發(fā)現(xiàn)生活作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)生活作文1
生活中并不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一道雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，那都是生活中美麗的細節(jié)。的確，只要我們平時稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。有一次，無意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。我家曾經(jīng)住在一間小房子里，房屋周圍長滿了各色花草。非常的美麗！有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，有一處沒有泥土的墻縫里長出了幾棵小草，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時，除了驚訝還是驚訝，這無土的墻縫里竟會長出小草。在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風(fēng)幫這些種子散落到了天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土，于是它們就在墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營養(yǎng)不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有的生機。
這種綠，比起在肥沃的土地上，溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打�？赡苣銜J(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一處稍微比這個環(huán)境優(yōu)越一點的地方，那它們呈現(xiàn)的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現(xiàn)出的生機才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿著美，充滿著生機。
發(fā)現(xiàn)生活作文2
暑假的一天，爸爸媽媽帶我到中國科技館參觀，去吸取科學(xué)的營養(yǎng)。在科技館中，我看到了許多新鮮事物，但我最感興趣的是一個古代的神奇銅盆。這個銅盆內(nèi)壁刻有四條魚，活靈活現(xiàn)的，盆的上沿兩側(cè)有一對光滑的提耳，盆里盛著半盆水。如果把手沾濕，用力摩擦銅盆的兩個提耳，盆里就會飛濺起一串串水柱。我試了試，開始水面只泛起了一點漣漪，我不甘心，就用更大的力氣摩擦，水面上便起了陣陣小水花，但水珠卻飛濺不起來，可能是我力氣小的緣故吧，真遺憾！
這個銅盆怎么能讓水“飛”起來呢？我苦思冥想，找不到答案。我問爸爸媽媽，爸爸媽媽都認(rèn)為可能是共振的原因，但卻說不明白。怎么辦？帶著這個疑問回到家，我想到了求助電腦這位知識淵博的“老師”。通過上網(wǎng)，我知道了原來這種銅盆叫做“噴水魚洗”。魚洗能夠讓水“飛”起來，確實是共振的原因。當(dāng)人手摩擦魚洗的兩個提耳時，引起魚洗的周壁（底部不振動）產(chǎn)生規(guī)則的平行于水面的振動，盆壁振動時對水產(chǎn)生拍擊作用，使水發(fā)生和諧的振動。隨著振動的加強，在水面上形成了規(guī)則的波紋和水柱噴起。
謎團終于解開了，在為古代勞動人民的智慧驚嘆的同時，我想：只有做個有心人，多觀察，多思考，多探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
發(fā)現(xiàn)生活作文3
生活就想一首詩，它描繪了生活的甜蜜與溫馨。生活就一絲絲燦爛的陽光，它照亮了生活的小道，為未來的生活鋪下了幸福的彩石。啊!如此精彩的生活呀!我們應(yīng)該加倍珍惜，努力發(fā)現(xiàn)生活的奧秘，探索生活的神奇!多姿多彩的生活!期待你踏上探索的路程!
可愛的同學(xué)們，讓我們一起踏上這幸福的小路上，走進生活的王國吧!哈!和我一起盡情歡樂吧!
雖然，我是一個女孩子，但我喜歡玩兒男孩子玩的紙飛機!
那天，我找來了紙，折了起來。我無論把飛機的翅膀折得多大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二次，飛機總算飛了起來，可它飛得又不平又不穩(wěn)。一起之下，我把翅膀折得很小，扔了過去。咦?只見我的飛機飛得又平又穩(wěn)，降落的動作也很自然。我疑惑不解：一般的飛機的翅膀都很大，可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢!于是我查了資料，一看，哦!原來是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大翅膀越小。按這些資料，我還造出了會轉(zhuǎn)的飛機，會翻的飛機。讓我玩?zhèn)�夠，沙發(fā)也快成了飛機場了!
雖然，這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但卻有了新的知識。俗話說得好：實踐悟出真理!
發(fā)現(xiàn)生活作文4
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗．我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的完美，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時，美就在我身邊環(huán)繞，那時大自然的美麗．
來到寬敞的學(xué)校，青春就在那里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的`飄逸．一福秋日青春圖．率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗．如果我能夠選擇青春的位置，我期望讓它至于生命的最終，因為這能夠使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格．
踱步走國教師的窗外，親愛的教師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢．您就別為我們費心了，多么好的教師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家．樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛．
生活，就是如此的平平常常．簡簡單單．但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
�。⑸钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)．＂
發(fā)現(xiàn)生活作文5
我發(fā)現(xiàn)我的母親，好美！
早上上學(xué)時，母親總是有很多囑咐：上學(xué)的路上小心點，上課認(rèn)真聽講。也常常問：今天在學(xué)校冷不冷，今天過得快樂嗎，今天的作業(yè)多不多……盡管有時我覺得母親有點啰嗦，但是一想到母親對我的關(guān)心，看到母親微笑的臉，我覺得我的母親好美！
我發(fā)現(xiàn)我的教師們，好美！
我們的教師很嚴(yán)厲，作業(yè)稍微寫錯一點點，就要求我們重寫幾遍。但是上課時，教師耐心的教我們，有什么問題可以隨時來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴(yán)厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴(yán)肅；有的活潑，有的多才多藝……各型各色的教師，都是那么美麗！
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將同班三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們的讀書聲；校園里，有我們歡快的談話；考場上，有我們緊張答卷的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們，各有各的美！
只要你留心，美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，生命將多一份色彩！
發(fā)現(xiàn)生活作文6
這是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無精打采地低垂著腦袋，而我也被烤得不行。
回到房間中，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，突發(fā)奇想：要是自己能做一個陳偲宇版冰塊就好了。想著，說干就干。我打開冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會兒，一杯鮮奶就被我倒進了制冰的模具中，接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒有。怎么還沒做好呀？我緊皺著眉頭，來回挪動雙腿，沒辦法，只好把它又塞了回去。
時間就在我焦急的等待中過去了，終于，功夫不負(fù)苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動成果。就在我想繼續(xù)品嘗美食時，發(fā)現(xiàn)了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺好像被撕下來一塊皮似的。看來呀，我再用點力氣，舌頭都可能要被拔下來了�？粗约褐谱鞯倪@個冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。
后來爸爸回來了，我才知道冰塊會咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀察呀，瞧，我這不就是有了一個新奇的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)生活作文7
星期天，我和小伙伴一起到樓下觀察螞蟻。螞蟻雖很小，但很勤奮，聽說螞蟻有一股齊心協(xié)力的精神。
螞蟻有一對靈敏的觸角，用來聞食物，還有六條又細又長的腿，用來找食物。我們先把面包屑灑在地上，引螞蟻出來，不一會兒，螞蟻們紛紛從洞口爬出來了，只見一只螞蟻推動了一個比它大半個身子的面包屑，它拖著面包屑一步一步向前移動。突然，我發(fā)現(xiàn)另一只螞蟻漫無邊際的到處爬，爬到甜食附近嗅到甜味，就慢慢地爬過來，先用腳試探一下食物，并把食物拖回去。因為它搬地太吃力，所以一不小心從高高的墻上滑了下來，幸好摔在了面包屑上，但它依然不屈不饒，爬起來繼續(xù)搬它的美食。
還有一只淘氣的小螞蟻看見一塊像“巨石”一樣大的面包屑，他們在面包屑四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得團團轉(zhuǎn)，一幅很無奈的樣子。忽然有一只小螞蟻靈機一動，回去搬救兵了。不一會兒，一群小螞蟻紛紛趕來，它們拉的拉、推的推、抬的抬，最后終于把面包屑搬回了家。這時，讓我想起了一句諺語：人心齊，泰山移。
螞蟻雖然是一個不起眼的小動物，但螞蟻有一股團結(jié)互助的精神力量和那堅忍不拔的毅力，我們要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
發(fā)現(xiàn)生活作文8
放學(xué)了，我回家寫鋼筆字時，鋼筆寶寶渴了，想喝水了，我把美味可口的“藍莓汁”喂給它時，一不小心擠到了衣服上，我頓時慌了，心想：壞了，我的衣服！
我想呀想呀，突然，媽媽們說過的話在我腦子閃過：鹽可以把衣服上的污垢洗干凈。我就像找到了救兵一樣，不管三七二十一，立刻就換上別的衣服準(zhǔn)備驗證一下效果。
我把臟衣服放入早就準(zhǔn)備好的水里，泡了五分鐘左右后，衣服全變濕了，像一只“落湯雞”，可肥了，我拎都拎不動。我從廚房拿來一大包食鹽，把被“藍莓汁”污染的地方拎了起來，撒上兩勺鹽，我搓呀搓呀，還不由自主地唱了起來：“搓搓搓，搓搓搓，搓呀搓呀搓……”搓了幾分鐘后，我的手都抽筋了，咦，墨汁越來越淡，越來越淡，我搓了幾下后，幾乎沒了，為了保險起見，我又灑了一些洗衣粉，墨汁完全不見了，躲到哪兒去了呢？
我覺得很好奇，為什么普普通通的食鹽能洗衣服？帶著疑問，我把電腦打開，查找了一番，原來食鹽中含有大量的氯化納，這種化學(xué)物質(zhì)不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢！除此以外，食鹽還可以用來滅火，抑制燃燒呢！
沒想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
發(fā)現(xiàn)生活作文9
一塊丑石，你見過嗎?當(dāng)它從天上隕落到地上的那一刻起，便遭到了人們的白眼，嫌它丑而無用。因為它既不能用來壘墻，也不能用來鋪臺階。孩子們也因為它身上的綠苔、黑斑而漸生厭惡之情。對于世俗的種種誤解、冷眼，丑石默默承受著。直到有一天，一位天文學(xué)家來到村子，發(fā)現(xiàn)了丑石。他證實了丑石的身份——它是一塊隕石，最終它成為了天文學(xué)家的收藏品，這是《丑石》中的美。
“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝牡袼芗伊_丹曾這樣說過。是的，只要我們在生活中用心靈去看，就會發(fā)現(xiàn)生活中很多美的人和事。早上初升的太陽，雨后的彩虹，早春探出頭的小草，秋天的累累果實……
走在大街上，我看到了身邊的交警叔叔，默默無聞，盡職盡守。無論是嚴(yán)寒，還是酷暑，他們都會克服一切困難，解決隨時出現(xiàn)的事故問題，站在自己的崗位上指揮交通，馬路暢通無阻了。他們是城市忠實的守衛(wèi)兵！
我看到了昨晚馬路上還是遍地紙屑和垃圾，第二天一早馬路卻變得干干凈凈，那是默默無聞的清潔工人的辛勤勞動的成果。為了讓大家能生活在一個整齊清潔而和諧的環(huán)境里，他們不顧工作的繁重與臟亂。無論是刮風(fēng)，還是下雨，他們都忙忙碌碌地在清掃街道，任勞任怨。他們是城市的美容師！
你呢?你發(fā)現(xiàn)了我們生活中的種種美了嗎?
發(fā)現(xiàn)生活作文10
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一位“黑武士”，只見它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細一看，啊！原來是一只甲蟲。
我碰它一下，它竟一動也不動了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的“盔甲”，可它還是紋絲不動。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，神奇的一幕發(fā)生了，這只甲蟲竟然動了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動不動。我生氣了，剛想用腳去踩死它�？蛇@時，我突然想起老師說過的話，要愛護花草樹木和各種各樣的小動物！再說，它也是一條生命，或許，經(jīng)過我這一扔，它已經(jīng)死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當(dāng)我再一次準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時，這只甲蟲又神氣活現(xiàn)地爬來爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲會裝死？我問爸爸媽媽，他們也說不出個究竟。我詢問周邊的小伙伴，他們也無人知曉，我好失望啊！
晚上，我從電腦上查閱到了相關(guān)資料，“哈哈！原來甲蟲是個‘裝死大師’，一遇到危險就會裝死。它認(rèn)為危險解除了，就立馬恢復(fù)原樣，又神氣活現(xiàn)了�！逼鋵崟b死的動物不只有甲蟲，還有負(fù)鼠，圣�！瓉砻總�動物都有保護自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。
發(fā)現(xiàn)生活作文11
這個周末，我和媽媽去吃日餐。我點了一份套餐，而配套的味噌湯”正是我的最愛。食物上桌了，我先狼吞虎咽地消滅”了主食與蒸蛋，把美味留到最后享用。
可正當(dāng)我想打開味噌湯的蓋子時，卻發(fā)現(xiàn)蓋子和碗吸在了一起，使勁一提，竟把整個碗都拎了起來，倔強的碗蓋趴在湯碗上，絲毫沒有要松手離開的表現(xiàn)。于是，我又一手用力摁住碗，一手拎蓋子，可不管我費多大的力氣，蓋子都還是被吸得牢牢的，就像碗與蓋之間有塊強力吸鐵石一般。怎么會這樣呢？”我喃喃自語，這蓋子不會被施過咒語吧！”不可能的，我打消了這個荒唐的念頭。
沒辦法，為了喝到這碗湯，我只好向百度”求助。原來，蓋在碗中的空氣被加熱后體積會膨脹，一部分空氣會被擠出來，于是里邊的空氣分子減少了。而當(dāng)湯碗中的空氣變冷后，里面的壓強小，外面的大氣緊緊摁住了碗蓋，這下，就怎么也打不開了！不過解決方法很簡單，只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)蓋子就好了，在旋轉(zhuǎn)時外邊的空氣通過縫隙進入碗中，里外壓強一致后就能輕松打開啦！如果壓得太緊擰不動也不要急，只要請廚師重新加熱一會兒，碗中空氣再次膨脹，就將蓋子頂起來了。
嘻嘻，小小碗蓋中也有大發(fā)現(xiàn)呀！注意留心觀察身邊的事物，積累生活中的點點滴滴，你必定會發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩！(公眾號：石城春筍）
發(fā)現(xiàn)生活作文12
糖會在什么情況下溶化呢？我很喜歡吃糖，糖放在口中會慢慢溶化，這是為什么呢？我左思右想都不明白其中的原因。我?guī)е@個好奇，進行了多次試驗，最后，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，
于是我開展了我的第一次實驗，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過了幾個鐘頭，糖還是沒有溶化，我又做了第二次實驗，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實驗，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會溶化嗎？”我還是不敢肯定。
一個星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準(zhǔn)備參加小區(qū)的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗看糖遇到熱量是否會溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進鍋里，又開了一點火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會溶化，我品嘗著糖花生，高興地說：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來烤，我心里想：“有了我這個重點發(fā)現(xiàn)，我次的比賽我們一定會贏！”
當(dāng)評委宣布我們家獲勝時，我歡快地跳了起來，那時我覺得我比哥倫布還要偉大！
發(fā)現(xiàn)生活作文13
每一天，天剛蒙蒙亮，當(dāng)人們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時，窗外就已經(jīng)響起了“沙沙”地掃地聲，是誰在掃地呢？原先是環(huán)衛(wèi)工人啊！整潔有干凈的城市都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的成果。
有一天，我故意把一包吃完的零食包裝袋給扔在了地上，然后，悄悄地躲進了一旁茂盛的草叢中，凝神屏息地注視著那包零食袋。過了兩三分鐘后，一位阿姨走了過來，手里還拿著一把掃帚和一個簸箕，她穿著桔紅色的馬甲，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的嘴唇，憔悴的面容，微微駝起的背，瘦小的她，緊緊握著那把掃帚。她這看看，那瞧瞧的，把她周圍的所有垃圾，全部都給掃掉了。然后，她又走向了我扔的垃圾旁。先是皺了皺眉頭，然后，又一邊搖著頭，一邊把垃圾給掃了進去。嘴里還說了幾句什么，好像在說：“唉！此刻的孩子都喜歡吃零食，還養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣�！蔽蚁雽Π⒁陶f一聲：“阿姨，對不起，我不是想仍垃圾，我只是想明白，是誰把我們的城市打扮的如此美麗和干凈的！”
回家后，我就迫不及待地把自我觀察到的來龍去脈都一五一十地告訴了媽媽，我問媽媽：“哪位阿姨是誰呢？她為什么要每一天打掃這個城市呢？”“她是環(huán)衛(wèi)工人�！眿寢尰卮鸬溃按虬邕@個城市是她們的工作，她們是這座城市的美容師�！�
我們從今以后必須不能亂扔垃圾，讓這個世界更整潔，也讓環(huán)衛(wèi)工人變得更簡便，讓我們的“美容師”也歇一歇吧！
發(fā)現(xiàn)生活作文14
剛剛步入初中，發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方，有很多發(fā)現(xiàn)，但讓我真正受益的，卻是這些事。
友誼：小學(xué)的時候，有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故，覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友，但是，上了初中，我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友，就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友，就是在你開心的時候陪你一起歡笑；朋友。就是在你傷心的時候逗你開心；朋友，就是在你煩惱的時候打開你的心結(jié)；朋友，就是在你痛苦的時候減輕你的苦楚。朋友不需要多，知心就好，這就是我的第一個的發(fā)現(xiàn)。
老師：小學(xué)的時候，總是懼怕老師，覺得老師很神圣，是我們的長輩，所以總是不跟老師交流。上了初中，問題變得很多，不得不跟老師說，可是說著說著，我發(fā)現(xiàn)，老師原來不是那么有架子，老師很好，有時甚至覺得老師不再是老師，而是我的知心朋友，總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)：小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí)，因為我覺得課本上的內(nèi)容是枯燥的，乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中，我發(fā)現(xiàn)：課本上的內(nèi)容變難了，而且很有趣，每做對一道題，都能滿足我的虛榮心。漸漸地，我迷上了看書和學(xué)習(xí)，覺得知識就是我的樂園，我開始不斷地努力學(xué)習(xí)，希望能夠在三年之后拿到一個令我滿意的成績。這是我第三個發(fā)現(xiàn)。
初中生活，只有短短三年，而這里不是終點，只是一個平臺。希望在這三年里，我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。
發(fā)現(xiàn)生活作文15
生活中，處處都有新的發(fā)現(xiàn)，會讓人獲得新的知識。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻在我面前接連不斷的穿梭著，那些小黑點可好玩了，還排著隊呢!我想起小螞蟻“搬家”了，還背著小包裹，賣力地爬著呢。我從口袋里掏出了一些面包屑，放在了地面上，不一會兒小螞蟻齊心協(xié)力的把面包屑搬走了。
這下我懷疑起來，小螞蟻怎么在這個時候“搬家”呢?我趕忙跑回家，詢問媽媽：“剛才我散步的時候，看見小螞蟻排著隊，好像在搬家一樣，這是為什么呢?”媽媽意味深長地說：“這是快要下雨了。因為小螞蟻住在地勢較低的泥土里，他們對空氣的濕度很敏感，快下雨時，空氣濕度比較高，他們很快就收到了訊息，便會從低處搬家到地勢較高，更安全的地方，不然它們可能會被雨水沖走的!”我趕快跑到窗前，打開窗戶，望瞭望天空，只見天空上烏云密布，云腳長毛，一看就像是下雨的樣子，我立即說：“媽媽，你說得對，真的快下雨啦!”
不一會兒，天上下起了雨。我想：小螞蟻們一定躲在樹葉下避雨了吧!
這下我知道了，看見小螞蟻搬家是要下雨了。今后再讓我遇見，我肯定不忘出門時帶上雨傘，這真比天氣預(yù)報還靈!
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