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      2. 有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-28 09:40:45 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【熱門(mén)】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【熱門(mén)】

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

          暑假的一天,我和爸爸、媽媽去看望住在農(nóng)村的親屬,而我更高興的是可以和劉靜姐姐一起玩兒!

          到達(dá)的時(shí)間正是中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,屋子里又悶又熱,所以我和劉靜姐姐打算到馬棚里去看馬。我們走到馬棚邊,看到馬站在那一動(dòng)不動(dòng),我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這馬怎么了?是不是病了?”姐姐搖搖頭,大笑著說(shuō):“這馬可健康了,它正在睡覺(jué)呢!”“!睡覺(jué)?怪事兒,馬為什么站著睡覺(jué)呀?”我問(wèn)。姐姐撓著頭,想了半天,說(shuō):“嘿嘿,我也不知道,走,去問(wèn)問(wèn)大人們?nèi)!”這時(shí)大人們正聊得熱火朝天,哪有時(shí)間理我們倆呀!我決定自己找答案。

          回到家后,我連忙打開(kāi)電腦,“噢,找到了!”我歡呼著找到爸爸,興致勃勃地讀起來(lái):因?yàn)轳R的祖先是野馬,生活在大草原上,常常受到猛獸的襲擊,它必須每時(shí)每刻都要保持高度的警惕,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就能馬上逃走,就連睡覺(jué)也是站著的。現(xiàn)在馬保留了祖先的習(xí)慣,睡覺(jué)就是站著的了!“大閨女好棒!”爸爸高興地說(shuō)。我心里也美滋滋的。

          想當(dāng)科學(xué)家,必須先會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,去實(shí)踐,一定可以成功!

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

          一個(gè)星期六的下午,我在花園里玩耍。突然,天上烏云密布,眼看就要下雨了,可我并沒(méi)有急著回家,因?yàn)槲业囊暰被樹(shù)下的一群螞蟻吸引住了。這么多的螞蟻為什么往上爬呀?它們背上背的白乎乎的東西是什么呢?我用手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,它嚇得四處逃竄,我哈哈大笑:真膽小。

          天色越來(lái)越暗,螞蟻跑得越來(lái)越急,我也被凍得越來(lái)越冷了。這時(shí)天下起了魚(yú),我仍舊專心致志地觀察螞蟻,直到我聽(tīng)到媽媽大聲喊我回家,我才依依不舍地回家了。

          回到家,我把剛才有趣的發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生的疑惑告訴了媽媽,問(wèn)她這是為什么呢?媽媽說(shuō):我也不清楚,你自己想辦法查資料吧。我立刻打開(kāi)了電腦,查了下雨天螞蟻為什么往上爬?原來(lái),下雨前空氣比較濕,螞蟻感覺(jué)很敏感,有了危險(xiǎn)的感覺(jué)它就會(huì)往高處爬,而且螞蟻的窩都造在地下,下雨了很可能把它們淹死,所以它們把糧食搬走了。螞蟻還有預(yù)測(cè)天氣的能力。

          從這件事情中,我知道了只要善于觀察,勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。其實(shí),大自然中的許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢!

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

          上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門(mén)口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

          早上的時(shí)間真是緊張!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。

          我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門(mén)口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn),別遲到了!這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。

          放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開(kāi)心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門(mén)口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情,而是更多的期待和關(guān)切,一見(jiàn)到孩子,便接過(guò)書(shū)包,然后仔細(xì)地詢問(wèn):今天上了什么課、有沒(méi)有考試

          我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

          小貓大家肯定知道,但是它的身上藏有很多的秘密,是什么呢?讓我來(lái)告訴大家吧。

          小貓一般只有企鵝那么大,全身都是絨毛,耳朵是三角形的,鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn),那是貓媽媽用來(lái)識(shí)別小貓的。

          我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺(jué)時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上,這是怎么回事呢?我查了資料才知道,原來(lái)小貓把耳朵貼在地板上,如果有人走過(guò),地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng),小貓聽(tīng)見(jiàn)震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開(kāi)眼睛,四周巡視,以免自己被傷害。小貓的警惕性很高,一般只有主人能靠近它。

          經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn):小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來(lái)都沒(méi)有事呀?難道傳說(shuō)是真的,貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類(lèi)百科》這本書(shū)才知道,原來(lái)小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”,每當(dāng)小貓從高處跳下來(lái)的時(shí)候,“肉墊”就會(huì)開(kāi)始“緩沖”,等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了,再加上尾巴的平衡作用,小貓就會(huì)很輕巧的落在地面上而不會(huì)受到傷害。

          這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀,只要你注意觀察,多問(wèn)為什么,然后認(rèn)真找答案,你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的,讓我們一起來(lái)為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

          我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦,爸爸看著它很著急,希望它長(zhǎng)得茂密一些。有一次,爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。從那以后,我經(jīng)常看到爸爸把喝過(guò)的茶葉倒進(jìn)花盆里。過(guò)了一段時(shí)間,果然發(fā)現(xiàn)吊蘭長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象。

          天氣一天比一天暖和。有一天,我無(wú)一中驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭上面長(zhǎng)了一些小飛蟲(chóng),大小像小螞蟻,有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀,既會(huì)爬行又會(huì)飛舞,動(dòng)作非常輕巧靈活。又過(guò)了幾天,小飛蟲(chóng)越來(lái)越多,看起來(lái)有上百只,用嘴一吹,。一起飛舞,令人眼花繚亂。媽媽說(shuō):“這蟲(chóng)子多了可對(duì)環(huán)境不好呀,看來(lái)都是茶葉惹的禍!”于是,媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛(wèi)生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉,然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。隨后幾天,我發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子越來(lái)越少了。看來(lái),這些小飛蟲(chóng)都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養(yǎng)的地方生活!斑@些小飛蟲(chóng)到底是從那兒來(lái)的呢?”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“我也搞不懂呀!將來(lái)你學(xué)的知識(shí)多了就會(huì)明白的!”

          大自然的奧秘可真神奇呀!

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

          前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一串香蕉,香蕉半生半熟的,皮還是青綠色的',我一看就不想吃,就把它放到了廚房的蘋(píng)果箱里。

          過(guò)了幾天,我想吃蘋(píng)果,打開(kāi)蘋(píng)果箱正要拿,發(fā)現(xiàn)箱子里的香蕉變成了黃色。我跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,是不是你又買(mǎi)了一串香蕉”?媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊”!我奇怪了:“明明香蕉是生的怎么會(huì)自己變熟了”?媽媽說(shuō):“可能是香蕉和蘋(píng)果放在一起的緣故吧,你上網(wǎng)查查”。

          我打開(kāi)電腦,在百度上面找到了相關(guān)的資料:原來(lái),熟了的蘋(píng)果會(huì)放出一種叫做乙烯的物質(zhì),而乙烯就有一定的催熟功能,能在短時(shí)間內(nèi)把香蕉、柿子等水果催熟。我終于知道香蕉為什么會(huì)變熟了。

          通過(guò)這件事,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:生活中有很多未知的事情,只要肯去探索和尋找答案,就能掌握更多的知識(shí),最終為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

          我家樓下有幾棵美麗的芙蓉樹(shù)。

          秋天到了,芙蓉樹(shù)開(kāi)花了。芙蓉樹(shù)上的芙蓉花有很多種顏色,比如紅色的,粉色的,白色的。紅色的像一團(tuán)團(tuán)的火焰,粉色的像一個(gè)個(gè)穿著粉裙子的花姑娘,白色的像白色的紗裙,真是五彩繽紛,姹紫嫣紅呀!

          我發(fā)現(xiàn)早晨我上學(xué)的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的花白色的最多,白花是那樣的純潔,花瓣細(xì)嫩。中午吃飯的時(shí)候芙蓉樹(shù)上開(kāi)的花粉色的最多,粉花是那樣的嬌貴,花瓣潤(rùn)滑。下午放學(xué)的時(shí)候紅顏色的最多了。為什么上午白色開(kāi)得最多,中午粉色的最多,下午紅色的最多呢?我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)我家樓下的芙蓉花是綿葵科的木芙蓉。它的顏色會(huì)隨著一天氣溫、光照的不同發(fā)生變化,可真是一日三變!芙蓉花就像時(shí)裝模特,不停地展示著美麗的衣裳。

          大自然中有許多的美,要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的美,要是不留心觀察就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們,所以我們?cè)谏钪行枰朴谌グl(fā)現(xiàn),去感受,去體驗(yàn),這樣生活就會(huì)越來(lái)越美好。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

          陽(yáng)春三月,我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤,我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,修長(zhǎng)的枝條,像小姑娘的長(zhǎng)發(fā),一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)飄蕩。

          我走進(jìn)柳樹(shù),驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想,一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢?果然,身為“大力士”的它沒(méi)能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上的觸角在不停的搖晃,仿佛是在發(fā)出什么信息……突然,這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里,我還以為它要半途而廢呢,誰(shuí)知不一會(huì)兒,一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了,前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的,好像老大一樣,樣子十分威武。這支“隊(duì)伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見(jiàn)這群螞蟻兵分兩路,拉的拉,推的推,在“首領(lǐng)”的指揮下,齊心協(xié)力,終于,它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了咔咔的聲音,也許是他們?cè)诔燥灨砂伞?/p>

          柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處,還有一只不知名的甲蟲(chóng),堅(jiān)硬的外殼上面還泛著綠光,樣子十分威武,花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶,忙著穿梭于野花之間的蜜蜂,多美的一個(gè)春天呀!

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

          我們生活中有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

          今天,我回到家,發(fā)現(xiàn)家里有一盆我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草.它大約有十來(lái)厘米高,葉子小小的,尖尖的,整齊的排在兩邊,就像羽毛一樣,上面還有一個(gè)深綠色的果子.我問(wèn)爺爺這是什么草,爺爺告訴我,這是含羞草.我看了看,很好奇,就伸手摸了一下,我的手剛碰了一下葉子,兩邊的葉子就慢慢地合了起來(lái).我想了想說(shuō):”為什么我的手一碰到它的葉子,它就合攏了呢?”我一定要知道這個(gè)秘密。

          我來(lái)到電腦房里查找資料,過(guò)了一會(huì)兒,我找到了其中的原理.原來(lái),在含羞草的葉柄關(guān)節(jié)里,有一個(gè)鼓鼓的包,叫葉枕,里面都是水分,特別敏感.當(dāng)有什么東西碰到葉子,葉枕里的水馬上流向兩邊,葉子便垂下來(lái).它的這種功能不僅可以躲過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。

          自然界是多么奇妙啊!只要我們有一雙明亮的眼睛,仔細(xì)觀察;有一雙勤勞的手,勇于實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

          一天,在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)許多小鳥(niǎo),有的在電線之間飛來(lái)飛去,有的停在電線上一動(dòng)不動(dòng),有的在電線上走來(lái)走去,有的嘰嘰喳喳的叫著,好像在談?wù)撌裁撮_(kāi)心事。我突然想:小鳥(niǎo)站在高壓電線上,為什么不會(huì)觸電死亡呢?

          為了解開(kāi)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)的謎底,我約了楊冰冰,多次在放學(xué)的路上認(rèn)真觀察了很多次。我們發(fā)現(xiàn)所有的小鳥(niǎo)都是站在同一條電線上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線;蛟S就是這個(gè)原因,但具體原因是什么,我們還是弄不明白。

          后來(lái),我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸夸我觀察得很仔細(xì),然后和我一起上網(wǎng)查找了原因。原來(lái),電流有正極、負(fù)極之分,必須把正極與負(fù)極接通才能有電流通過(guò)。而小鳥(niǎo)總是停留在同一條電線上,只是在正極或負(fù)極的一條電線上,不會(huì)同時(shí)碰到兩條電線,沒(méi)有把正極與負(fù)極接通,電流沒(méi)有通過(guò)小鳥(niǎo)的身體,所以小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡。

          小鳥(niǎo)站在高壓電線上也不會(huì)觸電死亡的原因終于被我弄明白了,我很高興。今天是個(gè)有意義的日子,我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)道理。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

          大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,在我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。

          夏天到了,蟬又開(kāi)始歌唱了,我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上,有的趴在葉子上,還有的掛在樹(shù)梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù),我們累得精疲力竭、汗流浹背?粗陉(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的蟬殼,我想:為什么蟬會(huì)脫殼呢?我跑去問(wèn)姐姐。姐姐告訴我:“蟬脫殼是因?yàn)橄s長(zhǎng)大了,就要脫皮,就像我們長(zhǎng)大了也要買(mǎi)新衣服一樣!蔽矣謫(wèn):“那我們拿走蟬的衣服,蟬會(huì)不會(huì)生氣呢?”“不會(huì)的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多,蟬都穿不下啦!”姐姐笑著回答!澳窍s殼脫下來(lái)就沒(méi)有什么用了嗎?”我又問(wèn)。姐姐說(shuō):“這個(gè)我不知道喲。”我回家又問(wèn)媽媽,她說(shuō):“你自己勞動(dòng)才有收獲,自己去查吧!”于是我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查,終于找到了答案:蟬殼可以制成中藥,能治療多種疾病。我的心情又激動(dòng)又興奮,就像打了勝仗的士兵一樣。

          原來(lái),只要我們細(xì)心觀察,都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得我這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

          20xx年5月24日 星期日 天氣晴

          今天,我觀察了一種花,名叫含羞草,含羞草和別的花不一樣,別的花總是盡力地展現(xiàn)自己魅力,希望人們看到自己最美麗的一面,而害羞草就不一樣,你只要輕輕碰一下,它就會(huì)像一個(gè)害羞的小姑娘——合攏起來(lái),有時(shí)連整個(gè)花都會(huì)往下垂,但過(guò)了一會(huì),它就會(huì)慢慢恢復(fù)原來(lái)的樣子,這是為什么呢?

          我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道,原來(lái)含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現(xiàn)象,不是害羞,而是受刺激而震動(dòng)的表現(xiàn)。

          書(shū)上還說(shuō),含羞草的“老家"在南美洲的巴西,那里經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風(fēng)來(lái)臨時(shí),把花合攏,葉柄低垂的話,它就會(huì)受到嚴(yán)重的摧殘。

          所以含羞草“害羞”是一種生理現(xiàn)象。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

          俗話說(shuō)的好“世上不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次,我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒(méi)有黑色花的奧秘。

          有一天,我到公園里游玩,玩著玩著,我被眼前的花壇給迷住了,那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的,就是找不到黑色的花,我百思不得其解,所以我就去問(wèn)爸爸:“爸爸!怎么花壇就是沒(méi)有種黑色的花?“”不知道!小屁孩,老是問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題干什么?“

          可是,我心有不甘,簡(jiǎn)直是不到黃河心不死,所以一回到家我就打不開(kāi)電腦搜索“為什么世上沒(méi)有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示:花的生長(zhǎng)需要昆蟲(chóng)傳播花粉,但昆蟲(chóng)只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉,不喜歡采黑、暗色的花,久而久之,黑色花沒(méi)有種子,就不能繁殖,就沒(méi)有下一代,慢慢沒(méi)有黑色的花了。看到這,我恍然大悟。

          在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象,只要用心觀察,多看書(shū),就能有更多的發(fā)現(xiàn)。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

          陽(yáng)臺(tái)上,兩盆仙人掌在悠閑地曬著太陽(yáng)。我十分討厭他們。但媽媽卻喜歡它們。

          為什么?為什么?為什么它們沒(méi)有葉子呢?我邊澆水邊想!皠e澆了,別澆了,澆死了你負(fù)責(zé)。”一個(gè)聲音打斷了我快想好的問(wèn)題。我一看,水漫仙人掌呀!不遠(yuǎn)處,媽媽正虎視眈眈地盯著我。“三十六策,走為上計(jì)!迸叮。是“三十六計(jì)……”管不了這么多了,我趕忙跑回房間關(guān)上門(mén),找到《植物百科》,翻到相關(guān)的那一頁(yè)。上面介紹了仙人掌生活在沙漠,由于葉子耗水量大,為了儲(chǔ)存水分,慢慢地就把葉子進(jìn)化成刺……為了能適應(yīng)常年干旱的氣候,一般1—4個(gè)月澆一次水,一次澆水太多或經(jīng)常澆水都會(huì)導(dǎo)致仙人掌的根腐爛。

          關(guān)于科學(xué)的事例就在我們身旁,只要我們勤觀察,細(xì)思考,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的答案。所以,我們要多加留心,善于思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

        有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15

          今天,我們學(xué)習(xí)了“觀察物體”。

          老師先讓我們觀察了紙箱子,我發(fā)現(xiàn)觀察的角度不同,所觀察到物體平面的多少就不同,最多時(shí)能看到3個(gè)面。但是,如果是視線垂直于被觀察的物體上,就只能看到一個(gè)面了。

          這時(shí),我的心中就有疑問(wèn)了:能不能看到4個(gè)面呢?于是,我拿起一本數(shù)學(xué)書(shū),放在眼前,眼睛盯到這本數(shù)學(xué)書(shū),結(jié)果真的看到了4個(gè)面。我高興極了:書(shū)上說(shuō)錯(cuò)了!我發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西,很可能是第二個(gè)“愛(ài)因斯坦”哦!同學(xué)們也很興奮,課堂上頓時(shí)響起一片爭(zhēng)論聲。最后,老師解釋說(shuō):“對(duì)于一個(gè)很薄的物體,你們所看到的4個(gè)面,是用兩只眼睛去看,也就是兩個(gè)角度看,如果你們閉上一只眼睛,就只能看到3個(gè)面了。”我試著做了做,真的!老師講得沒(méi)錯(cuò)!

          原來(lái),觀察物體很奇妙!數(shù)學(xué),真有趣!

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