發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文1
生活里有各種各樣的奧秘等待你去發(fā)現(xiàn)。有發(fā)現(xiàn)蛋黃跳起來的,也有發(fā)現(xiàn)喇叭花早上和下午開的,但我卻發(fā)現(xiàn)了向日葵的奧秘。
一天早上,看見小向日葵花盤面向東方,中午,向日葵又面向南,它總是面向太陽,那是為什么?我跑到家打開電腦,我找啊找,終于知道向日葵里有一種細胞叫生長素,生長素能使植物長得很快,但是這種生長素非常膽小,它怕光,所以當有太陽時,向日葵頸部的生長素就跑到向日葵的花盤后,讓花盤保護它。這樣得不到光的這一面生長素就會越來越多,這樣,這一面長得特別快。向光的一側(cè)生長較慢,背光的一側(cè)生長區(qū)生長較快,由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲,致使向日葵的花盤總向著太陽。
我高興地跑向媽媽,說:“媽媽,我知道向日葵為什么面向太陽了!”媽媽開心地說:“孩子,你真棒!蔽议_心得比吃了蜜還要甜。
探究科學奧秘的過程總是那么讓人興奮,今天我通過自己的尋求過程,知道了向日葵向陽的奧秘,激發(fā)了我學科學的熱情。我一定努力學習,去發(fā)現(xiàn)大自然更多的樂趣。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文2
大自然有很多很多的秘密,總是讓人們琢磨不透,也有很多人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的秘密,如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現(xiàn)的是一種會把葉子收起來的草——含羞草。
這一件事應該從我六歲的時候說起,我們家里來了一位“新成員”——含羞草。含羞草的葉子很細,密密麻麻的,葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的葉子,就像春天剛長出來的小草芽,可愛極了。
六歲時天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下,含羞草立刻把葉子收了起來。我以為它被我壓死了,我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來,還不停的喃喃自語道:“我把花打死了,媽媽不會打我吧!”這時,媽媽聞聲走過來說:“你怎么了?”我指著含羞草說:“我不小心把它打死了!眿寢屝χf:“它不是被你打死的!含羞草的.家鄉(xiāng)在沙漠里,為了適應野外的生存環(huán)境,含羞草練就了它獨有的特性。沙漠里嚴重缺水,它為了保住水分,就是一陣風吹過,它也會收起葉子。下雨時為了不被雨水打傷,只要有雨滴落在它的葉片上,它也會收起葉子!蔽覔u著自己胖乎乎的小手對媽媽說:“不是的,因為含羞草害羞,見有人摸它的臉,它不好意思了,所以把葉片收起來了,就像我害羞時一樣!眿寢屄犃斯笮χf:“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后,它就會展開葉片和你玩的!惫贿^了一會,含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。
這就是我的發(fā)現(xiàn),一個奇妙而快樂的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文3
今天,我上作文課的時候,老師在課堂上親自為我們做了一個小實驗。
實驗開始了,首先,老師先盛來一杯淡水,然后,老師再拿出一顆生 雞蛋,老師小心翼翼地把生雞蛋,老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里,這時,同學們都看見雞蛋慢慢地沉進了杯子里。接著,老師又拿出一包食鹽,倒一些 食鹽進淡水里后,用勺子攪拌,老師邊攪拌邊對同學說:“同學們,你們要睜大眼睛看一看,看看杯里的雞蛋有沒有發(fā)生變化?”見證奇跡的時候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來。接著,“這是怎么一回事”?同學們紛紛議論起來,這時的教室里熱鬧極了。過了一會兒,同學們都爭先恐后地問老師:“老師,為什么 雞蛋會浮上來呢?”只見老師不緊不慢地說:“因為水的浮力跟它的密度有著密切的關系,淡水的密度小,浮力也很小,雞蛋才會下沉;倒入鹽后,水的密度就變大 了,浮力也變大了,所以,雞蛋才會浮上來,知道了嗎?”同學們不約而同地說:“知道了,老師,你真像一位魔術師啊!
今天,我們的收獲可真不小啊,在這個實驗中懂得了:水的浮力和密度的關系。水的密度越大,浮力越大的道理。今后,我一定要細心觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)大自然中的更多秘密。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文4
大自然中有許多神奇的秘密,就像天上的星星一樣數(shù)不勝。只要留觀察,就能有所收獲。
風和日麗的下午,我躺在院子里的草地上,仰望著天空。突然,我看見一只小貓走過來,它的皮毛是灰色的,眼睛大大的,非?蓯邸
我想捉弄它一下。于是我悄悄地靠近它。它一見到我就跑,但我緊追不舍,很快將它逼到了墻角,我開心地想:我馬上就可以抓到你了。不料,小貓一下子跳上了高高的墻。墻的頂端有很多玻璃碎片,密密麻麻的,鋒利的玻璃片在陽光下泛著寒光,這是防止小偷從外面爬進來偷東西的。但是,小貓卻在墻上行走自如,輕巧地避開玻璃片。
它擺出一副高高在上的樣子,驕傲地看著墻下的我。這可引起了我的好奇,它不僅能跳上去,還可以在上面行走,沒有一點不適應的感覺,這令我百思不得其解。
然后,我向我的“學習之友”——電腦求救。我把我的疑問輸入進去,答案立刻閃了出來,看過后,我才恍然大悟:原來,貓和人的骨頭是不一樣的,貓的骨頭比人的骨頭軟得多,而且貓的步伐輕盈,體重又小,自然可以輕松地避開玻璃片不受到傷害。即使是從高處摔下來,也毫無損傷。怪不得人們常說貓有九條命呢!
原來生活中有這么多奧秘!再次讓我贊嘆大自然的神奇。只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然的小秘密。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文5
大自然是人類的好朋友。人類觀察大自然,受到了大自然的啟發(fā),發(fā)明了許多東西。
比如:觀察鷹的眼睛發(fā)明了鷹眼,魚在水中游發(fā)明了潛艇,火箭升空利用了水母、墨魚反沖原理,研究變色龍的變色本領研制出了軍事偽裝裝備,研究青蛙發(fā)明了電子蛙眼,研究毒蛇的“熱眼”功能發(fā)明了微型熱傳感器,研究一種草葉子上的鋸齒發(fā)明了鋸子。
今天我觀察的是蜻蜓。人類研究蜻蜓發(fā)明了直升飛機。蜻蜓通過翅膀的振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流,并利用氣流產(chǎn)生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飛行,還能向后和左右兩側(cè)飛行,其向前飛行的速度可達72公里每小時。此外,蜻蜓的飛行行為簡單,僅靠兩隊翅膀不停的拍打。
科學家仔細地研究了蜻蜓飛行的原理,揭開了蜻蜓飛行的秘密,從而發(fā)明了直升飛機。所以我們現(xiàn)在看到的直升飛機不僅能向前后飛,還能向左右飛,飛行的速度也大大提高。
我還知道幾個關于蜻蜓的諺語:蜻蜓低飛,不風即雨;蜻蜓高,曬得焦,蜻蜓低,雨迷迷;蜻蜓飛得低,出門帶蓑衣;蜻蜓成群飛,天要下大雨。
大自然給人類很多啟發(fā),使人類發(fā)明了許多東西。大自然真是人類的好老師!
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文6
前幾天,我們學了一篇課文《植物媽媽有辦法》,里面講到:“……蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲,只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學完了,但我們從小在城里長大,我和妹妹都還不認識蒼耳呢,我們好想認識認識它。正好,今天我們要到農(nóng)村小爺家,爸爸媽媽決定利用這個機會,帶我們到田野里去認識蒼耳。
田野里的植物可真多啊,我們找了半天,看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有很多我們都叫不上名字的植物,可就是沒有我們要認識的蒼耳,我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上,爸爸忽然招呼我們快來看一頭老黃牛,原來老黃牛的身上掛著許多蒼耳,老黃牛真的帶著它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們,我們只能遠遠的看著牛毛中的蒼耳?斓叫敿议T口的時候,媽媽突然驚喜地叫起來:“遠在天邊,近在眼前,快來看,這兒有一株蒼耳!”我們連忙跑過去,蹲下身子仔細觀察,只見蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺,真像穿了一件帶刺的鎧甲,我覺得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈,我們認識蒼耳啦!
今天我們認識了蒼耳,明天我們要認識更多的東西,用自己的知識,解開大自然的奧秘。
發(fā)現(xiàn)大自然秘密作文7
星期天的早上,風和日麗,我寫完了作業(yè),閑著沒事干,就到樓下去捉了幾只蝸牛來觀察。
在茂密的草叢中,我找了找,終于發(fā)現(xiàn)了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個,把它放在地上,細細觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬起來時,又漫又費勁,經(jīng)過的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅(qū)使下,我碰了碰那粘液,突然,我感到一絲惡心的感覺,并叫起來:“好惡心!”我趕快把手上的粘液擦掉。突然,一個新奇的想法鉆到我的腦袋里:為何不讓蝸牛和我來一場跑步比賽呢?
我輕輕地把蝸牛放在空地上,在那里用粉筆畫了個賽道!邦A備……跑!”
為了讓它能追上我,我稍微減慢速度,心里暗暗想:這下它應該能追上我了吧。我跑到了終點,在高興地歡呼:“我贏了,我贏了!”可一看,蝸牛還在起跑線上慢慢地出發(fā),我失望透了,狠狠地瞪了它一眼。但是,當我看見它正在一步一步地向我靠近時,我不禁被它那堅持不懈的精神感動了,我在想:要是人人都學習它這種精神,那該多好啊。
回到家,我打開電腦,查了關于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料,上面說蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動,所以才會爬得那么慢的。
大自然真奇妙,如果有時間,我還會去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
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