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啊,我發(fā)現(xiàn)了作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的啊,我發(fā)現(xiàn)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
啊,我發(fā)現(xiàn)了作文1
在我們四季都溫暖如春的南平,蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中,還是林中草地,到處都有它們那黃黑相問的身影,伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官,但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀,使空氣振動,會產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來,媽媽為我買了《十萬個為什么》,從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認為:是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來,蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為,蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動物一樣,它也擁有自己的發(fā)音器官,不是靠翅膀振動發(fā)聲。
假期里,我到一個養(yǎng)蜂場去玩,在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后,我還有一個重大的發(fā)現(xiàn):許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒動,仍然嗡嗡叫個不停。
難道書上的真理也有錯誤的時候?我因此對教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑,并開始試驗和研究。
首先,我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅,也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次,結(jié)果表明:蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。
那么,蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢?
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細查找。觀察了一個多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時,黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點,放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去,再也沒有聲音。因此,我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。
那么,這兩個小黑點究竟是什么東西,又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個問題還有待于我進一步的研究。
科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音,我的觀察結(jié)論也許是正確的,也許是錯誤的。這并不重要,重要的是,我能夠擁有一顆永遠勇于探究的心。
啊,我發(fā)現(xiàn)了作文2
“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!……”無論遇到誰,我都想這樣對他喊一聲,你想知道這是為什么嗎?跟我一起來聽聽下面的真實故事吧!
以前,每當我做數(shù)學(xué)題時,都特別討厭碰到找規(guī)律這種類型的題。我不是問父母,就是請教老師,自己一點長進也沒有。這天,老師給大家發(fā)了份試卷,讓我們回家做。恰好,上面正恰好,上面正有一道這樣的題:2、6、4、9、6、12、( )( )我一看,不由得發(fā)出聲音:“天啊!又是填數(shù),我頭都大了!蔽艺婧薏坏冒丫碜铀旱簦闩苋柊职郑骸鞍职,這道題怎么做,這么復(fù)雜!卑职致牶螅瑢㈩}審查了一遍,對我說:“自己動腦想一想,不要總是問大人,我給講了多少遍了,你就不記,將來考試時,怎么,還想把我?guī)У娇紙鲅剑约鹤!睕]辦法,我只能垂頭喪氣地走了,望著試卷上的題發(fā)呆,唉聲嘆氣的。我一手托著下巴,一手持著筆在紙上亂畫,快要睡著似的,迷迷糊糊。只得干等爸爸講,哎,突然,我眼睛一亮,咦,2和6之間正相差4,不,不對,又空歡喜一場。但是,我抓住這個機會,打起精神,仔細研究起來。對了!2和4之間相差2,而6與9之間相差3,依次類推,最后括號中應(yīng)填8與15,哈哈!總算做出來了,我欣喜若狂,急忙拿去給爸爸看,爸爸當即就伸出大拇指:“好樣的,真聰明!蔽衣牶,高興地心情簡直無法形容,便對爸爸說“真是功夫不負有心人,以后我種題再也難不倒我了!卑职止瘟艘幌挛业男”亲,笑著說“千萬不能驕傲呀!彪S后,我們又笑了起來。
啊!我總算消滅了我的絆腳石,總算發(fā)現(xiàn)這種題的規(guī)律,并且,通過這件事情,我也懂得了一個道理:一個人無論遇到什么事情,碰到什么問題,都應(yīng)大膽思考,勤于動腦,這樣才會找到問題的突破口,從而更好我解決問題。
啊,我發(fā)現(xiàn)了作文3
我今天和往常一樣,一進家門,放下手包,迫不及待地打開魚缸上方的等,仔細地觀察魚缸中的水草和小魚們,期待著有一個新的發(fā)現(xiàn)。
當我剛剛把雙眼貼在厚厚的魚缸玻璃上時,魚兒們便興奮地向我游來,它們一定是等著我給它們帶來一頓“美餐”。我跑到廚房,洗凈雙手,把魚食貼在缸壁上,悠閑地欣賞著它們搶食物的姿態(tài)(貪婪的模樣)。緊接著,我皺起眉頭注視著水草間的縫隙,兩眼仿佛是個360°的電子攝像頭,一絲風(fēng)吹草動也別想輕易逃出我的視線。突然,一個芝麻粒大小的東西如閃電一般竄過水草,(轉(zhuǎn)瞬)消失在沉木的后面。這是什么?如此之快?!它的速度大概有每小時一百二十公里,但又不是什么大魚——我們家的任何一條熱帶魚也比它大出三十多倍呢!難道是幻覺?我用力眨了眨眼睛,屏住呼吸,窺探著沉木的四周。又一個小東西從沉木后溜了出來,還沒等我看清它的廬山真面目,它又風(fēng)一般地消失在水榕草的后面。我更加堅定了自己的發(fā)現(xiàn),確實有一個什么東西在水草間出沒。我?guī)缀跏前颜麖埬樁假N在缸壁上,那個擁有極快速度的生物像磁鐵一樣吸引著我的眼球。這時,我看見一條潛艇一樣的魚向卵石游來,速度慢了一些,卻還沒有其它魚的尾巴大,我的大腦飛速地旋轉(zhuǎn)著,莫非這就是——孔雀魚生下的魚寶寶?雖然它的身體暗淡無光,但從它的體型上來看應(yīng)該是一條孔雀魚!“媽媽,咱家的孔雀魚生寶寶了!快看!一條小魚苗!”我?guī)缀跻槐娜吒摺?/p>
小魚苗的發(fā)現(xiàn)使我高興了好幾天,(我每天的觀察課上的更勤了),接二連三發(fā)現(xiàn)了十條小魚苗。由于我沒有養(yǎng)魚經(jīng)驗,六條小魚苗葬身魚腹。我趕緊把其余的四條小魚苗放入隔離網(wǎng),每天給它們喂食細小的魚食,等待它們的成長!
這些小魚苗再次印證了“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”弱肉強食的說法,我為我的發(fā)現(xiàn)感到新奇和有趣!
啊,我發(fā)現(xiàn)了作文4
生活是那么美好,每天都會是你有新的感受、新的`啟迪,但我永遠也忘不了的是那一次有趣的發(fā)現(xiàn)。記得上學(xué)期的一個星期六,同學(xué)們都紛紛養(yǎng)起了蠶,我看那些蠶軟綿綿的,很可愛,便向鄰居家要了幾條。鄰居家的孩子很熱情,不但送了我?guī)讞l蠶,而且還送給了我兩大包桑葉。那時,我很性急,我希望蠶可以快快長大,便把兩大包桑葉全都倒給了蠶吃。誰知第二天,桑葉就只剩下一些殘渣了,我沒想到那些蠶的胃口還真大。我本來想再去鄰居家要幾包桑葉,但是我知道,鄰居家已經(jīng)給了我好多桑葉,我不能再問他們要了,我得自己想辦法。我拿出自己的零花錢,到鄰近的商店里去買,誰知,他們那兒不賣桑葉,接著,我又跑了幾家植物店,結(jié)果,他們那兒也不賣桑葉,我垂頭喪氣地回到了家。當我看見那些瘦小的蠶時,我有了一個想法:或許蠶還可以不吃桑葉。
我到附近的樹上摘了幾片不同的樹葉,然后回到家喂給蠶吃,誰知道,蠶做出一種搖頭的樣子,便一扭一扭地到另一邊去了。我生氣地說:“可惡的蠶,竟然比我弟弟還挑食,你們愛吃不吃。”說著,我頭也不回地進了房間。接著,我就不知不覺地睡了一覺。我剛醒,就看見蠶在吃那些樹葉,我高興地說:“原來蠶還可以不吃桑葉!太好了!”我試著又去摘了幾片不同的樹葉,可是蠶不吃了,我心里“冒”出了一個疑問。我上樓去搜了一些資料,原來,蠶是靠味道來分辨食物的。我之前的那幾片樹葉,被我弄上了桑葉的殘渣,蠶誤以為是桑葉便吃了。我想著,便飛快地跑下了樓,我試著把桑葉的殘渣放到新采的樹葉上。果然,蠶把那些樹葉吃了,我高興地大喊大叫:“原來蠶還可以不吃桑葉!原來蠶還可以不吃桑葉!哇!太好了!”這就是我的發(fā)現(xiàn),蠶原來還可以不吃桑葉。事實證明,其實生活中的秘密都是要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)的,如果大家也想發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情,那就讓我們一起來探索吧!