小小的發(fā)現(xiàn)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小小的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天，我和妹妹，弟弟一起借媽媽一點(diǎn)鹽來(lái)玩。我們把鹽放在水里泡時(shí)，姐姐來(lái)了。他手里有一些蝸牛呢，姐姐一放手，蝸牛就飛快地掉進(jìn)鹽水里，蝸牛一下就變成了一團(tuán)水，我問(wèn)姐姐：“為什么蝸牛一進(jìn)鹽水就變成鹽水呢”
姐姐說(shuō)：“這我可不知道了，我還要觀察觀察呢！”我失望的說(shuō)：“你都沒(méi)有觀察呀，那我也要觀察，好嗎？姐姐”“好的�！苯憬愀吲d又興奮地說(shuō)，弟弟妹妹說(shuō)：“我們也要一起來(lái)觀察吧，好嗎？姐姐們？”
“也行，大家一起力量大�！薄耙欢琯o！”大家說(shuō)：“那我們一起向前沖！
一天，我走在小路上，又看見(jiàn)了許許多多的小小小蝸牛，而且還很多很多很多種類的小蝸牛。我拿起一只小小小蝸牛來(lái)看，心想：我也養(yǎng)幾只小小小蝸牛吧！我發(fā)現(xiàn)蝸牛是吃樹葉的，蝸牛排糞便的地方是房子的最上面。這是我最先發(fā)現(xiàn)的。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)蝸牛為什么一進(jìn)到鹽水里就變成一團(tuán)團(tuán)的水了。因?yàn)槲伵Ｓ幸环N看不見(jiàn)的小小的人，那是一個(gè)微生物，微生物在歷史上大多是病生物，病生物也就是一個(gè)病菌。病菌大多數(shù)是在玩具上、油畫上。所以，我們平時(shí)一定要講究衛(wèi)生，勤洗手。
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
深秋大雁南飛，霜鋪大地，清晨沒(méi)，我漫步公園，一股風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的。許多本來(lái)郁郁蔥蔥的樹木，已卸下了“綠裝”，換上了“金裝”。這讓我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑�(shī)句。是呀，紅葉不是春花，但勝于春花。可是，許多綠色的葉子怎么會(huì)變成黃顏色的呢？想著想著，我忽然記起家中的課外書里好象講過(guò)。于是我三步并作兩步跑回家，找到了《植物的奧秘》這本書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
原來(lái)正常的綠葉素吸收綠色以外的光波，而把綠葉光加以反射，才使葉子呈現(xiàn)出綠色。夏天，當(dāng)葉綠素進(jìn)行光合作用時(shí)，與葉綠素相關(guān)的蛋白質(zhì)也會(huì)部分分解，使葉子顏色顯得有些憔悴。但經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的休息，蛋白質(zhì)與葉綠素又得以恢復(fù)，因而又重新顯露出鮮嫩的綠色。所以，我們經(jīng)�？吹降臉淙~在早晨往往比傍晚時(shí)顯得更綠。而當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，樹葉的蛋白質(zhì)大量分解，葉綠素解體后不會(huì)再?gòu)?fù)會(huì)回原狀，綠色便不能恢復(fù)過(guò)來(lái)了。
看完書后，我凝視著窗外，感概萬(wàn)千：大自然真奇妙！只有做生活的有心人，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得。
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“叮鈴鈴”，下課鈴聲剛響，大部分同學(xué)就像陣風(fēng)一樣沖出教室，只有個(gè)別同學(xué)在教室里開(kāi)心地聊著天。我則懶洋洋地坐在自己的座位上，什么也不做，就想發(fā)會(huì)呆。
突然，一只蒼蠅，總在我身邊飛來(lái)飛去的`，最后落在了我放在桌上的橡皮上。只見(jiàn)它弓起小小的身體，搓著手，如薄紗的翅膀從頭頂上拂到屁股上。手往哪里搓，屁股就向哪扭。搓完了手，它就開(kāi)始搓屁股�？粗臉幼�，我忍不住想笑�？晌腋嬲]自己不能笑出聲。別看蒼蠅正在忙著自己的事，它可用耳朵聽(tīng)著呢！至于它的耳朵在什么地方，我可不知道，但我知道它一定有耳朵，不然的話，它怎么一聽(tīng)見(jiàn)聲音就起飛了。所以我只能偷偷地笑，不能讓它發(fā)現(xiàn)有敵情�？墒呛荛L(zhǎng)時(shí)間了，這只蒼蠅一直在不停地扭動(dòng)著身體。這時(shí)我有點(diǎn)不耐煩了，就朝它輕輕地吹了一口氣。呀，不好！它驚慌失措地飛了起來(lái)，那透明的翅膀上下扇動(dòng)著，看上去好像有無(wú)數(shù)的翅膀在扇動(dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了�！辈灰粫�(huì)兒，它就無(wú)影無(wú)蹤了。
蒼蠅喜歡搓手，還喜歡扭屁股。哈哈，一次小小的發(fā)呆，收獲可真大。同學(xué)們，你們也要多多留心身邊的事物，說(shuō)不定它會(huì)帶給你很多意外的驚喜呢！
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，我發(fā)現(xiàn)了兩件很特別的事，小小的發(fā)現(xiàn)也讓我有了一份別樣的心情。
放學(xué)回到家，我匆匆放下書包，在家里走了幾圈。當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我眼前一亮，在這樣萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，一朵花正在開(kāi)放，當(dāng)其余的花朵兒都枯萎的時(shí)候，它才剛剛開(kāi)放！鮮花的粉紅色與枯花的顏色成鮮明的對(duì)比，脫穎而出。這朵花是這般鮮艷、美麗，我仿佛看到了凌寒開(kāi)放的臘梅一支。第二件事，發(fā)生在晚飯過(guò)后，當(dāng)我吃好飯，便去看我的烏龜。這一瞧讓我對(duì)我家的這只烏龜刮目相看。它正在用自己“家”里的沙子做沙雕呢！只見(jiàn)它一會(huì)兒把沙子堆成一座小山，一會(huì)兒又在小山上開(kāi)了一條渠，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看起來(lái)挺忙碌。做完一個(gè)沙雕，又像羅丹欣賞自己的作品一樣，躺在沙子上觀看自己的作品。玩了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，它終于停了下來(lái)，趴在沙子上，靜靜的、悠閑地休息。
小小的生命也有自己怡然自得的天地，一份與眾不同的品質(zhì)！
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一次小小的發(fā)現(xiàn)，造成了伙伴們的笑柄。
那年我才四歲，上中班。有一回，在積木課上老師教我搭積木。各式各樣的圖案令我目不暇接。做什么好呢？我的腦瓜子嘟嘟的飛轉(zhuǎn)著。有了，那些建筑工人造的房子蠻簡(jiǎn)單的，就做那個(gè)吧！
想著想著，便做了起來(lái)。先搭一個(gè)橙色的房門，一個(gè)紅色的三角形房屋……很快，一個(gè)漂亮的小房子就做好了。我看時(shí)間還很長(zhǎng)，就又做了做別的。
突然，我想發(fā)現(xiàn)性大陸似的，叫了起來(lái)：“老師！”原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)積木都與個(gè)支撐點(diǎn)，只要拔掉了那個(gè)支撐點(diǎn)，整個(gè)積木都會(huì)倒塌。我興致勃勃，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)積木室的同學(xué)都看著我，令我很不自在。下課了，我想一個(gè)從籠子里出來(lái)的小鳥飛快地跑到家，恨不得把這件事告訴所有人。
長(zhǎng)大后，六歲那年，我上一年級(jí)，一年級(jí)的老師在教我們每個(gè)東西都有一個(gè)支撐點(diǎn)……老師還沒(méi)說(shuō)完，我就舉手說(shuō)了下去。還說(shuō)這是我的大發(fā)現(xiàn)！老師親切地說(shuō)，其實(shí)很早就有人發(fā)現(xiàn)了。
我失望極了。伙伴們經(jīng)常拿出這件事來(lái)笑我。
小小的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我有一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，想聽(tīng)嗎？那就看看下面吧！
媽媽的生日快到了，我想準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物給她，摸摸錢包，唉，只剩下要買報(bào)刊的錢了，還是另想辦法吧！
我躺在床上是左想想又右想想的，還是沒(méi)有個(gè)好主意。姐姐在跳舞了，那舞姿是無(wú)法表述的。姐姐跳舞那我就唱歌吧，可我很少唱歌，也不知道唱得好不好聽(tīng)呢，要是到時(shí)候向我迎來(lái)的不是掌聲而是雞蛋怎么辦？我開(kāi)始猶豫了，可除了這個(gè)“好”生日禮物外，我是在想不出有別的辦法了。無(wú)法，我只好勤練歌喉了。
練了一個(gè)星期后，自我感覺(jué)不錯(cuò)，所以我決定讓我的“烏鴉”嗓子正式上舞臺(tái)了。
迎來(lái)了媽媽的生日會(huì)，一個(gè)一個(gè)人上去送媽媽禮物，馬上就要到我了，我緊張極了！下一個(gè)康正悅，我站上了舞臺(tái)，唱我們新學(xué)的歌《雨花石》，我亮出了歌喉，深情并茂的開(kāi)始唱歌，啊啊啊地唱了起來(lái)……
終于唱完了，迎來(lái)的是掌聲，我太高興了。
你們知道我的小小的發(fā)現(xiàn)是什么嗎？那就是我美麗的歌喉�。ㄌ裘懒耍�
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