【必備】觀察發(fā)現(xiàn)作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文6篇,歡迎大家分享。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在今天的作文課上,張老師突然神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的:我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水,用一張硬紙片蓋住,再將水倒過(guò)來(lái),使里邊的水一點(diǎn)都不流出來(lái)。”“切,張老師,這太荒唐了!”“不,這實(shí)驗(yàn)我做過(guò),肯定成功的!”同學(xué)們你一句,我一句地議論開(kāi)了。我想:既然張老師這么胸有成竹,這里面肯定暗藏玄機(jī)!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水,接著,泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面,又按了幾下,確保足夠牢固。最后,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,我的心都提到了嗓子眼兒,只見(jiàn)張老師慢慢地將杯子翻過(guò)來(lái),竟一滴水都沒(méi)流!教室里歡呼起來(lái)。隨后,張老師為我們揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)的原理:杯子里裝滿了水后,杯子里幾乎沒(méi)有了空氣,但我們周圍全是空氣,大氣壓頂住了紙片,所以水才不會(huì)流出來(lái)。
原來(lái)這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理,真是太神奇了!
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一個(gè)星期天的下午,我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然感覺(jué)腳背上癢癢的,我歪下頭看,原來(lái)是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故,我的腦于忽然閃過(guò)一個(gè)奇異的念頭:試一試冰凍后的螞蟻能否復(fù)活。
我興致勃勃地來(lái)到廚房拿來(lái)一個(gè)小碗,打開(kāi)冰箱,用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里,并將冰霜稍稍壓平,然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里,只見(jiàn)那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下,便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里,三分鐘以后,我把碗拿出來(lái),用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來(lái)放在白紙上?粗y絲不動(dòng)的樣子,我心想:這只可憐的螞蟻真的冰死了,我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。
我用白紙托著螞蟻拿到陽(yáng)光下,給螞蟻加溫,希望它快點(diǎn)兒活過(guò)來(lái)。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了:只見(jiàn)螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開(kāi)了,并翻動(dòng)著身子。不久,螞蟻的觸角能擺動(dòng)了,隨后就開(kāi)始爬動(dòng)……耶!冰死的螞蟻能復(fù)活啦!我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我一番后啟發(fā)我說(shuō),冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活,還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索,也許那只螞蟻本來(lái)就沒(méi)有完全凍死,不能單憑一次試驗(yàn)就輕易作出結(jié)論……聽(tīng)了媽媽的話,我受到了啟發(fā),于是,我找來(lái)了一些有關(guān)螞蟻的資料,書(shū)上說(shuō):“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長(zhǎng),但最佳溫度為25-35℃之間,冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠!邉(dòng)物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓,具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過(guò)冬的能力。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來(lái)!劣诙邉(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的,人們至今仍在探索……”看到這兒,我終于揭開(kāi)了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎!
今后,我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn),不斷探索,就能知道更多的大自然的'奧妙。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長(zhǎng),螞蟻有六條腿,頭上還長(zhǎng)著兩只能搖動(dòng)的觸角,身體是一節(jié)一節(jié)的,樣子十分可愛(ài);它在地上不停的爬來(lái)爬去,很少見(jiàn)它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快的逃走了。我不知道它為什么會(huì)跑,就去問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書(shū)柜旁,急忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了!找到了!原來(lái)螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。
通過(guò)對(duì)螞蟻的觀察,使我對(duì)小動(dòng)物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也使我對(duì)生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
西安市碑林區(qū)太乙路鐵一局小學(xué)二年級(jí):衛(wèi)鈺成
觀察無(wú)花果樹(shù)作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文
星期六下午,我在媽媽工作的廠里玩。玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無(wú)花果樹(shù),便認(rèn)真觀察起來(lái)。我看到了很豐滿的果實(shí),哇,真嘴讒!我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn),無(wú)花果樹(shù)雖然矮小,但是卻有很多分叉的樹(shù)枝。我還覺(jué)得它綠色的葉子像手掌,真有趣呀!小果子就長(zhǎng)在葉子中間,幾乎幾百個(gè)甚至上千個(gè),我摘了一個(gè)無(wú)花果,哎呀,里面竟然還有白汁,重大發(fā)現(xiàn)!我回想起了它以前春天開(kāi)的不引人注目的白白的小花;夏天它市郁郁蔥蔥的;今年冬天雖然無(wú)花果樹(shù)沒(méi)有葉子了,但是冬姐姐給它戴上了白色帽子,讓它感受到了溫暖。
我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,為什么要叫它無(wú)花果樹(shù)呢?我查閱資料,終于發(fā)現(xiàn),無(wú)花果的花用肉眼看不見(jiàn)。怪不得我們叫它無(wú)花果樹(shù)呢!無(wú)花果還有很多營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值呢!
哇,想不到一棵矮小的無(wú)花果樹(shù)有這么多的特點(diǎn)!
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在科學(xué)課上,老師讓我們觀察蚯蚓,蚯蚓又長(zhǎng)又小。蚯蚓有條紋、嘴、肛門、深色身體和一些土壤。蚯蚓的食物是吃一些垃圾,也是一些有機(jī)食物。
蚯蚓非常害怕光和水。大雨過(guò)后,蚯蚓會(huì)出來(lái)呼吸空氣。這是捕捉蚯蚓的最佳機(jī)會(huì),但要盡快捕捉,否則它們會(huì)變干并消失。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天課堂上聽(tīng)老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開(kāi)花的,太有意思,我想觀察看看.
到了曇花開(kāi)花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放.曇花開(kāi)放時(shí),花筒慢慢翹起,絳紫色的外衣慢慢打開(kāi),然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開(kāi)放了。開(kāi)放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛(ài),好夢(mèng)幻啊..我真想去捧它.但是只3~4小時(shí)后,就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合,花朵很快就凋謝了,.美好的東西總就象美夢(mèng).真可謂“曇花一現(xiàn)”!
啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗.
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在麥當(dāng)勞吃套餐時(shí),送玩具。玩具包括于套餐,我一眼則定下目標(biāo):史努比衛(wèi)星單眼望遠(yuǎn)鏡。我最喜歡的卡通人物史努比擺出一個(gè)拉風(fēng)的造型,非?蓯(ài)。別看這是個(gè)卡通望遠(yuǎn)鏡,其可以調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近,堪比專業(yè)望遠(yuǎn)鏡。
我呆滯地望著它,木木然說(shuō)道:“該望向哪兒呢?”生活中,也沒(méi)留意過(guò)小道上的一草一木,我有些茫然;又想了想天上的鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)陡無(wú)常,我也沒(méi)仔細(xì)瞧過(guò),還有,寫(xiě)風(fēng)景的文章也寥寥無(wú)幾……我觀察生活的時(shí)候很少啊,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)什么。于是,為了像莫泊桑那樣勤學(xué)苦練,仔細(xì)觀察,我拿起了望遠(yuǎn)鏡,向窗外望去。
我將它調(diào)到最大,看向了馬路對(duì)面,我望見(jiàn)了一個(gè)很大的建筑物。由于放到最大,所以建筑物有一些模糊,我調(diào)小了一點(diǎn),然后集中焦距,這時(shí),便看得更清楚、更完整了,真是挺別致的玩……不對(duì),是工具。它讓我發(fā)現(xiàn),小小的鏡片,大大的世界。
回到家,我又想親近自然,看看風(fēng)景了。于是乎,我又拿起了它,向樓下的小道上望去。一個(gè)人走來(lái),看,她握著一把藍(lán)色的傘,穿著黑白相間的衣服,手拎著一個(gè)小錢包,是綠、黃、紅,嗯……紅綠燈色的,中間有一朵大紅花,藍(lán)褲子,穿拖鞋……好久都沒(méi)這么長(zhǎng)時(shí)間的留意觀察了。喏,來(lái)了來(lái)了一位老干……不對(duì),老大媽,白衣服,短頭發(fā),手里捧著一個(gè)黑色的華為手機(jī)。平常小道上人很少,現(xiàn)在一看,人來(lái)人往,或是我不留意。這又來(lái)了一位“低頭族”,一看是加班回來(lái)的,藍(lán)襯衫,戴眼鏡,黑色褲子,拎著個(gè)包,悠哉悠哉走在路上。
之后,就沒(méi)什么人了,給這樣的環(huán)境,無(wú)形中增加了一份安寧、寂靜。郁郁蔥蔥的樹(shù),在微風(fēng)的輕撫下漸慢擺動(dòng),時(shí)有一只小麻雀,停在搖搖擺擺的小樹(shù)苗梢頭,小樹(shù)苗的葉子不算茂密,要數(shù)密,只能是它邊上挺立的大樹(shù),它給人們送陰涼。小道上頭,一排大樹(shù),春天開(kāi)花送芳香。如今夏天,讓人停留?刹皇,頂著酷暑,誰(shuí)不愿意在這兒納涼呢?夏天有著它特殊的寧?kù)o,那蟬鳴、那蛙叫,怎么會(huì)不讓人陶醉?為什么我之前就沒(méi)仔細(xì)欣賞呢?盛夏已過(guò),我為何不早欣賞呢?這幅屬于夏季的畫(huà),有誰(shuí)不喜愛(ài)?
看來(lái),美好的事物就在身邊,不經(jīng)意中就會(huì)錯(cuò)過(guò)。在生活中,我們要多多發(fā)現(xiàn),多多觀察,做一個(gè)有心人!
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