有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，今天我走在街道上，突然發(fā)現(xiàn)路邊的樹枝上長(zhǎng)出了許多小葉包，大概每個(gè)枝上能有七八個(gè)、八九個(gè)吧。更有趣的是地上還長(zhǎng)出了幾根可愛的小草，它們高低不平。最高的一根也是最強(qiáng)壯的一根，這一根就像頂天立地的爸爸，又弱又小的那一根就像家中的寶貝——孩子。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的樹和長(zhǎng)出草的地方都有陽(yáng)光的照射，就像我們這些孩子需要充足的陽(yáng)光一樣。小草、小樹……在陽(yáng)光的照耀下快快長(zhǎng)大吧！
朋友快走出家門，讓我們一起去觀察一起去發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)我們的春天吧！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文2
一月二十日早上，上海變成了一個(gè)銀色的世界，到處是堆得高高的雪，天上還飄著象棉花一樣的雪花。
我拿了一只小瓶子去陽(yáng)臺(tái)上裝滿了雪，把它放在冰箱冷藏室里。過(guò)了一會(huì)，取出來(lái)一看，雪融化成了水，而且水很少，不是滿滿一瓶。我覺得很奇怪，問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)雪是零度的時(shí)候才會(huì)形成的，而冷藏室的溫度是零上4度，所以雪變成了水。還有啊，雪里有小氣體，所以同樣多的雪變成水的時(shí)候體積就縮小了。于是，我又在小瓶子里裝滿了水，把它放在零下18度的冷凍室里。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)取出一看，水變成了冰而且體積變大了，冰拱起來(lái)了，上面的蓋子都被頂?shù)袅�。我想，是水放在零�?8度的地方就會(huì)變成冰，而且冰的里面有極小的空氣，所以同樣多的水變成冰的時(shí)候，它的體積就會(huì)變大。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文3
早春，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我跑進(jìn)田野去尋找春天：田間的小麥開始生長(zhǎng)了，河邊的楊柳吐出了鵝黃的枝丫，路邊的小草冒出了嫩綠的小腦袋，小河里的冰融化了，嘩啦嘩啦唱起了歡快的歌兒，好像在喊：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天的雨蒙蒙下，飄飄灑灑像輕紗，滴滴答答像彈琴，它敲開了楊樹的門，打開了柳樹的窗，喚醒了小草，呼醒了花。引來(lái)了鳥兒，叫來(lái)了青蛙……多么美妙啊，好像在唱：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天的風(fēng)多姿多彩，天空中五彩繽紛的風(fēng)箏自由自在飛舞著，多么心曠神怡啊。春風(fēng)吹開了百花，蝴蝶兒在花間翩翩飛舞著，桃花、梨花、油菜花爭(zhēng)著開放出美麗的花朵，好像在歡呼：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天是生機(jī)昂然的，它朝氣蓬勃，催我奮進(jìn)！微微的春風(fēng)告訴我：要珍惜春光，努力勤奮；天空的小燕子告訴我：一定要學(xué)好了本領(lǐng)，才能展翅高飛！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文4
寒假的一天，我發(fā)現(xiàn)了大白鵝的秘密。
大年初二，我和思彤、思遠(yuǎn)他們一起到河邊去看大白鵝。我們剛到河邊大白鵝像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣迅速的回到岸邊，我們它半天不下來(lái)，只好失望的回去了，可我們剛走大白鵝便大搖大擺的走回了水里。我們偷偷摸摸的躲在草叢中，看大白鵝游泳的＂壯觀景象＂。它一會(huì)兒撅著屁股，頭伸進(jìn)水中尋找食物，一會(huì)兒腳掌像蒲扇一樣扇著，歡快的唱歌游泳。我邊看邊思考著：＂大白鵝為什么身上不濕呢？是不是它的羽毛防水呢??一連串的問(wèn)題在我的腦中出現(xiàn)，我想了好久。決定一探究竟，只見一群鵝向水中游去，我驚喜地發(fā)現(xiàn)白鵝老是從尾巴處分泌出的油脂，它用嘴捉了一下涂在身上，這樣可能是防止羽毛被弄濕。還有我發(fā)現(xiàn)鵝的耳朵在眼睛的后面。回家之后我把我看到的跟媽媽講了，媽媽高興地說(shuō)我觀察挺仔細(xì)的，這些都是事實(shí)。
通過(guò)這次觀察，我知道了生活中的知識(shí)無(wú)處不在，只要仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文5
在生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了鹽和汽水之間的奧妙。
星期五，爸爸帶我們?nèi)ワ埖瓿燥�，有一道菜太淡了，媽媽讓我去拿鹽，拿過(guò)鹽后，一不小心一些撒進(jìn)來(lái)汽水一股勁頭氣泡升了起來(lái)，我又撒了點(diǎn)鹽，氣泡又升了，我一直撒鹽，直到不在升氣泡了，我才 停下，喝了一口，“好酸��！呸——”我吐了出來(lái)。我想為什么會(huì)生氣泡呢？這個(gè)問(wèn)題一直出現(xiàn)在我面前。
我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“汽水、可樂(lè)這些飲料都是碳酸飲料，含有大量的二氧化碳。將鹽放進(jìn)汽水中，鹽能使二氧化碳和水迅速分離，鹽放得越多二氧化碳分離得越快越多，直到二氧化碳和水完全分離 為止。
原來(lái)鹽和汽水之間有這么多奧妙呀！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文6
童年是快樂(lè)的。人人都有童年，有的是快樂(lè)，有的是悲慘，有的是享受，而在快樂(lè)的童年里，我們還有童年的發(fā)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我們八，九歲時(shí)，會(huì)對(duì)一切事物產(chǎn)生好奇心。有一次，炎熱的天氣，伴隨著烈火，我們會(huì)一直待在空調(diào)房里沉潛，我和小伙伴紛紛買了電風(fēng)扇，像粉筆盒一樣小，源源不斷的動(dòng)力，風(fēng)葉似乎在和熱風(fēng)賽跑。轉(zhuǎn)的忒快了。
一陣陣涼爽的風(fēng)吹向我的臉，就在此刻，哥哥把電風(fēng)扇拆掉了，都是一些零件，我也開始拆卸，發(fā)現(xiàn)了一些電線與小石頭大的馬達(dá)。我便玩弄起來(lái)，觀察到馬達(dá)有一個(gè)小齒輪和倆個(gè)辛片，大概是馬達(dá)發(fā)動(dòng)風(fēng)葉。我又尋求爸爸找一些電線盒電池，電線接在芯片上，又讓電線盒電池，此時(shí)馬達(dá)嗡嗡！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文7
春天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著大地，我在小區(qū)漫步，突然被花壇里的杜鵑花吸引了，我情不自禁地朝它走了過(guò)去。
瞧！杜鵑花有的是玫紅色的，有的是粉紅色的美麗極了！嬌艷欲滴的杜鵑花點(diǎn)綴在綠油油的草叢上顯得格外惹眼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞，走近一看，有的杜鵑花正含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的杜鵑花才綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像面帶微笑的少女；有的杜鵑花全開放了，像仙女的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。
陽(yáng)光下的杜鵑花，自在地開放，盡情綻放它獨(dú)特的美麗。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里留下了這樣詩(shī)句贊美杜鵑花：何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。
我們小區(qū)不止有這些花呢，還有海棠花、白玉蘭真是一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園��！
我們?cè)谶@樣陽(yáng)光明媚地天氣里，外出踏青是再好不過(guò)的了，不僅能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都這樣呀！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文8
今天早上，我在家門口吃飯，有幾粒米掉到了地上。這時(shí)，我看見一只“偵查兵”螞蟻爬到米粒旁，要把米粒背到洞里去。小螞蟻蹲下來(lái)，手放在米粒兩旁，用盡了吃奶的力氣，終于把米粒背了起來(lái)。可是背到一半，就背不動(dòng)了。我想：螞蟻，你還是放棄吧。這時(shí)，螞蟻匆匆地爬回家了。過(guò)了一會(huì)兒，一排排的螞蟻爬了出來(lái)，朝米粒“進(jìn)攻”。只見它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，都用上九牛二虎之力，一下子就把米粒背回了螞蟻洞。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，米難背，人心齊，泰山移。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文9
我家的陽(yáng)臺(tái)上有兩盆蘆薈。前幾天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蘆薈根部的葉子枯黃的，其他葉子上也蒙上了灰，還有幾片葉子長(zhǎng)出了黑色斑點(diǎn)。我用手輕輕撫摸它的葉子，手卻被刺了一下。我大叫：“呀，好痛！”我低頭仔細(xì)一看，原來(lái)蘆薈葉兒上還長(zhǎng)著刺！為什么蘆薈長(zhǎng)刺呢？它是不是也像仙人掌那樣，刺就是它的葉子呢？我們習(xí)慣說(shuō)的蘆薈葉子又是什么呢？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
我?guī)е蓡?wèn)，查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書上說(shuō)：“蘆薈。仙人掌等旱生植物的莖很特別，它們往往異常粗大，可以貯存大量水分。而且在某些情況下，旱生植物只有莖沒葉子，葉子已經(jīng)變成令人生畏的刺，這樣，就可以減少體內(nèi)的蒸發(fā)�！编�！原來(lái)我們習(xí)慣說(shuō)的“葉子”是它的莖，扎我手的才是它的葉子！
通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)，我明白了：只要細(xì)心觀察我們身旁的花花草草，肯定能發(fā)現(xiàn)許多小秘密，得到許多樂(lè)趣！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文10
我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的`小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長(zhǎng)著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。
一天放學(xué)回家，我聽到我家后院的空地上傳來(lái)一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過(guò)去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來(lái)喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來(lái)，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂(lè)，十分的動(dòng)聽。
我特別喜歡這一群小雞。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文11
春天到了，天氣暖暖的，老師帶我們?nèi)フ掖禾�，我們就興致勃勃的出發(fā)了。一路上我發(fā)現(xiàn)了許多春天的影子。
小草從地下長(zhǎng)出來(lái)了，像綠綠的地毯，柳樹的枝條變得柔軟了，隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在跳舞給我們看。柳枝的小嫩芽像一個(gè)個(gè)小寶寶躺在柳樹媽媽的懷抱里睡覺。楊樹上長(zhǎng)出一條條“小毛毛蟲”。老師折了一枝讓我們仔細(xì)觀察�！靶∶x”身上還有一層白色的絨毛，還透著紅色。我用手摸了摸很舒服，原來(lái)是楊絮呀！早開的野花一朵兩朵，有白的，有紅的，真好看！
小鳥從南方飛回來(lái)了，飛到這飛到那，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳。在屋沿下蓋起了小房子。我們來(lái)到猴山，那里的猴子在假山上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，春天來(lái)了！”
我們大家都走了很多路，累得滿頭大汗。春天真好，春天我愛你，我想讓你永遠(yuǎn)留在我們身邊！
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文12
咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！
今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。
嘿， 我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)小綠人兒，站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時(shí)發(fā)出歡呼聲，校園里 的許多花也開了，五顏六色，令人愛不釋手，真想摘下來(lái)。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽(yù)地梅花，已不像冬天那 樣盛氣凌人了，逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，繼續(xù)給大 地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力，大地充滿了生機(jī)。
啊！原來(lái)用心去觀察，能收獲這么多。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文13
今天下午檢查作業(yè)，上午放學(xué)前，我把下午要檢查的作業(yè)都整理了一遍，就在我整理語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班有三個(gè)女孩子的作業(yè)沒有及時(shí)的更正，我很生氣，雖說(shuō)沒更正的題不算太多，就那么一點(diǎn) 點(diǎn)，但我很生氣，因?yàn)槠綍r(shí)這三個(gè)女孩子不是不知道學(xué)習(xí)的孩子，我下午，一定要問(wèn)問(wèn)他們?cè)虿豢�。下午我到校后，馬上請(qǐng)來(lái)了她們，一問(wèn)原因，才明白了，原來(lái)有兩個(gè)女孩上課在補(bǔ)家庭作業(yè)而把這 項(xiàng)作業(yè)給忘了，還有一個(gè)女孩由于沒聽清老師講的意思，而又不敢去問(wèn)老師沒寫。我就在想呀！為什么這學(xué)生不能按時(shí)老師布置的作業(yè)呢？難道我每天布置的作業(yè)多嗎？語(yǔ)文題方面的知識(shí)不好理解嗎？ 我下一次一定要問(wèn)清學(xué)生情況再布置各項(xiàng)作業(yè)。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文14
今天，我和媽媽來(lái)到花園里找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
我們找啊找啊，找到了，看小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？我說(shuō)：“終于找到帶春天的一個(gè)景物了。”我們又開始找啊找啊，找到了，看，小路旁邊早開的野花一朵二朵，那是春天的眼睛吧？找到了，看，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？找到了，聽，解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們找到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花臉上笑……
我們找到春天了，我高興地喊著。
有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文15
我最近有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，可好玩了。
我在昨天，發(fā)現(xiàn)了一群松毛蟲。那群松毛蟲排著整齊的隊(duì)列，領(lǐng)頭的松毛蟲帶著大家去找東西吃�？粗侨核擅x跟著領(lǐng)頭走，我心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么領(lǐng)頭的松毛蟲走到哪里，其余的 松毛蟲就跟到哪里呢？
于是，我仔細(xì)的觀察著那群松毛蟲。幾分鐘后，我終于發(fā)現(xiàn)了松毛蟲的秘密了。原來(lái)每只松毛蟲都可以一邊走，一邊吐絲，而后面的松毛蟲則順著前面松毛蟲吐的絲走，一邊走又一邊吐絲，所以松 毛蟲才能走的那么整齊呢！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你用心觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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