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【推薦】善于發(fā)現(xiàn)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的善于發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望對大家有所幫助。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的.余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
四年級上學(xué)期已經(jīng)過去了一大半時(shí)間，細(xì)數(shù)兒子這學(xué)期以來的表現(xiàn)，較之前來說，雖然依舊貪玩兒，但是沒再上過老師的“批判榜”，反而取得了長足進(jìn)步，多次躋身于老師發(fā)來的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點(diǎn)滴小進(jìn)步，卻每每讓老媽激動(dòng)不已，也激勵(lì)著孩子繼續(xù)努力向前，期待孩子越來越好。
首先是語文挑寫默寫方面有進(jìn)步。以前，或許是沒學(xué)扎實(shí)，可能是粗心大意，也有寫字慢的原因吧，在課堂上默寫基本上沒有一次能全對的，這兩周時(shí)間里，用兒子自己的話說就是：“如果這周五要是再全對的話，那我就連續(xù)七次默寫全對了！”以下是老師發(fā)來的榮譽(yù)榜，兒子“榜上有名”！
20xx-12-1710:08班主任韓老師發(fā)來短信：“家長您好：今天默寫全對的有：范瑤瑤、張靜怡、董明月、陳俊哲、常景堯、馬玉柯、崔書源、張嘉軒、馬家誠、王思宇、田家樂、范文佳、朱奕涵、秦晨曦、石鑫洋、程蘭蘭、喬思彤、候嘯林、焦玉涵、常澤、王宗奇、李靜萱、劉容、范浩陽、李玉芳。”
20xx-12-18**:05班主任韓老師發(fā)來短信：“各位家長您好！今天默寫全對的有：陳俊哲、張靜怡、張東和、高藝元、馬佳誠、張嘉軒、崔書源、馬陽宇、張粟翔、趙昕月、劉容、常澤、王宗奇、王建、薛甜璐、喬思彤、千育名、焦玉涵、王思甜、朱奕涵、王昊宇、馬肖怡、程蘭蘭、田家樂�！�
其次是英語課堂及網(wǎng)上作業(yè)的進(jìn)步。聽英語老師反映，田家樂從“以前課堂上就不翻書”，到現(xiàn)在“能夠積極回答問題”，“考試能考90多分”，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，并在一次家長會上提出特別表揚(yáng)。網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也由之前的一個(gè)人不會做——依賴?yán)蠇專浆F(xiàn)如今榮登“學(xué)霸”、“土豪”以及“星星榜”等榮譽(yù)榜。
20xx-12-098:13一起作業(yè)家長通微信消息通知：“田家樂家長您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子。英語課上，田家樂回答問題非常棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)豆！”
還有就是畫畫方面的進(jìn)步。之前兒子做作業(yè)老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業(yè)都還沒有完成，更別提那些個(gè)讓他作難的繪畫作業(yè)了，很多時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寖鹤邮茈y為，我不免心一軟，就把畫畫作業(yè)代勞了�，F(xiàn)在好了，兒子好像真的長大了，也自立多了，有時(shí)候就算做作業(yè)時(shí)間晚了點(diǎn)兒，他也會很有信心和耐心地去完成自己的手抄報(bào)和畫畫作業(yè)。這也確實(shí)讓我感到很欣慰。
還有進(jìn)步比如，每天堅(jiān)持吃早餐，除了早上上學(xué)需要我送，其余時(shí)間上學(xué)放學(xué)都不再讓我接送；由之前的分床難到現(xiàn)在非要自己一個(gè)人睡；等等，都是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和成長。
最后還是用班主任老師發(fā)來的兩則短信作為結(jié)束語吧！
20xx-11-0617:03班主任韓老師發(fā)來短信：“田家樂家長您好，孩子不是沒有進(jìn)步，只是我們當(dāng)父母的要求太高，只看到其他孩子進(jìn)步，看不到自己孩子進(jìn)步；只看到大進(jìn)步，看不到小進(jìn)步。實(shí)際上，無論孩子進(jìn)步多少，他最需要得到的就是父母的賞識和肯定。因此，我們隨時(shí)都要看到孩子的'進(jìn)步，尤其是在孩子表現(xiàn)不好或者成效不明顯的時(shí)候不要打擊孩子的信心和積極性，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予贊揚(yáng)�！�
20xx-11-**17:04“記得有位哲人說過‘教育的成功，是一輩子的成功；教育的失敗，是一輩子的失敗。’孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要得到你，得到我，得到我們大家的一起關(guān)注，一起努力��！望您能在百忙中，抽出時(shí)間認(rèn)真的看看孩子的家庭作業(yè)，用心的為孩子挑寫，批改！孩子的點(diǎn)滴成長，定會給你帶來意想不到的驚喜！讓我們一起加油！”
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@是法國的羅丹說的。美，指得不僅僅是外表，同時(shí)指的是內(nèi)心。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實(shí)，美無時(shí)無刻不在你身邊，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我在街上散步，很無聊，便買了許多糖吃。我打開一袋，一口吃掉那誘人的糖果，然后將糖紙逍遙的一扔。我一路走一路吃，就這樣，十分鐘的時(shí)間我就吃掉了五顆糖。就在我想找一個(gè)小賣部再去買糖吃的時(shí)候，突然一個(gè)小女孩映入我的眼簾，大約七八歲，看來是自己出來玩。她穿著一條牛仔褲，一件雪白的長衫，梳著利落的馬尾辮，帶著一個(gè)顯眼的紅色發(fā)卡，大大的眼睛，一張嘴微笑著。她彎下腰，撿起我扔的一張?zhí)羌�，裝進(jìn)口袋。我就得她很奇怪，就又買了一包糖，扔出一張?zhí)羌�，走幾步，她果然又撿了起來。我走到她前面，“你要糖紙干嗎？�?/p>
“呃……我覺得這糖紙很漂亮，呵呵。”她的臉“刷”的紅了。
“哦，好吧。”我轉(zhuǎn)身要走。
“姐姐，請等一下�！彼伺苓^來。
“怎么，你想要糖紙？”我不明白她怎么還會跟來。
她一臉正義地說：“請你不要再亂扔垃圾了！”。
我似乎明白了她為什么要撿糖紙，并不是因?yàn)槭裁春每�，是因�(yàn)樘羌埵撬芰现频�，在地下幾千年不會腐爛，她是為了不污染環(huán)境。我的臉“刷”的紅了，沒想到，一個(gè)比我小的孩子，卻比我更懂得愛護(hù)環(huán)境。在她的身上，我看到了“正能量”。我不知道該說什么了，低下頭，僵在了那里。
“如果，”她開口了，“每人都不丟垃圾，而且每人都撿一塊垃圾，那么十三億人，就會減少十三億垃圾啊！”
“我……”我不知該說什么。
“姐姐，以后我們成為朋友，一起保護(hù)環(huán)境好不好？”她拉住我的手。
“嗯，好�！蔽颐偷狞c(diǎn)頭。
“你叫什么�。俊�
“我叫……
“最能直接打動(dòng)心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足�！蔽屹澩瑦鄣仙倪@句話。美永遠(yuǎn)是珍貴的，也永遠(yuǎn)是平凡的，它就在我們身邊。讓我們擦亮眼睛——用心去感悟，發(fā)現(xiàn)身邊美！
久違的夏天終于來了，它結(jié)束了春的料峭，迎來萬物的葳蕤，它是那么愜意。
不必說碧綠的菜畦，高大的白楊，清澈的溪水，肥碩的養(yǎng)群；也不必說燕兒飛掠，鳴蟬長吟，蜻蜓戲水池塘蛙鳴。就是那條每天經(jīng)過的窄窄的小了路就夠人賞心悅目了。在枝頭唱歌，螞蟻在尋找事物，蜜蜂在勤勞的采蜜；單是那段窄窄的小路 就夠賞心悅目了。
黃昏，在家聽膩了流行音樂，只看外面天的顏色是紅橙色的，這種顏色很漂亮。便忍不住出去看看。外邊的天是紅橙色的，晚霞映紅了半邊天，格外絢麗多姿。走在那條每天必經(jīng)的窄窄的`小路，微風(fēng)拂過我的臉，那么柔和。鄉(xiāng)村水田全揉在晚霞橙紅之中，仿佛金色的殿堂，牧童牽著水牛，吹著笛兒趟過溪水，悠揚(yáng)的笛聲穿過樹林在水田里飄蕩。抗者鋤頭的伯叔們回來了，家家冒起了裊裊炊煙；鳥兒也回來了，在樹林里盡情的放歌嬉戲。原來這條小路是這么的美！我禁不住贊嘆。
晚霞漸漸退去，暮色聚攏，鳥兒入睡了燈兒點(diǎn)亮了，一切那么平靜，靜謐，只有溪水還在歡快的唱著。的顏色，我獨(dú)自享受這平靜 ，美麗，和諧，我一動(dòng)不敢，怕驚動(dòng)樹上熟睡的小鳥，怕驚動(dòng)了這種靜靜的享受。而就在這時(shí)，我心中的愜意卻冉冉起。
每天經(jīng)過的這條小路，雖然每天經(jīng)過，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)過它竟這樣美麗�？偸钦J(rèn)為它只是一條普通的路，沒什么可欣賞的，而今天我深深的感受到這條小路的美麗。是自然的神奇造就了這條小路的美麗，是大自然絢麗的畫筆，充滿了愜意。
美，就在身邊，就在生活，其實(shí)我們只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使那是一條再普通不過的小路，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會變得美麗起來。我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，發(fā)現(xiàn)自然的美麗，這樣你才會感到一絲愜意在你心中升起!
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4
鳥兒飛翔藍(lán)天，是一種自由之美；魚兒遨游水中，是一種悠閑之美；青山屹立大地，是一種頂天立地之美。生活中，美無處不在。
大自然的'美
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒們在枝葉繁茂的樹上歡快地唱著。樹下，流水清澈見底，魚蝦在水里歡快地游著。江對面，是一座座蒼翠的山峰，頭上，是縷縷白云。
不遠(yuǎn)處，許多小動(dòng)物在那兒追逐，嬉戲，鳥兒在歡快地飛翔……
這就是大自然的美！
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇5
欣賞的力量是神奇的，欣賞是一種贊美，是一種喜愛，是由心生發(fā)出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣賞。而從不懂得欣賞，到學(xué)會欣賞，卻伴隨著我的不解與迷惑。
我喜歡畫畫時(shí)的寧靜。筆尖擦過微糙的紙面，在紙面上留下靈感的痕跡，我自認(rèn)熱愛畫畫，每次上繪畫課時(shí)，我總是會身心投入，并因此，每次都能在下課前完成老師布置的任務(wù)。當(dāng)我得意地給老師看我的畫作時(shí)，老師總是認(rèn)真看一眼，對我說：“嗯，不錯(cuò)。”
直到我發(fā)現(xiàn)了一件怪事。
每次排在我后面的是一個(gè)長著大眼睛的男生，老師拿到他的畫時(shí)，總是把他留下，用鉛筆在畫上指點(diǎn)，認(rèn)真告訴他哪里應(yīng)該改正�！澳憧矗@里可以多出一點(diǎn)，畫面會更流暢，這個(gè)地方不用太黑，用力過猛可不行��！”我傾了傾身子，側(cè)身去望著他那幅畫。
那是一幅只打了底稿連色都沒上的畫稿。青澀的線條告訴我：“我的主人可能并不擅長畫畫�！痹倥e起我的畫相比較，也其實(shí)差不了多少。我認(rèn)真地聽著，一面也拿橡皮擦掉了老師說的不合理之處，又一面用心記著。末了，我對老師使勁點(diǎn)頭擠出一個(gè)笑容。
下一周，他的`畫被貼在班級墻上展示，正是他上周末畫完的那幅。這時(shí)候他來到了我身邊，我問他：“你是回去又把那張畫補(bǔ)完了嗎？”他說：“是�。±蠋熃o我提點(diǎn)過的每一幅畫我都會修改并且畫完的�！蔽殷@呆了，我課上沒畫完的畫，回到家都是草草收了起來，而他竟然把每一幅都畫完了。我的心中泛起了一陣波瀾，一件平淡無奇的小事，震撼了我。
我重新將目光投向了墻上的那幅畫，有些地方均勻布著白色的小點(diǎn)，那是鉛筆在紙上擦了又畫的印跡。我仿佛看到在微弱的燈下，他的身影在紙上擦擦補(bǔ)補(bǔ)忙碌不停。
老師欣賞的從來不是他的畫，而是他每次畫畫時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，我也開始欣賞這幅畫上每一根線條后的付出。
沉下心，發(fā)現(xiàn)生活中值得欣賞的美......