以發(fā)現(xiàn)為題目的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的以發(fā)現(xiàn)為題目的作文，歡迎閱讀與收藏。
以發(fā)現(xiàn)為題目的作文1
星期天，天氣非常晴朗，微風輕輕地吹拂著我的臉龐。我早早地寫完作業(yè)，到樓下玩。忽然，我看見地上有許多小螞蟻，于是我捉來幾只，想給它來個五“馬”分尸，可是，手沒拿緊，小螞蟻一下掉到了地上。咦，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方摔下來，竟然摔不死。我百思不得其解。為了解開這個謎團，我一連捉了好幾只，分別從一米、兩米、三米、四米的地方往下扔，可結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小螞蟻全都安然無恙，還在草地上東逃西竄呢!這樣，我就更加不明白了。
正在這時，我想起無聲的老師——書。于是，我像箭一般飛快跑到鄰居家，借了一本《十萬個為什么》。我趕快翻開書查閱了起來，終于，我茅塞頓開，心里萬分欣喜。原來，螞蟻有6只細長的腳，正因為這一點，螞蟻就占了大便宜，它那6只細長的腳可以起緩沖的作用。當身體向下降時，它就劃動那6只細長的腳，調(diào)節(jié)身體平衡，所以，才不至于摔死。小螞蟻有了這6只細長的腳，就像有了防護一樣。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中處處都有科學(xué)，只要我們認真觀察，善于思考，處處留心，探索大自然的所有神奇之處，我們就能學(xué)習更多有趣的知識，了解無窮的奧妙。
以發(fā)現(xiàn)為題目的作文2
星期日，我在家做了一個有趣的實驗：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中，然后將瓶底朝著陽光，平放在桌子上。
只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌嶒�。這次我把瓶口朝著陽光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過了一會兒也飛出來了。這下我知道了，蜜蜂認為囚室的出口必然在光線最強的地方，它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說，玻璃是一種自然界神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運;這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個出口并順利得救，因而得到自由和新生。
我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密，快樂寫滿我的臉上。
以發(fā)現(xiàn)為題目的作文3
春雨后的早晨，空氣清新宜人，我沿著一條長長的小路，來到郊外的樹林邊，發(fā)現(xiàn)一根藤纏繞在一棵大樹上，被風雨折斷了。
啊!一根像巨蟒似的藤纏繞在大樹上�？粗业哪X海里浮現(xiàn)出一幅圖畫：一根藤軟弱無力地躺在地上，它努力地想站起來，好遠眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上呻吟著。無可奈何地嘆著氣。忽然，它的目光落在一棵大樹上，霎時，一個計劃在它心中形成!我為什么不借助樹的力量向上爬呢?藤開始行動了，它跪在大樹腳下，揚起一幅奴才似的嘴臉，先稱贊大樹，然后祈求大樹幫助自己，帶自己去看看高遠的藍天。大樹枝繁葉茂，根深蒂固。它他看了看腳下的藤，不禁產(chǎn)生了同情，同時也感到無比的.自豪。哈哈，幫助你，我簡直不費吹灰之力。于是，大樹高傲地點了點頭。
歲月流逝，樹和藤同時生長，過了許久許久······
一陣大風吹來，大樹開始搖擺，全身發(fā)出“咯吱”“咯吱”的摩擦聲。它感到自己失去了往日的抗風能力。于是它低頭看了看自己，發(fā)現(xiàn)自己的身體已被藤纏繞的傷痕累累。這時，大樹想擺脫藤的纏繞�？墒�，為時已晚，它責罵藤，藤一言不發(fā);它使勁搖擺，藤卻越纏越緊。終于，在一陣風雨過后，樹和藤同時倒在了地上。
看著腳下的樹和藤，我想，在稱贊面前，我們不要驕傲，面對誘惑，一定要小心行事。
以發(fā)現(xiàn)為題目的作文4
我做完作業(yè)，覺得十分無聊，就溜進爸爸的“工作室”里玩。看見他的工具箱里，有許多電線、電池、零件……我很好奇。便開始擺弄著他那些“寶貝”。我看見了一垠導(dǎo)線、一節(jié)電池和一個小燈泡。把它們?nèi)贸鰜項冈谝黄穑纯磿恢в惺裁葱缕娴氖虑閬怼?/p>
我想了想便把電池的負極和正極這兩端連接起來，再把小燈泡放在上面�！鞍 保脿C!我叫了一聲。爸爸聽見了走了過來問道：“怎么了?”“好燙啊!”我指著導(dǎo)線，把我剛才做的過程給爸爸講了一遍。我生氣地說：“它為什么不亮，還會發(fā)燙呢?”
爸爸笑著對我說：“傻孩，這是短路的現(xiàn)象。”爸爸把小燈泡放在電池上，用導(dǎo)線連接上：“啊!亮了!亮了，小燈泡終于亮了!”我高興地叫著。
可我又試了試，還是不亮。它們就像是調(diào)皮的“小娃娃”在我手上發(fā)燙，在爸爸手上發(fā)光。
爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會發(fā)亮。我學(xué)會了，調(diào)皮的“小娃娃”被我訓(xùn)成了聽話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池，小燈泡就越亮。我又拿了一節(jié)電池過來，一試，啊!真亮，比原來的亮了許多�？墒菫槭裁葱襞輹l(fā)光發(fā)亮呢?爸爸告訴我，因為電能轉(zhuǎn)成光，所以小燈泡就會發(fā)光發(fā)亮了。
生活中到處都有知識，處處都有奧妙。只要你用心的去發(fā)現(xiàn)它，就會得到更多的知識。
以發(fā)現(xiàn)為題目的作文5
有一次，我在洗澡時發(fā)現(xiàn)里面的鏡子上有許多水蒸氣。
每次照鏡子是都要擦一下才清楚，每當這時我都會想：這是為什么呢?每當爸爸回來時，我都會纏著他，問他怎么回事?他都會說:"不知道，不知道。煩死了!"我只好去查電腦，電腦上說:“當水的溫度超過100攝氏度時(或說超過沸點時)，水分子因為吸收了足夠大的內(nèi)能，從而使其轉(zhuǎn)換成脫離分子束縛的斥力，分子之間的距離開始變大，水便從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水。這種氣態(tài)水中不含有任何其他物質(zhì)，是理論上的蒸餾水(空氣中含有雜質(zhì))也稱水蒸汽。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水汽�？茖W(xué)地應(yīng)說，水在常溫下，會慢慢地變?yōu)樗魵怙w散到空中，這種現(xiàn)象就叫蒸發(fā)。水蒸氣是一種氣態(tài)的水，無色。地上的水變成了水蒸氣，這些水蒸氣在天上形成了白云;如果水蒸氣凝結(jié)成較大的水滴，水滴就會落下來形成雨。大量水蒸氣在空氣中凝結(jié)時，常呈現(xiàn)一團“白氣”狀，“白氣”常被誤認為水蒸氣。使沸騰的水變成的水蒸氣在空氣中受冷便可……通過比較“白氣”和水蒸氣的顏色、形態(tài)、發(fā)生部位的不同，可以知道“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣凝結(jié)成的小水滴飄浮在空氣中。
哦，原來如此啊!下次別人問我的話，我就知道了!
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