關(guān)于生活發(fā)現(xiàn)作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”是的，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
以前總以為自己過的很好，一天在學(xué)校無憂無慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺得自己垮了一般。當(dāng)我無意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，頓時(shí)醒悟了許多……
其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會(huì)遇到絆腳石；總會(huì)有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長大了一些。
那么就說一個(gè)大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會(huì)有后來的成就？在人的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價(jià)，司馬遷在面對牢獄之災(zāi)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這才有了后來的《史記》。
所以，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當(dāng)初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過呢？
曾經(jīng)有人說過，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘，但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。
珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會(huì)成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會(huì)成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過。
我說在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對生活。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
非常多人認(rèn)為美就是一種時(shí)尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長相的美，只要披頭長發(fā)，眼睫毛垂的非常長。而我卻認(rèn)為，美不是時(shí)髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個(gè)位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個(gè)女孩費(fèi)力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來時(shí)將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶這會(huì)兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時(shí)的搖晃，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患?xì)埣�，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的尊老愛幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬攀刮叶昧艘袗坌�，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
時(shí)至三月，若非校園里的滿樹春花綻放，我竟不知道，春天，是真的到了。武漢的人都說生活在武漢，感覺不到春秋，一年中的'記憶就只是停留在了夏冬兩季。我在武漢讀書已經(jīng)三年了，對于這些到是無可厚非，自身感受頗深。
信步在校園中，一大片的桃花妖艷綻放，若天際的亮光突然映入眼簾。沉浸在這番動(dòng)人的風(fēng)景中，不禁聯(lián)想到了“逃之夭夭，燁燁其華”從遠(yuǎn)處觀望，落英繽紛，一樹繁花迎風(fēng)舞；移步走近，一份芬芳，滿樹芳華。偶有一陣微風(fēng)掠過，風(fēng)輕飄而過，那滿樹可愛的桃花便在空中頑皮地嬉戲輕舞起來。置身其中，恍惚間好像進(jìn)入了陶淵明筆下的桃花源中，鼻端是馥雅的芳香，身側(cè)是飛舞的花朵，突然間就萌生了一個(gè)念頭，好像一輩子都生活在一片桃林之中；一個(gè)人看慣秋風(fēng)，賞遍春花，于安靜恬美中靜靜享受簡單生活所帶來的極致美。然而，這似乎是不太可能的，路邊不時(shí)傳來人群的嬉笑聲，抬眼望去，不知何時(shí)這里已經(jīng)圍了許多的人。哎……這片桃樹的清香終究是浮世的喧囂，帶著嘆息，我輕輕走過，轉(zhuǎn)身的瞬間向這片桃林揮手告別，這篇清淺注定不會(huì)為我停留！
雖然內(nèi)心里感覺有點(diǎn)小遺憾，但畢竟不是我所能夠擁有的，對于我來說已經(jīng)感到特別高興了。整日蝸居在學(xué)校這片小天地中，我很少往外走出去，大部分時(shí)間都是在教室、寢室度過的。近日來閑著沒事在淘寶上開了一家女裝店，取名為卡梅爾女裝閣，這名字是有學(xué)校附近的一個(gè)卡梅爾小鎮(zhèn)來的，我去過那個(gè)小鎮(zhèn)，給人一種古樸清幽的感覺，很舒服，由此喜歡上卡梅爾這個(gè)名字。一個(gè)月來，連續(xù)在為女裝店忙碌，人數(shù)雖然不多，心情有點(diǎn)低沉，但自己也是努力奮斗了，況且以后還有很長的路要走。走到外面散散步，放松自己，沐浴在陽光下，嗅著桃花的芬芳，忘記所有，才發(fā)現(xiàn)生活中到處都是美，而我們需要的就是去用心體會(huì)。
在這個(gè)競爭激烈，快節(jié)奏、快生活的時(shí)代，我們每個(gè)人都疲于為生活奔波，可是如果有一天累了，請停下你匆忙的腳步，慢慢觀看沿途的風(fēng)景，留一片空地給受傷的心，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種存在生活中的美！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一天晚上，我在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條傳聞——大米可以用來洗罐頭。我有點(diǎn)不相信，心想：米粒這么小，罐頭里面空間那么大，怎么把罐頭洗干凈呢？
第二天中午吃飯的時(shí)，我在桌上發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”糖桂花罐頭。我想：好機(jī)會(huì)！于是，我便對外公說，“外公，那個(gè)桂花罐頭不要洗，讓我來洗�！蓖夤廊煌饬恕�
說干就干！吃完午飯，我拿起那個(gè)罐頭，往里放了些米，再往里放了五分之一的水。然后我把罐頭橫過來不停地?fù)u啊搖。
十秒鐘后，我打開罐子，眼前的一幕讓我大失所望，罐頭里還有一點(diǎn)殘留的油漬。我想：是不是我搖的時(shí)間不夠長？于是，我決定再試一次。
第二次我多放了些米和水，一邊搖一邊在心里說：“罐頭啊罐頭，這一會(huì)只許成功，不許失敗，如果失敗，我就放棄了！”
這一次我搖了二十秒。打開蓋子，耶！成功啦！罐內(nèi)干干凈凈，一點(diǎn)油漬都沒留下。
最后我才明白，大米內(nèi)含淀粉，可清潔罐壁，而且大米兩頭較尖，可以掛掉壁上的油漬。
看來，生活中的小發(fā)現(xiàn)還真不少�。�
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中，只要你認(rèn)真觀察，隨處可見美。比如，清澈見底的小溪；花園里盛開著的一朵朵嬌艷的鮮花；藍(lán)天上漂浮的云彩.......只要你有一雙明亮的眼睛，你一定能發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)春季，太陽帶著春的消息照耀著公園里的一棵棵桃樹。我和一名游客漫步其中，觀賞著桃花�！岸嗝腊�！”我贊嘆不已，“可愛的春天終于來臨，桃花終于盛開了！”
我一邊走，一邊輕細(xì)地?fù)崦欢涮一�。湊近鼻子一聞，聞到一絲淡淡的桃香。粉色的桃花襯托出一絲鮮亮的綠——小草也露面了，使桃花開得更嬌艷。我喜歡桃花盛開的樣子，要是滿樹都春意盎然該多好�。�
在這美麗的背后，是誰創(chuàng)造了這一切呢？
我輕輕地采下一朵桃花，湊到鼻子前，閉上雙眼，陷入了深深的沉思......我的腦海中不斷浮現(xiàn)出一個(gè)身影，一個(gè)“美麗”的身影。他正辛勤地澆水施肥。那是誰？是勤勞的園丁。園丁種下了那些桃樹苗，在他的精心呵護(hù)下，桃樹苗茁壯成長，長成了桃樹。冬天到了，園丁又用麻繩為桃樹做衣服，一圈一圈地纏上去，有了這身衣服，桃樹就不怕冷了。第二年春天，桃樹抽枝發(fā)芽，長綠葉，開桃花，給游人們帶去歡悅。到了夏天，桃樹仿佛也知道知恩圖報(bào)，結(jié)了一個(gè)個(gè)青色的桃子，園丁又來給桃樹澆水施肥，當(dāng)他看到這一個(gè)個(gè)青色的桃子該有多喜悅��！這一切我都能想象。
其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
每有空暇，我都會(huì)拿出前兒年爸爸媽媽給我買的拼圖來拼，那是一幅很美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，不論從內(nèi)容還是顏色來說，都一!」分豐富多彩。當(dāng)成功地完成后，便忍不住一遍一遍地端詳，那一塊塊形狀不同、內(nèi)容色彩各異的小木片，競?cè)绱颂煲聼o縫地拼接著。在欣賞它的美好的同時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)拼圖和我們的生活卜分相似。
在拼圖過程中，當(dāng)我毫不費(fèi)力地將積木一塊塊地找到并完成一大片時(shí)，那種幸運(yùn)的感覺往往令我無比愉悅。但有時(shí)要想在一大堆小積木中找到合適的一塊，卻十分不容易。當(dāng)我低著頭，瞪大眼睛把一堆積木翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，卻仍不見自己需要的那塊時(shí)，會(huì)覺得很煩躁，很著急，很生氣，甚至委屈得想哭。還有的時(shí)候，經(jīng)過自己的努力，終于將積木找到，那種靠自己力量贏得的成果又使我很驕傲，很有成就感。迫不及待地想告訴爸爸媽媽，然后再把這小小的成就炫耀一番。
——拼圖過程中的開心、失望、尋找、發(fā)現(xiàn)……一環(huán)扣著一環(huán)，充滿了樂趣。
——喜、怒、哀、樂、優(yōu)……自然而又緊密地連接著生活中的每一天，把我們的心情也自然地更迭。于是，我們的生活便有了豐富的經(jīng)歷：有時(shí)美妙精彩，充滿回憶；有時(shí)曲折離奇，充滿刺激；有時(shí)溫馨感人，充滿詩情畫意……這與拼圖是何其相似!
有時(shí)，我看著拼圖上各種各樣的色彩，搭配起來顯得相得益彰，覺得眼睛也會(huì)很舒服。確實(shí)，只有各種絢麗與暗淡的色彩互相拼接，彼此演染，才能使得拼圖充滿生機(jī)和情趣。我不由得想起了自己，小時(shí)候，放假只知道完成作業(yè)，然后就是看電視，只覺得越來越?jīng)]趣，但為什么，在當(dāng)時(shí)我卻想不通�，F(xiàn)在我懂了，那是生活中只也業(yè)和電視，面對得久了，自然產(chǎn)生厭倦。
我所欣賞的拼圖之美，其實(shí)就是自己在拼圖過程中的感受罷了。拼圖展示給我的，不僅僅是生活的豐富多彩，它還使我通過體驗(yàn)而明白了一些實(shí)實(shí)在在的道理。比如，要想有成就，沒有恒心和耐心是不行的。這個(gè)道理，我終于刻骨銘心地體會(huì)到了，而且再也不會(huì)忘記；許多小積木看起來兒乎都是相同的，但是，卻不能互相替代，這使我懂得，做事要細(xì)心，是什么就是什么，來不得半點(diǎn)馬虎。
這就是拼圖的美帶給我的小小感悟，它與生活的精髓似乎有一種微妙的呼應(yīng)與契合。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了生活的影子。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺(tái)上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。
第二天早上，我吃完早飯，發(fā)現(xiàn)還沒到上學(xué)的時(shí)間，我就迫不及待地往陽臺(tái)上跑去，看看昨天栽的蔥有沒有長出來，果然不出我料，蔥真的長出了一小節(jié)，頓時(shí)讓我心里覺得甜滋滋的。
到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！
第四天，我起床后，就去陽臺(tái)看小蔥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點(diǎn)水，希望它快點(diǎn)好起來。
第五天，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。
經(jīng)過這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，植物只要細(xì)心照料，也會(huì)像小孩一樣慢慢長大的�？粗约旱某晒�，心里很是開心。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
置身于一個(gè)美麗的花園，深深吸一口氣，便能嗅到花兒的芳香，草間的芳香，泥土的芳香。而在生活中，又何嘗不是如此呢？
當(dāng)我來到這個(gè)世界上，睜開眼睛，便感受到了第一縷芳香。媽媽欣慰地看著我，爸爸興奮地看著我，爺爺奶奶寵溺地看著我。我沐浴著愛，如沐浴在陽光與春風(fēng)中，漸漸地成長。
愛，是芳香。
我到了上學(xué)的年齡，坐在知識的課堂里，感受到了第二縷芳香。在古詩詞中，我吸收著中華民族五千年文化的結(jié)晶；在代數(shù)函數(shù)中，我與愛因斯坦進(jìn)行知識的較量；在美術(shù)音樂中，我暢游在藝術(shù)的殿堂，與貝多芬聽《月光曲》，與莫奈賞《睡蓮》，與梵高畫《星空》。
知識，是芳香。
當(dāng)我因一次考試失利而郁郁寡歡時(shí)，當(dāng)我因老師、父母的責(zé)備而淚流滿面時(shí)，當(dāng)我在賽場上飛馳，在球場上揮灑汗水時(shí)，再多的淚水與愁緒，微笑與興奮，該與誰分享？是朋友。她會(huì)在我哭時(shí)一起哭，她會(huì)在我笑時(shí)一起笑。我們共同在明月清風(fēng)中暢談未來，也會(huì)窩在房間里分享小秘密。我與他，像主人和影子，形影不離。
友誼，是芳香。
走在馬路上，忽然就下雨了，想趕緊跑到附近的屋檐下避雨。屋檐下站著密密的人，小小的屋檐，顯然已無法容納下我。我捂著頭，望著人群，頂著雨滴，干著急。一位穿襯衣的大哥哥走了出來：“小妹妹，你去站吧�！彪S著一個(gè)大大的笑容，他便飛奔著，消失在雨簾中，留下發(fā)呆的我。我站在屋檐下，摸摸濕透的衣服，卻沒感到寒冷。這次的芳香，從內(nèi)而外，溫暖地，蔓延至身體的每一處。是他，是社會(huì)給予著我的關(guān)愛。
一角屋檐，也是芳香。
生活是美麗而多彩的，我一直堅(jiān)信著，只要有一顆感受愛并奉獻(xiàn)愛的心，便能在生活中發(fā)現(xiàn)芳香。
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