驚奇的發(fā)現(xiàn)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的驚奇的發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文1
今天下午,我們?nèi)昙壍膶W(xué)生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動,又興奮,還很好奇,今天會發(fā)生什么有趣的事情呢?
到了森林公園的里面,有一個大大的彩燈,大紅的樣子十分耀眼。上面寫著:夢中國三個大字,這讓我想到了我們偉大祖國的未來。我們五個班還照了照片呢!
走著走著,我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹,可上面還沒結(jié)出小松果。當我們往前走時,前面的松樹好像和后面的沒有什么差別,可仔細看的話,是不一樣的它們已經(jīng)長出了幾個小松果,噢,不只幾個,向樹梢望去,小松果多著呢。這是為什么呢?我去問同學(xué),同學(xué)說不清楚。我去問老師,老師笑著說:“是因為,太陽本應(yīng)先照到后面的松樹,但卻被山給擋住了,沒有充足的陽光松樹吃不飽,是長不出松果的。所以陽光照到的這邊,松樹有了充足的陽光吃飽了,自然就長出了松果了!痹瓉硎沁@樣啊,我明白了。
這一天是真開心的一天,但我們累并快樂著,因為我們個個兒都滿載而歸。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文2
在這次綜合性學(xué)習(xí),我留心觀察夏天的夜晚,樹根下、草叢中,一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去,猶如一盞盞天然的小燈籠。
有一天,媽媽給我買了一盞愛德華護眼燈。這盞臺燈發(fā)出的光很均勻,光線很柔和,就像下午四點左右太陽光的亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺燈只發(fā)光而不發(fā)熱呢?
我?guī)е蓡栚s緊上網(wǎng)查資料。原來早在40年代,人們根據(jù)對螢火蟲的研究,創(chuàng)造了日光燈?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螢火蟲的發(fā)光器位于腹部。這個發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成。發(fā)光層擁有幾千個發(fā)光細胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。在熒光酶的作用下,熒光素在細胞內(nèi)水分的參與下,與氧化合便發(fā)出熒光。螢火蟲的發(fā)光,實質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程。近年來,科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來又分離出了熒光酶,接著,又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。
我的疑惑終弄明白了原來這盞臺燈只發(fā)光不發(fā)熱的原理就是科學(xué)家仿生螢火蟲而創(chuàng)造的人工冷光。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟∧敲吹膫ゴ,那么的神奇!只要我們留心觀察就會從中受到啟迪。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文3
放暑假了,在家鄉(xiāng)的夜晚,漆黑的夜空上,掛著閃亮的星星,加上夜晚的寧靜,美麗極了!
每到夜晚,我總來到院子里玩耍,卻總會碰到許多直發(fā)亮的小東西——螢火蟲。夜晚,我總看到這些螢火蟲,但是,我對螢火蟲的疑問時再說不透,于是,捉了好幾只螢火蟲拿回家觀察。
我看著這些螢火蟲,看著他們的尾部,我不禁要起了疑問:螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮呢?難道那是螢火蟲的“燈籠”嗎?螢火蟲夜晚飛行時就靠這個“燈籠”來飛行?
于是,我就去查看了《十萬的為什么》里面的“螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮”這一頁,原來,這上面是這樣寫的:因為在雌雄螢火蟲的腹部,有一個發(fā)光器。發(fā)光其實一個扁平的光盤,里面有著極精巧的結(jié)構(gòu),主要有發(fā)光細胞層和反光細胞層構(gòu)成。發(fā)光細胞里面,含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。熒光沒事發(fā)光的催化劑,在它的作用下,熒光素在細胞里的水的參與下,和氧化和而發(fā)出熒光(氧氣是通過一些微小的器管進入細胞內(nèi)的)。供?這種發(fā)光反應(yīng)用的能量,是螢火蟲體內(nèi)的一種高能化合物三磷酸腺苷。
我終于知道了原來螢火蟲的尾部的光是這樣的來的。它的尾部原來是一個發(fā)光器,不是“燈籠”。通過這一次的觀察,我學(xué)到了不少的課外知識。讓我進一步的了解了大自然中的快樂。
身邊其實有很多東西,需要你去觀察,如果你去仔細地觀察,你肯定會有“豐收”
的一天!
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文4
很多人都認為轉(zhuǎn)十次硬幣會不可能轉(zhuǎn)到五次正面五次反面,但我不同意這個說法,因為我經(jīng)歷過這樣的事情,驚奇的發(fā)現(xiàn)并非如此。
那是在教室里,老師組織我們玩一個活動,叫“轉(zhuǎn)硬幣”。老師叫我們轉(zhuǎn)十次,并把每次轉(zhuǎn)到的是哪一面,寫在記錄卡上。我們二話不說地開始轉(zhuǎn)了起來,“當當”一聲響,地上總會發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開始,我隨便轉(zhuǎn)了一下:是正面。第二次也是正面。我又用力轉(zhuǎn)了一下,硬幣掉在了地上,等它停下來的時候,一朵花顯示出來,我正在繼續(xù)的轉(zhuǎn)著。突然,旁邊的同學(xué)問我:“你轉(zhuǎn)了幾次了?別人說誰都轉(zhuǎn)不到五次正面五次反面。”我點了點頭,想:那我就來試試。
我的硬幣在不停地轉(zhuǎn)著,到了最后一次的時候,我有點緊張,手心冒出了一點汗。我輕輕地轉(zhuǎn)了一下,是反面。我將這次轉(zhuǎn)的寫在記錄卡上,當我去看那張記錄卡的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)記錄卡上真的`是五次正面五次反面,我高興極了:“耶,我做到了”。原來,世界上沒有不可能的事。
通過這個活動,我驚奇的發(fā)現(xiàn):世界上沒有不可能,只要敢于挑戰(zhàn)不可能,那就會變得有可能。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文5
其實生活中有許許多多的事物等你去發(fā)現(xiàn),只要你細心觀察身邊的小細節(jié),就一定會有成果。
淚有許多種,有感動的、傷心的、開心的……
今天是我值日,我與十一個同學(xué)一起,當我們認為值日工作完成后,一個個離開了學(xué)校。突然,我忘了拿校牌了,接著我飛速跑回教室,也因為這次偶然的機遇,讓我發(fā)現(xiàn)了這一個讓人十分感動的小秘密。
當我跑上樓后,聽見班中有人在談話,漸漸地放慢了腳步,在樓梯口聽著:“你說他們也真是的,值個日也瞎值,一點也不認真,要不是我們,班里早就沒分了,一個個都不讓人省心!绷硪粋聲音說道:“好了,別說了,快點掃完早點回家吃飯、寫作業(yè),下午還要考試呢!
接著她們開始聊考試的事兒,聽完后我十分自責(zé)又十分感動,我心想:我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以,看看人家就兩個人可以比過十二個人的效率,而且中午作業(yè)也不少,下午還考試,真是雪上加霜。
我情不自禁地落下眼淚,那兩顆銀白的小淚珠中包含著感動、自責(zé)。
我裝作一點也不知道的樣子走進了教室,驚奇地問她們:“你們?yōu)槭裁催有這兒?”她們一五一十地又講了一次值日生的事,隨后我也加入到了這一個小隊之中。
要發(fā)現(xiàn)的事數(shù)不勝數(shù),但想發(fā)現(xiàn)要有一次小小的偶遇加上觀察才可發(fā)現(xiàn)。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文6
善于觀察的人總會從中有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,平淡無味的生活中,如果用一秒的時間留神一個角落的話,那會讓生活變得津津有味。
圣誕節(jié)時,西方的小朋友們常會扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國,這種節(jié)日只是忽隱忽現(xiàn)罷了。
小時候,總是傻乎乎地以為圣誕節(jié)一定可以要到糖,所以日盼夜盼地等著這一天的到來,圣誕節(jié)到了,我會天真地去敲鄰居家的門,索要糖果與禮物,每次都會收獲一大包誘人的糖。
可當我津津樂道時發(fā)現(xiàn)了一個這么多年來一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣誕節(jié)前一天夜晚,當我要去洗澡時從門縫里聽到一句話:“明天就是圣誕節(jié)了,約冰日盼夜盼,可不能讓他失望啊,明天把這些糖分給鄰居,讓他們配合一下!边@是父親說的,當時我才明白為什么明明是西方的節(jié)日中國人還這么配合。
圣誕節(jié)當晚,月亮很白,白得像個白玉盤。星星眼睛眨得厲害,天空微暗,這么好的天氣我想我該行動了,她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。
雖然已經(jīng)猜透一切,可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。
從此,我沒有再過圣誕節(jié),因為不想讓父母再費心思,只是告訴他們我長大了,不需要再過圣誕節(jié)了。有時,生活中留神僅僅一秒,可以發(fā)現(xiàn)一個大世界。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文7
今天剛從老家回來,雖然是坐車,但長途奔波,可把我累得夠嗆。這不,才剛到家,我的身體就像沒了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手,我絲紋不動;再拿曬衫竹來挑我,我還是沒動;最后直接把我拎起來,我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。
洗手的這陣子,我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在洗手臺上徘徊。我的精神馬上為之一振,嘿嘿,讓我來逗逗你們!我先裝上了半盤水,另再找了一塊巴掌大的很薄的木板,然后一絲不茍的小心翼翼的放在水中央,輕輕地扶掂著不讓它飄到岸邊,再捉了幾只螞蟻放上去。
被我抓住的螞蟻都難逃厄運,只見這時的木板就像一葉扁舟,在水中央飄拂不定。可憐的螞蟻們早已沖散了它們本來規(guī)則的隊伍,零零散散的往木板的四周來回亂竄。這可把我樂翻了,我竟然幸災(zāi)樂禍的在旁邊咧嘴大笑起來······然而,就在這個時候,一只螞蟻居然大膽的往水里扎去,我很納悶:“難道螞蟻也會想不開而自殺?”好奇地蹲下來,突然驚愕!那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走!難道我眼花啦,趕緊揉了揉眼睛,卻證明我是清醒的。
不禁懷疑,難道螞蟻會潛水?更確切的說難道它根本不用呼吸?還是它根本就是一個新物種?······一連串的問題,忽然,“王升!洗手要多久啊?”一聲怒吼讓我為之一顫,把我飄到了太平洋的思緒扯了回來。
這時木板已飄回岸邊,再看那幾只螞蟻,早在我出神之際,回神之前溜之大吉了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文8
美麗的大自然是一本奇書,蘊藏著種種奧秘。
一次,我們?nèi)胰チ艘惶撕_。那湛藍的天空下,是一望無際的大海。沙灘、浪花、大船、海鷗,讓我們目不暇接。
我和弟弟跑向沙灘,赤著小腳丫跳呀、蹦呀,盡情玩耍。踩在軟綿綿的沙子上,格外舒服。浪花從遠處涌上岸來,卷起層層水花,嘩啦嘩啦的響著大海的歌。
弟弟下海了,我趕緊跟上前,那海水涼涼的!翱靵硌!這里能看見魚兒。”我叫弟弟快看。弟弟蹲下身子,在海中的摸著。突然,弟弟摸到一個貝殼,樣子有點怪怪的。貝殼里面有動靜,一對觸角伸出來,擺來擺去。弟弟將它放在沙灘上,我也湊上前,看見貝殼里又伸出一對大大的鉗子。
“這是什么怪東西?”我滿頭疑問。
弟弟用手指觸了它一下,“咦,那怪東西立刻縮回殼里!
不一會兒,貝殼里又伸出兩根細細的觸角,像天線一樣,左右搖動,還伸出粗短粗短的八條小腿,見周圍沒什么動靜,便爬動起來。一步、兩步、三步……怪東西正一步步地想挪回大海。
弟弟眼看自己的“戰(zhàn)利品”要逃走了,便飛快將它拾起,放進旁邊的破水桶里,可誰知道,這只怪東西不老實,在用鉗子不停地撞擊著水桶。這水桶居然被撞出一個小洞。怪東西趨沒人注意呼哧呼哧地背著殼,逃走了。
后來我們才知道,這怪東西叫“寄居蟹”,是常見的一種海洋小動物。
這次,我驚奇地發(fā)現(xiàn)寄居蟹挺聰明的,它遇險不慌,急中生智,堅持不懈的表現(xiàn),真讓人不敢小瞧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文9
我有一個驚奇的發(fā)現(xiàn),小蟲子居然會輕功!
一天,我和媽媽到公園游玩。草青青,花開了,到處是春意盎然。我們隨意走走,面前有一片寧靜的湖,像玻璃一樣明凈。我蹲下身子,想捧起一些水來。咦?平靜的湖面上隱隱約約能看到幾個小東西在滑行!
“媽媽,那些東西是什么?”我好奇地指著問媽媽。
“哪個?哦,那是些小蟲子,叫水蜘蛛呢!”媽媽順著我指的方向回答。
“水蜘蛛?這個名字真有意思,它們會織網(wǎng)嗎?怎么能在水面上滑行呢?它們……”
我對這些蟲子頓時感到十分好奇,滿腦子都是問號。媽媽一時回答不上。這一天,我的注意力基本放在這些小蟲子身上。我細心觀察,一只只小蟲子正在滑行,輕盈的身子漂浮在水面上,張開的四條細長的腿向外分開,像“八”字一樣。腳上有細密的絨毛,貼在水面上輕微地向下壓出了小窩窩。那尖尖的頭頂著褐色的一對圓眼睛。
最明顯的是莫過于它們長著細長的身子,像一只快艇。它們在水面上滑行的速度非?。我故意喊了一聲,它們被嚇得四處逃躥,在我眨眼的功夫,已經(jīng)從我面前跑到離我很遠的地方去了,真像搖動快艇的小小運動員。令我驚訝的是,這些水面上的小蟲子,個個身懷絕技,輕功實在了得,簡直就是傳說中的“水上漂”武林大俠了!
一回到家,我就上網(wǎng)查資料,這才明白這些會“輕功”的小蟲子,叫水蜘蛛,也叫“水黽”,它們腳上的絨毛可以起到防水,增加了水的張力的作用。
這真是一個驚奇的發(fā)現(xiàn)!
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文10
記得那次下場,我不小心把高爾夫球打歪了,眼看它偏離正軌,一頭栽進一個湖泊旁的亂草中。
我左看看右瞧瞧,終于在長草中發(fā)現(xiàn)了小白點,這是我的球,我準備盡力大干一場,把球完美的“救”出來,讓它回歸“正軌”。這時我犯難了,這個湖這么大,打出一桿的話,球十有八九會掉進水里,看來這地形是為像我這樣的“倒霉蛋”專門設(shè)計的。我絞盡腦汁,終于想到了一個好點子,水岸線與水面的高度相差不太多,不如把球打低點,讓它貼著水面掠過,這樣距離一定能長很多。
說干就干,我認真試揮起來,要知道這可是舉足輕重的一揮,成功了,我就能繼續(xù)挑戰(zhàn);失敗了,我就只能又一次停留在原地,寶貴的成績肯定會被拉低。我克制住緊張的心情,“三、二、一、發(fā)射!”砰的一聲,球就這樣轟了過去,我目不轉(zhuǎn)睛的看著,視線寸步不離球,可我打的太低了,球掉進了水里。
我正要放棄,突然水面上濺起了層層水花,堅強的球又冒出水面,高高躍了起來,跳到了對岸。哈哈,真是太幸運了,高爾夫球竟然還能打水漂,真是“水上飛,不吃虧。”
今后遇到這種情況,我又學(xué)了新的一招,看來遇到困難,只要認真思考,就不會吃大虧。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文11
有一天下午放了學(xué),我突然發(fā)現(xiàn)一個驚天地泣鬼神的秘密,那就是我們班有單親家庭。
那天下午,我正在非常安靜的教室里認真地看書,突然只聽“哇”的一聲,劉芳菲跑了出去,我?guī)е蓡栚s忙跑到王璐那里問發(fā)生了什么事,她低聲偷偷地告訴我:“李光基罵劉芳菲是沒人要的孩子,所以傷心地哭著跑出去了!蔽疫@才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭,雅稱單翼天使,所謂單親家庭的孩子,就是父母離婚了,只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后,我趕緊回到家,迅速地打開手機登上了QQ對李光基說:“你罵劉芳菲是沒人要的孩子,你不良心痛苦嗎?她家里的事情,她自己會處理的。”說完后我就下了QQ。
下了QQ后,我一直在想,難道沒人同情單親家庭的孩子嗎?
這個問題,直到第二天上午我和李佳琪聊天時,才解開了謎團,她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后,對單親家庭有了更進一步的了解。
難道單親家庭就沒有人關(guān)心嗎?
單親家庭只不過家庭離異而已,難道單翼天使就不是人了嗎?希望大家多多對單翼天使奉獻出一點愛,更多地關(guān)注他們,讓他們感受到溫暖和呵護,讓世界變得更美好。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文12
暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開課,今天,老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力,并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。
第一節(jié)課開始了,老師先告訴我們,今天要做關(guān)于吸引力的實驗,還告訴我們,世界上有什么東西有吸引力,我們都回答了,是“磁鐵”,老師說我們回答的很對,但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先,老師讓我們在杯子里倒上半杯的水,然后,把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央,我驚奇的發(fā)現(xiàn),瓶蓋被吸到了杯壁上,這時,老師就問我們:“同學(xué)們,知道這是為什么嗎?”,我們猜著回答說:“因為杯壁有吸引力?”老師回答說:“對的”。接著,老師把自己杯子里的水加滿,我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿,瓶蓋立刻“飛”到了水中央,然后老師告訴我們:“這是因為水的表面漲力!边@個實驗中,讓我知道了,世界上不是只有磁鐵才有吸引力,原來還有很多東西也有吸引力。
在今天的學(xué)習(xí)中,我受益無窮,以后一定多參加這種實驗課。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文13
大千世界,無奇不有。世界上有許多事物等著你去發(fā)現(xiàn),或許在散步時有所發(fā)現(xiàn),也或許在玩耍時有所發(fā)現(xiàn)。
我在周末都不出門,呆在家里看電視。而這次我卻出去和同學(xué)一起玩了,等回來時發(fā)現(xiàn)自己滿身汗臭,立馬去洗了個澡,然后躺在床上看電視。一打開電視,便看見在電視中有一個人拿著已經(jīng)削尖的木條往氣球靠近,我本以為氣球一下子就會炸開,卻沒有想到氣球沒有炸開,而木條已經(jīng)刺了進出,這令我十分好奇,找了幾個氣球開始試驗了。
我學(xué)著電視中的人一樣拿木條靠近氣球,不料想“啪”地一聲氣球爆了,我不甘心,又拿了幾個氣球試驗,無一例外,全部未能幸免,全炸開了。我認為電視中不會有假,便開始想我自己的原因:是因為木條還不夠尖?不,應(yīng)該不是;是因為……我想了好一會也沒想到。突然我想到我與電視中做的有一點兒不一樣,我在試驗的時候太猴急了,應(yīng)該慢一點兒。我想到了問題所在,立馬又開始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面,在刺入氣球的時候氣球沒有炸開,成功了。
我成功了,我發(fā)現(xiàn)了這個有趣的事情。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文14
星期四晚上,我從三樓到一樓的時候,發(fā)現(xiàn)樓梯那邊靠著冰箱的那面墻上,有一個像甲蟲的東西趴在那兒。我害怕地跑到二樓房間,跟媽媽說:“媽媽,冰箱那邊的墻上有一只像甲蟲的東西在墻上爬過!蔽业哪懽佑袝r大,有時小。在這個時候,我不知道那是什么東西,我心里感到非常害怕。
媽媽到了樓下,發(fā)現(xiàn)了它,原來是一只大壁虎。這時,爸爸回來了,可以捉壁虎了。壁虎有著長長的身體,四條腿,要是有人來了,就用自己那靈活的四條腿飛快地爬走。
爸爸開始抓壁虎了。一開始壁虎躲在鞋架上,爸爸一動鞋架,壁虎就飛快地逃到了冰箱底下了。“大力士”爸爸一個人把鞋架拿開了,然后媽媽和爸爸兩個人一起拉冰箱了。爸爸嘴里吆喝著:“一,二,三,一起拉!”
冰箱是拉出來了,可是壁虎很調(diào)皮,一會兒逃到那時東,一會兒逃到西,一下子不見了。爸爸那敏銳的眼睛像探照燈那樣掃描了一下,一下就發(fā)現(xiàn)壁虎的藏身點了。原來它藏在紙板下面。爸爸慢慢地,輕輕地移動身體和腳,然后迅速地用手按住紙板的上端,另一只端手按住紙板的下端,哈哈!壁虎難逃了!
爸爸把壁虎拿到外面,可我發(fā)現(xiàn)地上還有一小截東西在動。媽媽告訴我,這是壁虎的逃生技能,讓敵人以為已經(jīng)捉到它了。
驚奇的發(fā)現(xiàn)作文15
在生活中總會有所發(fā)現(xiàn)的,想要發(fā)現(xiàn)的更多就要細心觀察周圍的事物。如果不觀察就會發(fā)現(xiàn)的少,知道的就越少!
有一天,我在一片草地里發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從蟻穴里出來找食物,我就跟著它走了很遠,蟻穴在哪里我都不知道了。可是它卻沒有一點慌張的樣子,它走到草地的邊緣發(fā)現(xiàn)一塊小蛋糕,蛋糕僅僅大于它的3倍多一點,可看上去它好像毫無問題的樣子去搬那塊蛋糕。萬萬沒想到的是,那塊蛋糕居然被它搬起來了。我在想:他現(xiàn)在離蟻穴那么遠,能回去嗎?我不明白的跟著它走,他不像剛才那樣直走,而是轉(zhuǎn)了很多彎路,最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會迷路呢?帶著這個問題,我查閱了一些書籍。書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。科學(xué)家先確定一只螞蟻,將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時,在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我認真觀察了一段時間,我真真實實地知道了螞蟻不管走多遠,根據(jù)氣味來辨別方向,也會知道回家的路。
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