發(fā)現(xiàn)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)微笑的美麗 微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因?yàn)樾θ葑屛抑浴Ｐθ�，像一縷春風(fēng)，溫暖著我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂(lè)家，我一定會(huì)用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養(yǎng)寫(xiě)出笑容的魔力；假如我是一名畫(huà)家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì)用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。 那是五年級(jí)的時(shí)候，在緊張的考試完后，當(dāng)老師將已改好的期中試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我高，他們的臉上盡是得意，。我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著一個(gè)聲音：“我沒(méi)考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺、不為學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁、常常肆無(wú)忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來(lái)安慰我。但我同桌的一句話(huà)是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達(dá)》里的成曉詩(shī)，她不管怎樣，‘笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過(guò)不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂(lè)的微笑在我臉上以及我的心中蔓延…… 是啊，如果微笑著，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì)一片陽(yáng)光。讓我們把塵封的心房敞開(kāi)，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在我們的眼前層層疊疊打開(kāi)。
藍(lán)天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì)在我們身邊曼妙地起舞。 是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。 是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國(guó)度里，你不會(huì)禁不住嘴角上揚(yáng)嗎？有父母的愛(ài)護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？ 微笑，是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè)。微笑，是人類(lèi)一種高尚的表情。微笑，永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光 微笑是我的快樂(lè)，變得活潑，變得有情。我發(fā)現(xiàn)了微笑的美麗！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
新的科技，新的發(fā)展。現(xiàn)代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區(qū)孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區(qū)出來(lái)的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩(shī)寫(xiě)得很好“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢(qián)在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì)將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，只為一時(shí)的快樂(lè)……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來(lái)的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢(qián)才買(mǎi)的黑白電視機(jī)；每天晚上用于學(xué)習(xí)的燈光要比我們現(xiàn)在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒(méi)有任何規(guī)律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災(zāi)害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就要比他們強(qiáng)上百倍，而我們還在抱怨著環(huán)境不好、電腦不好、手機(jī)不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機(jī)……而他們還在認(rèn)為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì)去笑，去快樂(lè)，去告訴別人自己生活得很好……
有一種力量支撐著他們，有一種美鼓勵(lì)著他們，這種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，這種美就叫堅(jiān)強(qiáng)。這種力量、這種美會(huì)一直支撐著他們一步一步地走向成功�；鸱N終究會(huì)熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì)被磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)……這種力量不會(huì)被磨滅，因?yàn)檫@是一種力量，因?yàn)檫@是一種美，因?yàn)檫@就是堅(jiān)強(qiáng)……
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“道在日新，藝亦須新，新者生機(jī)也，不新則死�！�
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物。
人類(lèi)日超擁擠競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺(jué)的，不是別的什么，而是創(chuàng)造之路。
過(guò)去，有一家酒店的生意十分紅火，以至于電梯不夠用了，經(jīng)理打算再安裝一部。專(zhuān)家們請(qǐng)過(guò)來(lái)了，他們研究一致認(rèn)為，唯一的辦法就是在每一層樓打個(gè)洞直接安裝電梯。就在專(zhuān)家們商談的時(shí)候，一個(gè)清潔工聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“在里面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個(gè)�！睂�(zhuān)家們聽(tīng)了他的話(huà)陷入沉思，但隨后立馬拍手叫絕。從此，建筑史上多了一個(gè)新生事物——室外電梯。
像這樣的創(chuàng)新還有很多，比如1849年美國(guó)淘金潮，美國(guó)大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強(qiáng)烈的勞動(dòng)使得衣服極易磨損，特別是由于衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個(gè)叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅(jiān)實(shí)耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿(mǎn)盆。
跟創(chuàng)新有關(guān)并且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
看了這些前輩的創(chuàng)新，我也有個(gè)自己的小創(chuàng)新想分享一下。
因?yàn)槊妹玫牡絹?lái)，家里一下子要依靠爸爸一人之力養(yǎng)一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然后用個(gè)U形的小鐵環(huán)固定，這夾子說(shuō)容易也容易，說(shuō)難做也難做。本來(lái)鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會(huì)因?yàn)橛昧悍浅Ｌ弁础３３Ｄ赣H壓的連握筷子都很辛苦。
看著家人如此辛苦，我深深得感到自己的無(wú)力。
偶然，在一次發(fā)呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在墻角的兩塊鐵板，一個(gè)靈光乍現(xiàn)，我立即拿筆在白紙上畫(huà)出了我心中所想做的東西。
這是一個(gè)很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長(zhǎng)方形鐵塊，與木板的交界處用一個(gè)彈簧焊接在一起。就好像是訂書(shū)機(jī)一樣的訂書(shū)的動(dòng)作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然后把鐵絲放在要壓的孔，另一只手輕輕往下一壓，鐵絲就輕松的嵌入了夾子，一個(gè)夾子就不費(fèi)吹灰之力地做好了。
我看著白紙上打滿(mǎn)注釋的圖形立即跑去找父親，詳細(xì)地跟父親講解了自己的設(shè)計(jì)之后，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支持與贊賞。
后來(lái)，這個(gè)新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來(lái)，母親對(duì)它愛(ài)不釋手，就是不做夾子的時(shí)候也擺弄著。那一刻，內(nèi)心的感情就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也一定有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士�！�
就像那個(gè)普通的清潔工，因?yàn)楣ぷ鞯膶?shí)踐讓他不去因?yàn)闈u進(jìn)思想而有這樣的歷史創(chuàng)造；就像猶太人勞斯，他擁有獨(dú)特的眼光和大膽的創(chuàng)新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因?yàn)橐呀?jīng)獲得的成功而怠惰反而更努力的去發(fā)現(xiàn)，去改變，去創(chuàng)造……
現(xiàn)在的有些國(guó)人不去嘗試，不愿創(chuàng)新，只是亦步亦趨的踩著別人的腳步前進(jìn)，而不愿意去創(chuàng)造、去改變。
外國(guó)的孩子在三四歲的時(shí)候就學(xué)著做家務(wù)，而中國(guó)的孩子卻被父母要求去精通各種樂(lè)器，美名曰從娃娃抓起；外國(guó)的孩子少年時(shí)期在打工兼職，鍛煉能力，而中國(guó)的孩子被各種補(bǔ)習(xí)班鎖住，一定要進(jìn)重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)；外國(guó)的孩子十八歲就已經(jīng)完全可以脫離父母獨(dú)立生活，而中國(guó)的有些孩子到了大學(xué)連衣服都還不會(huì)洗！
我們要記著，作了繭的蠶，是不會(huì)看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國(guó)花朵的我們，作為共產(chǎn)主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什么理由不去以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神，使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)！
行動(dòng)起來(lái)吧，我的同胞們！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在我們的生活中，誰(shuí)都可以隨時(shí)通過(guò)平常的事物來(lái)找到我們想不到的發(fā)現(xiàn)。比如：美國(guó)麻省理工機(jī)械學(xué)院的謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)了洗澡水與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；英國(guó)著名化學(xué)家波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭的花瓣遇到水就會(huì)變色；奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)人睡覺(jué)的時(shí)候眼珠在轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明正在做夢(mèng)。我也發(fā)現(xiàn)了一樣：當(dāng)薄荷糖遇到可樂(lè)時(shí)，可樂(lè)膨脹噴出汽水。
那一天，妹妹生日，我們?nèi)屹I(mǎi)了許多東西來(lái)慶祝生日。可樂(lè)、糖果、薯片、水果等等。妹妹打開(kāi)薄荷糖的包裝，想要吃薄荷糖。打開(kāi)了包裝，一不小心、薄荷糖剛好進(jìn)入了可樂(lè)瓶。而且是百發(fā)百中。我看到可樂(lè)在沸騰。為什么可樂(lè)遇到薄荷糖就會(huì)沸騰呢？不一會(huì)兒，可樂(lè)一聲爆炸，向上噴出了許多可樂(lè)。我大吃一驚，怎么會(huì)這樣呢？其他的物質(zhì)遇到可樂(lè)會(huì)不會(huì)也會(huì)這樣呢？所以，我馬上奔向廚房，拿了鹽試試看。
第二次的激烈的比賽終于開(kāi)始了。我打開(kāi)可樂(lè)蓋，我倒入一些鹽到可樂(lè)。 我們?nèi)胰讼蚝笸肆藥撞�。果然，可�?lè)沸騰起來(lái)，和剛才一樣，全噴了出來(lái)。難道就沒(méi)有不會(huì)沸騰的食物嗎？于是，我又跑向廚房，拿了一些糖出來(lái)。
"媛媛，不要再這樣了。這樣妹妹都會(huì)很怕，而且可樂(lè)都快沒(méi)啦。妹妹都要喝。"爸爸說(shuō)。 我慎重的問(wèn)爸爸，難道你不想知道哪些食物遇到可樂(lè)會(huì)沸騰嗎？你都沒(méi)有好奇心嗎！"爸爸只好閉嘴。
第三次的比賽又開(kāi)始啦！和剛才那樣。打開(kāi)可樂(lè)蓋，塞下糖。果然，可樂(lè)又沸騰起來(lái)，噴出了汽水。我又在想：這次應(yīng)該拿什么來(lái)實(shí)驗(yàn)好呢？ 對(duì)了，巧克力！
第四次的比賽也開(kāi)始了。我又打開(kāi)可樂(lè)蓋，把一塊巧克力放進(jìn)可樂(lè)里。過(guò)了一會(huì)兒，可樂(lè)竟然沒(méi)沸騰！我有點(diǎn)懷疑，認(rèn)為還不到時(shí)間。又過(guò)了一會(huì)兒，可樂(lè)始終不沸騰。這是怎么回事？為什么可樂(lè)遇到薄荷糖、鹽、糖就會(huì)沸騰呢？遇到巧克力卻不會(huì)？
直到我到了網(wǎng)上查、才明白了這是為什么。
因?yàn)榭蓸?lè)屬于碳酸飲料，薄荷糖中的主要成分有阿拉伯膠和結(jié)冷膠等食品添加劑，這是兩種比較新的高檔食品增稠劑，主要作用是提高口香糖的粘度和柔軟度，法定允許使用。很可能是這兩種食品添加劑一方面加速了飲料中二氧化碳的釋放，另一方面和飲料發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生更多的二氧化碳?xì)怏w，在瞬間釋放出來(lái)。不僅會(huì)這樣，如果到了我們的胃，嚴(yán)重的話(huà)我們的胃就會(huì)產(chǎn)生胃出血！那為什么巧克力遇到可樂(lè)卻不會(huì)呢？這個(gè)原因我查不出。但確實(shí)，可樂(lè)可以和巧克力一起吃。但是經(jīng)常吃會(huì)導(dǎo)致肥胖。因?yàn)榍煽肆锌煽芍Ｋ�，我們不要亂配東西吃，不明白的要上網(wǎng)去查！這樣身體才不會(huì)不好。
我發(fā)現(xiàn)了可樂(lè)遇到鹽、糖、薄荷糖會(huì)沸騰，但對(duì)巧克力不會(huì)沸騰。這小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我意外得到了這對(duì)身體的健康啊。所以，我要好好學(xué)習(xí)，要留心觀(guān)察，周?chē)氖挛�，這樣才能得到更多、更好的道理！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
自然的美麗是人們無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。春天，夏天，秋天，冬天就有它的獨(dú)到之處。而春天的獨(dú)到之處，卻是極其美麗的。
春天在我看來(lái)是慈愛(ài)的。每到這個(gè)時(shí)候，她送給大自然的是一片生機(jī)。百花齊放，紅的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……兩片花瓣的蝴蝶花，五片花瓣的.桃花競(jìng)相開(kāi)放，數(shù)十朵花瓣的牡丹花，茶花等等。
樹(shù)木在冬天所脫下的頭發(fā)此時(shí)也長(zhǎng)出來(lái)了，綠油油的煞是好看。樹(shù)冠上的每一片樹(shù)葉的紋理簡(jiǎn)直是——妙到巔毫。小草也不知道何時(shí)從土里探出了腦袋怕像去年就因變黃變老了呢！
那鳥(niǎo)兒呢？鳥(niǎo)兒也不再躲在自己的小屋里，而是一蹦一跳的到樹(shù)枝上。一展歌喉“嘰嘰”“喳喳”“咕咕”……不知道何時(shí)鳥(niǎo)兒們竟不約而同的開(kāi)始了大合唱在配上河水的聲音，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音也加入了大合唱，這首大合唱竟沒(méi)有一首人所創(chuàng)造的歌可以與之攀比。
或許有一位哲學(xué)家說(shuō)的是對(duì)的：“這世界上卻從不缺少美，只是我們?nèi)鄙儆^(guān)察美的眼睛�！�
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
其實(shí)在我們的身邊也有著許多我們不知道的事情，并非不存在，只是沒(méi)有人去在意，它們等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就在那偶然間，稍稍留點(diǎn)心，我們便可以發(fā)現(xiàn)生活中許多總是被忽略的事情，或許你還會(huì)為一次偶然的發(fā)現(xiàn)而稍稍停下迷茫中的腳步。
就我而言，今年過(guò)年，每天都和親人們?cè)谝黄鸬臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮日子過(guò)得都快讓我忘了自己還有一個(gè)身份是學(xué)生了。后來(lái)開(kāi)學(xué)了，原本心想只不過(guò)是又回到了往日的校園生活中而已，但這次卻讓我感到一種莫名的不適應(yīng)，回想著和親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，心里有些失落，我甚至都有些疑惑我曾經(jīng)是怎樣迅速適應(yīng)假期生活與校園生活的突然轉(zhuǎn)變的？
“這兩天在奶奶這里住得我都不想回了！”
這句話(huà)突然間回響在我的耳畔，它原本出自堂兄之口，堂兄工作的地方離家很遠(yuǎn)，每年只有過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)，他說(shuō)他真的是非常地想家……感覺(jué)我似乎明白了那份‘不適應(yīng)’——偶然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)也是一個(gè)戀家的人。
所謂的家不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的房子，房子不過(guò)是一幢冰冷的建筑物，真正溫暖人心的，是里面的人，是那些和自己有著血濃于水的親人們！過(guò)年那段時(shí)間，親人們彼此祝賀，一大家子人經(jīng)常聚在一起聊天吃飯，很多遠(yuǎn)在外地的親人都會(huì)回來(lái)，那是一年當(dāng)中家味兒最濃的時(shí)候。我終于明白了為什么一直以來(lái)我是那么喜歡過(guò)年。
想想曾經(jīng)的我，或許多數(shù)青少年都是這樣的吧：一顆少年的心總是向往著外面更廣闊的世界，哪怕翅膀還不夠堅(jiān)硬，哪怕羽翼還不夠豐滿(mǎn)，也有一種想要掙脫父母束縛、努力奮斗、搏擊空氣的欲望，就如同一個(gè)風(fēng)箏，在空中隨風(fēng)飄蕩時(shí)，多么渴望乘風(fēng)而去，離開(kāi)那條束縛著我們行為的風(fēng)箏線(xiàn)，可那段如同風(fēng)箏一般的時(shí)期還太年輕，我們終是沒(méi)有長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大……長(zhǎng)大的含義究竟是什么？我們的年齡會(huì)隨著時(shí)間的逝去而增加，我們的身體也會(huì)不由我們控制的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，這就是長(zhǎng)大嗎？有人說(shuō)長(zhǎng)大意味著懂事了，當(dāng)一個(gè)孩子主動(dòng)為父母做起家務(wù)事的時(shí)候，會(huì)有人說(shuō)他長(zhǎng)大了，因?yàn)檫@是他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的第一部，這就是長(zhǎng)大嗎？這個(gè)問(wèn)題似乎并不是那么好回答的，但是，不論“長(zhǎng)大”的含義究竟是什么，不管一個(gè)“長(zhǎng)大”的人究竟是什么樣的，我想他內(nèi)心深處一定保存著自己的家鄉(xiāng)的樣貌，無(wú)論對(duì)家鄉(xiāng)的記憶是否清晰，他一定深深眷戀著自己的家！
就如同一顆參天大樹(shù)，他高大挺拔總是努力地長(zhǎng)高、再長(zhǎng)高……他似乎總是向往著藍(lán)天向往著更高處的陽(yáng)光，但是無(wú)論他對(duì)藍(lán)天的向往有多么的強(qiáng)烈，身上最粗壯的地方一定是最靠近大地的地方，泥土是他的母親，大地就是他的家！無(wú)論他的心有多么的廣闊，他永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)泥土，隨著時(shí)間的過(guò)去，他只會(huì)把自己的根向大地深處越扎越穩(wěn)！
其實(shí)每一個(gè)人的心里都有著對(duì)家的一份眷戀，只是生活的灰塵有時(shí)會(huì)遮掩住它，事業(yè)學(xué)業(yè)的繁忙讓我們無(wú)暇顧及，但是總會(huì)有那么一天，在那么一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，讓我們發(fā)現(xiàn)隱匿于心中的那份眷戀！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲撮L(zhǎng)？駱駝媽媽說(shuō)：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以遮擋風(fēng)沙，讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能夠看得到方向。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的背那么駝，丑死了！駱駝媽媽說(shuō)：這個(gè)叫駝峰，可以?xún)?chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的腳掌那么厚？駱駝媽媽說(shuō)：那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里，便于長(zhǎng)途跋涉啊。小駱駝高興壞了：哇，原來(lái)我們這么有用�。�
實(shí)際上，我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
發(fā)現(xiàn)潛能，找到舞臺(tái)
睫毛長(zhǎng)能擋風(fēng)沙，駝峰丑能存水分，腳掌厚能耐長(zhǎng)途。小駱駝終于發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛能，找到了沙漠這個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，高高興興地生活著;我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的潛能，找到合適的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的價(jià)值，做出自己的貢獻(xiàn)。
雄鷹的舞臺(tái)是藍(lán)天，駿馬的舞臺(tái)是草原，海豚的舞臺(tái)是大洋，耕牛的舞臺(tái)是農(nóng)田。
雄鷹不僅有矯健的羽翼，而且有銳利的喙和爪�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，鷹的每只眼睛中都有兩個(gè)瞳孔，這樣它們就能在高空看清更廣闊區(qū)域的情況，從而所向披靡，不做無(wú)用功。
駿馬的腳掌比駱駝的更厚，甚至被釘上馬掌以便更加耐磨。這樣，它們就能從亞洲跑到歐洲，從歐洲跑到非洲。馬眼的視野也很開(kāi)闊，所以像電影《神話(huà)》中戰(zhàn)馬“黑風(fēng)”看到并踢翻正后方的敵人的情況在現(xiàn)實(shí)中也完全是有可能的。
海豚是地球上除人類(lèi)以外最聰明的動(dòng)物，它們能意識(shí)到溺水者所處的危險(xiǎn)，并把他們馱出海面。在亞丁灣護(hù)航的海軍官兵，也常常看到成群海豚給他們做的表演。
耕牛的力氣大，一個(gè)重要原因就是吃得多并能隨時(shí)反芻。
這些動(dòng)物們?cè)谌跞鈴?qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的生存競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)出各自的潛能，因而不易瀕危。
柳宗元詩(shī)云：“破籠展翅當(dāng)遠(yuǎn)去，同類(lèi)相呼莫相顧�！兵B(niǎo)的舞臺(tái)絕不是鐵籠子中的那根橫梁，馬的舞臺(tái)絕不是馬戲棚里的那片場(chǎng)地，海豚的舞臺(tái)絕不是海洋館中的那潭死水，耕牛的舞臺(tái)也不僅是印度的馬路廣場(chǎng)。“猿跳高岳靜，魚(yú)擺大江寬。”此言得之。
當(dāng)暫時(shí)看不到自己潛能的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己：若有人用10萬(wàn)元買(mǎi)我一只手，我賣(mài)嗎？若有人用100萬(wàn)買(mǎi)我一雙眼，我賣(mài)嗎？若有人用1000萬(wàn)買(mǎi)我一條命，我賣(mài)嗎？答案當(dāng)然都是否定的。這時(shí)就會(huì)意識(shí)到是自己的潛能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)而去想辦法。
自負(fù)比自卑強(qiáng)，至少?zèng)]有掩蓋潛能。陸游詩(shī)云：“才疏志大不自量，西家東家笑我狂�！笨v然政治上不曾顯赫，他不也在文學(xué)上“匹夫而為百世師，一言而為天下法”了嗎？
珠匿蚌腹，玉隱石間。每個(gè)人都像藏著和氏璧的那塊石頭，如果有了可以切磋琢磨的舞臺(tái)，必能在歷史的天空閃光。和氏璧是被卞和發(fā)現(xiàn)的，但我們卻不一定能遇到伯樂(lè)，所以往往需要自己去發(fā)現(xiàn)潛能，自己去找到舞臺(tái)。到那時(shí)，自然“四山便是清涼國(guó)，一室可為安樂(lè)窩”了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
20xx年，我是一個(gè)探險(xiǎn)所的隊(duì)長(zhǎng)。
星期一，我正在喝咖啡，突然，總部發(fā)令讓我獨(dú)自駕駛高速飛行器，去追UFO，它所在的位置在飛行器電腦上有顯示。
我馬上穿上保護(hù)服，坐上飛行器，打開(kāi)電腦一看，發(fā)現(xiàn)在東南方20公里處有一個(gè)亮點(diǎn)，那就是UFO，它正在慢速前進(jìn)。我打開(kāi)最快速度追外星人，一路上，我都無(wú)暇顧及雄偉的高山、茂密的樹(shù)林、鮮艷的花朵、碧綠的湖水……
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了UFO，這UFO大概有120平方米大，銀閃閃的，反射太陽(yáng)光，一閃一閃像一顆發(fā)光的彗星。突然，我被一股強(qiáng)大的力量吸到了UFO的船艙里。我有些緊張起來(lái)，為了安全起見(jiàn)，我拿出激光槍。這時(shí)，我看見(jiàn)了一臺(tái)電視，我一打開(kāi)電視，里面就出現(xiàn)了一個(gè)外星人，我拿起激光槍對(duì)著它。
“哈、哈、哈，激光槍?zhuān)覀儙浊昵坝玫�，你們現(xiàn)在才用��！”外星人大笑著。
“難道它們?cè)缬辛�？這可是最新研制出來(lái)的�！蔽壹{悶，外星人一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們火星人很樂(lè)意和你們地球人做朋友，不過(guò)，你們科技有些落后，我把我們的科技學(xué)給你們，你們得盡快發(fā)展起來(lái)，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，它便消失了，一個(gè)火柴盒大小的東西奇跡般地出現(xiàn)在我手上。我又被那股強(qiáng)大的力量推回了飛行器。
回到總部后，我把火星的“科技學(xué)”給了總部，地球在一步一步地向科技的尖鋒前進(jìn)。
我很高興，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)的繁榮出了一份力。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
常有人說(shuō)，走路是門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。
閑來(lái)無(wú)事的一天，餐廳里臨窗而坐，還不是飯點(diǎn)，倒是恰逢對(duì)面學(xué)校打起放學(xué)鈴，抬眼，不出所料立即有學(xué)生踏著匆匆的步履出校門(mén)：背著不貴重但沉重的帆布包，架著無(wú)框眼鏡，低著頭，踹著課本，嘴里念念叨叨，估計(jì)是在背單詞。余光中，那位同學(xué)在轉(zhuǎn)角風(fēng)一般的消失了，估計(jì)還沒(méi)來(lái)得及讓轉(zhuǎn)角的桂花香扇入鼻中。
“一個(gè)人走得確能走得更快�！陛p笑，回想起不久之前的秋游活動(dòng)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)一路上有說(shuō)有笑的場(chǎng)景是那樣久久不能褪卻。一起走時(shí)的風(fēng)景是暖色系的，那是彼此心靈的溫度�！耙粋�(gè)人走能走得更快，可只有一起走才能走得更快樂(lè)啊�！闭媸呛蠡�，這么晚才發(fā)現(xiàn)。
順著桂花香氣，駐足在一所養(yǎng)老院前，被皺紋爬滿(mǎn)全身的老人們常常是走幾步就喘這粗氣。護(hù)工們攙著他們向前挪動(dòng)，叮囑道：“不貪快，年紀(jì)大了，走穩(wěn)些。”
一時(shí)沒(méi)忍住，觀(guān)看許久的我學(xué)著他們，把一只腳伸出，踩實(shí)后伸出另一只腳。張開(kāi)手臂以保持平衡，確意外地將陽(yáng)光擁入懷中。那是夕陽(yáng)。湖邊，散著步的老人們帶著笑意，走得格外安穩(wěn)，天倫之樂(lè)嗎？畢竟他們差不多走過(guò)了一生，總要走得安安穩(wěn)穩(wěn)。
天氣漸涼，該回家了。廚房里總該有一碗燉好了的熱湯亦或者是一大碗水嫩的鮮果吧。父母應(yīng)就在玄關(guān)，等著我用鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)鎖，歡喜地接過(guò)我的書(shū)包。早上和你揮手道別的人在傍晚能平安歸來(lái)，“還能比這更幸福嗎？”他們這樣對(duì)我說(shuō)。
空蕩蕩的房子令我傻了眼。沒(méi)有人今天等我回家，只有一張字條：去東邊買(mǎi)點(diǎn)水果切好裝盤(pán)，有客人要來(lái)。眼看到了補(bǔ)習(xí)班時(shí)間，焦急等的同時(shí)卻收到了一條短信：“你自己去補(bǔ)習(xí)班，路上小心”驚訝于父母態(tài)度變化的我終究還是最后在異國(guó)他鄉(xiāng)，在某個(gè)電閃雷鳴，夜深人靜的時(shí)間，傾述似的對(duì)著手機(jī)不停敲打這對(duì)過(guò)去的懷念，發(fā)送后如釋重負(fù)的松了一口氣。他們卻是無(wú)視了七個(gè)小時(shí)的時(shí)差，在地球另一端的凌晨時(shí)分發(fā)來(lái)：“寶貝，我們陪你走。"
頓時(shí)，淚如泉涌。
走路是門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有父母陪你走，你學(xué)不會(huì)。學(xué)會(huì)后，怎樣走得穩(wěn)，走得快，走得幸福快樂(lè)，走得優(yōu)雅有氣質(zhì)，都是靠自己研究的。探索的路上，難免會(huì)有些坎讓你跌一跤，摔得發(fā)青發(fā)紫，痛得讓你不想走下去，回頭，父母始終在三米開(kāi)外，含笑又含淚地凝望著你，給你堅(jiān)定的信念，于是你握拳，繼續(xù)走下去，直到成為他們眼中一個(gè)愈行愈遠(yuǎn)的點(diǎn)。其實(shí)，他們只想讓你走得更遠(yuǎn)。
我卻到了最后才發(fā)現(xiàn)。
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