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      2. 生活發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-10-12 19:36:44 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【實(shí)用】生活發(fā)現(xiàn)作文8篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】生活發(fā)現(xiàn)作文8篇

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          今天早上,我拿起一只雞蛋正準(zhǔn)備吃,卻被媽媽制止了。媽媽說:“你吃了那么多雞蛋,知道生雞蛋轉(zhuǎn)得快還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快?”

          我眨巴著眼睛,支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。

          “我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽說著,便拿出一個(gè)生雞蛋。

          兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”,一會(huì)兒,生雞蛋像個(gè)老太婆一樣,晃晃悠悠地停了下來,再看生雞蛋,“精力充沛”,一點(diǎn)也沒有停下來的意思。

          我想了好久沒想明白是什么道理,便向電腦發(fā)出了“求救信號(hào)”。這才知道生雞蛋里面是液體,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋時(shí),雞蛋殼開始旋轉(zhuǎn),而蛋里面的液體由于慣性的作用,要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。旋轉(zhuǎn)會(huì)分散力,所以生雞蛋轉(zhuǎn)起來慢,轉(zhuǎn)得時(shí)間短。

          反之,熟雞蛋里面是固體,而且蛋黃、蛋清已和殼結(jié)為一體,轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后,各部分一同旋轉(zhuǎn),力被集中,所以轉(zhuǎn)起來的速度快。

          科學(xué)無處不在,生活中有許多察覺不到的小秘密,有待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          今年5.12的汶川特大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失,六萬多人失去生命,幾十萬人受傷,幾百萬人無家可歸,許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災(zāi)難中,我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬丈光芒,受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

          你看那個(gè)警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士,夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學(xué)老師,在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間,用肩膀互相搭著抱在一起,就像窯洞式的屏障,死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生,而獻(xiàn)出了自己的生命的場面;7名小學(xué)老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛心、自覺捐款,連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場面;志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景;白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場景;全國下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅

          所有這些動(dòng)人的情景,都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛的高尚品格;表現(xiàn)出地震無情,人間有愛,一方有難,八方支援,血濃于水,風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性!

          我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難,但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富,我相信只要人人都有愛,死者會(huì)安息,生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再大的災(zāi)難也難不倒我們,災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園!我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)!

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          前幾天,我的手背蹭傷了,結(jié)了幾個(gè)疤。哎,女孩子手上有疤多難看呀!這些傷疤成了我的眼中釘,肉中刺。我每天都要看上好幾遍,只希望它能快點(diǎn)和我say good bye!

          今天做完了作業(yè),我閑著無聊,就又研究起我的手來?赐晔直晨词终,還不時(shí)活動(dòng)活動(dòng),讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中,我的腦中突然閃過一道疑惑的`光:咦,其它手指都是3節(jié),而唯獨(dú)大拇指只有2節(jié),這是為什么?

          我去問老媽,媽媽讓我自己研究。我就對(duì)著自己的手“研究”了起來,可怎么也“研究”不出什么名堂。無可奈何之下,只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示,讓我從它們的不同處去思考。

          大拇指和其它手指除了長短、大小不一,長得位置不同之外,還能有什么不一樣呢?我玩起了手指“找不同”游戲。嘿,還真讓我收獲不少呢!在5個(gè)手指中,每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的,其中大拇指最自如,而且它的活動(dòng)范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。

          可是,這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢?我就用另一只手的食指來臨時(shí)充當(dāng)大拇指,讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明,即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指,但是在和其它手指配合工作的時(shí)候,就力不從心了。因?yàn)檫@時(shí),大拇指會(huì)顯得沒有力,難道是這個(gè)原因嗎?

          為了證實(shí)這個(gè)想法,我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說在人類進(jìn)化的過程中,每個(gè)指頭都有自己的作用,大拇指只需要2節(jié)彎曲,它就這樣了。還有一種說法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同,是說大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話,大拇指會(huì)顯得沒有力,以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié),它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻,看到這里,我好得意啊,看來我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛!

          我又看看我的手,沒有想到這小小的手指中還有這么大的秘密,看來以后我還得多留心身邊的事物,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          記得期末考緊張復(fù)習(xí)時(shí),每天面對(duì)著一摞一摞的教材,打心底就感覺到累,但為了達(dá)到目的,又不得不繼續(xù)努力。

          一天,我疲倦不堪地趴在桌上,想要休息一下,可能是因?yàn)樘鄣木壒,不知不覺地睡著了。不知過了多久,突然感覺有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我,我睜開朦朧的睡眼,原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我,說:“累了吧,喝杯梨水醒一下吧,記住,要堅(jiān)持!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕抿了一口梨水,清涼頓時(shí)浸入心田。爸爸后來把煮完梨水后剩下的梨也吃了,我的心猛地顫動(dòng)了一下,不爭氣的淚珠一個(gè)勁地往外擠。爸爸和這梨一樣,把甘甜給了我,把苦澀留給了自己……親情,讓生活更美!

          我和小麗是發(fā)小,是從小一起長大,無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說:“沒事,只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這么多的錯(cuò)誤。小麗說:“什么盡力而為就好,要做的事一旦做了,就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事,最終只會(huì)一事無成,如果自己有一件事沒做好,而用盡力而為去衡量的話,只是在為自己沒有做好找的一個(gè)借口而已!钡拇_,我感謝朋友,她讓我懂得了做事的道理。友情,讓生活更美!

          師生情,人生最難得的情。記得當(dāng)我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時(shí),老師的一句話讓我刻骨銘心,突然覺悟。老師說:“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬,不要讓它踐踏兩個(gè)人心中那片友情的芳草地!睅熒,讓生活更美。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          星期六的中午吃過飯,我在我家后院的草堆里突然發(fā)現(xiàn)了一只母雞,我便用石子砸了它一下,它飛了起來,又連忙飛回去。第二天,我又看到那只母雞,便又用石子砸了它一下,它居然一動(dòng)不動(dòng),我覺得很奇怪,便把它抱起來,原來在它的身體底下,有幾個(gè)正在動(dòng)的雞蛋,我連忙將它放回去,我便盯著它看,過了一會(huì)兒,那只母雞站了起來,只見它身下的蛋突然冒出了一個(gè)小尖角,不一會(huì)蛋殼破了開來,幾只黃色的毛茸茸的小雞出現(xiàn)了。

          我連忙跑回家,把這件事告訴媽媽,媽媽告訴我一只母雞孵小雞是要用母雞身體的體溫孵的,并且要20-25天的時(shí)間。我突然明白了雞媽媽是那么愛它的孩子,就連我用石子砸它,它都不動(dòng)。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          四年級(jí)的時(shí)候,我曾有一個(gè)科學(xué)的發(fā)現(xiàn),這完完全全是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)的,讓我感到很自豪。

          那天,爸爸順路走進(jìn)糧店,發(fā)現(xiàn)糧店在賣紅豆和黃豆。這可不多見,機(jī)會(huì)難得!于是,爸爸就買了。誰知道要盛豆子的時(shí)候,一摸兜,糟糕!隨身只帶了一個(gè)袋子,怎么辦?只好把兩種豆子裝在一起。

          到了家,爸爸讓我先挑豆子。我接受了任務(wù),滿懷信心地挑了起來。開始,我挑得很認(rèn)真,一個(gè)一個(gè)地挑選分類。挑呀,挑呀,大約過了一個(gè)鐘頭,我有點(diǎn)不耐煩了,無精打采地抬起頭來,看看袋子里的豆子。我的娘呀!還有一半多呢,讓我挑到猴年馬月才能挑完啊。明天又要考試,還不復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?我埋怨爸爸要我干了這又累又煩的蠢事,生氣推了一下桌子,真不想干了。誰知,一個(gè)意外的現(xiàn)象展現(xiàn)在我的眼前,一些豆子滾了下來,大部分是黃豆。我感到十分有趣,急忙把地上的豆子揀了起來。我又往桌子放了一些豆子,又一次推桌子。!結(jié)果和一次一樣,紅豆在桌上,黃豆在地上。我又反復(fù)試了幾次,結(jié)果都一樣。我很高興,但又一想,這是什么道理呢?我仔細(xì)琢磨起來……終于明白了:黃豆是圓的, 滾得快;紅豆是橢圓的, 滾得慢;所以掉在地上的大部分是黃豆,留在桌子上的大部分是黃豆,留在桌子上的差不多是紅豆。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),我索性抓起一把豆子放在桌上,再拿一個(gè)盤放在地下,我在輕輕振動(dòng)桌面,反復(fù)幾次。這就省事多了。不一會(huì)兒,一袋子豆子便分完了。

          只要你在生活中仔細(xì)觀察,一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一座雨后的彩虹,一片新生的綠葉,甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云,都會(huì)是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確,只要我們稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因?yàn)樯偸敲利惖摹?/p>

          一次無意中的一瞥,竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。以前,我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈,再加上我們住二樓,那里幾乎終年不見天日,只在夏天有那么一丁 點(diǎn)暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光,沒有泥土的一處墻縫上,長出了幾棵無名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí),除了驚訝還是驚訝:這無土的墻縫競會(huì)長出小草?

          在這些小草的嬰兒時(shí)期一種子, 不定的風(fēng)把這無用的種子撒落到天涯海角,它們選擇了這里,選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光,只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根,發(fā)了芽,甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I養(yǎng)不良,長出的葉子是暗綠色的,但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機(jī)。這種綠,比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠,更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

          可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻,只要選擇一一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方,那它們的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了,生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出來的生機(jī)才是最美的,最輝煌的。生命就是這樣充滿著美。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)搬家了,離小草而去了,但它們永遠(yuǎn)活在我的心里,因?yàn)樗鼈兪敲赖幕,它們向我揭示出美的?nèi)心世界;蛟S,以后,你會(huì)無意中瞥到類似小草的小生物,你可能會(huì)由衷地說一聲:“ 生命,總是美麗無比!” (輔導(dǎo)教師:李其賢 陳子能)

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          我今天突然覺得我們家很奇怪,每次都是爸爸做飯、洗碗,我媽洗衣服,別人家卻不是這樣的,都是爸爸洗衣,媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好,可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好,每隔一段時(shí)間她就沖爸爸發(fā)脾氣,爸爸總是讓著她,我覺得他們應(yīng)該倒過來才對(duì)。

          哎,為什么我家和別人家不一樣呢?

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