有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
每當回家時，一推開門，熱烈的叫聲響了起來，我知道，一定是熱情的波比在歡迎我回家，波比是我們家的小狗，每次我回家，它都會對我邊搖尾巴邊歡叫，我疑惑不解，為什么它會搖尾巴？帶著這個疑問我查了一下資料。
我翻開了《中國孩子最想知道的動物之謎》，書上是這樣說的：很多動物都用搖尾巴表達自己的感覺，狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友，不能像人一樣用語言表達，只能通過搖尾巴來散布氣味，傳達對朋友的好感。通過這次查閱，我終于知道波比為什么對我那么熱情了，原來是它喜歡我呢！
我最喜歡周末的時候帶波比去散步了，有時候我追著它跑，有時候它追著我跑，每當我跑到滿頭大汗的時候，我就看見波比伸出舌頭喘粗氣，真奇怪：波比為什么從不出汗呢，它很累的時候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書》中發(fā)現(xiàn)，原來吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動物的身體表面都有汗腺，可以把體內(nèi)多余的熱量發(fā)散到體外去，但狗的身體沒有汗腺，而狗為了維持身體正常的溫度，就只能伸長長的舌頭來散發(fā)身體內(nèi)多余的熱量了。不僅在夏天，只要狗跑熱的時候它就會伸出舌頭來調(diào)節(jié)體溫。
大自然真是無所不奇、無奇不有啊，“狗的習(xí)慣”的發(fā)現(xiàn)真令我大開眼界，解開了我的疑惑。是��！大自然中還有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現(xiàn)去探索呢！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
初夏時節(jié)，天氣晴朗，陽光透過樹林灑在大地上，斑斑駁駁像一個個跳動的音符。我獨自漫步在校園的小花壇邊，不經(jīng)意間看到了一簇簇開得正旺的花朵——紅花酢漿草。美麗而又鮮艷的花瓣里有金黃色的花蕊，在綠葉和陽光的襯托下顯得分外嬌艷�？吹竭@么美麗的紅花酢漿草，我心中的煩惱頓時一掃而光。
上午太陽公公還是笑瞇瞇的，可下午卻黑著臉，像不高興似的。不一會兒，天空就下起滂沱大雨。我心想：可愛的紅花酢漿草一定非常高興，因為它可以好好地洗個澡了。我甚至可以想到紅花酢漿草在雨中開心沐浴著的情景。下課了，雨也停了，我像腳踩了風(fēng)火輪似的一下就跑到小花壇邊�？墒�，我看到的和我想的竟有些出入：還是同樣的莖、同樣的葉，紅花酢漿草卻不約而同地低下了頭。我猜測：是它喝水喝太飽了，還是它害羞了，還是不想見我……我的心里充滿了各種疑問。
終于放學(xué)了，回到家沉甸甸的書包還背在身上，我就迫不及待地把心中的疑問告訴我的哥哥。哥哥看著我著急的樣子，卻哈哈大笑起來，緊接著把雙手放在胸前，胸有成竹地說：“花的晝開夜合是植物的睡眠運動，這種運動的產(chǎn)生是一種因溫度變化而引起的。白天太陽直射，溫度較高，它就開放；而夜晚溫度低，它便閉合起來。另一種是由于光線的強弱變化而引起的。晴天開是因為光線強，雨天合是因為光線弱�！蔽衣犃艘院蠡腥淮笪�。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。不僅解開了我心中的疑問，而且也加深了我對哥哥的佩服，果真“書是人類進步的階梯”。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
今天的天氣太熱了，我運動了之后，口渴得特別厲害。我一邊跑向小賣部，一邊想：“太陽公公今天怎么了啊，脾氣這么大，我都快渴死了！”
小賣部的飲料真多呀！我左看看，右看看，最后買了一瓶可樂。我一路小跑回到了家，迫不及待地打開瓶蓋。��！神奇的事情發(fā)生了——只聽見“嘭！的一聲，可樂噴了我一臉。我被嚇呆了，當臉上的可樂流到嘴邊有點甜絲絲的時候，我才急忙到洗手間去洗臉。我邊洗邊想：“這可樂是怎么了？怎么自己就噴了出來？”我又用一個瓶子裝了一些自來水，也使勁地搖了搖，打開瓶蓋。“咦，自來水怎么沒有噴出來了？”我百思不得其解。
這時媽媽下班回來了，我跑過去問媽媽：“媽媽，為什么可樂別搖了之后打開會有泡沫噴出來，而自來水不會呢？”媽媽想了想說：“這個問題我也不知道，你可以上網(wǎng)查一查�！庇谑�，我上網(wǎng)查了一下。哦，原來是可樂里有一種物質(zhì)叫二氧化碳，當可樂被劇烈搖晃之后，里面的二氧化碳就會膨脹。如果這時打開瓶蓋，可樂就會自己噴出來。而且，網(wǎng)上還說，小朋友要少喝可樂。喝多了，牙齒的表面會被可樂里面的碳酸腐蝕，不利于小朋友的口腔健康！
我終于把這個迷題解開了。原來，小小的可樂還有這么大的學(xué)問。通過這次事情，我覺得，科學(xué)不處不在。只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
開學(xué)初，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一袋風(fēng)仙花種子。
三月份，科學(xué)老師說：“同學(xué)們，風(fēng)仙花的種子可以種啦！”我高興極了，馬上叫媽媽把它們種下去，媽媽語重心長地說“不用著急，咱們先把種子放在水里泡一下，看看種子是否飽滿�！闭f完就把種子撒在茶杯里，過了10分鐘，我看見幾粒種子浮上來，就去告訴媽媽，媽媽說：“飽滿的種子會沉下去，不飽滿的種子是浮上來的，把浮上來的扔掉，把沉下去的撈上來，再把種子撒在花盆里�！�
過了半個月，三株幼苗從土里鉆了出來，可是一個小小的花盆不能提供他們足夠的營養(yǎng)，所以幾天后我就把其中的一株移出來，種在外面的花壇里，剛好位于氣象探測器的后面，一開始我沒有注意到有什么不同，可是半個月后，這株花苗慢慢地向外傾斜了，而且越來越明顯，居然和地面成了45度，沒有人動它，為什么會這樣呢？我好奇地問媽媽，媽媽說：“因為前面的氣象探測器擋擋住了風(fēng)仙花，它不能吸收到充足的陽光，所以它要向外傾斜吸收更多的陽光，這樣才能茁壯成長。”聽了媽媽的話，我很佩服這株風(fēng)仙花，它很聰明、很堅強，無論怎樣的環(huán)境，它都能堅強地生長，綻放它的美麗，它實在是太偉大啦！
我愛這株風(fēng)仙花的美麗，更愛它頑強生長的精神！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
世界上有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。比如：壁虎為什么能吸在玻璃上，野豬、河馬、大象為什么會吃紅土。我也發(fā)現(xiàn)了一種有趣現(xiàn)象——參照物。
有一次，我和爸爸媽媽出去玩，坐在公交車上，車在馬路上飛馳著。忽然我發(fā)現(xiàn)，路邊的大樹向后面飛快地跑去，這是為什么呢？大樹不會動的呀！這令酷愛科學(xué)的我百思不得其解。還有，車子明明在跑，車里面的人怎么看不到它在跑呢？
回到家，我急忙跑去問媽媽。媽媽說：“這里面可包含著大道理呢！大樹是運動還是靜止取決于所選的參造標準，而這個所選的參照物體叫作‘參照物’�！眿寢屵�說：“如果大樹選公路作參照物，大樹是靜止不動的。如果選奔馳的汽車作參照物那就是運動的。同理，汽車選大樹作參照物是運動的，而選擇坐在車里的人作參照物那就是靜止的，所以我們感覺不到車在動。后來人們還把這種現(xiàn)象運用到電影或動畫片的制作上�！卑�！我驚訝地張大了嘴巴。我說：“是不是在動畫片里奔跑的人和動物只是原地在動，并沒有向前移動，而背景卻在向后飛快地移動。”媽媽贊賞地點了點頭。
人類的智慧真是太神奇了。生活中一點點小小的發(fā)現(xiàn)卻能推動科學(xué)的進步，造福人類。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特發(fā)明了蒸汽機，魯班發(fā)明了鋸，萊特兄弟發(fā)明了飛機等，這些歷史上了不起的發(fā)明，永遠離不開偉人們細心的觀察，努力的研究。
以后，我也要留心觀察各種自然現(xiàn)象，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)明出對人類有用的東西，造福人類。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲子，便心想：為什么燈下會有小飛蟲呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個明白。
第二天一早，我便從床上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算打開手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上。我拿著打火機和蠟燭走向濱河大道，我在一個幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機點燃。不一會兒，從遠處飛來了一群蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終于把他們引出來了。我仔細看著，幾只飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當我仔細端詳時，突然來了一陣微風(fēng)。幸好只是微風(fēng)，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。��！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲也跑了，此時的我后悔不已。我只好再次點燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一只、兩只、四只、八只……耶！我把它們邀請回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認真觀看。它們有的在撲火，有的在繞著火光轉(zhuǎn)圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地打開電腦搜索“飛蟲為什么會往燈光飛去？”接著，電腦上便出現(xiàn)了一排答案。我點開其中一個，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導(dǎo)航。如果看不到月亮，打開燈后就會把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來在我們身邊處處有科學(xué)，只要你認真觀察，勇于探索，就會發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
人們都說死海不死，我一直沒弄明白這是什么道理。一天，我見爸爸在家，就決定去問個究竟，當我把心中的疑惑說出來后，只見爸爸笑了笑卻不說話，然后直接走進了廚房。
大約過了五分鐘左右，爸爸出來了，只見他一手端著一個盛滿水的杯子，另一只手拿著一個雞蛋，這是要干什么呀？我心中充滿了好奇，當看到爸爸小心翼翼地把雞蛋放進水杯里的時候，奇跡出現(xiàn)了，水里面的雞蛋竟然浮了起來！我激動得一下子跳了起來，嘴里一口氣說了好幾個為什么？
于是，我也拿個杯子做了同樣的實驗，結(jié)果雞蛋卻沉到了水底，無奈我只好搖搖頭望著爸爸，爸爸終于開口說話了：孩子你伸手嘗嘗爸爸杯子里水的味道，我伸手一嘗，哇！好咸��！我大聲叫道。爸爸解釋說：我這只杯子里放了好多鹽，當鹽溶解后，溶液的濃度就會增大許多，物體放進去后浮力也同樣會增大，因而雞蛋就浮了起來，
哦！我終于明白了，原來是這么一回事，因為死海里鹽的濃度特別高，所以在死海里永遠也不會被淹死。
老師點評：小作者融情入文，用生動的文筆述說自己獨特的`生活經(jīng)歷和體驗，情在文中，理在情中，將“死海不死”的科學(xué)道理，栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，睿智的思想流露于字里行間，表現(xiàn)出了小作者對自然科學(xué)的向往和對這種自然試驗的興趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
生活是多么美好，凡是有夢想的地方就有有趣的發(fā)現(xiàn)！
幾堂社會科學(xué)課后，少年心中綠意盎然！我纏著媽媽要種石榴，媽媽拗不過終于點了點頭�！爸x謝媽媽！”我高興地喊道。媽媽不但買了石榴種子，還額外買來小鏟和化肥，惹得小伙伴們好生羨慕。
開始挖土了，我在廚房后園試著用小鏟來檢測一下哪塊土質(zhì)最好，“這塊好，這塊好！”象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜！我揮舞小鐵鏟使勁地挖土，“砰！”小鐵鏟被什么東西擋住了，我便從側(cè)邊再挖，東西挖出來了，你猜猜是什么？原來是瓷碗碎片，我拿著它不解地問媽媽，這東西怎么會在這里？媽媽答道：“這是你出生前媽媽不小心打碎了的飯碗扔在這里的，怎么，它惹你不高興了……”我沒有回答而是面含慍色地出了廚房，回到原點繼續(xù)挖土，半小時后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老師教地方法一顆顆均勻地播種下去，“親愛的石榴寶貝，這里就是你的家，希望你們在大地母親的懷抱里吃飽喝足，快快長大！”
噫，這是什么？我瞧仔細是螞蟻，螞蟻正從洞里一只只爬出來，像要保護什么，不管三七二十一，繼續(xù)挖！蟻群見此情形好像在召喚螞蟻集合自衛(wèi)還擊，慢慢地，一只，兩只，三只……它們困難得象攀珠穆朗瑪峰一樣向我的腳邊靠近進攻，我舉起小鏟“啪啪”幾下就將它們打下去了；更為精彩的事：蟻洞深處的蟻蛋象個小月亮，蛋角呈半圓，雪白雪白的，很醒目。
種石榴，挖蟻洞，寫體會，我的發(fā)現(xiàn)真有趣，讓我長智慧開眼界！同學(xué)們，你得呢？能分享嗎？
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
生活中少不了發(fā)現(xiàn)，在每次發(fā)現(xiàn)中，你會品嘗到無數(shù)的快樂。
我最愛吃粟子，所以媽媽經(jīng)常給我買。有一次放學(xué)回家，媽媽給了我一大袋粟子，我高興極了，心想：這么多毛粟子，夠我吃上兩天了。誰知，第二天，當我拿出吃剩的粟子時，粟子卻變得不聽話了。手里的粟子像個頑皮的孩子，死活也剝不開，我的手指都弄疼了，眼看到嘴的美味卻吃不到，真是可惡！“俺就不信打不開你，俺的力氣可大著呢！”我揉了揉手指，準備“再戰(zhàn)”。我使出了九牛二虎之力向粟子發(fā)起了“猛攻”，伴著咔嚓一聲，我大喊道：“我成功了！”，可低頭一看，成功的喜悅立刻飛到了九霄云外。原來，雖然殼剝掉了，可那一層毛茸茸的皮卻牢牢地粘在果肉上，怎么弄也弄不干凈。這毛粟子還真夠聰明的，居然還有第二道防線呢，看來我真是“猛張飛有勇無謀”呀！
我雙腿盤坐在椅子上，當起了諸葛亮，想著“破敵之計”。突然，我的眼前一亮，老師不是曾經(jīng)講過熱脹冷縮的原理嗎？為什么不試一試呢？我立刻站了起來，把粟子放進微波爐，加熱了半分鐘。哈哈，果然，加熱后的粟子殼十分好剝，只需輕輕一捏，殼就會連同皮一起掉下來，熱乎乎的果肉更加香甜可口，比原來的還要好吃呢！
原來，生活中的科學(xué)無處不在呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
老師常說：“生活中處處有數(shù)學(xué)。”在生活中，許多普普通通，毫不起眼的圖形都可以變成一道道既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)題。不信？你就接著往下看：
這是一個傍晚，我和爸爸吃過了晚飯，在小區(qū)里散步。爸爸想出一道題來考考我，經(jīng)過思考，他決定出有關(guān)圖形內(nèi)角和的問題。于是爸爸問道：“你知道三角形的內(nèi)角和是多少嗎？”“那當然是180度了�！蔽也患铀妓鞯卣f�！澳撬倪呅文兀俊卑职纸又鴨柕��！班拧�360度�！蔽乙廊缓茏孕诺卣f。眼看這些題目都難不住我，爸爸加大了難度，接著問道：“六邊形呢？你發(fā)現(xiàn)這其中有什么規(guī)律沒有？”“這……”我支吾了半天，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“應(yīng)該是720度吧。至于它們之間有什么規(guī)律，讓我再想想��！”于是，我撿起一根樹枝，在地上勾勾畫畫起來，好半天，還是沒有答案�！耙灰襾砀嬖V你？”爸爸在一旁小聲嘀咕道。“不要，我要一個人來得到答案�！蔽覉詻Q地說。
回到家，我還是沒有向困難低頭，拿來了紙和筆。過了好一會兒，我高興地舉著那張紙，向“全世界人民”宣告：“我知道答案了！我知道答案了！，應(yīng)該是：（N—2）*180°，任何一個多邊形都可以用這個公式計算�！卑职致牭胶筮B忙說道：“哎喲，不錯呀，答對了！你現(xiàn)在會用畫圖的方法來解決問題了，有進步，但是，你可不能驕傲呀！要腳踏實地走好每一步�！�
其實，這個世界還有很多的奧秘，只是缺乏去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。我們要善于尋找，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才可以有所成就。