我發(fā)現了優(yōu)秀作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現了優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文1
生活中，美無處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。
春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天的季節(jié)，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的人類生命。這是人類生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的人類生命之美和精神之美。
人類生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。特別是在生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求人類生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中人類生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文2
周日下午，我做完了作業(yè)，一個人閑在家里沒事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經常會促一些來進行研究。忽然，我發(fā)現在一片綠葉上，一個白點正向葉頭慢慢移動。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時一只小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻走到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著吃了起來，一下子消滅了“干凈”。
正當這時，一只七星瓢蟲飛了過來，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像似在商量計策。不會兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅趕七星瓢蟲呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問題，翻閱了有關資料才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊！這個下午真讓人難忘，通過仔細觀察和思考，這個秘密終于被我揭開了。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文3
優(yōu)美的旋律，道出了們的喜怒哀樂，寄托著人們的心聲，難道它不美嗎？
在寂寞孤單時，聽著熱情高漲，激動人心的音樂，用此來排解心中的孤獨，讓自己有了平日的快樂；在悲痛欲絕時，聽著溫柔，優(yōu)雅的音樂，用此來撫摸心中的傷痛，讓自己可以脫離痛的旋渦，在心煩意亂時，聽著輕快如風，優(yōu)哉悠哉的音樂，用此來解除心中煩亂，讓自己可以從容不迫地面對下一個挑戰(zhàn)……難道音樂不美嗎？
空閑時，聽著那動聽的音樂，伴隨著它的節(jié)奏，慢慢地想象出別人的世界，構思當時情景，一家團聚：戀人長相廝守；分隔兩地的愛人彼此思念；為了愛人的幸福而犧牲自己……優(yōu)美的旋律，載出人們的喜怒哀樂，寄托著人們的心聲，難道音樂不美嗎？
疲憊不堪的時候，音樂為我們舒緩神經，讓我們繃緊了一整天的神經可以得到伸展，動人的歌詞，感人的歌聲，經耳朵傳入大腦，在腦海中，音樂猶如甘甜的美酒，誘人入睡，把人們帶進了甜美而又安神的美夢之中，待人們醒來的時候，滿身的疲憊早已被拋到了九宵云外，讓人們充滿了干勁，像剛剛到來的春天一樣精力充沛，讓人們心中充滿了自信和希望，去挑戰(zhàn)新到來的一天。難道音樂不美嗎？
音響中傳來有節(jié)奏的聲音，鋼琴聲，鼓聲，吉他聲，人唱歌的聲……全部都融為一體，共同演奏成一曲曲美妙的，感情豐富的歌曲，在各家各戶里播放著，特別在過年時，家家都播放著喜氣洋洋的音樂來添加氣氛，使氣氛更加好，更加熱鬧。同時，喜氣洋洋的音樂也表現了人們心中無比喜悅的心情。難道音樂不美嗎？
聽，美妙的音樂正傳來！音樂真美！
我發(fā)現了優(yōu)秀作文4
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海里浮現。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經過實驗，我發(fā)現較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現。你會發(fā)現好多的奧秘。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文5
小時候，我就喜歡下各種各樣的棋，但是現在我更喜歡國際象棋。
兩年前，我懷著惴惴不安的心情報了青偉國象俱樂部，那讓我大開眼界：寬敞明亮的教室。黑白交錯的棋盤。嚴陣以待的棋子。五花八門的開局……頓時讓我對國象產生了濃厚的興趣，學棋的內心隨之堅定了下來。
開始學棋時，棋子的擺放和走法以及瞬息萬變的棋局，把我弄得茫然不知所措，又當我輸棋想后退的時候，理智告訴我不能退縮，擦干眼淚，繼續(xù)前進，真是前有狼后有虎呀！最后我堅持住了，因為有一顆發(fā)奮圖強，一往無前的恒心，所以我信心倍增，苦練棋藝，最終收獲了成功的喜悅：定級組冠軍。六級組季軍。五級組冠軍……現在我已經是一級棋士啦，這更讓我堅定了學下去的信心。唉！姜還是老的辣。比賽越來越難，要求也越來越高，像我這小螞蟻要游過黃河達到國象大師級別，著實有些困難。越困難就越具有挑戰(zhàn)性，越具有挑戰(zhàn)性我就越要追求更高的奮斗目標。在以后的生活中，只有堅韌不拔的斗士，才能取得最后的成功，我就想做那個越挫越勇的永不放棄的斗士！。
在國象生涯中，有許多優(yōu)秀人物：謝軍、候逸凡、王青偉……他們堅韌的意志品質和良好的心理素質都值得我們學習和發(fā)揚。以后的生活肯定會有困難，堅持就是勝利這句格言我必定會銘記在心。大家也要向他們學習，我只是一粒沙子，可他們卻是大樹。
我愛國際象棋，更愛它教會了我堅持不懈和斗志斗勇的品質。我永遠愛著國際象棋！
我發(fā)現了優(yōu)秀作文6
人們說天上的白云美，是因為它潔白；人們說山間的小溪美，是因為它清澈；人們說盛開的花兒美，是因為它嬌艷；人們說街上的姑娘美，是因為她們長得俊俏，而我卻發(fā)現了這樣的一種美。
他——灰白的頭發(fā)，灰白的胡茬，還有那灰白的外套，一張蒼老的臉猶如一把打開了的折扇，深深的皺紋顯示出她的飽經風霜。他，是我們的門衛(wèi)，誰也不知道他的名字，大家都叫他“老傳達”。 記得一天早上，當我十萬火急地趕到學校時，正好聽到預備鈴聲響起。我匆匆地推著自行車來到擠得像沙丁魚罐頭似的車棚，不管三七二十一，把自行車猛地往里一塞，剛要轉身，卻看見車子多米諾骨牌似的倒下了一大片。這時，上課鈴響了，我來不及細想，皺了皺眉，拔腿剛想走，卻看見“老傳達”向我這邊走過來！我一慌，轉身就跑，當我心有余悸地回頭一瞥時，正看見他在把撞倒的車子一輛一輛地扶起來，一點兒也沒有為難我這個肇事者的意圖。我的臉上一陣發(fā)熱，真想對他說一聲“對不起！”。 于是，我便開始注意起這個怪怪的老人。我從他挑著那令人敬而遠之的糞桶擔蹣跚的身影中；從每天上下課準確無誤的鈴聲中；從小黑板上抄寫端端正正的一長溜取信人的名單中；我，發(fā)現了他的美。至此，我才想起法國藝術大師羅丹曾說過一句話：“對于美的認識，人們缺少的不是美，而是對美的發(fā)現”說得多透徹。
今天，我才真正領悟到其中的道理：“美，不僅在表面，內心世界的美雖不易察覺，但那才是真正的，永存的美�！� 但愿大家能做一個有心人，卻不斷發(fā)掘這個大千世界里一切真誠、可貴的美吧？
我發(fā)現了優(yōu)秀作文7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒。大大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。班級老師還在辛勤的批改著作業(yè)，班級老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。班級老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的班級老師，多么感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，班級老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文8
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天的季節(jié)，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？——是美。
我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天的季節(jié)，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季節(jié)的微風中我發(fā)現了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文9
生活中處處有學問，而今天我發(fā)現了雞蛋的秘密，你們是不覺得很奇怪，雞蛋怎么會有秘密呢！下面我就和你們說說吧！
那是一個星期六的早上，我起床起漱完以后就準備吃早飯了。這時媽媽給了我兩個雞蛋，媽媽告訴我左手邊的這個雞蛋是生的，右手邊的這個雞蛋是熟的，叫我把左手的生雞蛋放到冰箱里，可是我一不小心把這兩個雞蛋弄混了，就不知道哪個是生的，哪個是熟的了。于是我做了一個實驗，我先把這兩個雞蛋拿起來看，還分別試了一下看哪個最重，然后我再把雞蛋拿起來聞了聞，可是還是不知道哪個是生的，哪個是熟的。這時我有點疑惑了，于是我再把雞蛋放在耳邊搖晃了一下，可是還是分辨不出來。又過了一會我就在桌上玩起了雞蛋，我先拿一個雞蛋在桌上旋轉，結果發(fā)現這個雞蛋可以轉40下，于是我又拿另一個雞蛋來旋轉，結果發(fā)現這個雞蛋可以轉30下，于是我猜想轉的快的是熟雞蛋，而轉的慢的是生雞蛋，最后我將轉的快的那個雞蛋敲開一看究竟，結果發(fā)現確實是熟的，這時我想再一探究竟為什么轉的快的就是熟雞蛋，于是我就上網查詢了一下，原來熟的雞蛋的蛋清和黃粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黃粘在一起，所以路得快，而生雞蛋的蛋清沒有粘在一起，所以跑得慢。
通過這個實驗，我知道生活中有許許多多新奇的事，生活就像一個萬花筒，只要我們仔細觀察就會發(fā)現其中的奧秘。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文10
我記得我小時候很可愛很討人喜愛。白白胖胖的我，有人一見到我就跟我打招呼，一見到我就把我抱起來，你親一口我親一口，有的叔叔的胡子把我扎的一個痛。
一次，我跟幾個小朋友一起玩，我們一邊跑一邊跳，突然看到了一棵很大的荔枝樹，我們就高高興興的跑了過去，結果一看，荔枝樹的主人把樹給圍了起來。
可是我們不服氣，看到又大又甜的荔枝就掉在我們的嘴邊，還好那個圍墻不怎么高，可是對于我來說很高，看著他們一個個地都爬進去了，可我怎么也不爬不進去，也許是我太肥了，他們叫我去找一點東西墊著，可是我也不知道到那里去找啊，于是我心里想，不靠別的工具，就靠我自己就行了。這次，我把我所有的底氣都拿了出來，我一使勁——“蹦”的一聲，就跳了進去。這時，我肯定能吃到又大又甜的荔枝了。
他們連等都不等地就爬了上去，就我自己還沒爬上去，他們叫我快點爬呀！我試了一下，腳一蹬，就掉了下來，他們說，沒關系的，再多爬幾次就行了。
可能我天生就有恐高癥，我就說我爬不了啊！他們就說我們也不知道怎么辦哦。他們在樹上吃著又大又甜的荔枝。啊！此時此刻的我像發(fā)瘋似的，我就拼命的往上爬，咚，我上去了。然后，他們就叫我不要看下面，我也不想問為什么。那就不想那么多了。我們顧不了那么多了，拼命地搶著吃荔枝。不好，我隱隱聽見有腳步聲。我就說，步好快走，有人來了。我們快速的跳了下來，可是我們還是慢了一步，主人來了。他就問我們是誰先帶頭的？他們就搶著說是我?guī)У�。這時的我一句話也不敢說，就定定的站著……
現在想起來，我都覺得不好意思了，我覺得就是在那時找到自我的，現在的我愿意背那次的罪。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文11
已經無法回到過去了，也不知道將來是什么模樣，就與你在世界的邊緣哭著，絕望著，等待黎明前的黑暗。
“靈怡，你爸爸廠里都做些什么呢？”
“嗯？動物的'……小玩具什么的。”
“哦，那我做你的寵物好不好�。磕憬o我玩好多好多的玩具！”
“啊？還是算了吧…�！�
好多次這樣問過靈怡，卻始終找不到答案，因為我是獨生女，不像班里其他人一樣，家里有弟弟妹妹，或者是哥哥姐姐。
“靈怡你周末來我家吧！”我還是比較期望有個人周末能夠與我聊聊天。
“這個……”她欲言又止，我大概知道些什么了，她是因為家離我家遠，而且家里還有妹妹也不孤獨吧。也不考慮別人的感受嗎？
“我知道了……”我丟下一句，轉身，留給她一個黑色的背影，卻不知道她有好多的苦要訴。
“哎，別……別走啊……”
就這樣冷戰(zhàn)僵持了一個星期，直到海岳半開玩笑地問我：“最近怎么不跟靈怡玩啦？我看她總是偷偷地躲在某個角落看你喲！”
有嗎？我怎么沒注意到？我驚訝地望著海岳的那雙胡桃色的眼睛。
“自己要去尋找到底誰對你好，別撿了芝麻丟了西瓜，姐妹。”她拍拍我的肩膀，留我一人在風口傻站。
過去憧憬著那些書中美好的結局，卻怎么也發(fā)現不了它就發(fā)生在自己的身上。
靈怡的爸爸對我說，“初中嘛，靈怡她說你去哪兒她也去哪兒�！�
有時，不需要解釋，靈怡的秘密莫過于在偷偷關注著我。
你是我最高的堡壘，雖然我看不到。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文12
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，但我依舊停不下我繼續(xù)翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因為，我發(fā)現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節(jié)而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文13
在家園子里有一群粘糊糊、背著一個殼，還長著兩對觸角的小家伙，那就是蝸牛。平時，我沒怎么注意這些小家伙，而十月五號那天，我又摸索起它們來，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方有一條線？”一連串問號在我腦中出現，于是，我決定做個實驗。
蝸牛是害蟲還是益蟲？這個問題我決定用“各種食品實驗”的方法來找出答案。我找來白菜葉子、鏝頭和蚊子，然后又捉了幾只蝸牛，分別編上號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，大步爬向了自己喜愛的食物，只是它們都選上了白菜葉子，大口大口的吃了起來，吃得是有滋有味，別的食物碰也不碰，這下斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又開始第二個實驗：蝸牛爬行時為什么會有一條線？我首先把它放在高處，等它頭伸出來的時候去摸它的大盤，可手還沒碰到它，它又縮了回去，我心想：“這蝸牛真是膽小鬼。”我試了幾次，都沒成功，有些灰心了。這時，我看見爺爺在咂核桃，便想，“這不是個好辦法嗎。”我拿來一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，拉出蝸牛的身子，用手摸了摸它的下面，只見下面黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
這下，我終于發(fā)現了蝸牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙��！
我發(fā)現了優(yōu)秀作文14
時光流逝，我記起了七歲時發(fā)現的秘密——螞蟻是怎樣搬動重物的。
星期天的一個早晨，天氣十分晴朗，大樹梳裝著自己的枝條，好像一個小姑娘在打扮著自己的頭發(fā)一樣；小蜜蜂早早的就提著它的采蜜籃，在空中飛舞，尋找花朵。一只只蚱蜢跳來跳去，好像在做躲迷藏的游戲呢！花朵露出一張張既可愛又美麗的小臉來……，我坐在花園的搖椅上無憂無慮地望著藍藍的天空，吃著一個甜蘋果，我咬了一口，不小心那一塊小小的蘋果，便掉一地上了，我以咬了一口吃起來，忽然我看見一只小螞蟻在那塊蘋果肉旁邊觀望，我看見了這個情景，一時想看個明白，弄個究竟，便跟蹤了小螞蟻。
小螞蟻用那長長的觸角，觸動了一下蘋果，它好像發(fā)現了目標。心里大概是要把這塊蘋果肉搬到自己的洞巢里吧！果然，螞蟻飛奔回巢，吹響了喇叭，向螞蟻們講述自己發(fā)現了冬眠食物。
后來召集了十幾只小螞蟻，便排著整齊的隊伍，昂首挺胸地來到了那塊蘋果肉旁邊，幾十只小螞蟻圍繞著蘋果肉，大家不約而同的把果肉抬起來，可蘋果肉太重抬起一會兒就搬不動了，于是，他們又回去派了一小群螞蟻來，小螞蟻的求援部*來了，他們齊心協力，終于把蘋果肉搬回了洞巢里。
從那天起我發(fā)現了螞蟻的秘密——螞蟻是靠集體力量搬動重物的。
我發(fā)現了優(yōu)秀作文15
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃�！蔽衣犃苏f：“現在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個為什么》。經過仔細查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
【我發(fā)現了優(yōu)秀作文(15篇)】相關文章：
我發(fā)現了什么的優(yōu)秀作文12-25
高中我發(fā)現了作文02-17
啊！我發(fā)現了！作文02-15
我發(fā)現了什么作文01-25
我發(fā)現了彩虹作文01-06
我發(fā)現了她作文12-25
��！我發(fā)現了！02-15
我發(fā)現了秘密作文【熱門】01-20