然后又調(diào)皮地飛走了。
啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……，沒法子，只好再捏一把汗，繼續(xù)干了。
啊，秋天！那幾棵樹上早已接滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得象剛出生的小幼苗，綠得象被染過的一樣�；◣Ю锏幕ㄟ�是那樣的艷麗，美得似乎一點染斑也沒有，象是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。
啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長衣長褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”�？墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直羅嗦。
我愛秋天，更愛秋天的校園，因為它給我們帶來了快樂、親切、難忘。
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 67
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比夏天更富有清涼舒爽的氣息；秋天，比冬天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天，但我更愛我們學(xué)校秋天的校園。
看！我們學(xué)校果園里水果都熟了。蘋果成熟的的時候，一踏進(jìn)果園就聞到一股濃烈的蘋果香氣。那一棵棵枝葉繁茂的果樹上，累累的果實把樹枝都壓彎了腰。葡萄呢，就更加引人了，一種叫水晶葡萄，像是用水晶和玉石雕刻出來的，極其晶瑩透明！你瞧，那一片片柿樹，滿樹的大柿子，個個似小紅燈籠，真是紅得耀眼！
再看！我們學(xué)校的花園里，那菊花，它們開得多么熱烈多么旺盛！黃的，紅的，白的'……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒風(fēng)，爭先斗艷，噴芳吐香。桂花的香氣更是洋溢在整個校園中，真是不見其花，先聞其香�。�
瞧我們學(xué)校的樹林里，楓樹給大地鋪上了紅地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象。只剩下梧桐樹在秋雨的洗刷下，還留著點綠色的葉子，似乎想再留下些夏天的記憶。
秋天的菜園更是熱鬧啦！白菜一棵棵像晶瑩的翡翠，菠菜綠油油的肥嫩可口，蘿卜像一只只小人參……它們努力的生長著，似乎在比賽著誰能讓同學(xué)們更茁壯的成長呢。
校園的秋天是那么可愛，那么美麗，那么多姿多彩，我怎么能不愛秋天的校園呢？
秋天的發(fā)現(xiàn)作文 68
秋天的校園真美��！
瞧，楓樹的葉子紅了，特別是花壇最前的兩棵楓樹，比火還紅，不過中間那幾棵楓樹還是半紅半綠的。那楓樹下面的野菊花點點滴滴地散布在草地上。走過去，你將看到一朵朵小巧秀麗，玲瓏多姿的小花，這些小花的五片雪白的花瓣中間，有黃色的花蕊，花蕊里還有一些花粉，這就是蔥蘭。這些蔥蘭有的已經(jīng)全部開放，有的還是含苞欲放，有的還是花骨朵。突然，我看見有一只勤勞的蜜蜂在花中采蜜，真沒有想到我還能在秋天看到小蜜蜂，這也許是因為這花兒太香，香得它不肯走了。
接著，你往河邊走，你就會在籬笆外面看見一兩株像竹子一樣的樹，可是你可千萬別去摸，因為它有毒，所以才會被隔在外面的，它的名字叫夾竹桃，但是它是多么的嫩綠��！在燦爛的陽光下顯得更加發(fā)亮，是多么的美麗��！
再走過去，你還會看到籬笆外的狗尾巴草，有的長得特別高，仿佛想從籬笆外爬到美麗的校園里來，有的還只有高的狗尾巴草的一半，好像正在努力地生長，想要超過高的狗尾巴草似的`。
然后，我們來到跑道里面的草地上玩耍，大家有的在打滾，有的在跑步，還有的在草地上寫字。我也在草地上打滾，滾得我頭都暈了。在草地上，大家嬉鬧的聲音，為這美麗的校園增加了快樂的喜訊。
��！秋天的校園多美！
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