【必備】觀察發(fā)現(xiàn)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家分享。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在今天的作文課上，張老師突然神秘兮兮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來。
“實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過來，使里邊的水一點(diǎn)都不流出來。”“切，張老師，這太荒唐了！”“不，這實(shí)驗(yàn)我做過，肯定成功的！”同學(xué)們你一句，我一句地議論開了。我想：既然張老師這么胸有成竹，這里面肯定暗藏玄機(jī)！
實(shí)驗(yàn)開始了，張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水，接著，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最后，見證奇跡的時(shí)刻到了，此時(shí)教室里鴉雀無聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見張老師慢慢地將杯子翻過來，竟一滴水都沒流！教室里歡呼起來。隨后，張老師為我們揭開了實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里裝滿了水后，杯子里幾乎沒有了空氣，但我們周圍全是空氣，大氣壓頂住了紙片，所以水才不會(huì)流出來。
原來這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理，真是太神奇了！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一個(gè)星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個(gè)奇異的念頭：試一試冰凍后的螞蟻能否復(fù)活。
我興致勃勃地來到廚房拿來一個(gè)小碗，打開冰箱，用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里，只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下，便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上。看著她紋絲不動(dòng)的樣子，我心想：這只可憐的螞蟻真的冰死了，我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。
我用白紙托著螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點(diǎn)兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，并翻動(dòng)著身子。不久，螞蟻的觸角能擺動(dòng)了，隨后就開始爬動(dòng)……耶！冰死的螞蟻能復(fù)活啦！我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我一番后啟發(fā)我說，冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活，還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索，也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗(yàn)就輕易作出結(jié)論……聽了媽媽的話，我受到了啟發(fā)，于是，我找來了一些有關(guān)螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長(zhǎng)，但最佳溫度為25-35℃之間，冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠�！邉�(dòng)物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過冬的能力。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來。……至于冬眠動(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！
今后，我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn)，不斷探索，就能知道更多的大自然的'奧妙。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長(zhǎng)，螞蟻有六條腿，頭上還長(zhǎng)著兩只能搖動(dòng)的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會(huì)跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個(gè)為什么》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。
通過對(duì)螞蟻的觀察，使我對(duì)小動(dòng)物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
西安市碑林區(qū)太乙路鐵一局小學(xué)二年級(jí):衛(wèi)鈺成
觀察無花果樹作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文
星期六下午，我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無花果樹，便認(rèn)真觀察起來。我看到了很豐滿的果實(shí)，哇，真嘴讒！我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長(zhǎng)在葉子中間，幾乎幾百個(gè)甚至上千個(gè)，我摘了一個(gè)無花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市郁郁蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。
我覺得有點(diǎn)奇怪，為什么要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值呢！
哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這么多的特點(diǎn)��！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在科學(xué)課上，老師讓我們觀察蚯蚓，蚯蚓又長(zhǎng)又小。蚯蚓有條紋、嘴、肛門、深色身體和一些土壤。蚯蚓的食物是吃一些垃圾，也是一些有機(jī)食物。
蚯蚓非常害怕光和水。大雨過后，蚯蚓會(huì)出來呼吸空氣。這是捕捉蚯蚓的最佳機(jī)會(huì)，但要盡快捕捉，否則它們會(huì)變干并消失。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的,太有意思,我想觀察看看.
到了曇花開花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放.曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛,好夢(mèng)幻啊..我真想去捧它.但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，.美好的東西總就象美夢(mèng).真可謂“曇花一現(xiàn)”！
啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗.
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在麥當(dāng)勞吃套餐時(shí)，送玩具。玩具包括于套餐，我一眼則定下目標(biāo)：史努比衛(wèi)星單眼望遠(yuǎn)鏡。我最喜歡的卡通人物史努比擺出一個(gè)拉風(fēng)的造型，非�？蓯�。別看這是個(gè)卡通望遠(yuǎn)鏡，其可以調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近，堪比專業(yè)望遠(yuǎn)鏡。
我呆滯地望著它，木木然說道：“該望向哪兒呢？”生活中，也沒留意過小道上的一草一木，我有些茫然；又想了想天上的鳥兒轉(zhuǎn)陡無常，我也沒仔細(xì)瞧過，還有，寫風(fēng)景的文章也寥寥無幾……我觀察生活的時(shí)候很少啊，也沒發(fā)現(xiàn)過什么。于是，為了像莫泊桑那樣勤學(xué)苦練，仔細(xì)觀察，我拿起了望遠(yuǎn)鏡，向窗外望去。
我將它調(diào)到最大，看向了馬路對(duì)面，我望見了一個(gè)很大的建筑物。由于放到最大，所以建筑物有一些模糊，我調(diào)小了一點(diǎn)，然后集中焦距，這時(shí)，便看得更清楚、更完整了，真是挺別致的玩……不對(duì)，是工具。它讓我發(fā)現(xiàn)，小小的鏡片，大大的世界。
回到家，我又想親近自然，看看風(fēng)景了。于是乎，我又拿起了它，向樓下的小道上望去。一個(gè)人走來，看，她握著一把藍(lán)色的傘，穿著黑白相間的衣服，手拎著一個(gè)小錢包，是綠、黃、紅，嗯……紅綠燈色的，中間有一朵大紅花，藍(lán)褲子，穿拖鞋……好久都沒這么長(zhǎng)時(shí)間的留意觀察了。喏，來了來了一位老干……不對(duì)，老大媽，白衣服，短頭發(fā)，手里捧著一個(gè)黑色的華為手機(jī)。平常小道上人很少，現(xiàn)在一看，人來人往，或是我不留意。這又來了一位“低頭族”，一看是加班回來的，藍(lán)襯衫，戴眼鏡，黑色褲子，拎著個(gè)包，悠哉悠哉走在路上。
之后，就沒什么人了，給這樣的環(huán)境，無形中增加了一份安寧、寂靜。郁郁蔥蔥的樹，在微風(fēng)的輕撫下漸慢擺動(dòng)，時(shí)有一只小麻雀，停在搖搖擺擺的小樹苗梢頭，小樹苗的葉子不算茂密，要數(shù)密，只能是它邊上挺立的大樹，它給人們送陰涼。小道上頭，一排大樹，春天開花送芳香。如今夏天，讓人停留�？刹皇�，頂著酷暑，誰不愿意在這兒納涼呢？夏天有著它特殊的寧?kù)o，那蟬鳴、那蛙叫，怎么會(huì)不讓人陶醉？為什么我之前就沒仔細(xì)欣賞呢？盛夏已過，我為何不早欣賞呢？這幅屬于夏季的畫，有誰不喜愛？
看來，美好的事物就在身邊，不經(jīng)意中就會(huì)錯(cuò)過。在生活中，我們要多多發(fā)現(xiàn)，多多觀察，做一個(gè)有心人！
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