我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
新年還沒(méi)到，我和南南很無(wú)聊，就決定去籃球場(chǎng)玩玩。
走到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那有一只狗。本以為那一只狗是我們家的大狗，可是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)不是。它在向離它很遠(yuǎn)的狗狂吠。我們站在那里想看一出狗與狗打架的好戲，可是那只狗好像發(fā)現(xiàn)了我們。我拿了一塊石頭向那只砸去，可惜那只狗閃了過(guò)去。我和南南覺(jué)得那只狗肯定十分厲害，我們只能逃跑了。我丟了個(gè)球，以為狗會(huì)喜歡球�？墒枪肪谷话涯莻�(gè)球給踢走了。我們努力地跑，往有人的地方。我們跑出了籃球場(chǎng)，那只狗才肯罷休。
那只狗太壞了，竟然把籃球場(chǎng)占為已有。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
做中午飯的時(shí)候，我?guī)蛬寢屨诵�，一根，兩根，三根……，咦？怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不�?jiàn)了呢？我問(wèn)媽媽，原來(lái)是昨天晚上媽媽沒(méi)有把菜心放好，給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢？幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒(méi)有被吃掉，我摘好洗干凈給媽媽炒。
不一會(huì)兒，媽媽把飯菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來(lái)覆去的尋找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵，不愧是十二生肖之王。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
清早，起床時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的小金魚(yú)“死”了。我去把小金魚(yú)放了扔掉。可它突然“活”過(guò)了，原來(lái)它是在睡覺(jué)�？蔀槭裁呆~(yú)睡覺(jué)不閉眼呢？
媽媽看見(jiàn)我不解，無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽也不道，但你可以去問(wèn)科學(xué)老師呀!”我突然想起下午正好有科學(xué)課。
下午，我去問(wèn)了科學(xué)老師。老師向我解釋道：“魚(yú)之所以不閉眼，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。沒(méi)有了眼皮就不能閉眼了。”“哦，原來(lái)如此”，我自言自語(yǔ)道。
原來(lái)魚(yú)和人差距不僅是生活地方。還有一些那么細(xì)小的差距。不過(guò)，我很感謝科學(xué)老師讓我知道魚(yú)為什么不閉眼。現(xiàn)在，你們大家該知道魚(yú)為什么不閉眼的原因了吧！
通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人，深心向他人請(qǐng)教。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)工人在拆綠化帶和環(huán)島，于是就問(wèn)爸爸：“爸爸，好好的，他們?yōu)槭裁匆鹧剑堪职只卮穑骸八麄冊(cè)谛蘼�，因�(yàn)轳R路太窄了。
過(guò)了好幾天，水泥路變成了瀝青路，又寬又舒適。爸爸告訴我：“國(guó)家富裕了，生活條件好了，車輛也增加了，經(jīng)常堵車，所以就要把馬路修寬�！薄拔颐靼琢�，你的意思就是說(shuō)，生活好了，車輛就多了，就需要把馬路修寬，是嗎？”我興奮地說(shuō)�！笆堑��！卑职终f(shuō)。
我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一份力量，希望祖國(guó)能越來(lái)越富裕、越來(lái)越強(qiáng)大，我相信你也能，加油吧！讓我們一起努力。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
今天，我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了我，我發(fā)現(xiàn)我也可以把作文寫(xiě)的很好�？磥�(lái)平時(shí)我們要多看多讀一些課外書(shū)�？梢詮睦锩婵吹胶芏嗪玫脑~語(yǔ)和句子，到了寫(xiě)作文的時(shí)候就能夠用到。以前，我的作文寫(xiě)的字?jǐn)?shù)很少，老是感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的�？墒墙裉煳易龅搅�，一些看到的句子和詞語(yǔ)今天都用到了作文里�？磥�(lái)只有多看書(shū)才能有積累，有了這些積累才能寫(xiě)出好作文。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
在《安徒生童話》中，我發(fā)現(xiàn)了許多我們身邊的動(dòng)物、植物、衣服等都會(huì)說(shuō)話。但是它們并不是真的故事。比如說(shuō)《蝸牛與玫瑰樹(shù)》、《蝴蝶》它們描寫(xiě)的栩栩如生，但是在生活中它們是不會(huì)說(shuō)話的。其實(shí)童話故事是我們?nèi)祟愑米约旱闹腔劬帉?xiě)出來(lái)的。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
晚上，在吃飯的時(shí)候。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：一個(gè)空飲料瓶對(duì)著一個(gè)裝有飲料的杯子，用手捏住飲料瓶壓扁，然后把飲料瓶放進(jìn)裝有飲料的杯子里，我發(fā)現(xiàn)杯子里的飲料進(jìn)入了飲料瓶里。我讓爸爸看我發(fā)現(xiàn)的秘密，爸爸告訴我說(shuō)：“那是大氣壓強(qiáng)造成的�！蔽衣�(tīng)不明白，然后爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你學(xué)的知識(shí)還達(dá)不到，等到你學(xué)了初中物理你就知道是怎么回事了。”我聽(tīng)了之后想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日弄懂這是怎么一回事。
我的`發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
今天，我到奶奶家去玩，一到奶奶家，我就跑到田野去 。
田野里是一大片麥子，蹲在田邊我發(fā)現(xiàn)了兩只螳螂，肯定是一只公螳螂和一只母螳螂，這下不怕沒(méi)東西玩了。
螳螂是昆蟲(chóng)中數(shù)一數(shù)二的吃蟲(chóng)高手，被人們稱為“大刀將軍”的光榮稱號(hào)。它有一雙鋒利的大刀，有四只強(qiáng)壯而有力的大腳。
過(guò)了一會(huì)兒，螳螂吃了一只蝴蝶，速度快得連過(guò)程我都沒(méi)看清楚。
螳蝴飛到草上，準(zhǔn)備對(duì)付一只大蝗蟲(chóng)，大蝗蟲(chóng)正在吃麥子，絲毫沒(méi)有覺(jué)得危險(xiǎn)就在身邊，螳螂用它那四只強(qiáng)壯而有力的大腳一下子就把這只大蝗蟲(chóng)踩住，又用鋒利的大刀將蝗蟲(chóng)撕扯著，最后蝗蟲(chóng)抵不過(guò)戰(zhàn)敗了。
螳螂真是一只名符其實(shí)的——大刀將軍。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
暑假里的一天，我和小伙伴們正在玩水槍，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象----“人造彩虹”。
陽(yáng)光下，我用水槍向空中擠來(lái)擠去，突然發(fā)現(xiàn)了一道小小的彩虹在水霧中。咦，怎么回事呢？小伙伴們圍成一團(tuán)，嘰嘰喳喳，研究了起來(lái)。這個(gè)向地上擠，那個(gè)向同伴擠，但是，彩虹故意躲了起來(lái)，不再出現(xiàn)。終于，當(dāng)我背對(duì)著陽(yáng)光噴射的時(shí)候，彩虹又露出了笑臉。小伙伴們也學(xué)著我的樣子，向著太陽(yáng)噴去，也制造出了繽紛的彩虹。我們歡呼著，欣賞著我們自制的“彩虹世界”。
后來(lái)，我們查了資料，才知道，原來(lái)，這是光的色散原理造成的，平時(shí)我們看到的大彩虹也是這個(gè)原理。
仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)找到和彩虹一樣美麗的科學(xué)世界。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
一天，我起來(lái)了！突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖�，好奇的我便走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？
我就走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：不怕，小貓沒(méi)事，只是病而已！是什么病�。俊爸劣谑鞘裁床“ 边�是你自己去找，我只好點(diǎn)了頭。
我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。
我有打開(kāi)書(shū)查不久，讓我找到了答案！我很高興。
原來(lái)小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個(gè)，而且知道了不只是小貓會(huì)自病，其他的動(dòng)物也有，知道了這個(gè)，我真開(kāi)心，然后跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽得意的摸著我的頭說(shuō)：孩子，你真幫。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著(ze)。
有些小螞蟻搬運(yùn)的東西太大了，搬了幾次都搬不動(dòng)，就見(jiàn)這時(shí)從別的地方又趕來(lái)了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運(yùn)，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過(guò)這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
我發(fā)現(xiàn)
秋天的葉子變黃了，
一片片黃葉
站在枝頭；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的菊花開(kāi)放了
一朵朵金色的菊花
迎著秋風(fēng)；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的風(fēng)兒變涼了，
一陣陣清涼
迎面吹來(lái)；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的大豆成熟了，
一粒粒飽滿的大豆
等待收割；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的大雁往南飛，
一隊(duì)隊(duì)整齊的大雁
非常漂亮；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的雨一直不停，
一條條閃亮的雨絲
打濕了小草；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的太陽(yáng)顯橙紅了，
一縷縷的陽(yáng)光照著
更加溫暖；
我發(fā)現(xiàn)
秋天里早晨的人們，
在公園鍛練身體
迎接新的一天。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
你們知道蒼耳的秘密嗎？如果不知道，那就請(qǐng)接著往下看我的試驗(yàn)和結(jié)果吧！
我每次上體育課的時(shí)候，都有自由玩耍的時(shí)間，我就拿這點(diǎn)時(shí)間去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我?guī)ァ奥糜巍钡纳n耳，這就引起了我的好奇心：為什么小小的蒼耳會(huì)有這么大的念力？
我在顯微鏡的進(jìn)一步觀察下，發(fā)現(xiàn)了其中的原因。它能強(qiáng)而有力的粘在人的衣服或動(dòng)物的皮毛地原因就出在——它滿身都是的倒形鉤韌上。它能把那倒形鉤韌鉤在人的衣服上突出來(lái)的微形環(huán)狀扣上或是動(dòng)物的皮毛上的分叉隙上，從而導(dǎo)致你得用力把它從衣服上“扒”下來(lái)。
我記得瑞士有一個(gè)工程師，從蒼耳的身上的啟發(fā)，發(fā)明了尼龍搭扣。
所已啊，多多觀察對(duì)你好處多多。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
我了“長(zhǎng)頸鹿為要站著睡覺(jué)”,這從頭說(shuō)起。
去年放國(guó)慶長(zhǎng)假的，全家到成都去游玩。當(dāng)來(lái)到動(dòng)物園，來(lái)到鹿群里，個(gè)長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，站在那里紋絲不動(dòng)，兩只眼睛閉的的，倚靠著欄桿“閉目養(yǎng)神”呢！
我真不它到底在干，，我就去問(wèn)，說(shuō)長(zhǎng)頸鹿在睡覺(jué)。我就納悶了，長(zhǎng)頸鹿會(huì)站著睡覺(jué)呢？
一回到家里，我就開(kāi)始動(dòng)腦思考，我絞盡腦汁，終于猜想了。長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，躺下、都很難，它躺下睡覺(jué)，萬(wàn)一遇到兇猛的野獸，就很容易野獸的俘虜。動(dòng)物也不需要睡很長(zhǎng)，安全，站著睡覺(jué)。
我“重大”的使我眉飛色舞，感到的高興。我從中明白了，遇到疑難的，大膽猜想，敢于提問(wèn)，使更多知識(shí)，讓去吧！
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
今天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，正看得津津有味，突然我眼前飛過(guò)一個(gè)黑乎乎毛絨絨絨的大家伙，我定睛一看，原來(lái)是一只蝙蝠。這一發(fā)現(xiàn)，讓我嚇壞了，頓時(shí)面如土色。
我大叫著救命，媽媽聽(tīng)了急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“有…蝙…蝠�！眿寢対M不在意的說(shuō)：“蝙蝠有什么好怕的，它又不會(huì)咬你。”說(shuō)完，又忙自己的事情去了。
看著蝙蝠越飛越近，我嚇得忙跑出了門外。我把自己的救兵“爺爺”叫了進(jìn)來(lái)。爺爺看了看蝙蝠，就把燈關(guān)了，開(kāi)起了外面的燈，蝙蝠立刻飛到外面，我馬上把門關(guān)了起來(lái)。
我問(wèn)爺爺為什么不把它打死，爺爺說(shuō)，蝙蝠是專吃昆蟲(chóng)的。我這才知道，蝙蝠是益獸。