關(guān)于觀察發(fā)現(xiàn)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿地鋪著厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著學(xué)校。
它的桿子一節(jié)一節(jié)的，和甘庶差不多。每一節(jié)大約25-30厘米，桿子上長著許多細(xì)長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細(xì)長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開，有的呈個(gè)字形展開。它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像竹子上長了一顆顆精美無比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽照射著竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著綠色的竹林。竹子上還掛著搖搖欲墜的露珠，露珠在陽光的照耀下閃著光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿好奇，滿懷興奮地跑到竹子下，輕輕地?fù)u動(dòng)著竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來搭竹棚。還可以用來做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對社會有用的人。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我有一只小烏龜，長長的脖子，總喜歡探頭探腦，它最喜歡吃餅干和青菜，眼睛總睜得大大的，真可愛
星期四陰
早上，我準(zhǔn)備喂給烏龜最喜歡吃的餅干，但是，有點(diǎn)奇怪，烏龜?shù)哪X袋不伸出來了，我換了青菜給烏龜，可烏龜趴在石頭上紋絲不動(dòng)，這我就不明白了，他到底是怎么了，我用放大鏡去看了一下，那烏龜?shù)难劬σ查]著，我把它肚里的“家具”和它自己都洗了個(gè)澡，可還是那樣，我的觀察拉開了序幕
星期5陰
今天早上，我照常給烏龜?shù)摹案C”洗了個(gè)“澡”，放了一塊餅干在它身邊，想看看放學(xué)后會什么情況。放學(xué)后，我去看烏龜，可是，仍然發(fā)現(xiàn)，烏龜把頭和四腳還是沒伸出來，放在身邊的餅干，卻動(dòng)也沒動(dòng)過，我用放大鏡去觀察它，發(fā)現(xiàn)它的眼睛仍舊緊閉著，好象很黑一樣。我心很緊張，連忙把烏龜從水里拿出來，用布把它檫干，我再次用放大鏡去觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)睜開了，四腳慢慢地也動(dòng)了幾下，好象一下子強(qiáng)壯了許多，現(xiàn)在，我更加奇怪……
星期6，晴
早上，我照樣給它洗澡，我瞧瞧外面，看看今天的太陽，心里默默得念著……中午，我上興趣班回來，我把烏龜從水里拿出來，放在地上，我用放大鏡去觀察，可是今天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事，烏龜?shù)难劬σ呀?jīng)睜開了，突然，一縷陽光照在烏龜上，烏龜?shù)乃哪_和頭都已經(jīng)伸出來了，正慢慢地向陽光的地方移動(dòng)。
��！我看到這里，拍了一下腦們，自言自語地說：“啊呀！我怎么這么笨��！，烏龜在冰冷的水里當(dāng)然不伸出腳和頭來，因?yàn)榍皫滋�，天氣都是陰冷，只有今天是晴天，有了陽光，他又可以自由活�?dòng)了，原來烏龜也是要生活在有陽光的地方……”我馬上拿出餅干喂給烏龜，想它幾天不吃飯，肚子肯定餓得呱呱叫了！
星期天……晴
現(xiàn)在，又要有太陽出來，我就把它放在陽光底下，給它一個(gè)又溫暖又自在的生活空間，看到它這樣可愛的游動(dòng)。我的心里還是說不出的開心，默默地折福它能生存5年……10年
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲。
通過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對長長的觸角，一個(gè)棕色的頭，一個(gè)黑乎乎的身體，還有六條短短的腿。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會用觸角告訴另外一只螞蟻，得到消息的螞蟻也會用觸角告訴下一只螞蟻。它們就是這樣把消息一傳十，十傳百，百傳千。最后，整個(gè)螞蟻家族都得到通知了。它們找到食物之后不會立刻把食物吃完，而是先圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后齊心協(xié)力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，螞蟻會迅速變成兩排，其中一排是負(fù)責(zé)把食物推到另一排背上。你說螞蟻是不是很團(tuán)結(jié)呢？
螞蟻很聰明。如果它們迷了路，也會根據(jù)自己走過時(shí)所留下的氣味來辨別回家的'路。就算回家的路上有一堵墻，它們都可以輕松爬過。
螞蟻也很勇敢。它們可以在任何環(huán)境生存。有一次天空下著傾盆大雨，我看到一群螞蟻不顧自身的安危把家里食物搬到高處。我非常敬佩它們的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
你說螞蟻是不是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲呢？
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
人道世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一花一世界，一葉一菩提。大千世界之美甚多，而一個(gè)普通人最美的時(shí)候，當(dāng)屬讀書時(shí)。偶然在圖書館閱書，看見一年輕女子埋首書中，沉醉于書之際，忽然莞爾一笑，就是這樣一笑，確如破冰般霎時(shí)間耀眼不已，并非女子長得多美，而是這一笑背后，實(shí)在太美好。我捧書而立，凝神觀察她的表情。讀書時(shí)的表情應(yīng)最是優(yōu)美，那一顰一笑間盡得風(fēng)流，一臉安然，雙眸顯得格外靈動(dòng)。讀書時(shí)人的靈魂是安然而激越的，讀書使人謙和，養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣，因而眼前女子的表情才會如此動(dòng)人。方才臨書一笑，并非誰都能做到。這不是尋常取笑之樂，不是阿諛諂媚之笑，不摻雜絲毫世俗氣，而是空靈、至真、智慧的。我繼續(xù)細(xì)看她的臉，回想方才一笑，那笑意也許源于在書中竹杖芒鞋覽仁山智水的滿足，也許源于字字珠璣迎面生輝的狂喜，也許源于花開花落間大徹大悟的暢快，也許源于與作者心意相通的歡樂……
我看著她，雖揣測不出她此時(shí)的思想，卻能觀察出她那些美好的情感。我發(fā)現(xiàn)她眉頭微皺，目光移動(dòng)漸緩，她是在為書中的人事哀慟嗎?她是在唐明皇的行宮里見了傷心月，還是在大觀園里祭了埋香塚?她是在目送老杜的茅草在空中漸飛漸遠(yuǎn)，還是在感嘆江畔初升的明月?她是聽到了遙遠(yuǎn)的婦人搗衣聲，還是聞見了使江州司馬青衫濕的四弦裂帛聲?忽然又見她釋然一笑，終于柳暗花明，種種哀愁拂去，只余萬里晴空。呵，讀書竟是這般美好的事，此時(shí)我用心觀察一番，不禁頓悟。為這臨書一笑而感，忍不住要尋一本好書慢慢玩味一番。不經(jīng)意間，這時(shí)間最優(yōu)美的表情被我窺見，這樣的美好很多。不僅是讀者的表情，更是書的美好。而我只要靜心觀察片刻，便能發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一事，總在用心。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
平時(shí)我喜歡觀察橡皮，橡皮大大小小，有硬有軟，形狀不同。關(guān)于橡皮的問題我有一大團(tuán)，對于橡皮的發(fā)現(xiàn)，我也有一大堆。
有一次，我在擦字時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么有的橡皮比另外一種橡皮的碎屑多得多呢？這是為什么呢？一開始，我趴在桌上沉思了片刻，然后又跑去問哥哥，哥哥吞吞吐吐說了半天，我還是沒 聽明白。過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)橡皮屑少的擦不干凈。過了一段時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)橡皮屑多的在桌子上橡皮屑粗，它自然擦得干凈。今天，我終于找到了這個(gè)問題的原因。
在找這個(gè)問題的答案中，讓我更加相信自已，更加喜歡橡皮。
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