“英雄”發(fā)現(xiàn)_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的“英雄”發(fā)現(xiàn)_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看到一些花花綠綠的小鞋子，便勾起了我的回憶……
那時我的幼兒園三樓由一個被稱為“海游樂”的地方，那是一個長方形的箱子，里面有一些花花綠綠的小球。
一天，天氣很好，一絲風(fēng)也沒有。我便去玩，聽說一個小姑娘的小鞋掉在那個地方里，我便想充當(dāng)“英雄”，去拼命的找。說來也巧，我正好一把抓在了那只小鞋上，便充當(dāng)了一次“英雄”。我便把鞋里的那個小球拿回去當(dāng)“紀念品”。
晚上回家以后我一直在玩球，可是一不小心一腳踩在球上，把球踩扁了，怎么弄也弄不會原來的樣子了。我急得要命，便病急亂投醫(yī)，用踩的，用擠的，可是都不見成效，而且情況越來越糟糕。沒辦法，我只能求媽媽有什么好辦法。媽媽拿著被我“虐待”過的球往剛剛倒上熱水的盆里放。我問媽媽要干什么，媽媽神秘的說：“你待會就知道了！”我懷著好奇心看著媽媽一步一步的做：先把球放進由熱水的盆里，然后摁住，讓球不浮上來。過了不一會，只聽“砰”一聲，球竟奇跡般的恢復(fù)了！我高興得跳起來拍響了手。
媽媽告訴了我其中的道理：原來，球也不是完好無損的，它的表面上有無數(shù)的洞，熱空氣能夠進去，把球體漲起來了起來了。
從此以后，我再也不會因這件事而煩惱了。
看到一些花花綠綠的小鞋子，便勾起了我的回憶……
那時我的幼兒園三樓由一個被稱為“海游樂”的地方，那是一個長方形的箱子，里面有一些花花綠綠的小球。
一天，天氣很好，一絲風(fēng)也沒有。我便去玩，聽說一個小姑娘的`小鞋掉在那個地方里，我便想充當(dāng)“英雄”，去拼命的找。說來也巧，我正好一把抓在了那只小鞋上，便充當(dāng)了一次“英雄”。我便把鞋里的那個小球拿回去當(dāng)“紀念品”。
晚上回家以后我一直在玩球，可是一不小心一腳踩在球上，把球踩扁了，怎么弄也弄不會原來的樣子了。我急得要命，便病急亂投醫(yī)，用踩的，用擠的，可是都不見成效，而且情況越來越糟糕。沒辦法，我只能求媽媽有什么好辦法。媽媽拿著被我“虐待”過的球往剛剛倒上熱水的盆里放。我問媽媽要干什么，媽媽神秘的說：“你待會就知道了！”我懷著好奇心看著媽媽一步一步的做：先把球放進由熱水的盆里，然后摁住，讓球不浮上來。過了不一會，只聽“砰”一聲，球竟奇跡般的恢復(fù)了！我高興得跳起來拍響了手。
媽媽告訴了我其中的道理：原來，球也不是完好無損的，它的表面上有無數(shù)的洞，熱空氣能夠進去，把球體漲起來了起來了。
從此以后，我再也不會因這件事而煩惱了。