我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇1
世界中處處都會(huì)有美，每一天都會(huì)有美，只要你用心、細(xì)心的去觀察“她”，你會(huì)有很大的收獲！
美“她”無(wú)處不在，我也經(jīng)歷過(guò)：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車(chē)。我在站牌下等了一會(huì)兒，忽然來(lái)了一輛電動(dòng)101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車(chē)時(shí)，我就看見(jiàn)了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去，她才邁著輕快地腳步走上來(lái)。這就是我經(jīng)歷過(guò)的美，“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)！”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車(chē)時(shí)，我有經(jīng)歷了一次美：我上車(chē)時(shí)車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我看到了一個(gè)空位，就急急忙忙的跑了過(guò)去，屁股一下子坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見(jiàn)了許多乘客都下去了，可是又來(lái)了一大群乘客上車(chē)，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時(shí)我看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶，牽著她的小孫子上來(lái)了。后來(lái)有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟，差不多上三年級(jí)，長(zhǎng)著圓圓的臉，可愛(ài)極了！那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說(shuō)：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒(méi)事，沒(méi)事”老奶奶說(shuō)�！翱熳桑》凑乙萝�(chē)了！”小弟弟說(shuō)�！爸x謝呀！小朋友！來(lái)，快給這個(gè)小哥哥說(shuō)謝謝！”老奶奶說(shuō)�！爸x謝哥哥！”老奶奶的小孫子說(shuō)�！皼](méi)事！不用謝！”小弟弟說(shuō)。不一會(huì)兒車(chē)廂內(nèi)叫著“星沙汽車(chē)站到了，請(qǐng)？”這時(shí)我才想起我要下車(chē)，于是我下車(chē)了，下車(chē)時(shí)我心里想：“哈哈！我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí)，做個(gè)尊老愛(ài)幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無(wú)處不在，世界中處處有美的！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇2
天上下著小雨，我?guī)е话亚位▊�，在街道上散步，不知覺(jué)地來(lái)到小學(xué)附近的水果市場(chǎng)邊。
這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶忙收著紅彤彤的蘋(píng)果。就在轉(zhuǎn)身瞬間，一輛電瓶車(chē)急速駛過(guò)，撞到了一筐筐蘋(píng)果。蘋(píng)果如同那些小壞蛋，一個(gè)個(gè)逃出竹筐內(nèi)，弄臟了鮮紅的衣裳。
正當(dāng)我想走過(guò)去幫忙時(shí)，一群放學(xué)回家的小朋友跑了過(guò)來(lái)。一個(gè)胖嘟嘟的小男孩大叫道：“快來(lái)?yè)焯O(píng)果嘍！”小朋友們蜂擁而至，撿著那些蘋(píng)果。那個(gè)男孩撿得又多又大，還
有一個(gè)小女孩被撿的蘋(píng)果惹得自己一身臟。
老奶奶刷的一下坐在背后濕漉漉的石凳上，淚兒與雨珠混合，分不清是淚還是小雨點(diǎn)兒了。老奶奶用沙啞的聲音大聲喊著：“別搶我的蘋(píng)果喲！搶光了我可怎么生活�。 笨粗厣吓短O(píng)果都搶光了，老奶奶哭泣聲轉(zhuǎn)變成大哭特哭的聲音，不免令人感到凄涼可憐。老天爺也好像對(duì)此不滿(mǎn)，魚(yú)越下越大。
呀！那不是先前帶頭的小男孩兒?jiǎn)�？他的手上抱著干干凈凈的、紅彤彤的蘋(píng)果，周?chē)�有那些他的伙伴哩！他們扶起竹筐，把手上的蘋(píng)果輕輕放入竹筐，以免蘋(píng)果再被弄壞。每個(gè)人都弄好后，把身邊的傘打開(kāi)放在三輪車(chē)上的框子邊。一個(gè)小女孩撐著一把傘，走到老奶奶身邊，扶起她，安慰著老奶奶。
不一會(huì)兒一幅和諧的圖畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，我們想要發(fā)現(xiàn)它，必須擁有
一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇3
彩色的蝴蝶在陽(yáng)光下舞蹈，誰(shuí)言不美？一朵鮮花瞬間綻放，誰(shuí)言不美？在你我身邊是否存在著各種美？
有一種美，叫做無(wú)言。記得三年級(jí)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)女孩，很文靜，有一次我上體育課回來(lái)發(fā)現(xiàn)她在掃地。咦，她是值日生嗎？不是啊，我很疑惑。原來(lái)今天的值日生是一個(gè)調(diào)皮的男生，他因貪玩而忘了掃地，就要被班主任責(zé)罵�？墒沁@位女生，卻默默地在幫他，我不禁為此感動(dòng)。那瘦弱的身軀在我眼前瞬間高大起來(lái)。她的心靈世界一定很美，我想。
這就是無(wú)言的美，他是默默奉獻(xiàn)而不張揚(yáng)的，一件小小的事中，蘊(yùn)含了一種美。
有一種美，叫殘缺。三年前的這種美一直在前進(jìn)。那次，我去朋友家玩，發(fā)現(xiàn)她種了好多花。其中幾朵開(kāi)得很旺，卻有幾片花瓣又被蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡。還有幾朵也開(kāi)了，花瓣飽滿(mǎn)，但在我看來(lái)，少了一種東西，活力。當(dāng)時(shí)朋友問(wèn)我那幾朵飽滿(mǎn)的花好不好看。我的回答是，好看，但我更喜歡真實(shí)的。朋友笑了，她說(shuō)，是啊，真實(shí)的雖然殘缺，但卻富有活力與斗志。我想是這樣的，殘缺是一種真實(shí)的美。
殘缺也是一種美，雖然殘缺，但相比完美，它不殘缺。
有一種美，叫愛(ài)心。有一本書(shū)，寫(xiě)了一個(gè)小男孩用愛(ài)心來(lái)對(duì)待一個(gè)生病的姐姐，久而久之，愛(ài)心化為良藥，那個(gè)據(jù)說(shuō)患有絕癥的女孩康復(fù)了。年輕的生命得以延續(xù)。原來(lái)，愛(ài)的力量如此強(qiáng)大。像太陽(yáng)一樣熱、亮。
愛(ài)心，是一種帶有強(qiáng)大力量的美，它看起來(lái)雖然微小，實(shí)際卻強(qiáng)大無(wú)比。
無(wú)言是一種美，殘缺是一種美，愛(ài)心是一種美……其實(shí)美無(wú)處不在。
金色的蝴蝶飛舞，美；火紅的鮮花瞬間綻放。美；美無(wú)處不在。美，是一個(gè)動(dòng)人的瞬間，像藍(lán)天覆蓋著大地。在一瞬間照亮，你的眼睛……
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇4
老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現(xiàn)身邊的美�！蹦敲�，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調(diào)研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調(diào)研對(duì)象，我的表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現(xiàn)他正和一個(gè)小弟弟在爭(zhēng)論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開(kāi)，了解情況。原來(lái)他們?cè)诨ハ嘀t讓?zhuān)l(shuí)先玩秋千。安頓好后，我問(wèn)表弟什么是美，他笑嘻嘻地說(shuō)：“互相謙讓就是美呀�！�
我來(lái)到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機(jī)看起來(lái)可專(zhuān)業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺(jué)得什么是美呢？”“當(dāng)然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫(huà)呀。”說(shuō)完他又彎下腰聚精會(huì)神地按著快門(mén)，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來(lái)到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過(guò)馬路，一位大哥哥連忙跑過(guò)去，扶著老爺爺走過(guò)馬路，一步一步，走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。我馬上竄過(guò)去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說(shuō)：“助人為樂(lè)就是美呀”。
我回到家仔細(xì)想了想他們的話(huà)，突然知道了什么是美。
美是初春生機(jī)勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈(zèng)與我們的無(wú)邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇5
許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來(lái)，在危險(xiǎn)的大馬路上辛勤的掃地。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。
他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時(shí)還會(huì)抓住那些違反交通規(guī)則的司機(jī)，把他們懲治依法。
她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)，他們的隊(duì)伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒(méi)有統(tǒng)一的高尚精神來(lái)引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅(jiān)守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。
一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識(shí)。雖然他們有時(shí)也會(huì)批評(píng)一些人，但是他們的批評(píng)是對(duì)我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢(qián)人，也不是有名人，但是他們的美感動(dòng)著一代代人。
是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇6
有人覺(jué)得一朵花兒美，有人覺(jué)得一個(gè)女生美，也有人覺(jué)得一塊玉美，而我卻覺(jué)得日常一個(gè)平時(shí)的景象美——池塘。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔�！贝杭�，柳樹(shù)女孩正對(duì)著池塘照鏡子，柳條好似長(zhǎng)發(fā)垂在水面上，倒影伴隨清波微微顫動(dòng)。春季，池塘是清靜的。
“野池水滿(mǎn)連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。”夏季，滿(mǎn)池塘盛開(kāi)的荷花正在開(kāi)派對(duì)，一張張碧綠的荷葉為池塘遮住了陽(yáng)光。幼小的蓮蓬和稚嫩的蓮藕正在悄悄成長(zhǎng)。知了、蜻蜓，與小孩們載歌載舞來(lái)游玩，荷花與荷葉間留下了他們銀鈴般的笑聲。夏季，池塘是熱鬧的。
“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹�！鼻锛�，池塘邊的楓樹(shù)經(jīng)過(guò)秋哥哥的親吻，害臊的漲紅了臉�；鸺t的楓葉緩緩地扭動(dòng)著身子翩翩起舞，飄落池塘的秋葉使水面蕩起了圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的景象。秋季，池塘是成熟的。
“芳草池塘，綠蔭庭院，晚晴寒透窗紗�！倍�，池塘表面結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們開(kāi)心地前來(lái)滑冰，歡快的笑聲為池塘驅(qū)散了寒意。冬季，池塘是歡樂(lè)的。
啊！日常的平任何事物不少，只須你擁有一雙擅長(zhǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)美和智慧的眸子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那樣的美好。
那樣，朋友你還在等什么呢？帶上夢(mèng)想，一塊出發(fā)去，探尋那些美好吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇7
你們知道洛神花茶嗎？
當(dāng)打開(kāi)洛神花茶罐，一股酸酸的味道飄入我鼻中，那味道讓我想起了酸酸的楊梅。朝它細(xì)細(xì)看去，有的花瓣伸長(zhǎng)了脖子，好像是在眺望著什么；有的向下彎去，好像是在練習(xí)下腰呢；還有一些花瓣像麻花一樣卷在一起，有趣極了。在花瓣的下面有幾片小“花瓣”湊成了一個(gè)小手掌，似乎在托著什么？再瞧瞧它的顏色，雖然沒(méi)有茄子紫那樣鮮艷，也沒(méi)有葡萄那樣的紫盈盈，但它卻有自己獨(dú)特的深紫色。
當(dāng)它落入水中，一下子就浮了上來(lái)。細(xì)瞧過(guò)去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起來(lái)的。緊接著，又散發(fā)出一絲絲紫粉色的“光芒”。當(dāng)它散盡了“光”，整杯水都染成了紅色。過(guò)了一會(huì)，再看它的花瓣，像張開(kāi)的小手一樣，似乎在捕捉著什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打轉(zhuǎn)，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
過(guò)了許久，它落入水底，但依然散發(fā)著獨(dú)有的光彩。
它不僅好看好聞好吃，還有不少作用哦，可以美容，可以減肥，還可以降壓呢！
偷偷告訴你，洛神花其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)伏羲氏的女兒宓妃很美麗，河伯想占有她，打算引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。宓妃為避免這場(chǎng)災(zāi)難跳入洛水中，成了洛河神，后來(lái)河岸邊開(kāi)了許多鮮花，那就是洛神花。
品著品著，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖繚繞，不禁勾起我的一絲遐想。是呀，洛神花茶時(shí)刻伸展著自己的身姿，綻放獨(dú)有的光彩，好像在告訴我們：“我很美麗，我也要讓身邊事物變得美麗起來(lái)�！�
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇8
我們總是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，我們永遠(yuǎn)都看不到身邊的美，所以，我們要睜開(kāi)眼去發(fā)現(xiàn)。
小的時(shí)候，總覺(jué)得那些什么亮閃閃的鉆石，華麗的禮服，豪華的房子才是最美的。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越不同化了，因?yàn)槟茄劬χ械氖澜�，變得更加寬闊�?/p>
我所說(shuō)的眼睛中的世界十分寬闊，并不是指向呼倫貝爾大草原那般遼闊，而是指包括我眼的事物，即使是一小粒沙子它也在我眼里。我想，只要是我眼前的這般景，那就能夠算得上是十分美的了，因?yàn)槲业难酆熐耙呀?jīng)擁有了世界上的一切，它就只是這么平凡，但是，組合在一起，這些都不平凡了，因?yàn)�，我有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
像我們這樣普普通通的人，總是渴望得到一些名貴的亮閃閃的東西，人們覺(jué)得，它是奢華的，它是美的。可往往我們得到時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)它并不是那么地美，不管是這些亮閃閃的東西，還是一些東西，它始終是物質(zhì)。而美卻永遠(yuǎn)不僅包含著物質(zhì)，也包含著心理上的。比如說(shuō)大街上的路人希望大馬路變得干凈的心而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也比如說(shuō)當(dāng)有人暈倒了，路人們趕忙扶那人去醫(yī)院；還比如人們?yōu)楸Ｗo(hù)小草而豎起一塊木牌；還比如……
美，就是那么地普通而平凡，它不僅是物品，而且是關(guān)懷，行動(dòng)，從心靈深處所散發(fā)出來(lái)的美。美，就在我們的身邊，那么地親切。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇9
美，是什么呢？我認(rèn)為美有很多種體現(xiàn)方式，奉獻(xiàn)、愛(ài)心、信任、孝心等，這些是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，孝心之美不僅是給父母大把大把的鈔票或營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，他們更需要的是子女的哪怕子女們抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母說(shuō)話(huà)關(guān)心，他們也會(huì)很開(kāi)心的。
美，它還可以是奉獻(xiàn)，我們都知道，中國(guó)有許多地方缺水，我們可以為他們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，每天節(jié)約用水，那么就會(huì)少死幾個(gè)人。我們這樣做既節(jié)約了水，又為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了愛(ài)心，這不正是美嗎？
美，是愛(ài)心，有了一顆善良的心，我們便擁有了美，現(xiàn)在，世界上有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，許多人都在呼吁保護(hù)動(dòng)物，并付諸行動(dòng)。和那些被金錢(qián)利益蒙蔽了雙眼的人，無(wú)休止的捕殺動(dòng)物的人，從來(lái)不知道要友好對(duì)待動(dòng)物的人相比，保護(hù)動(dòng)物的人的愛(ài)心更顯得難能可貴。
美，是信任，我曾經(jīng)在一本關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)上看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：從前有一座小島，這座島上的人相處的非常好，直到有一天，島上來(lái)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收購(gòu)誠(chéng)信的人，人們被金錢(qián)所誘惑，將誠(chéng)信都賣(mài)掉了，從此以后島上的人爾虞我詐，從不間斷。直到有一天小島的最高當(dāng)局出臺(tái)了幾條緊急措施，賣(mài)掉誠(chéng)信的人將會(huì)失去官職，人們又用了比當(dāng)初高三倍的價(jià)格將誠(chéng)信贖了回來(lái)。從此小島又恢復(fù)了原本的安寧。
由此可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要，總能使人們?cè)鰪?qiáng)凝聚力，更團(tuán)結(jié)，更和睦。
美，不需要我們可以去追求，你幫助一個(gè)人，做好自己該做的每一件事。終有一天，你會(huì)知道，美，就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇10
美，無(wú)處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì)質(zhì)疑，一門(mén)研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類(lèi)枯燥無(wú)味的微觀世界，哪來(lái)的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿(mǎn)了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(zhǎng)大的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物，讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。��！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們?cè)谙硎苌篮玫耐瑫r(shí)，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過(guò)去”到“未來(lái)”，人類(lèi)在這個(gè)世界上存在這么長(zhǎng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化，我們打球運(yùn)動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇11
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的身邊，確實(shí)存在著不少美，正等待著我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它并發(fā)揚(yáng)它。
那一天，白白的云朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖，太陽(yáng)似乎厭煩了每天都要值班，干脆拖來(lái)一大片云朵在睡覺(jué)。我也照常起了床，讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會(huì)兒，再帶著一點(diǎn)點(diǎn)懶癮走向?qū)W校，準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)生活。
隨著“叮鈴鈴”的響聲，上課了�？墒�，我們班的一位女同學(xué)突然嘔了。那嘔吐物到處都是，我們旁邊的人都感到異常的惡心，紛紛捂著鼻子，有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來(lái)了清理嘔吐物的工具。班長(zhǎng)走到那位女同學(xué)的位置旁不斷地拍她的背，好讓嘔吐物盡快嘔出來(lái)，也好讓她舒服一點(diǎn)兒。其他人則在熱火朝天地清理著嘔吐物。只見(jiàn)勞動(dòng)委員把鏟來(lái)的沙子倒在嘔吐物上，然后再用掃把把它掃干凈，最后再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的“小肥仔”還打來(lái)了一杯溫水給她喝。我看著這一切，心里可感動(dòng)了，我真佩服他們，才不像那一些人，明明離女同學(xué)的位置很遠(yuǎn)都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時(shí)高大起來(lái)，他們的精神真值得我學(xué)習(xí)。
生活中的美，無(wú)處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它，去發(fā)揚(yáng)它，讓我們的世界充滿(mǎn)著愛(ài)和美吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇12
香港是我最向往的地方，也是我認(rèn)為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購(gòu)物天堂”“東方之珠”的美稱(chēng)。
香港的美從一開(kāi)始的赤角機(jī)場(chǎng)就讓人感到特別的有氣勢(shì)。這個(gè)機(jī)場(chǎng)就在海的旁邊，一下飛機(jī)，便能感受到輕柔的海風(fēng)，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應(yīng)該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚(yú)，在你頭上慢慢游過(guò)；可愛(ài)的水母，不時(shí)放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動(dòng)作……這里的海豚表演更是贏得了所有來(lái)這人的掌聲，它們會(huì)聽(tīng)訓(xùn)獸師的話(huà)，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓(xùn)獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂(lè)，跳得更高了�？赐炅嗣利惖暮ｋ啾硌荩覀儊�(lái)到了驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環(huán)游整個(gè)九龍半島，船在寧?kù)o的湖水上輕輕劃過(guò)，但還是在水面留下了一條不粗不細(xì)的痕跡，來(lái)到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著海邊饒游，看見(jiàn)的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著燦爛輝環(huán)的燈光，道路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的燈光加上房子里的光芒，使得整個(gè)香港，不管走到哪里都不會(huì)有黑暗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛(ài)香港這美麗了！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇13
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液苷J(rèn)同這句話(huà)。
當(dāng)清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí)；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動(dòng)蘋(píng)果核時(shí)；當(dāng)忠實(shí)的愛(ài)犬守衛(wèi)家門(mén)時(shí)；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車(chē)保全乘客時(shí)；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護(hù)士吳華靜，因車(chē)禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見(jiàn)光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著人們。
美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí)，在你對(duì)處境糾結(jié)、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著神經(jīng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇14
有句話(huà)說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話(huà)，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇15
我們家和劉叔叔家同住一個(gè)宿舍院。已經(jīng)記不清楚有多少次了，每當(dāng)爸媽單位有事無(wú)法接我回家時(shí)，都是劉叔叔先把他家的小弟弟送回家再送我，即便我家搬走了搬遠(yuǎn)了也是如此。
記得炎熱的一天放學(xué)時(shí)，天忽然下起了瓢潑大雨，我沒(méi)有帶防雨工具，正當(dāng)我茫然無(wú)助時(shí)，又聽(tīng)到劉叔叔那渾厚熟悉的呼喚聲：“白慶源，過(guò)來(lái)，別淋著！”他邊喊，邊快步走到我跟前，把傘打在了我的頭上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的胳膊因習(xí)慣性脫臼又掛上了吊帶。可他似乎沒(méi)有在意這個(gè)，而是仍好像之前每次接我時(shí)那樣，邊微笑邊叮嚀我注意安全。我聽(tīng)聲音已是感冒了，我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你感冒了為什么還來(lái)接我？要是重感了怎么辦？”而叔叔卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，小感冒，雨下得這么大，你一個(gè)人回家我不放心。”說(shuō)完，他一步一蹌地領(lǐng)著我漫步在雨中……此刻，雖然天氣有些涼意，可我的心里卻是暖暖的——
劉叔叔中等身材，平時(shí)少言寡語(yǔ)，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但他在我心里卻是那么崇高、偉大。他有一顆金子般的樸實(shí)心腸。我想起朱伯儒說(shuō)的一句話(huà)“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為他人解除痛苦作為自己的幸福，能為他人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人�！�
生活中真情無(wú)處不在，然而，最偉大的真情都是有這些樸實(shí)無(wú)華的真誠(chéng)組成。
讓我們共同體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣社會(huì)才會(huì)更和諧。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇16
人間真情無(wú)處不在。母愛(ài)是世界上最偉大的！母愛(ài)的真情表露是最無(wú)私的！
千真萬(wàn)確，我每一天的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親的關(guān)懷和幫助。
每天早晨“按時(shí)起床，整理被褥，洗漱，吃早點(diǎn)，多喝水，路上注意安全……”
每天放學(xué)后回到家“抓緊寫(xiě)作業(yè)，集中精力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不要上網(wǎng)，不要貪玩……等等。
每當(dāng)這熟悉親切的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，又都使我感到有股暖流在涌動(dòng)；是這聲音督促我克服一次次困難，排除一次次干擾，當(dāng)然，有時(shí)也讓我偶感厭倦。
說(shuō)到人間真情，總是讓我由衷的想起親愛(ài)的媽媽……
回想四年的學(xué)習(xí)歷程，有多少個(gè)日日夜夜是媽媽一直在不厭其煩的叮嚀，又有多少次使媽媽身體勞累，不適，消瘦，她還堅(jiān)持不懈地幫助著我；想到媽媽湊錢(qián)為我買(mǎi)電子琴，想到每次換季為我購(gòu)買(mǎi)新衣服，想到每次吃著媽媽親手做的佳肴，而媽媽總是在一旁露出甜蜜的笑容；而又想到每次惹媽媽生氣后，她生氣的樣子和偷偷落淚的背影……我真心的說(shuō)一聲：媽媽對(duì)不起，你辛苦了！
媽媽對(duì)我的真情，一次次讓我感動(dòng)，也讓我感到驕傲和自豪！
在我幼小的心靈中，早已暗下決心；親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢ú还钾?fù)你的一片期望，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你！
母愛(ài)是偉大的！是世間最無(wú)私最高尚的真情！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇17
我家樓上住著一位姓張的警察和他的姐姐，他姐姐有一個(gè)小女孩。
有一天，我從街上看見(jiàn)了他的姐姐和孩子，她們一起走進(jìn)了超市。進(jìn)了超市的里面，她們買(mǎi)了各種各樣的食物。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐和小女孩出來(lái)了，小女孩沒(méi)有去拉媽媽的手，就自己一個(gè)人跑掉了，媽媽就趕快追。小女孩跑到了街道上，一不小心摔倒在了地上。有一輛卡車(chē)正朝著小女孩開(kāi)來(lái)，小女孩已經(jīng)起不來(lái)了。我的心”砰砰“直跳，我心里想：完了完了，這小女孩肯定是沒(méi)命了。 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，好像箭一般沖了上去，推開(kāi)小女孩兒。就在這時(shí)，卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把那位青年撞飛了出去，那位青年當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。
小女孩哭著喊著媽媽?zhuān)瑡寢尡Ьo了小女孩，親了又親——人們都向這位青年投去了贊許的目光，有幾位熱心的路人走過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，在大家的呼喊中，那位青年終于醒來(lái)了。
他醒來(lái)的第一句話(huà)就是：”小姑娘沒(méi)事吧？“當(dāng)?shù)弥⒆記](méi)事時(shí)，他吃力地爬起來(lái)，踉踉蹌蹌地走了。當(dāng)被救女孩的媽媽回過(guò)神來(lái)，想道一句感謝時(shí)，那位青年已經(jīng)消失在來(lái)來(lái)往往的人流中，
我想：那就是一瞬間，多虧了這位青年，不然，那個(gè)小女孩就沒(méi)命了……我們的社會(huì)多么需要這樣見(jiàn)義勇為的人哪！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇18
”美“在我們身邊無(wú)處不在，如果要發(fā)現(xiàn)”美“，就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。
我就有看見(jiàn)過(guò)這樣的事情，有一次在我和媽媽購(gòu)物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，一個(gè)女子在大聲的喊：”抓小偷啊，把錢(qián)包還給我，把錢(qián)包還給我�！把曇敉�，只見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的`女子，追趕著一個(gè)在前面跑的男子。大家被這突如其來(lái)的尖叫聲鎮(zhèn)住了，有幾個(gè)人敏捷的跑到小偷的前面，把小偷圍住了，可因?yàn)槿颂�，小偷逃脫了，跑到了一條小巷里，在小巷里有個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺，老爺爺見(jiàn)此狀況，一把抓住了小偷，然后大聲喊：”大家快過(guò)來(lái)，小偷被我抓住了。“一位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫忙，可他們哪是小偷的對(duì)手，猛地一使勁，抽出手來(lái)，就給了老爺爺一拳，瞬間，老爺爺?shù)谋亲泳土鞒隽搜：菪牡男⊥挡](méi)有罷手，轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳，老奶奶”哎呦“地叫了一聲，蹲了下來(lái)。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅�，可是還死死的抓著小偷不放。這時(shí)那個(gè)阿姨丟錢(qián)包的阿姨，和警察叔叔來(lái)了，把小偷帶走了。那個(gè)阿姨看到兩位老人都受了傷，就拿出了一些錢(qián)，當(dāng)做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。他們堅(jiān)持不收，說(shuō)：”路見(jiàn)不平，就應(yīng)該拔刀相助�！� 阿姨實(shí)在過(guò)意不去，就帶兩位老人去了醫(yī)院。
這雖然是身邊的一件小事，但故事的中的每一個(gè)人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去，讓這個(gè)世界變成”美“的世界。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇19
我們的身邊到處都是美，但是我們要善于發(fā)現(xiàn)美。我鄰居大姐姐，她的心靈就很美。
鄰居姐姐因?yàn)橐淮诬?chē)禍而失去了一條腿，她怕別人笑話(huà)每次人多的地方她不去，只是自己在角落里待著。
有一次，我陪大姐姐去公園里曬太陽(yáng)，大姐姐看見(jiàn)一個(gè)陌生人認(rèn)真在往墻上貼廣告紙，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅向那個(gè)陌生人走去。大姐姐走上前去說(shuō)：“你在做什么，你不知道小公園里不允許貼廣告紙嗎？”貼紙的人很不服氣的說(shuō)：“你管得著嗎�！贝蠼憬懵�(tīng)了這話(huà)急忙說(shuō)：“我為什么管不著，你隨便貼廣告我就能管得著。”一會(huì)兒貼廣告的人走了，大姐姐馬上推動(dòng)輪椅來(lái)到墻邊，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把墻上的廣告紙拿下來(lái)，接著又推動(dòng)輪椅把廣告紙扔在了垃圾箱里。當(dāng)時(shí)我看到這一幕的時(shí)候我被打姐姐的這種心靈美給震驚了。
還有一次，大姐姐自己推著輪椅在大街上走著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有著一張身份證和一千元現(xiàn)金，當(dāng)大姐姐發(fā)現(xiàn)后，馬上到公安局，到公安局后公安局的工作人員馬上把身份證上的信息輸入了電腦，從電腦里找到了失主。失主也非常急切馬上就來(lái)到了公安局，大姐姐把拾到的現(xiàn)金和身份證一樣不落的給了失主，失主也萬(wàn)分感謝大姐姐幫她找到了錢(qián)包。大姐姐一直看著失主那著東西回去后，才放心的回家了。
“美就在我們身邊，向大姐姐一樣不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！”
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇20
生活中，并不缺少美只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈。我們身邊都有很多美，可是沒(méi)有我們發(fā)現(xiàn)怎么可能知道呢？只要我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)你會(huì)覺(jué)得我們的生活很美真的很美！
比如一位父親上班回來(lái)，兒子看見(jiàn)父親疲憊的身影，就燒了一盆熱水給他父親洗腳。這就是美，這就是美好的父愛(ài)，父愛(ài)就是甘露，滋潤(rùn)我們的心靈；父愛(ài)就是一襲春風(fēng)，拂去我們的汗水；父愛(ài)就是冬日里的一方陽(yáng)光，照亮著我們的無(wú)限前程。
在班級(jí)里，大家一起和睦相處，一起笑，一起玩，一起哭，一起瘋我們?cè)?jīng)瘋狂過(guò)，想想真的很搞笑，幼稚。不愛(ài)干凈的我們，不分男女的我們，一起玩，真有些大人說(shuō)我們好不好意思，我現(xiàn)在可以告訴他們；”我們只是有個(gè)美好的童年罷了！“在學(xué)校里我們，從相遇到相識(shí)直到成為朋友，很多年，很多年。記得那年，我?guī)椭艘晃煌瑢W(xué)，她腳有點(diǎn)破，錄像時(shí)要蹦，要跑，要跳，我覺(jué)得他好像有點(diǎn)不方便所以就在那攙扶著她。他幫幫我說(shuō)謝謝，我說(shuō)不用了，我出了一身汗，但是我心里很舒服，總有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
總之，幫助別人也許真的很簡(jiǎn)單，古人曾經(jīng)是說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)，只是累一下，不必那么介意一點(diǎn)細(xì)節(jié)，和結(jié)果。只要?jiǎng)e人開(kāi)心自己開(kāi)心那就是美。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇21
美在我身邊，是“開(kāi)學(xué)第一課”上的主題。那節(jié)課上每個(gè)人的事跡都讓人感動(dòng)，但是讓我最感動(dòng)的是公交車(chē)司機(jī)叔叔吳斌。飛來(lái)碎片扎進(jìn)他的腹部，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，他把生的希望留給了乘客，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他在45分鐘這短短的時(shí)間里保證了車(chē)上所有乘客的生命安全，而他自己卻犧牲了。
看著這感人的一幕，我被感動(dòng)了。美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優(yōu)勢(shì)美！它是用心靈的眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛里。
關(guān)愛(ài)是美。在家做作業(yè)累了，我抬起頭，忽然看見(jiàn)放在桌上的一杯冒著熱氣的奶茶，頓時(shí)感受到陣陣暖意，連忙繼續(xù)刻苦攻讀；每次在學(xué)校遇到數(shù)學(xué)難題，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師跑來(lái)為我耐心講解。我霎時(shí)豁然開(kāi)朗，心中立刻揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；我生病拉下了功課，同學(xué)及時(shí)跑來(lái)為我補(bǔ)課 ……這親情之美，如水晶般的純潔！
美就在我們身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣；當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡全力喊出了“媽媽”；當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上的雄鷹，又感受到了美唱出的歡樂(lè)樂(lè)章。
美就在我們身邊，它需要我們用心感悟，不是嗎？美無(wú)處不在，無(wú)處不有，愿我們睜開(kāi)智慧的雙眼，去發(fā)現(xiàn)吧！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇22
在我的世界里，有很多美。它們是絢麗多彩的，有自然之美，有品德之美，這些美把世界裝點(diǎn)得五彩繽紛。
每當(dāng)我來(lái)到眼明泉公園時(shí)總會(huì)看到翠綠的河水，河水正在“叮叮咚咚”地唱歌，魚(yú)兒在歡快地嬉戲，青蛙們?cè)谧杂傻馗璩�，聲音有時(shí)低有時(shí)高，鳥(niǎo)兒在空中不停地叫，它們正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，好一幅和諧的畫(huà)面！我想這就是一種美吧。原來(lái)，美就在我身邊！
有一次，我在坐公交車(chē)時(shí)，看到這樣一幅畫(huà)面：一位年紀(jì)很大的老奶奶上了公交車(chē)，車(chē)上都坐滿(mǎn)了人，沒(méi)有了空座位。一個(gè)人看到這個(gè)老奶奶，不但沒(méi)有讓座，還說(shuō)：“憑什么讓座啊，我站著我還累呢�！弊詈�，一個(gè)30多歲的女士實(shí)在看不下去了，便對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐我這個(gè)位置吧，我看你站著挺累的！”老奶奶說(shuō)：“太謝謝你了，孩子！”幫助也是一種美。原來(lái)，美就在我身邊！
每當(dāng)在我早上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)有些環(huán)衛(wèi)工人在學(xué)校門(mén)口打掃衛(wèi)生，看看他們打掃過(guò)的地方，道路干凈整潔，而沒(méi)被掃的地方，垃圾到處都是。我想：是環(huán)衛(wèi)工人早早地起床，才會(huì)把地上打掃得干干凈凈。有一次，在晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，還看見(jiàn)他們?cè)趻叩兀?tīng)他們說(shuō)晚上加班叫到十點(diǎn)才能回家，他們真是不容易啊！這是一種文明的美。原來(lái)，美就在我身邊！
美就在我身邊，在你身邊，也在大家的身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)讓我們的生活更加快樂(lè)、幸福！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇23
昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。節(jié)目向我們展示了許多美的人，美的事：
第一課是：探索美。我國(guó)首位女航天員劉洋阿姨以主講嘉賓的身份娓娓道來(lái)，生動(dòng)地講述了太空之美：她說(shuō)道：“在太空里，自己和用品都飄起來(lái)了，感覺(jué)所有東西都有了生命一樣�！蓖瑫r(shí)也講述了她回到地球之后的地球之美。第二課是：創(chuàng)造美。參加過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋姐姐為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。第三課是：傳遞美。中國(guó)首位奧運(yùn)帆船冠軍徐莉佳阿姨為大家講述她奮斗的歷程。第四課是：和諧美。倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍、體操男團(tuán)四名隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)陳一冰哥哥的帶領(lǐng)下與小朋友們通過(guò)做游戲的方式展開(kāi)互動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰哥哥還以主講老師的身份講述體操男團(tuán)的奪冠經(jīng)歷，為大家講訴了和諧之美。
大家經(jīng)常說(shuō)生活中找不到美，其實(shí)，美就在我身邊。當(dāng)我走在小區(qū)的路上，看著路兩旁的修剪整齊的花花草草，那就是大自然的美。當(dāng)有人把垃圾扔在垃圾桶外面時(shí)，我隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，這也是一種美。
今天早上，當(dāng)我把媽媽自己做的小蛋糕帶給同學(xué)品嘗，那就是在傳遞美。走進(jìn)校園，看到熟悉的老師、同學(xué)，感覺(jué)他們也是那么的美。
其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。那么就用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，去感受美吧。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇24
美，不僅僅是人的外貌，生機(jī)勃勃的大自然，還是真正的“心靈美”！
記得那一次，我還很小，媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)玩。
媽媽先帶我逛了超市，買(mǎi)了許多東西，接著就去門(mén)口的“樂(lè)園”玩。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒玩，我去超市找你三姨，不要亂跑哦！”我聽(tīng)完，乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了十幾分鐘，我玩膩了，趁看門(mén)的阿姨不在，溜了出去找媽媽。我這兒找找，那兒找找，就是找不到媽媽?zhuān)艺驹诼愤呏钡乜蘖似饋?lái)。
就在這時(shí)，站在紅綠燈下的叔叔看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”我哭著回答：“我…我找不到…媽媽…了…”交警叔叔問(wèn)：“那你知不知道你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”“知道。”于是，我把媽媽的手機(jī)號(hào)碼說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，我感到格外輕松。
過(guò)了5分鐘后，媽媽和三姨就出現(xiàn)在我眼前了。我激動(dòng)得連忙撲到媽媽?xiě)牙�。交警叔叔看�?jiàn)我們團(tuán)聚，開(kāi)心地笑了。媽媽連忙感謝她，我在心里默默地想：“謝謝你，交警叔叔！”
之后，我們又玩了一會(huì)兒就回家了。在那個(gè)紅綠燈口，我又看見(jiàn)了那個(gè)交警叔叔。前面的路堵住了，他正在指揮交通。他的臉上全是汗水，臉變得通紅通紅的，一顆顆碩大的汗珠滴到地上。過(guò)了一會(huì)兒，道路就通了，他看見(jiàn)了我，對(duì)我笑了笑。我心想：“這么熱的天，交警叔叔還站在太陽(yáng)底下這么久，也不埋怨。我敬佩你，交警叔叔！”
是啊，美，就在我們身邊！你瞧，我就發(fā)現(xiàn)了美！
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇25
樂(lè)于助人是一種美。只要我們用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多樂(lè)于助人的人。
有一次，我早上起來(lái)一大早就去買(mǎi)包子。買(mǎi)包子的人實(shí)在太多，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而且都是大媽大嬸。完全把我這個(gè)小孩當(dāng)空氣一樣視而不見(jiàn)，總是不好好排隊(duì)搶先往我前面擠�！按蠼�，夾個(gè)肉包子�！薄按蠼�，我要一個(gè)豆沙包�！蔽揖驮谀恰按蠼恪甭暫陀矌诺摹岸＿恕甭曋�，被擠來(lái)擠去擠到了后面。在無(wú)數(shù)個(gè)“大姐”聲后終于輪到我了，可我剛要說(shuō)話(huà)，一個(gè)大媽一個(gè)健步上前，重重地甩了一膀子把我擠向了后面�！按蠼悖艺f(shuō)，這個(gè)孩子已經(jīng)在這里排很久了，你就先賣(mài)給他吧。”就這樣，我等得喉嚨里都伸出手來(lái)的時(shí)候，終于買(mǎi)到了包子。我感動(dòng)地對(duì)那位幫我“說(shuō)話(huà)”的阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”向她感恩地?fù)]手說(shuō)“再見(jiàn)”。
通過(guò)買(mǎi)包子這件小事，我發(fā)現(xiàn)在生活中只要留心體會(huì)，總會(huì)感受到別人的幫助，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多助人為樂(lè)的美德善行。
同樣，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。全班五十個(gè)同學(xué)，只要有一個(gè)受傷或者遇到困難了，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)出手相助。有一次，一個(gè)同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了，其他四十九個(gè)同學(xué)“呼拉”一下圍上來(lái)，有的向老師報(bào)告，有的學(xué)著醫(yī)生的樣子幫他擦洗傷口……
美，就在身邊。幫助別人，就會(huì)讓世界變得更美好。
我發(fā)現(xiàn)了身邊的美作文 篇26
一想到我的故鄉(xiāng)，竹子和雨就浮現(xiàn)在了我的腦海中。在別人眼中平平無(wú)奇的它們，在我的家鄉(xiāng)卻總是令人捉摸不透。
你別看我的故鄉(xiāng)每天晴空萬(wàn)里，但是沒(méi)一會(huì)兒，這雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。
故鄉(xiāng)的雨落在身上是非常舒服的，好像雨點(diǎn)在和你玩著游戲。把手拿出來(lái)，一種酥酥麻麻的感覺(jué)便充滿(mǎn)了全身�？諝猱�(dāng)中，有著清香的氣味，而雨水滑落到鼻子里時(shí)，一種清涼的感覺(jué)便從鼻尖蔓延到了全身，真是妙不可言。身旁的樹(shù)木在雨水的幫助下掛上了晶瑩的露珠，而遠(yuǎn)處的山峰也一點(diǎn)點(diǎn)地模糊了起來(lái)。漸漸地，雨下大了，我也只能回家，結(jié)束這一場(chǎng)身體和雨水的親密接觸。
而竹子，在我的故鄉(xiāng)漫山遍野都是。它一直以堅(jiān)韌不拔的形象出現(xiàn)在我們的生活中，在我的故鄉(xiāng)也不例外。山洪來(lái)了，竹子們紋絲不動(dòng)；臺(tái)風(fēng)到了，它們依舊頑強(qiáng)地扎根在石縫中，“任爾東西南北風(fēng)”。走進(jìn)后山的竹林，頭頂?shù)闹袢~遮蔽住了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒們的啼叫悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻不顯得嘈雜，反而使人感受到這山林的幽靜，讓人情不自禁地放松下來(lái)，想要去這竹林深處走走。踩在松軟的落葉堆上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的合唱，不管怎樣，你的心一定會(huì)平靜下來(lái)，或許這就是竹林的魔法吧！
美無(wú)處不在，只要用心觀察，平平無(wú)奇的雨和竹子也會(huì)成為名副其實(shí)的“美”！
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