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      2. 發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2021-08-10 18:05:16 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【精品】發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇,歡迎大家分享。

        【精品】發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

        發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          世界上不缺乏美的事物,而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛題記

          美,是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美,是依靠在山岡上的幾

          點殘雪;美,是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴;美,是跳躍在海面上的一抹斜陽。大自然的美景,前人之備述矣,而人間的美,卻一直被人們的誤解所困惑,因為人們總是認(rèn)為,外表的美才是真正的美,但是,他們卻忽略了人的內(nèi)在美。而從前的他,可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。

          記得他小時候,常常會對著窗戶發(fā)呆,望著同齡人的喜悅的神情,他越發(fā)顯得沉悶。日子一天天的過去了,他變得格外內(nèi)向,不敢與生人打招呼,對待朋友也是冷言冷語。事出有因,那是因為他在三歲那年,由于自己調(diào)皮搗蛋;終于落下禍根,使他的小手指矮人一截,從此,他便成了伙伴嘲諷的對象,于此,他的心理也漸漸冷了。

          他總是問他的母親,失去了小指的他,是否依然美麗,母親不語,沖他指著一根小草,說:等到它開花的時候,你便會明白,什么才是美。

          于是,他每天都守著那盆野草,土干了,他幫它澆水,刮風(fēng)了,他幫它擋風(fēng)。野草漸漸長高了,長壯了,到了秋天,它終于開花了,可是等到第二天,那花謝了,似乎不愿離去,有一種落葉歸根的意味。他的眼眶含著淚,捧著花找到了母親,母親無語,只是望著野草,再看看他。

          他的眼中終于閃過一絲靈光,他放下花盆,沖出了大門,奔向屋后的田野。從此,他不再孤獨,因為再孤獨,他也會找人傾訴,從此,他也不再寂寞,因為自己的振作為他贏得了一群朋友。

          他的省悟;緣于那課沒有禮贊的野草,因為如果沒有他,那棵可能會枯于烈日之下,會死與狂風(fēng)暴雨之知,但正因為為了他的無微不至的精心照料,使這棵草曇花一現(xiàn),閃出自己一生中最美的瞬間。他是它的知己,他明白了它的一晝夜的花開花落是對自己的善良的感激,而他更是因為它發(fā)現(xiàn)了自己的美,那就是對萬物的善良與愛心,他發(fā)現(xiàn)了美,找到了美,也找到了自己一生寶貴的精神財富。

          他一天天的長大,長到與我一般大時,已經(jīng)有了不少的見識與寬闊的眼界,我了解他,因為他即是我,我現(xiàn)在終于明白了,美者,人之欲也,但是美者,更是需要人們正視的,因為只有正視他,它才會顯現(xiàn)出美的真諦。

        發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          說到包舒雅,它在中國古代是一個重要的角色。鮑頭腦清醒,善于分析別人的優(yōu)點。

          春秋時期,齊國的龔自久與公子爭奪皇位,管仲輔佐龔自久,鮑輔佐。管仲引兵截住小白,眾將箭射中。小白假裝中彈,發(fā)出一聲尖叫,倒在地上。管仲非常驕傲,以為小白被槍殺了。后來,小白逃脫后成為國王,歷史上他的名字叫齊桓公。由于管仲一直阻止小白登上皇位,小白想殺了他。鮑發(fā)現(xiàn)了管仲的長處,認(rèn)為他是個不可多得的人才,就對說:管仲是個人才,應(yīng)該重用!小白聽了包舒雅的話,不但沒有把管仲排除在外,還立他為官。一代霸主。包在哪里?他愿意生活在它下面。后來,他被稱為齊桓公的九合軍閥,春秋五霸之首。這都是包舒雅的功勞!

          后來,管仲不止一次對別人說:“雖然是我父母生的我,但真正了解我的是包舒雅!”

          在當(dāng)今社會,像包這樣的人是不可或缺的。人們常說:“千里馬是常見的,但伯樂不是!奔词柜R克西瑪更強(qiáng)大,如果沒有伯樂的'發(fā)現(xiàn),馬克西瑪也很難發(fā)揮出最好的作用。包舒雅像伯樂一樣,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          事實上,當(dāng)我仔細(xì)想想,我發(fā)現(xiàn)我周圍有很多這樣的人。就像我們的班主任劉老師一樣,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。例如,如果一個同學(xué)有特殊技能,她會讓那個同學(xué)充分發(fā)揮他的特殊技能。劉老師在我們班就像“包”。有了她,我們班是如此優(yōu)秀!

        發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          世界的腳步越來越快,人們總是行跡匆匆,似乎總在追逐些什么,可似乎又漫無目的,不知何處才是遠(yuǎn)方。

          周日的公交車喧鬧且擁擠。幾個中年婦女高談闊論著今天的菜價。年輕人或戴著耳機(jī),或操著手機(jī),一副對周遭世界漠不關(guān)心的樣子。我則背著書包,正趕往下一個興趣班。

          中心醫(yī)院的站臺上走來了一對老夫妻。妻子拄著拐,而丈夫則小心翼翼地扶著妻子。滿頭的銀絲,與那無名指上磨得锃亮的金戒指見證了他們共同走過的歲月。

          幸好有人為他們讓了座,但座位只有一個。老先生動作輕柔地將她的妻子扶到座位上。妻子的身形不復(fù)過去的纖細(xì)苗條,沉重的冬裝讓她略顯庸腫,但是老先生對妻子小心翼翼的樣子似在對待稀世珍寶一般。對于他來說,他所深愛的妻子無可厚非是他最美好的全世界。

          當(dāng)老婦人坐穩(wěn)后,老先生流露出的目光足以融化周遭的一切——他的眼中盡是溫柔滿足。金色的陽光透過車窗灑了進(jìn)來,細(xì)小的浮塵在空中閃出炫目的光輝,正如這對夫妻一般。突然,一個急剎車,那位老先生一個趔趄,險些摔倒。多虧妻子,一手緊握扶手,一手奮力將他拉住。妻子焦急地看著老先生,似要不顧一切地站起來將老先生扶到座位上,老先生卻又堅定而不失溫柔地將妻子按回座位上,輕輕地?fù)u了搖頭,示意自己無礙。他將自己的手覆在妻子的手上,緊緊握住。

          我看著這一幕,看得出神,開始好奇他們的過去。當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的毛頭小伙與編著麻花辮的窈窕淑女是怎樣心生愛慕的?也許他們是同一個工廠的工人,也許他們是指腹為婚的青梅竹馬,也許他們是經(jīng)人介紹的有緣人……太多的也許與可能,無數(shù)的猜測泯滅在了逝去的時光里。

          曾經(jīng)年輕氣盛的夫妻也曾有過爭吵,最終在一方的妥協(xié)中拉下惟幕。而轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,是什么支撐著他們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的幾十年?是物質(zhì)的捆綁還是世俗的禁錮?看著他們彼此互望著的眼神,我想,這些都不是,讓兩顆心緊緊依偎著的是對彼此的理解與包容,還有已經(jīng)與骨血溶為一體的愛。世界變得太快,人們步履匆匆,卻連目的地也不甚了解。他們卻牽著彼此的手,一步一個腳印地走過人生的漫漫旅途。

          當(dāng)我再次回神,老婦人正被她的丈夫逗得笑開懷。透過時光的面紗,我所看到的一個是風(fēng)華正茂的姑娘和一個她心悅的清秀俊雋的小伙子。

          時光可匆匆流逝,亦可細(xì)細(xì)雕琢,唯有愛與執(zhí)著才能到達(dá)遠(yuǎn)方。

        發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          以前,認(rèn)為自己的生活無非就是一出不斷重播的鬧劇,重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無非就是那幾件事,來來回回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說過,枯燥是人類所必須面對的一個非?膳碌臄橙。

          這確實是可怕的,對此,以無賴式的生活態(tài)度去面對生活時,似乎也是不能夠感受到什么愛的樣子。

          到后來,我覺得一個人對生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點負(fù)面情緒的,也不是從嘴里吐出:我愛生活!就體現(xiàn)出來的。

          跟著我的節(jié)奏走,生活和愛似乎要把它粗俗地劃出兩個層次,雖然是比較俗套的做法,但這樣子下來不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來得痛快,來得簡單。

          第一是對生活報以愛意,盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡,但你必須愛它——事情就這樣了,你還要咋地?人與人的想法看法都是不同的,正如有這么一句話:有一百個讀者就有一百個哈姆雷特。老師在黑板上畫出了一個圓圈,有人說是一個幾何圖形圓,有人說是數(shù)字零,你甚至可以說是天上的月亮?梢娚畈皇欠匠淌剑薪^對正確的解法。你需要熱愛生活。報以樂觀積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛教室,你愛玩,你愛學(xué)習(xí)愛吃飯,這聽起來一定有點可笑,但是,當(dāng)你能夠做到這樣時,你能夠說自己不愛國么?好的,進(jìn)入第二點。

          發(fā)現(xiàn)愛。其實生活處處充滿愛,或大或小,或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家,桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你;上學(xué)時有人囑咐你注意安全;在學(xué)校老師叫你到辦公室,批評或是鼓勵你;生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后,發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細(xì)節(jié),這些小小的愛。殊不知,生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的,你所察覺不到的小小的愛卻實實在在地在你身邊洋溢著!然后,你得以呼吸新鮮的空氣,腳下踩著結(jié)實的大地,嘴里吃著可口的糧食,這些都是大自然的饋贈啊!你做這些動作時,注意到了嗎?

          對于生活,實是不應(yīng)該把愛想得太復(fù)雜。

          有一種愛,構(gòu)成了生活;也有一種生活,綻放了愛。

        發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          三年級的一個星期日,我跑到媽媽身旁,問:“媽媽,媽媽,美是什么意思?是漂亮嗎?”媽媽笑而不語,讓我自己去尋找答案。當(dāng)天下午,我乘公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)的時候,我便找到了答案。到底是什么,那就聽我娓娓道來吧!

          那天下午,我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車上,準(zhǔn)備去少年宮,因為在車上沒找到座位,只好站著。到了“將軍祠站”時,上來了一位年

          過花甲的老奶奶,車子一路顛簸,那位老奶奶左搖右晃的,險些跌倒了。我想:這位老奶奶歲數(shù)這么大了,萬一摔倒了,那可就不省人事,老年人的身體是十分脆弱的?墒菫槭裁礇]人給這位老奶奶讓座呀?

          司機(jī)雖然不厭其煩地按了一遍又一遍 “請主動為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音,但是有座位的人都無動于衷。司機(jī)既生氣又著急,卻沒有其它辦法。老奶奶也長長地嘆了一口氣。

          到了“一七四醫(yī)院站”的時候,突然傳來一陣稚嫩的童音“老奶奶——”,我轉(zhuǎn)頭一看,啊,原來是一個五六歲的小孩子對那老奶奶說:“請您坐下來吧!”只見他跳下座位,擠進(jìn)擁擠的人群,把老奶奶攙扶過來,讓老奶奶坐下。老奶奶樂呵呵地坐下了,說:“謝謝你,小朋友!迸赃呌幸粋阿姨,大概是小孩子的媽媽吧,她微笑地看著那小孩子,贊許地點了點頭。不知不覺,車子到站了,我下了車,望著小孩子的身影。對美有了新的見解,仿佛自己又明白了許多……

          回到家里,我把我新的見解告訴了媽媽。媽媽笑著說:“是的,美有分兩種,一種是體形美,一種是心靈美!

          是啊,俗話說得好“只要人人獻(xiàn)出一點愛,人間將會是美好的春天!

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