我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
我們身邊處處有美，只是我們從未去發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在上美術(shù)課的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)繪畫用具都不見(jiàn)了。我仔細(xì)一想，原來(lái)都被我?guī)Щ丶伊�。怎么辦呢？我正發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌徐澤騏走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老曹，用我的吧！”我感激不已，連聲說(shuō)：“謝謝你�！毙鞚沈U還大方的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你上次教了我作業(yè)，這次我也幫你�！苯套鳂I(yè)，我慢慢陷入回憶之中。
那次，徐澤騏在寫作業(yè)，可被一道聰明題卡住了，想了好久也沒(méi)想出來(lái)。我走過(guò)去，幫他一起解決了難題。
于是，我放心地完成了美術(shù)作業(yè)，雖然徐澤騏也要用，但他總是先給我再自己用。我感動(dòng)極了，想：“下次我一定要大方一點(diǎn)，把東西借給別人�！庇谑�，我們就成了非常好的朋友。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)身邊的美，一起幫助別人吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
我告訴你我發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了，你是不是很想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧，那我就告訴你。
那是一天下午，天快下雨了，我剛剛收拾完書包走到教室門口，我停下來(lái)了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋�(gè)蜘蛛在門口織網(wǎng)，我一時(shí)生了好奇心，想看蜘蛛怎么織網(wǎng)的。我看到它在吐一種絲狀的東西，然后一直吐一直走著八卦圖的形狀，過(guò)了一會(huì)兒，網(wǎng)織好了。這時(shí)天突然下雨了，我著急盼望雨停下來(lái)，可是雨越下越大，我心里暗暗咒蜘蛛，只好冒雨跑回家。
回到家我感覺(jué)很奇怪：為什么蜘蛛一織網(wǎng)，天就要下雨？我去書柜找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)找答案。找了一會(huì)兒終于找到答案。原來(lái)蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候，有一種分泌素必須在雨天才能織網(wǎng)，在晴朗的天氣，這種分泌素會(huì)變成液體，所以蜘蛛才會(huì)在雨天織網(wǎng)。
這就是我知道蜘蛛織網(wǎng)的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)回家，沒(méi)有人來(lái)燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說(shuō)的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語(yǔ)這么厚的書也沒(méi)有答案��！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機(jī)后，我輸入了問(wèn)題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想：“螞蟻真的可以把比自己體重多十幾倍的東西抬起來(lái)嗎？我做了一個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
雨后天晴，我在院子里玩，無(wú)意中在大樹上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發(fā)奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養(yǎng)在一個(gè)小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上，它就會(huì)因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當(dāng)它們肚子非常餓時(shí)，能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蝸牛是害蟲。
第二天早上，我打開盒蓋，看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。這里我確定蝸牛是害蟲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
在我的眼里螞蟻是動(dòng)物世界里最弱小的動(dòng)物了。那次我看到螞蟻搬糧食之后，為它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神所驚嘆。
那是一個(gè)午后，吃過(guò)飯，我坐在姥姥家的門口低著頭看幾只螞蟻。只見(jiàn)一只螞蟻爬到一粒米飯前，圍著這里米飯轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后轉(zhuǎn)身走了，我以為它放棄了。過(guò)了好打一會(huì)兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來(lái)，仔細(xì)一看是一群螞蟻。我正好奇呢，它們已將那粒米飯團(tuán)團(tuán)圍住。我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你們大多了！此時(shí)我看到米粒被舉起來(lái)了，并且有節(jié)奏的前進(jìn)。就這樣它們一直將米粒運(yùn)回洞里。
我被螞蟻那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、不服輸?shù)木裾痼@，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
一個(gè)夏日的午后，我和表姐在小區(qū)的草地上玩耍，趴在柔軟的草地上舒服極了。
突然，我倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的景象——螞蟻搬家。表姐見(jiàn)了，慌忙地說(shuō)：“要下雨了，我們趕快回家吧！”于是我們立刻帶上帽子，趕在雨來(lái)臨之前跑回了家。
雨過(guò)天晴，我們又回到了草地上。這次我們又發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱和一只甲蟲在打架，原因居然是因?yàn)橥瑫r(shí)找到了美味的食物！于是我和表姐趴下來(lái)“觀戰(zhàn)”。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有東西在碰我的腳，定睛一看，我大驚失色地叫了一聲，把表姐嚇了一跳。原來(lái)是兩只又胖又綠的毛毛蟲，表姐打趣地說(shuō)：“它們是在‘度假’呢！我們換個(gè)地方吧！”
正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，飛來(lái)了兩只蝴蝶。這兩只蝴蝶五彩繽紛的，頭上頂著兩根“天線”，活像一個(gè)小“電視機(jī)”。我和表姐都夸贊道：“哇，蝴蝶可真漂亮啊！”
回家的路上，我開心地對(duì)表姐說(shuō)：“今天我們的發(fā)現(xiàn)可真豐富�。〈笞匀惶懒�！”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了97分，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我急忙把數(shù)學(xué)考卷改好，并把它藏好。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，于是，我跑去大廳，原來(lái)，媽媽和姐姐在聊天，姐姐開心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，弟弟考了幾分呢？”媽媽親切地說(shuō)：“我也不知道，老師沒(méi)有發(fā)微信告訴我。”話音剛落，媽媽就走了，姐姐走出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，就問(wèn)：“你考了幾分？”
我笑瞇瞇地說(shuō)：“97分�！边@真是讓姐姐大吃一驚，她帶我去見(jiàn)媽媽，媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：“你考了幾分？”我開心地說(shuō)：“97分�！眿寢尣恍�，非要讓我把試卷拿給她看。我給她看完后，她果然大吃一驚地說(shuō)：“這怎么可能，你平時(shí)都是考80幾的�！�
我得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧！”媽媽高興地說(shuō)：“真是我的乖寶貝，真聰明！”我害羞地說(shuō)：“這沒(méi)有什么！”
其實(shí)，我心里就像踩上了云朵一樣激動(dòng)。我這才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)也蠻聰明的，只是以前太不用心了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
有一天，媽媽帶我去了老家，那里有蜿蜒起伏的山巒，有著濕潤(rùn)的泥土。我和我的小叔叔在草中玩，小叔叔哇的一聲說(shuō)：“心語(yǔ)，你看那里有一只綠色的昆蟲，你知道那是什么昆蟲嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“那是一只螳螂”我從家里拿出一個(gè)小瓶子，把它放了進(jìn)去。可是小叔叔還是不善罷甘休，他把那只螳螂放了出來(lái)，他一腳把它的頭給踩了個(gè)稀巴爛。
可我神奇的發(fā)現(xiàn)，雖然螳螂的頭沒(méi)了，可是下半身卻還在活動(dòng)。我快速的跑回家，把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后也十分的驚訝，又從兜里拿出手機(jī)，搜索到答案：因?yàn)樗袃蓚�(gè)神經(jīng)，還可以再活上一會(huì)哦！
昆蟲的世界真神奇，在醫(yī)院是可以把好多昆蟲當(dāng)作藥，有的可以把昆蟲做成菜，所以我們大家也要保護(hù)昆蟲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
今天，我到奶奶家去玩，一到奶奶家，我就跑到田野去 。
田野里是一大片麥子，蹲在田邊我發(fā)現(xiàn)了兩只螳螂，肯定是一只公螳螂和一只母螳螂，這下不怕沒(méi)東西玩了。
螳螂是昆蟲中數(shù)一數(shù)二的吃蟲高手，被人們稱為“大刀將軍”的光榮稱號(hào)。它有一雙鋒利的大刀，有四只強(qiáng)壯而有力的大腳。
過(guò)了一會(huì)兒，螳螂吃了一只蝴蝶，速度快得連過(guò)程我都沒(méi)看清楚。
螳蝴飛到草上，準(zhǔn)備對(duì)付一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃麥子，絲毫沒(méi)有覺(jué)得危險(xiǎn)就在身邊，螳螂用它那四只強(qiáng)壯而有力的大腳一下子就把這只大蝗蟲踩住，又用鋒利的大刀將蝗蟲撕扯著，最后蝗蟲抵不過(guò)戰(zhàn)敗了。
螳螂真是一只名符其實(shí)的——大刀將軍。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
我特別想知道，螞蟻在下雨的時(shí)候?yàn)槭裁匆峒夷模?/p>
記得有一次，我放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)我的腳下面有一群螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)回奔跑著，有一些螞蟻背上還背著幾小塊面包，還有一些螞蟻背上背著一些碎糖果，我看到這很好奇，螞蟻到底在干什么呢？
原來(lái)是要下雨了，突然，天空烏云密布，下起了大雨，螞蟻向那個(gè)小洞走去，我心想為什么螞蟻知道要下雨哪？我心里充滿疑問(wèn)？
于是我就回家上網(wǎng)查了查，原來(lái)螞蟻一搬家就可以證明快要下雨的'原因是，螞蟻能感覺(jué)到溫度和濕度，在快下雨的時(shí)候，蟻巢一般特別的悶熱，所以它們是能覺(jué)察到的。
你們還知道那些新發(fā)現(xiàn)嗎？如果你們知道有什么新發(fā)現(xiàn)就寫出來(lái)吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
我發(fā)現(xiàn)壁虎的秘密 在我寫作業(yè)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過(guò)，頓時(shí)引起了我濃厚的興趣。 壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認(rèn)為它是靠粘液爬行�？墒潜诨⒔�(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，說(shuō)明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？ 我開始翻閱了許多關(guān)于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細(xì)毛進(jìn)行爬行，平均每平方有2萬(wàn)根細(xì)毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來(lái)了。據(jù)說(shuō)，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來(lái)的。我還了解了不少關(guān)于壁虎的資料。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，現(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動(dòng)植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，我覺(jué)得知識(shí)又進(jìn)了一步！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
今天我和媽媽出去散步，因?yàn)橛晗碌煤艽�，路上行人很少，我發(fā)現(xiàn)停在馬路兩旁的私家車非常多，路上行駛的私家車也很多。我心里想：“有車真好。”
過(guò)去擁有自己的車連想都不敢想，現(xiàn)在有很多人都成了“有車一族”，這說(shuō)明我們的生活水平提高了，有錢人也越來(lái)越多了，有了車，出行方便，想去哪兒就去哪兒，不用再擠公交車，不用再打出租車了。雖然有這么多的好處，但是，私家車多了，也有不少害處，容易造成交通堵塞，使空氣不再新鮮，流淌，烏煙瘴氣，排出的尾氣中含有二樣化碳等有害氣體，不但損害人的身體健康，還污染社會(huì)壞境。
我們只有一個(gè)地球，為了我們美麗的家園和身體的健康，我希望人們多走路，少開車。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
我走在公園的小河邊，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。久違的太陽(yáng)像個(gè)大爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。
一棵被石塊壓在下面的小草引起了我的注意.它的根深深地扎在了泥土里，伸向四面八方。為了要生長(zhǎng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊和石塊中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終會(huì)被它掀翻。
我喂它喝了點(diǎn)水，水珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，一滴一滴一下子鉆到泥土里，鉆到小草的嘴里。
小草伸出嫩綠嫩綠的小腦袋，葉子又短又細(xì)，顯得那么脆弱，那么嬌小，但它不畏重負(fù)，不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。這就是大自然賦予它有頑強(qiáng)的生命力��！
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